兵庫教育大学の口コミ[p.11]

卒業生 / 2009年度入学

教員を目指すなら

2017年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成という目的を果たそうという気概がしっかりあると思う。
  教員を目指す仲間と高め合え、かつ卒業後も教員同士の仲間ができる。
• 講義・授業

  良い
  研究者、教員経験者、外部講師など多様な授業を受けることができたのがよかった
• 就職・進学

  良い
  進路指導は非常に手厚い。
  カウンセリングも受けられる。教員になるための情報が揃っている。
  それだけでなく、講習会や採用試験対策などの企画が大変充実している。
  早いうちから進路についての意識が高い人はサポートを利用していけばよいと思う。
• アクセス・立地

  普通
  いわゆる田舎と呼ばれる場所にあるため、自動車が無い場合は非常に苦労する。大学から買い物が可能な場所までのシャトルバスなどが利用可能です。
• 施設・設備

  普通
  図書館が充実している
• 友人・恋愛

  良い
  非常に仲良い仲間の繋がりができた。
• 学生生活

  良い
  運動も文化的な活動もしている。教員養成系なだけあり
  様々な専門をもった人がいるためよい。部活とサークル活動が選べるので自分の忙しさなどを考慮して所属する団体を決められる。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員になることができました。

卒業生 / 2009年度入学

教師を目指す人にはピッタリの大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員育成を目的とした大学なので、教師を目指す人にはぴったりの大学です。周りは教師を目指す人がほとんどで同じ目標に向かって励ましあえます。また、現職教員の方もたくさんいるので現場のリアルな話が聞けます。ただ、途中で教職を諦めたり、他の方向に進みたいと思ったときには、方向転換するのが難しいかもしれません。また、単科大学であること、規模が小さいことから、世界が狭くなりがちなところもあります。自分でどんどん外に出て世界を広げていく行動力が必要かと思います。
• 講義・授業

  良い
  小学校教員の免許取得のための授業は必修です。プラス幼稚園や保育士、中学校、高校の免許も取れます。また、履修の仕方によっては、複数教科(たとえば中学校国語と中学校家庭科など)の免許を取得することも可能です。複数免許が取れることが魅力の一つです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの内容、形態は所属するゼミによって大きく違います。たとえば、研究室に20人以上いるところもあれば、1人というところもあります。人数が少ないとその分、教授との濃い時間が持てたり、設備等を自由に使えたりします。研究のために必要な設備や材料等は学校のものをほとんど不自由なく使えました。教授と学生の人数もほぼマンツーマン(もしくはそれ以上)であり、かなり手厚かったと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員の就職なら全国でもナンバーワンクラスです。大学も就職率の高さをアピールしています。また、教員採用に関する情報もかなり豊富です。卒業生からの情報提供もたくさんあります。教員を目指すのであれば、まず間違いありません。しかし、教員以外の就職にはやや課題があります。教員養成が主であるため、他の就職先の情報は少ないかと思います。しかし、教員以外の進路に進んでいる方もたくさんいます。
• アクセス・立地

  悪い
  神戸、大阪に行くのは高速バスがあるため、わりと行きやすいです。しかし、田舎であるため、路線バスや電車などの利用はやや不便です。学生のほとんどは車を持っています。車さえ持っていたら困ることは少ないかとおもいます。大学の敷地内には学生寮や売店、食堂もあります。
• 施設・設備

  普通
  規模の小さな学校なので、大きな大学にくらべると設備等は不十分な部分もあるかもしれません。しかし、一人当たりの設備として考えると贅沢であると思います。建物は改装によりかなりきれいになっています。
• 友人・恋愛

  悪い
  よくも悪くも人数が少なく狭い人間関係です。うまくいけば、一生の親友が見つかるほど濃い付き合いができます。しかし、下手をすれば、しんどい学生生活になることでしょう。同学年はほとんど顔見知りですので、噂話はすぐに広まります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についての基礎から基本技術、また教科の専門的な研究
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育実習を通し、小学校教員を目指すようになったから
• 志望動機
  教職を目指していたから。多くの実習を通し、深く学べると思ったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習、センター試験の対策、苦手な教科をひたすら勉強