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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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専門学校スペースチャイナ外国語学院

沖縄県 那覇市 / 古島駅 (1810m)

☆☆☆☆☆
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世界を舞台に活躍する力を

沖縄県内で唯一の中国語専門学校である私たちの学院では、確かな語学力と豊かな人間性を兼ね備えた中国語スペシャリストを育てています。私たちの学院の最大の魅力は、日本国内においても稀有な中国国立大学への3年次編入が可能な点です。これは、医療通訳技能検定試験の認定会場としての地位も含め、学生たちにとって大きなチャンスとなります。 授業においては、バランスの良い日中両講師による指導が特徴で、資格検定対策の授業では日本人講師が日本語で徹底的に解説し、会話や発音の授業ではネイティブ講師が生きた中国語を教えます。このような環境下で学ぶことで、他では得られない高い語学力が身につきます。

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山手ビジネスカレッジ

埼玉県 坂戸市 / 若葉駅 (694m)

☆☆☆☆☆
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学生一人ひとりの夢を実現

山手ビジネスカレッジは、実践的な教育を通じてビジネス分野で即戦力となる人材を育成しています。経済経営学科では「ビジネスコース」と「コミュニケーションコース」の2つを設置し、学生の目標に合わせた専門教育を行っています。語学教育にも力を入れており、日本語や英語力を強化する少人数制クラスを導入。英検準1級や日本語能力試験N1の取得を目指します。また、ITスキルの教育にも注力し、現代のビジネスシーンで必須のPC操作やクラウド活用法を実践的に学びます。多文化共生の環境の中で学ぶことで、グローバルな視点や柔軟な思考力も育成。世界で活躍する人材を目指す学生に最適な教育機関です。

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大村グローバルビジネス専門学校

福岡県 福岡市中央区 / 唐人町駅 (395m)

☆☆☆☆☆

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グローバル市場で活躍するための学び

大村グローバルビジネス専門学校は、グローバル市場で即戦力となる人材を育成することに特化しています。独自の教育システムを通じて、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出し、実践的なビジネススキルと共に、多文化理解能力の育成に力を入れています。授業では、実際のビジネスケーススタディを多用し、理論だけでなく実践においても役立つ知識とスキルの習得を目指します。また、言語教育にも力を入れ、ビジネス英語はもちろんのこと、第二外国語としての選択科目も充実しており、国際的なビジネスシーンで求められるコミュニケーション能力を身につけることができます。

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掘削技術専門学校

北海道 白糠郡白糠町 / 庶路駅 (4594m)

  • 掘削技術専門学校画像
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業務スーパー創業者が設立!日本初の掘削技術が学べる学校です!

学校法人ジオパワー学園は業務スーパーの創業者である沼田昭二が2021年6月に北海道から許可をいただき設立した学校です。 当学園は失われつつある地熱掘削技術の継承と保存を目的とし、再生可能エネルギーの中でも安定エネルギーである地熱発電を中心とした掘削技術を体得し、日本の未来のエネルギー自給率向上のため「社会に役立つ再生可能エネルギーの技術者」を育成していくことを目標としています。 学校は2022年4月に北海道白糠町で開校した「掘削技術専門学校」です。 日本のエネルギー自給率の向上のみならず、将来の世界に求められる脱炭素、カーボンニュートラルにも繋がる技術を一から学べる日本初の専門学校です。

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神戸スバルが丘保育専門学校

兵庫県 神戸市中央区 / 新神戸駅 (1059m)

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選べる学習スタイルで効率的に学ぶ

神戸スバルが丘保育専門学校は、実践的なスキルと確かな知識を身につけるための環境を整備しております。昼間コースと夜間主コースの選択肢を提供し、学生のライフスタイルに合わせた柔軟な学びが可能です。隣接する神戸第一高等学校の施設を利用することで、調理室や体育館など充実した環境のもと、のびのびと実技を学べます。また、ピアノの個別練習ができる環境も整えられており、保育者に必要な演奏力を高めることができます。

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開催日が近いオープンキャンパス
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    視覚障害者支援の最前線へ

    神戸視力障害センターは、視覚に障害のある方が自立した生活を送るために必要な知識や技能を身につけることができる専門教育施設です。センターでは、視覚障害者向けの特化した訓練プログラムが充実しており、点字や音声機器の活用方法、歩行訓練、生活技能の向上など、日常生活や社会参加に欠かせない実践的な内容を学ぶことができます。さらに、教員やスタッフによる手厚い指導と支援が提供され、一人ひとりのニーズに応じたきめ細やかなサポートが特徴です。学習環境はアットホームで、訓練を通じて自己効力感を高め、社会に貢献できる力を育むことができます。

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    専門学校能達工科カレッジ

    茨城県 取手市 / 寺原駅 (593m)

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    SDGsと連携した実践的な学び

    専門学校能達工科カレッジでは、Society5.0時代を見据えた先進的なカリキュラムを提供しています。SDGsやSTEAM教育、プログラミング学習、AIロボット学習を通じて、情報リテラシーやデジタルスキルを身につけることができます。また、少人数制の授業を採用し、生徒一人ひとりに寄り添ったきめ細やかな教育を実現しています。建築学科では、基礎から応用まで体系的に学び、電気関連の資格取得にも対応しています。AI学科では、ロボットやドローンを活用してAI・IoTの基礎を学び、農業工学科では未来の営農を見据えた知識を深めます。これらを通じ、広い視野と実践的スキルを兼ね備えた人材の育成を目指しています。

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    東京グローバルビジネス専門学校

    東京都 豊島区 / 都電雑司ヶ谷駅 (223m)

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    国際感覚を磨く学びの場

    東京グローバルビジネス専門学校(TGB)は、国際的なビジネス環境を反映した教育カリキュラムを提供しており、学生はPCスキルやビジネスマナーなどの基本的なスキルを身につけると同時に、グローバルな視野を養います。14カ国からの留学生と共に学ぶことで、異文化理解とコミュニケーション能力が自然と高まります。また、マーケティングや経営論をはじめとした実践的なビジネス教育を通じて、問題解決能力や批判的思考力の向上を図ります。教育の質の高さは、創立60年を超える佐々木学園によって支えられており、豊かな学びの環境が整っています​。

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    北海道立江差高等看護学院

    北海道 檜山郡江差町 / 八雲駅 (62336m)

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    地域医療を支える看護師の育成

    北海道立江差高等看護学院は、北海道の地域医療を担う看護職員の養成を目的として設立された専修学校です。この学院の最大の特徴は、地域に根ざした看護を実践できる人材を育成することにあります。特に、看護職員の充足率が低い檜山及び渡島、後志地域の医療・福祉施設で必要とされる質の高い看護職員を供給することを目指しています。 学んだ知識と技術を統合し、科学的根拠に基づいた看護が実践できる能力の育成に力を入れています。また、社会の情勢や科学技術の発達に関心を持ち、地域社会の変化に柔軟に対応できる能力や、保健・医療・福祉領域の人々と連携できる能力の育成にも注力しています。

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    都城デンタルコアカレッジ

    宮崎県 都城市 / 都城駅 (2911m)

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    都城市と公私協力の専門学校。学校開校以来、就職率100%。

    都城デンタルコアカレッジは、都城市と都城歯科医師会が協力して設立された歯科衛生士養成学校です。本校では、公私協力方式に基づいた地域密着型の教育を実践しており、歯科衛生士に必要な専門知識と技術を高いレベルで身につけられる環境が整っています。加えて、医療事務や介護技術、コンピュータスキルも教育内容に含まれており、現代の医療・介護現場に対応できる多様なスキルを習得できます。最新設備を備えた実習室では、現場さながらの実践的なトレーニングが可能であり、専門書が揃う図書室や学生サロンといった施設も充実しています。地域の歯科医療を支えるプロフェッショナルとしての基盤を築ける学びが本校の特長です。

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