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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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九州中央リハビリテーション学院

熊本県 熊本市中央区 / 祇園橋駅 (734m)

  • 九州中央リハビリテーション学院画像
  • 九州中央リハビリテーション学院画像
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★★★★☆
4.2
38件

開校以来、全学科とも就職率100%。

40室ものグループ学習室!ネットワーク環境も充実。夜間まで施設の利用が可能です 最新の設備や機器、実習室が揃っており、通常講義や演習だけでなく、研究や実践にとても効果的な環境が用意されています。学院内は専用無線LANが整備されており、そのネットワーク環境を最大限に活用したシステムで、webシラバスから各授業の資料まで常時アクセス可能で、予習復習等をはじめとして学習効果を最大限に引き出します。また、グループ学習室も約40室完備されています。日常的なグループ学習から、研究、国家試験対策まで学生たちは自由に活用できます。そして何より図書館を含め多くの施設は夜10時30分まで使用可能。

名古屋平成看護医療専門学校

愛知県 名古屋市千種区 / 千種駅 (347m)

  • 名古屋平成看護医療専門学校画像
  • 名古屋平成看護医療専門学校画像
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★★★★☆
4.1
30件

少人数担任制。学生一人ひとりにきめ細かいサポート。

社会に貢献できる医療人・アスレティックトレーナーを育てるべく、5学科が連携し、ゼミや合同勉強会など学年・学科を問わず学べる環境づくりに努めています。 また、学校全体で地域のイベントやスポーツ大会に参加し、多職種理解を深めています。 このような機会を通して、より幅の広い知識を習得し、さまざまな医療現場やスポーツ現場で活躍できる人材を育成します。

福岡医健・スポーツ専門学校

福岡県 福岡市博多区 / 千代県庁口駅 (804m)

  • 福岡医健・スポーツ専門学校画像
  • 福岡医健・スポーツ専門学校画像
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★★★★☆
3.9
74件

キャリアセンターと担任が連携し就職をバックアップ。

福岡医健・スポーツ専門学校は、9学科を持つ総合専門学校です。総合校として、学科を超えた連携授業を実施し、幅広い知識を持ったプロフェッショナルを育成しています。特に、産学連携教育を強化し、現場での即戦力となるプロをめざすカリキュラムが特徴。資格取得や就職に強いサポート体制を持ち、学生一人ひとりの夢を全面的にバックアップしています。

洛和会京都看護学校

京都府 京都市山科区 / 四宮駅 (916m)

  • 洛和会京都看護学校画像
  • 洛和会京都看護学校画像
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★★★★☆
3.9
18件

命への感性を磨く看護・助産教育

洛和会京都看護学校は、地域医療を担う専門家の育成に注力し、豊かな人間性と専門知識を兼ね備えた医療従事者を目指しています。教育目的としては、人間愛と人権意識に基づいた看護職の育成、科学的看護の実践能力の習得が挙げられます。 学校は、洛和会ヘルスケアシステムの全面的なバックアップを受けており、学生は最新の医療知識と技術を学ぶ最良の環境に身を置いています。学校の理念、目的、目標を達成するために、学生一人ひとりの能力を最大限に引き出す教育を行っています。

専門学校ベルランド看護助産大学校

大阪府 堺市中区 / 深井駅 (1916m)

  • 専門学校ベルランド看護助産大学校画像
  • 専門学校ベルランド看護助産大学校画像
  • 専門学校ベルランド看護助産大学校画像
★★★★☆
4.1
32件

自主性と主体性を育む看護教育

ベルランド看護助産大学校は、人間愛を基盤にした教育理念のもと、看護の実践者を育成しています。 看護師や助産師として必要な知識と技術の教授に加え、豊かな人間愛と人格の陶冶を目指しています。 特に、自立・自律した専門職業人として、主体的に学ぶ姿勢を重視しています。 日進月歩する医療の中で、看護師は自律した人として、自らの意志で学び続けることが重要です。本校では、プロジェクト学習やポートフォリオを通じて、自ら感じ、考え、行動できる看護職を目指します。 また、ICTを活用したシミュレーション演習や臨地実習を通じて、看護の意味そのものを考えながら実践できる力を身につける教育を行っています。

開催日が近いオープンキャンパス

    熊本駅前看護リハビリテーション学院

    熊本県 熊本市西区 / 熊本駅 (356m)

    • 熊本駅前看護リハビリテーション学院画像
    • 熊本駅前看護リハビリテーション学院画像
    • 熊本駅前看護リハビリテーション学院画像
    ★★★★☆
    4.0
    33件

    クラス担任制による個別指導。多職種連携のチーム医療を学ぶ。

    本校ではクラス担任制をとり個別面談を実施し学習面だけでなく、人間関係を含めた学生生活全般についてもアドバイスを行っています。教科書だけでは学べない教員が作成するオリジナルの授業資料も魅力です。教員はプロフェッショナルとしての「厳しさ」と同じ職業を目指す学生への「愛情」を持って「関わり」、真の医療人を育てるための学生をともに日々努力を重ねています。

    看護リハビリ新潟保健医療専門学校

    新潟県 新潟市中央区 / 新潟駅 (500m)

    • 看護リハビリ新潟保健医療専門学校画像
    • 看護リハビリ新潟保健医療専門学校画像
    • 看護リハビリ新潟保健医療専門学校画像
    ★★★★☆
    4.1
    22件

    新潟駅近スグ。3年間で看護師、理学療法士になる。

    本校の授業はペアワークやグループワークを積極的に取り入れ、学生同士で考えを深めたり教え合うスタイルです。 ただ授業内容を聞いて、暗記するのではなく、理解して自分の言葉にすることにより、記憶の定着に繋げます。 またグループで様々なクラスメイトと関わることで、現場でも役立つコミュニケーション力を身につけることができます。

    南海福祉看護専門学校

    大阪府 高石市 / 北助松駅 (977m)

    • 南海福祉看護専門学校画像
    • 南海福祉看護専門学校画像
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    ★★★★☆
    4.2
    23件

    現場主義で福祉の専門性を学ぶ。学校行事やクラブ活動も活発。

    高い実力と豊かな経験、現場に即した応用力を備えた教員と、充実した施設・設備により、実践力・即戦力につながる福祉教育を展開しています。 ●クラス担任制によるきめ細かな配慮と指導 本校では創立時よりクラス担任制を導入。 日々の授業の進度から就職活動まで一貫して学生一人一人に目配りのできるきめ細かなサポート体制を確立しています。 また担任以外の先生も、学科の枠を超えて学生との親密度が非常に高く、熱のこもった指導が行われています。

    玉野総合医療専門学校

    岡山県 玉野市 / 宇野駅 (484m)

    • 玉野総合医療専門学校画像
    • 玉野総合医療専門学校画像
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    ★★★★☆
    4.2
    37件

    専門学校で県下唯一の保健師養成校。全学科Wライセンス取得可能。

    本校では、専門分野を学んで各国家資格の取得を目指すとともに、他分野の知識・技術も幅広く習得します。現在の保健・医療・リハビリの現場では、それぞれの職種の領域を超えた知識・技術を要求される場面も度々あります。そこで現場のニーズに対応し、各専門分野の教員が学科の枠を超えて知識・技術を教授。個別の専門分野だけでなく、理学療法や作業療法、看護、保健の知識など、他分野における専門職の仕事内容も理解します。机上の勉強と実習をバランスよく取り入れた学びによって、幅広い知識と技術を着実に習得し成長していくことで、「現場が求める人材」、「即戦力として活躍できる人材」、「チーム医療で活躍できる人材」を目指します。

    錦秀会看護専門学校

    大阪府 河内長野市 / 三日市町駅 (2622m)

    • 錦秀会看護専門学校画像
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    ★★★★☆
    4.3
    3件

    高い実践力を養う教育プログラム

    現場で役立つ看護の力を身につけられるように、実践的なカリキュラムを用意しています。 病院などでの実習の機会が多く、学生は実際の医療の現場で体験しながら、専門的な知識や技術をしっかり学ぶことができます。 カリキュラムは、基本的な看護の内容から、より専門的な分野まで幅広く対応しています。 授業は講義だけでなく、実習やグループでの話し合いなど、様々な学び方が取り入れられており、知識と経験の両方をバランスよく身につけられます。 さらに地域の医療にも力を入れており、地元の病院などと連携して、卒業後に地元で働ける環境づくりにも取り組んでいます。 そのため、地元で看護師として活躍したい人にもおすすめです。

    ぴったり専門学校診断

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