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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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三草会札幌看護専門学校
北海道 札幌市東区 / 北34条駅 (793m)
少人数体制指導、1年次からの学力対策・国家試験対策。
三草会札幌看護専門学校では、「人間の尊厳」と「人間愛」の精神を大切にし、変化し続ける社会の中で看護を実践するための基礎的能力を培います。学生一人ひとりが人々の健康と幸福な生活の向上を目指し、医療・福祉・保健が三位一体となった中で、専門職業人として地域医療に貢献できる看護師を育成することを教育理念としています。また、保健・医療・福祉チームにおける看護師の役割と責任を自覚し、チームの一員として多職種と連携・協働しながら多様な場で生活する人々へ看護を提供できる基礎的能力を養うことも重要な教育目標です。
北海道医学技術専門学校
北海道 旭川市 / 西御料駅 (1698m)
豊かな人間性を持つ医療技術者へ
北海道医学技術専門学校は、旭川にて臨床検査技師の養成を目的として創立され、長年にわたり医療界での高い需要に応える専門技術者を育成しています。社会に貢献できる医療人として必要な「医の心」と「創造性」を持つ人材の育成を行っており、卒業生は医療現場で即戦力として活躍しています。教育カリキュラムでは、臨床検査技師だけでなく診療情報管理士の資格も取得が可能なダブルライセンス制度を設け、広範囲にわたる医療知識と技術が学べます。
弘前病院附属看護学校
青森県 弘前市 / 弘高下駅 (852m)
高度な看護教育
弘前総合医療センター附属看護学校は、人間の尊厳と健康を基盤とした看護学を教育する機関です。ここでは、科学的な思考力と豊かな人間性を兼ね備えた看護師の育成を目指しています。学生は、理論と実践を通じて総合的に看護を学び、地域医療に貢献できる人材を目指します。さらに、最新の施設と設備で充実した学習環境が整えられており、臨床実習を通じて実践力を養うことができます。
中通高等看護学院
秋田県 秋田市 / 羽後牛島駅 (1827m)
学校の独自カリキュラム
中通高等看護学院は、看護教育において長年の実績を持つ学校です。カリキュラムは学生の成長を最大限にサポートするよう設計されており、基礎から応用までの幅広い知識と技術を学ぶことができます。特に、臨床実習の時間を豊富に設けており、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。また、教員は経験豊富な看護師や医師が担当しており、最新の医療知識と技術を学べる環境が整っています。さらに、少人数制の授業により、学生一人ひとりに対するきめ細やかな指導が行われています。このように、中通高等看護学院は、看護師を目指す学生にとって最適な教育環境を提供しています。
旭川理容美容専門学校
北海道 旭川市 / 旭川四条駅 (754m)
理容と美容のプロを目指す道
旭川理容美容専門学校は、理容・美容のプロフェッショナルを目指す学生に向けて、多彩で専門的なカリキュラムを提供しています。この学校では、技術だけでなく、接客や経営のスキルも磨けるよう設計された授業が特徴です。カットやカラー、パーマなどの実技に加え、理論を学ぶ講義もバランス良く取り入れており、実際のサロンワークに即した学びを体験できます。 さらに、業界の第一線で活躍する講師陣が指導にあたるため、最新の技術やトレンドに触れることができ、学生一人ひとりの成長をサポートしています。美容師や理容師だけでなく、ネイルやメイク、エステティシャンなど、美容業界で幅広く活躍できるスキルを身に付けることができます。
-
理容学科
2年制エステティシャン、理容師理容学科では、従来の理容技術に加え、現代の多様なニーズに応える高度な技術と知識を体系的に学びます。将来の理容師、スタイリスト、さらにはサロンオーナーとして幅広い道を目指すための実践的なカリキュラムが用意されています。 1年次には、理容の基礎としてヘアカットやシェービング、シャンプー技術を中心に学び、実際の現場に必要な正確で丁寧な技術を身につけます。また、ヘアスタイルを美しく仕上げるために重要な「ヘアケア技術」や基本的なカラーリングも習得します。さらに、パーマやブロー技術を基礎から練習し、技術力を高めていきます。 -
美容学科
2年制美容師、エステティシャン、メイクアップアーティスト、ネイリスト、美容部員美容学科では、美容師国家資格の取得を目指しながら、幅広い美容技術を学ぶことができます。また、インターンシップ制度を通じて実際のサロンワークを経験し、お客様への対応力や現場での即戦力となるスキルを磨きます。 さらに、美容師としての技術だけでなく、メイクアップやまつげエクステンション、フェイシャルエステ、ブライダルヘアメイク、ネイルアートなど、全身美容に関する知識と技術も学びます。これにより、美容師のみならず、エステティシャンやネイリスト、アイリスト、ブライダルヘアメイクアーティストなど、多岐にわたる美容業界の職種を目指すことができます。 -
理容科(通信)
3年制 / 通信制理容師旭川理容美容専門学校の理容科(通信課程)は、働きながら理容師資格取得を目指す方に最適なカリキュラムが組まれています。自宅学習とスクーリング(登校授業)を組み合わせることで、学びやすく効率的に理容師として必要な知識や技術を習得できる仕組みです。 1年次には、理容の基本知識と技術の土台を築きます。自宅学習では、テキストを用いて理容師に必要な理論や技術の基礎を学び、課題レポートを作成します。そして、年に2回、合計70時間のスクーリングを実施し、実際の理容技術の基礎を実技を通じて習得します。 -
美容科(通信)
3年制 / 通信制美容師、美容部員旭川理容美容専門学校の美容科(通信課程)は、サロンでの勤務と学業を両立しながら、美容師免許の取得を目指す3年間のプログラムです。この課程では、自宅学習とスクーリング(面接授業)を組み合わせ、実践的な技術と知識を体系的に習得します。 1年目は、美容の基礎知識と技術の習得に重点を置きます。自宅学習では、指定された教材を用いて理論的な学習を進め、定期的にレポートを提出します。スクーリングでは、カットやワインディングなどの基本的な実技指導を受け、衛生管理や美容文化論といった理論科目も学びます。


サンモードスクールオブデザイン
青森県 弘前市 / 中央弘前駅 (897m)
創造性を引き出す充実のカリキュラム
サンモードスクールオブデザインは、ファッション業界で即戦力となる人材を育てる実践的な教育を提供しています。デザイン技術の基礎から最新ツールの応用まで、幅広い知識を段階的に習得できるのが特徴です。特に、スタイリスト学科や和裁士学科など、学科ごとに特化した専門教育を行っており、個々のクリエイティブな才能を伸ばします。現役デザイナーが講師を務める少人数制の授業や最新設備を備えた環境で、学生は実践的なスキルを磨き、業界で活躍するための基盤を築けます。
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スタイリスト学科
2年制ファッションデザイナー、ファッションスタイリストこの学科では2年かけてファッションについて学びます。学生はブライダルファッションプランナーなどの資格取得を目指し勉強し、アパレル会社などに就職して、活躍します。 この学科は、さまざまに変化するファッション及び社会情勢を探り、その時代に即した表現が出きる力を養います。1年次では、コーディネイト論・色彩学・ファッションビジネス等、ビジネス基礎と共に服飾造形基礎も学びます。2年次には、グループ別に分かれアパレルメーカーのシステムを理解し、企画から製作と作品を作り上げていきます。 -
アパレル工学科
3年制ファッションデザイナー、パタンナーこの学科では3年かけてアパレルについて学びます。学生はパターンメイキング技術検定などの資格取得を目指し勉強し、アパレル会社などに就職して、活躍します。 この学科は、主としてパターン技術・工業用縫製技術力を養うことを目的に組み立てられています。1年次は、服飾造形・平面製図・ファッションデザイン等の基礎的な科目を学習し、服飾造形力を養います。2年次及び3年次は、立体裁断・工業用パターンメイキング等企業に即した方法にバージョンアップします。またアパレルCADシステムのパターンメイキング・グレーディング・マーキングの技法もマスターします。 -
アパレルデザイン学科
4年制ファッションデザイナー、パタンナーこの学科では4年かけてアパレルデザインについて学びます。学生はパターンメイキング技術検定などの資格取得を目指し勉強し、アパレル会社などに就職して、活躍します。 この学科は、衣服のデザインにとどまらず、総合的に理解し産業に対応できる、造形力を養うことを目的に作られています。1年次にはデザイン基礎・平面製図・造形基礎を学習します。2年次及び3年次では、立体裁断・工業用パターン等の技術系、ファッションデザイン・プロダクトデザインのデザイン系を理解し、各自がデザインしたものを専任教員の指導のもとに、製作を行います。4年次には、コンセプトから発想・デザイン・設計・造形と今まで学んだプロセスで、各自テーマに合わせ卒業研究を行います。 -
和裁士学科
3年制和裁士この学科では3年かけて和裁について学びます。学生は和裁士技能検定などの資格取得を目指し勉強し、和裁会社などに就職して、活躍します。 この学科は、日本の伝統的な美しさを持つきものを一針一針縫い上げる和裁士に必要な技術力・知識力を養います。1年次では和裁造形・知識・常識等の基礎的能力を身につけ更にきものに新しい感覚でアプローチできるように、デザイン・色彩・着付けなども学習します。2年次及び3年次では、更に高度な技術を必要とする付け下げ・訪問着・振袖等を裁断から仕上げまで一人で製作可能な能力を養います。
酒田市立酒田看護専門学校
山形県 酒田市 / 酒田駅 (1601m)
温かな学び舎で実践力を育む
酒田市立酒田看護専門学校は、実践的な看護教育を提供し、地域社会に貢献する看護師を育成しています。この学校のカリキュラムは、最新の看護知識と実技の習得を目指し、学生が実際の医療現場で即戦力として活躍できるよう設計されています。また、少人数制の授業により、きめ細やかな指導が行われ、個々の学生の成長をサポートします。学校の温かい学び舎の中で、学生たちは仲間とともに成長し、医療人としての基礎を築いていきます。
宮城県農業大学校
宮城県 名取市 / 名取駅 (4106m)
次世代農業リーダーを育成
宮城県農業大学校は、次世代の農業を担う人材を育成するために設立された専門的な教育機関です。本校では、理論と実践をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しており、学生が現場で活躍するための高度な技術と知識を身に付けることができます。例えば、作物の栽培から畜産、さらには農業経営に至るまで、幅広い分野での学習が可能です。また、校内には実習施設や農場が整備されており、日々の授業で実際の農業作業を体験できる点が大きな特徴です。この実践的な学習環境により、学生は卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけることが期待されます。
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水田経営学部
2年制農業従事者この学科では2年かけて水田経営について学びます。学生は大型特殊自動車運転免許など資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して、活躍します。 この学科では、稲作を中心とした複合経営の確立に向けた農業者及び農業の専門的知識を活かして社会に貢献する人材の育成を目指しています。水稲ばかりではなく,水田を活用した麦類及び大豆などの畑作物,さらには野菜の実践的知識・技術の習得と経営管理能力を養成します。 -
園芸学部
2年制農業従事者、造園士この学科では2年かけて園芸について学びます。学生は日本商工会議所販売士など資格取得を目指し勉強し、園芸会社などに就職して、活躍します。 この学科では、多彩で生産性の高い農業を推進するため,地域の特性や消園芸学部の野菜ハウス費者ニーズに対応した園芸振興が求められており,野菜,花き及び果樹の専門知識・技術を習得させ,意欲を持って園芸に取り組む人材を育成します。 -
畜産学部
2年制酪農家、畜産業従事者宮城県農業大学校の畜産学部は、酪農、肉牛、養豚の各専攻を設置し、地域の畜産業を担う専門人材の育成を目指しています。 1年次は名取教場で教養科目や専門科目を学び、年間31日間は岩出山教場で専攻科目の授業を受けます。 2年次には岩出山教場での学習が中心となり、年間22日間は名取教場で教養科目や専門科目を履修します。各専攻では、家畜栄養、飼養管理、家畜生理解剖、家畜繁殖、飼料作物、削蹄などの専門科目を学びます。 -
アグリビジネス学部
2年制農業従事者この学科では2年かけてアグリビジネスについて学びます。学生はボイラー技士など資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して、活躍します。 この学科では、経営戦略を持つアグリビジネス経営体の担い手となる人材を育成します。また,地域資源を活かした魅力ある地域づくりを担える人材を育成します。起業実践者や民間の専門講師陣によるアグリビジネスの実践的な学習をします。
岩手県立二戸高等看護学院
岩手県 二戸市 / 斗米駅 (2562m)
地域に貢献する看護教育
岩手県立二戸高等看護学院は、県北の保健・医療・福祉施設や地域で活躍できる看護師を育成することを目指しています。本学院の教育理念は、高い倫理観と人間愛に基づいた看護師を育てることです。具体的には、科学的根拠に基づいた思考と実践を重視し、主体的に学び行動できる人材を育成します。さらに、保健・医療・福祉全般にわたる広い視野を持ち、多様化する社会に貢献できる看護師を目指しています。
東北メディカル学院
青森県 三戸郡五戸町 / 剣吉駅 (10285m)
実践力を鍛える4年制専門学校
東北メディカル学院は青森県内唯一の4年制専門学校であり、卒業すると「高度専門士」の称号が取得できます。この称号は、4年制大学卒業者と同等の学力が認められるもので、専門職における高い知識と技能を証明します。経験豊富な講師陣が臨床現場で得た知識を活かし、学生の実践力を鍛える教育が行われており、設備も充実しています。さらに、SGグループとの連携により、医療機関や福祉施設で豊富な実習を行い、リアルな現場での対応力を身に付けることができます。
-
作業療法学科
4年制作業療法士東北メディカル学院の作業療法学科は、心と身体の両面から支援できる作業療法士の育成を目指しています。1年次には、コミュニケーション学や解剖学、生理学など、医療知識の基礎を学びます。2年次からは、医療・作業療法の専門分野の学習が始まり、作業療法の基本的な知識と技術を習得します。3年次には、評価実習を通じて、実際の臨床現場での経験を積み、知識の応用力を高めます。4年次には、総合実習や地域リハビリテーション実習を行い、実践力をさらに深化させます。 -
理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。障害治療・予防から健康増進まで、幅広い知識・技術を習得します。また、中枢、整形疾患などの様々な疾患における基礎理論と治療方法について学びます。臨床の場で実践できるように講義と実習を行います。
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