看護・治療高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(475校) [p.41]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年11月25日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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呉市医師会看護専門学校

広島県呉市 / 呉駅 (2138m)

3.8

8件

心と技術を兼ね備えた看護師の育成

呉市医師会看護専門学校は、昭和29年の創立以来、看護師および准看護師として4,000名を超える卒業生を社会に送り出してきました。この長い歴史の中で、学校は常に時代のニーズに応える教育を提供し続けています。本校の教育方針は、看護師としての専門知識と技術だけでなく、人間としての倫理観や道徳性も同時に身につけることを目指すことにあります。また、本校では豊富な実習機会を提供し、学生一人ひとりが専門職業人として、そして人間として成長できるよう支援しています。

看護学科
3年制

看護師

医療専門課程看護学科では、4年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。科学的な根拠に基づき安全で人間に対する温かいまなざし、手、心を届ける看護実践能力を養い、社会の変化に伴う課題から、看護の果たす役割を認識し、他職種と連携・協働し、地域に貢献できる能力を養います。

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聖マリアンナ医科大学看護専門学校

神奈川県川崎市宮前区 / 生田駅 (2585m)

3.8

30件

国際社会で活躍する看護実践者の育成

本校は、医学の基礎知識だけでなく、最先端の医療現場で求められる実践的な技術も学べる点が特徴です。学校は聖マリアンナ医科大学病院と同一敷地内に位置し、学生は最新の医療設備と環境のもと、実際の患者様と接する臨地実習を経験します。これにより、実際の医療現場で即戦力となる能力を身に付けることが可能です。また、本校は国際社会に貢献できる看護師の育成も視野に入れ、異文化間のコミュニケーション能力も重視。多様な価値観を理解し、広い視野を持って活動できる看護師を目指す学生には最適な環境が提供されています。緑豊かなキャンパスで、充実した学生生活を送りながら、専門職として高い専門性を身につけることができます。

看護学科
3年制

助産師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、学習の積み上げによる、看護の専門職として求められる知識、技術、態度の統合がスムーズに図るべく、社会の変化に対応し得る教育内容を各分野に盛り込んでいます。コミュニケーション能力、フィジカルアセスメント、倫理的判断能力、災害看護、終末期看護等を強化し、臨地実習では看護実践能力の基礎、チーム医療とその連携・協働等に主眼を置き、科目を構成しています。

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伊万里看護学校

佐賀県伊万里市 / 伊万里駅 (1285m)

3.8

4件

看護師を目指すあなたに最適な学び舎

伊万里看護学校では、地域医療を支える看護師を育成するため、実践的なカリキュラムが提供されています。学校は佐賀県伊万里市の閑静な高台に位置し、自然環境の中で学びやすい環境が整っています。特に、2年間の定時制課程を提供する看護科では、夜間の授業が組まれており、働きながら学びたい学生にも対応できる柔軟な学習環境が整っています。また、看護科は実習が多く、地域の病院や医療機関との連携が強く、学生は実際の現場で学びながらスキルを磨いていきます。さらに、学校内での教育では、ナイチンゲールの精神を基盤に、看護師としての心を育てる教育が行われており、知識と技術だけでなく、人間性を大切にすることを学びます。

看護科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。ナイチンゲールの三重の関心を高める学習を行い、近代看護の創始者であるナイチンゲールの意思を継承する後継者の育成を目指します。

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鹿児島医療福祉専門学校

鹿児島県鹿児島市 / 広木駅 (3952m)

3.7

36件

医療福祉のエキスパートを目指す

鹿児島医療福祉専門学校は、医療福祉分野で即戦力となる人材を育成することを目指しています。看護学科、理学療法学科、歯科衛生学科、介護福祉学科、助産学科といった多様な学科を提供し、それぞれの分野で専門的な知識と技術を身につけることができます。実践重視のカリキュラムが整っており、最新の設備を使用した実習が行われています。学生一人ひとりに対して手厚いサポートを提供しており、学びを通して医療現場で活躍できるプロフェッショナルを育てます。

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ＪＡ北海道厚生連旭川厚生看護専門学校

北海道旭川市 / 東旭川駅 (1012m)

3.7

18件

看護の未来を拓く、充実のカリキュラム

JA北海道厚生連旭川厚生看護専門学校のカリキュラムは、看護師として必要な広範な知識と技術を体系的に学べるように設計されています。基礎分野では、人間愛を育む感性や科学的思考の基礎を学び、専門基礎分野では、保健・医療・福祉に関する知識も身につけます。専門分野では、基礎看護学、地域・在宅看護論、各専門領域の学習を通じて、臨床判断能力や看護の基盤となる理論、技術を習得します。臨地実習では、これらの知識と技術を実際の看護実践に適用し、理論と実践の結びつきを深める機会を得られます。このように、本校のカリキュラムは、未来の看護師が社会で活躍するための基盤をしっかりと築くことができるように構成されています。

看護学科
3年制

看護師

JA北海道厚生連旭川厚生看護専門学校の看護学科では、看護師としての基礎から応用までを総合的に学ぶことができます。この学科のカリキュラムは、看護に必要な知識と技術をバランスよく習得することを目的として設計されています。学生はまず、解剖学や生理学といった基礎医療科目を通じて、人体の基本的な構造や機能を理解し、看護の基礎を確立します。これに加えて、看護技術の基本も段階的に学びます。たとえば、患者の健康状態を評価する方法、基礎的な介助技術、コミュニケーションスキルなどが含まれます。

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開催日が近いオープンキャンパス

大阪府病院協会看護専門学校

大阪府大阪市浪速区 / 木津川駅 (383m)

3.7

14件

看護のプロを目指す総合学習プログラム

大阪府病院協会看護専門学校では、実践的な看護技術と共に、医療現場で求められる高度な専門知識を学ぶことができます。カリキュラムは、基礎から応用まで広範囲にわたり、理論教育だけでなく、豊富な臨地実習を通して現場での対応力を養います。学生一人ひとりの能力に応じた指導が行われ、それぞれの学生が看護師としての自信と責任感を持って卒業できるようサポートしています。また、学びの環境も充実しており、最新の医療機器を備えた実習室で学べるのは大きな魅力です。看護師として必要なコミュニケーション能力やチームで働く力も、現場での体験を通じて身につけることが可能です。

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富山市医師会看護専門学校

富山県富山市 / 大泉駅 (824m)

3.7

6件

働きながら学べる昼間定時制

100年以上の歴史を誇る看護教育機関です。2017年には総曲輪レガートスクエアに新校舎を構え、最新の医療設備と学びやすい環境を整えています。本校は「昼間定時制（午後方式）」を採用しており、働きながら学びたい方や社会人経験者にも門戸が開かれています。学科は2年間で准看護師資格を目指す「准看護学科」と、その後さらに3年間で看護師資格を取得する「看護学科」に分かれ、幅広い年代の学生が共に学びを深めています。また、「患者には光を　看護には愛を」という校訓を掲げ、人間性豊かな看護従事者の育成に力を入れています。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。対象の健康状態に応じて、科学的思考に基づいた看護が実践できる基礎的能力を育て、保健・医療・福祉チームの連携を理解し協働できる能力を育てます。

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倉敷看護専門学校

岡山県倉敷市 / 浦田駅 (2912m)

3.7

31件

専門技術を磨ける学習環境

倉敷看護専門学校では、実践的な看護技術の習得を目指す学生に対して、充実したカリキュラムを提供しています。看護基礎教育から専門的な知識と技術、さらには人間関係の構築に至るまで、多岐にわたる授業内容が設けられています。特に、現場で求められる実践的なスキルを磨くために、豊富な臨床実習の機会が用意されており、地元の医療機関との連携により、実際の医療現場での体験を積むことができます。また、学生一人ひとりのニーズに合わせた指導が行われ、個々の進路やキャリア形成を視野に入れたサポートも充実しています。これにより、学生は自己の専門性を深め、社会に出てからも活躍できる看護師を目指すことが可能です。

看護学科
2年制

看護師

看護学科(2年制)では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護師に必要な専門的知識，技術を修得させ，医療の新しい変化に対応できる高い資質と豊かな人間性を養い地域社会に貢献しうる人材を育成します。

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徳島県立総合看護学校

徳島県徳島市 / 鮎喰駅 (899m)

3.7

33件

看護職を目指す理想の環境

徳島県立総合看護学校は、県内最大規模の看護職養成校として、看護に必要な「幅広い能力」と「豊かな感性」を兼ね備えた質の高い看護職の育成を目指しています。少人数制の授業を通じて、学生一人ひとりに寄り添いながら基礎から専門知識まで体系的に学ぶことができる環境を提供しています。加えて、臨地実習では、県内外の医療機関での実践経験を重視し、現場で必要な即戦力を養成します。また、学校の立地は自然豊かな環境にあり、学業に集中できる静かな学びの場を提供しています。こうした教育環境の中で、学生は看護師としての確かなスキルを身につけながら、将来に向けたキャリアをしっかりと築くことができます。

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高知県立幡多看護専門学校

高知県宿毛市 / 工業団地駅 (1989m)

3.7

8件

実践力を育むカリキュラム

高知県立幡多看護専門学校は、看護師としての基礎から専門的な技術までを学ぶための充実したカリキュラムを提供しています。最新の医療知識や技術を学べる環境が整っており、実習も豊富で実践力を育むことができます。また、地域医療に貢献できる人材育成を目指しており、地域との連携も強固です。学校の教育理念として、思いやりのある看護師を育てることを大切にしています。