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専門学校愛知保健看護大学校
愛知県 長久手市 / 杁ヶ池公園駅 (1782m)
看護師と保健師の国家試験受験資格を同時に取得。
専門学校愛知保健看護大学校は、豊かな自然環境の中で保健看護教育を提供しています。この学校は、多世代交流自然村「ゴジカラ村」の一部であり、学生たちは自然との共生を学びながら、看護の基礎を身につけます。教育の基本は、人と自然との共生を重視し、高齢者施設や幼稚園と隣接しているため、実践的な学びが可能です。また、学生は日常的にお年寄りや幼児たちとのふれあいを通じて、保健・医療・福祉の連携を学びます。このような環境は、学生にとって人間が生きる意味や本当の幸せについて考える貴重な機会を提供しています。
上尾中央看護専門学校
埼玉県 上尾市 / 志久駅 (2177m)
心をつなぐ看護教育の実践
上尾中央看護専門学校は、「愛し愛される」を基本理念に掲げ、地域社会で活躍する看護師の育成に注力しています。教育目的として、看護専門職業人としての幅広い教養と豊かな人間性の涵養を重視し、看護の実践に関する基礎的な知識と技術の提供に努めています。学生一人ひとりの人間性を尊重し、深い理解と共感をもって対象者の生活を支える看護実践力の育成を目指しています。また、保健医療福祉システムの中で多職種と協働する力も養います。看護師としての学び続ける姿勢と看護を探求する力を育むことで、地域医療に貢献する看護師を目指しています。
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第一学科
3年制看護師上尾中央看護専門学校の第一学科では、看護師としての基本的な知識と技術を3年間にわたって学ぶことができます。1年次には、基礎看護学を中心に、人体の構造や機能についての解剖生理学、病気の成り立ちと治療方法を学ぶ病理学、基礎的な医療技術を習得します。また、看護倫理や看護の基本的な考え方も学び、患者さんへの対応力を養います。 2年次には、臨床実習が始まり、患者さんとのコミュニケーションスキルや、チーム医療の重要性を実感しながら学びを深めます。また、在宅看護論や地域看護学といった、地域社会における看護についても学びます。 -
通信学科
3年制 / 通信制看護師通信学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。本校のカリキュラムは今の仕事や家庭を大切にしながら、自分のペースに合わせて看護師資格を得るための学習を進めることができます。
熊本総合医療リハビリテーション学院
熊本県 熊本市東区 / 光の森駅 (4081m)
人間性と専門性を磨く教育
熊本総合医療リハビリテーション学院は、理学療法学科、作業療法学科、臨床工学学科など5学科を有し、医療・福祉分野で必要とされる専門知識と技術を提供しています。実習を重視したカリキュラムにより、現場で即戦力となる能力を養成しています。最先端の医療機器を活用し、講義や演習を通じて専門分野を深く学べるだけでなく、個別指導によるきめ細やかな学習支援も特徴です。また、学生一人ひとりが持つ目標に寄り添い、人間性と専門性の両面を兼ね備えた医療人の育成に注力しています。
さいたま看護専門学校
埼玉県 さいたま市緑区 / 鷲宮駅 (2955m)
少人数制でのきめ細かい学習支援
さいたま看護専門学校では、看護師としての実践力を育成することに重点を置いています。知識と技術だけでなく、判断力や問題解決能力を身につけるためのカリキュラムが整っており、シミュレーション教育にも力を入れています。教員は臨床経験豊かで教育熱心な専任教員や、臨床で活躍する医師・看護師、外部講師など、多様なバックグラウンドを持つメンバーで構成されています。また、少人数制の教育を実施し、一人ひとりの学生に対してきめ細かい学習支援を提供しています。学内での技術演習や臨地実習では、教員が責任を持って指導し、学生の成長をサポートしています。
更生看護専門学校
愛知県 安城市 / 碧海古井駅 (1509m)
最先端の設備と本格的な実習施設で学ぶ。
更生看護専門学校は1947年の創立以来、地域に根差した医療活動を支える看護師の育成に努めています。学校の基本理念は、「受ける側の立場に立ち、医療活動を通じて地域に貢献できる看護実践者を育成する」ことにあります。本校の教育プログラムは、豊かな人間性と高い実践力を追求することに重点を置き、3年制のカリキュラムを通じて、学生一人ひとりがその能力を存分に発揮できるよう支援しています。また、経験豊富な仙人看護教員や厚生連医師、看護師による専任指導と、県内外の大学教職員による一般教養授業も充実しており、広い視野と深い知識を学ぶことができます。


京都保健衛生専門学校
京都府 京都市上京区 / 二条駅 (739m)
知識と技術を兼ね備えた保健医療のプロへ
京都保健衛生専門学校は、保健医療福祉に必要な知識と技術を教育することに重点を置いています。学校の理念は「心豊かな医療人の育成」であり、学生一人ひとりが自覚と尊重の心を持ち、社会の変化に柔軟に対応できる能力を身につけることを目指しています。看護学科、臨床検査学科、臨床工学技士専攻科など、多様な専門分野を提供しており、それぞれの分野で深い知識と実践的な技術を学ぶことができます。学生は、人体の仕組みに対する強い関心と緻密な作業能力を養い、思いやりのある医療人として成長することが期待されます。また、京都私立病院協会の全面的なバックアップを受けており、実習や奨学金の面でも充実したサポートがあります。
横浜医療センター附属横浜看護学校
神奈川県 横浜市戸塚区 / 戸塚駅 (4291m)
横浜医療センターを中心に神奈川県内の国立病院機構4施設で実習
横浜医療センター附属横浜看護学校は、看護の専門性と人間性を重視した教育を行っています。この学校では、一人ひとりを大切にする豊かな人間性を育み、全人的な理解能力を養うことに重点を置いています。また、専門的知識や技術の習得に加え、科学的根拠に基づく問題解決能力の育成にも力を入れており、社会のニーズに応える看護師の育成を目指しています。学校の特色として、独立行政法人国立病院機構が設置主体であり、全国の国立病院機構とのネットワークを有しています。患者様中心の医療と地域に根ざした医療実践を基本理念とし、実践的な看護教育を提供しています。
西埼玉中央病院附属看護学校
埼玉県 所沢市 / 狭山ヶ丘駅 (1509m)
隣接する病院の医師や看護師による専門性の高い授業。
西埼玉中央病院附属看護学校は、350床を有する総合病院である母体病院の西埼玉中央病院と連携し、看護基礎教育において実践的な学習を提供しています。また、埼玉県内の国立病院機構施設とも協力関係にあり、安定した学校運営が行われています。 学校は、1学年40名という小規模ながら、学生一人一人に目が届く教育体制を整えています。平成12年からは男性の入学も可能となり、社会人入学制度も導入されており、多様な背景を持つ学生たちが互いに刺激し合いながら学んでいます。国家試験の合格率は97%~100%と高く、質の高い看護実践者の育成を目指しています。
パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校
大阪府 守口市 / 土居駅 (222m)
人間尊重の理念に基づく看護教育
パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校は、人間尊重の理念を基本としています。学校の教育目的は、看護の本質を見極め、三重の関心(理性的な関心、心のこもった関心、技術的・実践的な関心)を持続的に注ぐことができる看護実践者を育成することにあります。この目的のもと、学生は人間尊重に基づいた看護を実践する力、根拠に基づく個別的な看護実践をする力、心身の状態をセルフマネジメントする力、そして看護師として成長し続ける力を身につけます。 カリキュラムは、ナイチンゲール看護論を基盤に、独自の5つの科目群を設定しています。これにより、学生は看護の本質に導かれた創造的な看護を実践する能力を培います。
横浜未来看護専門学校
神奈川県 横浜市戸塚区 / 戸塚駅 (724m)
思いやりの心と倫理観を育む教育
横浜未来看護専門学校は、「One for ALL, ALL for One」の精神を基に、社会の変化に対応できる看護師の育成を目指しています。本校では、地域の保健、医療、福祉に貢献できる優れた人材を育成することを目的としており、看護師としての倫理観と人間性を大切にし、温かい思いやりの心を持つ人材を輩出しています。学生は他者との協働を通じて成長し、実際の医療現場で必要な知識と技術を習得します。また、医療の進歩に対応するための広い視野と探究心を養い、学び続ける姿勢を身につけることが求められています。
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