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高等教育無償化制度の対象の専門学校一覧

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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千葉医療福祉専門学校
千葉県 君津市 / 君津駅 (1845m)
地域に根差した医療専門教育
千葉医療福祉専門学校は、地域社会に貢献する医療従事者を育成することを目指しています。同校は1998年に開校し、理学療法学科と作業療法学科を設置し、少人数制で丁寧な指導を行っています。教育理念として「地域臨床に人材を送り出す」「社会の変化に柔軟に対応する」「健康と幸福を育む」ことを掲げており、学生一人一人に合わせた教育を実施しています。また、実践的なスキルを身につけるためのカリキュラムを提供し、4年間で充実した学びを得られます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー千葉医療福祉専門学校の理学療法学科は、4年間の課程で理学療法士の国家資格取得を目指す学科です。本学科では、学生一人ひとりの学修目標達成と、卒業後の即戦力としての活躍を目指し、クラス担任制やチューター制を導入しています。これにより、学生の生活状況や学習意欲を把握し、個別の学習計画を策定してサポートを行っています。 -
作業療法学科
4年制作業療法士千葉医療福祉専門学校の作業療法学科は、4年間を通じて、心身に障がいを持つ人々の生活を支援する作業療法士を育成します。1年次は基礎医学やリハビリ概論を中心に、医療やリハビリの基礎を学びます。リハビリの概念や作業療法の基礎理論を通して、医療現場で必要な知識を養います。2年次は臨床医学や評価学を学び、障がい者や患者を包括的に理解するためのスキルを磨きます。これにより、医療や福祉における対象者のニーズを正確に把握する力を育てます。
東予理容美容専門学校
愛媛県 新居浜市 / 新居浜駅 (3010m)
多彩な美容カリキュラム
東予理容美容専門学校は、美容と理容の両方の技術を学べる専門学校です。幅広いカリキュラムにより、学生は美容師や理容師としての基本的なスキルから高度な技術までを習得できます。ヘアカット、カラーリング、パーマ、メイク、ネイルアートなど、業界で必要とされる全ての技術を学べる環境が整っています。最新の設備と機材を使用した実習が豊富で、実践的なスキルを身につけることができます。また、少人数制のクラス編成により、個別指導が行き届き、一人ひとりが自分のペースで学べるようサポートされています。プロフェッショナルな講師陣による丁寧な指導と、アットホームな雰囲気の中で、美容業界への第一歩を踏み出すことができます。
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理容科
2年制理容師理容科では、2年かけて理容について学びます。学生は理容師資格取得を目指し勉強し、理容院などに就職して活躍します。多様化するお客様のニーズにこたえるべく、確かな技術と感性をもったスタイリストの育成をめざします。 -
美容科
2年制美容師美容科では、2年かけて美容について学びます。学生は美容師資格取得を目指し勉強し、美容院などに就職して活躍します。きめの細かい授業で、基礎教科~実技・実習を納得いくまで教えていきます。 -
理容科(通信)
3年制 / 通信制理容師理容科(通信制)では、3年かけて理容について学びます。学生は理容師資格取得を目指し勉強し、理容院などに就職して活躍します。サロンワークをしながら理容師の資格取得をめざすコースです。通信教育だけでは、学べない内容を、スクーリングで学習し、より深い理解を得ることができます。 -
美容科(通信)
3年制 / 通信制美容師美容科(通信制)では、3年かけて美容について学びます。学生は美容師資格取得を目指し勉強し、美容院などに就職して活躍します。サロンワークをしながら美容師の資格取得をめざすコースです。通信教育だけでは、学べない内容を、スクーリングで学習し、より深い理解を得ることができます。
専門学校桑沢デザイン研究所
東京都 渋谷区 / 原宿駅 (664m)
卒業生数は2万人を超え。有効求人数は9 倍以上!
桑沢デザイン研究所は、実践を重視したカリキュラムを提供しており、学生の創造力を最大限に引き出す教育環境が整っています。特に「総合デザイン科」では、基礎から応用まで幅広いデザイン分野を網羅し、学生が自身のアイデアを具体的な形にできる力を養います。2年次からは専門分野に進み、ビジュアルデザインやプロダクトデザインなど、各分野の深い知識と技術を学ぶことが可能です。さらに、少人数制のゼミ形式での指導により、一流のデザイナーから直接指導を受ける機会があり、より実践的なスキルを身につけることができます。
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総合デザイン科
3年制グラフィックデザイナー、プロダクトデザイナー、ファッションデザイナー、インテリアデザイナー、イラストレーター、カメラマン、パタンナー、ジュエリーデザ…総合デザイン科は、3年間を通じてデザインの基礎から応用までを体系的に学ぶことができる学科です。1年次は全員が共通のカリキュラムで「基礎造形」と「基礎デザイン」を学びます。これにより、デザインとは何かを深く考察し、論理的思考や観察力、発想力を養います。特に、「手を動かしながら考える」実践的なアプローチを重視し、既成概念にとらわれない柔軟な思考を育成します。 -
専攻デザイン科
2年制 / 夜間制建築士、グラフィックデザイナー、ファッションデザイナー、ファッションスタイリスト、プロダクトデザイナー、インテリアデザイナー、イラストレーター、カメ…専攻デザイン科は、夜間部2年制のカリキュラムで、多様なバックグラウンドを持つ学生が集い、デザインの基礎から応用までを学びます。入学時に「ビジュアルデザイン」「プロダクトデザイン」「スペースデザイン」「ファッションデザイン」の4専攻から一つを選択し、専門的な知識と技術を修得します。1年次では、デッサンやスケッチなどの基礎技術と、選択した専攻分野の基本的な知識を並行して学びます。これにより、各科目の関連性を理解し、学習内容の目的を明確に把握することができます。 -
夜間附帯教育
1年制 / 夜間制グラフィックデザイナー桑沢デザイン研究所の夜間附帯教育は、デザインに関心を持つ方々が、仕事や学業と両立しながら学べる1年制の夜間プログラムです。週2回、18時30分から21時10分まで開講されており、基礎造形専攻と基礎デザイン専攻の2つのコースが用意されています。 基礎造形専攻では、色、形、素材などの造形体験を通じて、表現力や創造力を育むことを目指します。具体的には、粘土を用いた立体デッサンや平面デッサンを行い、観察力を養います。また、単純な立体図形から複雑なモチーフまで段階的に学び、造形能力を高めていきます。
石川県立保育専門学園
石川県 金沢市 / 野町駅 (276m)
充実した教育環境
石川県立保育専門学園は、学生たちに実践的な保育教育を提供しています。カリキュラムは理論と実習をバランスよく組み合わせており、現場で即戦力となる保育士の育成に力を入れています。学園周辺には豊かな自然が広がり、自然と触れ合う体験学習も充実しています。また、最新の設備を備えた教育環境が整っており、学生たちの学びをサポートしています。少人数制のクラス編成により、きめ細やかな指導が行われ、学生一人ひとりの成長を支えます。保育士としての専門知識と技術を身につけるためのプログラムが豊富に用意されており、学生たちは充実した学びの時間を過ごすことができます。
愛媛県立農業大学校
愛媛県 松山市 / 道後温泉駅 (4837m)
最先端技術を取り入れた学び
愛媛県立農業大学校は、農業の担い手育成を目的とし、実践的な教育を提供しています。「総合農学科」(2年制)では、農業に関する専門知識と技術を幅広く学ぶことができ、「アグリビジネス科」(1年制)では、より高度な農業経営スキルを習得できます。特に、AIやIoTを活用した農業DX教育が特徴で、最新技術を駆使したスマート農業が学べます。学生は実際の農業現場での実習を通じて、実践力を高められる環境が整っています。
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アグリビジネス科
2年制農業従事者アグリビジネス科では、2年かけてアグリビジネスについて学びます。学生は農業技術検定などの資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して活躍します。農業大学校総合農学科または短期大学卒業生を対象として、さらに高度な農業技術を学び、農業経営者や地域農業リーダーの養成を行います。就農並びに農業法人等へ就業し、経営参画や地域農業を牽引できる先端的な知識・技術と幅広い見識、リーダーたる資質を備えた人材の養成を目指します。そのため、試験研究機関等での実習を重視したカリキュラムを組み、生産をベースに経営や流通・加工・販売を体系的に学びます。 -
総合農学科
2年制農業従事者愛媛県立農業大学校の総合農学科では、農業分野に特化した3つのコース(農産園芸コース、果樹コース、畜産コース)を提供し、それぞれの専門技術を実践的に学びます。各コースでは、農業の基本から最新技術までを学び、卒業後に即戦力として活躍できるスキルを身につけます。 農産園芸コースでは、野菜、花き、作物の栽培技術を学びます。野菜では、施設や露地を活用して葉菜、果菜、根菜類の栽培技術を習得し、花きではトルコギキョウやデルフィニウム、花木類など、さらには花壇苗の栽培についても学びます。2年次には、農林水産研究所等で最新の技術や理論を学び、さらに専門的な知識を深めます。


那覇市医師会那覇看護専門学校
沖縄県 豊見城市 / 赤嶺駅 (3984m)
看護職に必要な設備が整っているので実践力が身につく。
那覇市医師会那覇看護専門学校は、1972年の開校以来、看護師としてだけでなく、保健師、助産師、認定看護師、看護管理者、看護教員としても活躍する多くの卒業生を輩出してきました。創立50周年を迎えた今もなお、地域医療に貢献できる看護師の育成を目指し、学生一人ひとりが自立した看護師になれるよう支援しています。教育理念には、「人間への深い関心を示す豊かな感性と幅広い教養を育て、人々の健康生活を支援できる自律した看護師の育成」が掲げられており、この理念のもと、学生が主体的に学ぶアクティブラーニングや協同学習、臨床看護師による看護技術教育やシミュレーション教育を取り入れた経験型学習を実施しています。
北九州市立看護専門学校
福岡県 北九州市小倉北区 / 旦過駅 (212m)
成長を支える学びの環境
北九州市立看護専門学校は、看護師としての実践的な技術と知識を身につけることができる学校です。カリキュラムは基礎から応用まで幅広く、看護の現場で求められるスキルをしっかりと学ぶことができます。また、学生一人ひとりに合わせた指導が行われるため、個々の成長を支える学びの環境が整っています。実習は豊富で、病院や地域医療機関での実務経験を通じて、即戦力となる看護師を目指せます。さらに、教員は経験豊富で、学生の疑問や悩みに親身に対応してくれるため、安心して学ぶことができます。これにより、学生は学業に集中し、自身の目標に向かって努力することができます。
鹿児島歯科学院専門学校
鹿児島県 鹿児島市 / 高見馬場駅 (558m)
充実した歯科教育プログラム
鹿児島歯科学院専門学校は、充実した歯科教育プログラムを提供することで知られています。カリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、学生が実践的なスキルを身につけることができるよう設計されています。講師陣は豊富な経験を持ち、最新の歯科技術や知識を教えることに情熱を注いでいます。学校では、実習室や最新の設備を完備しており、学生が実際の現場で役立つ技術を習得するための環境が整っています。また、小規模なクラス編成により、一人ひとりにきめ細かな指導が行き届く点も魅力です。鹿児島歯科学院専門学校は、学生が自信を持って社会に出ていけるよう、質の高い教育を提供しています。
山口県立農業大学校
山口県 防府市 / 富海駅 (5550m)
全寮制のもと実践学修。生産した農産物を地域に提供。
山口県立農業大学校では、土地利用学科、園芸学科、畜産学科の3学科を設置し、実践的な教育を通じて専門知識と技術を身につけます。土地利用学科では、水稲や麦、大豆、路地野菜の生産技術を学びます。園芸学科では、野菜、花き、果樹の専攻に分かれ、地域オリジナル品種や省力栽培技術を活用した高品質な生産方法を習得します。畜産学科では、酪農と肉用牛経営の2つの専攻で、繁殖から肥育、自給飼料の生産まで、畜産経営の基礎を実践的に学べます。それぞれの分野で現場に直結するスキルを習得し、地域農業を支える次世代の人材を育成します。
-
畜産学科
2年制酪農家、畜産業従事者粗飼料生産、肉用牛の繁殖経営・肥育経営・一貫経営、酪農経営まで幅広く学びます。 酪農経営コースでは、産乳能力及び牛群検定成績に基づいた個体管理や性判別精液を利用した計画的交配、自給飼料の効率的な生産と給与などを学びます。 肉用牛経営コースでは、人工授精による子牛生産から肥育までの肉用牛一貫経営、大型機械を用いた飼料作物生産と嗜好性の高い給与飼料の調製、放牧を主体とした繁殖牛管理や遊休地を利用した山口型放牧などについて学びます。 また、最新の技術として、ファームノート(牛群管理システム)を活用した牛群管理も行っています。 -
園芸学科
2年制農業従事者山口県立農業大学校の園芸学科では、3つの専攻—「野菜経営コース」「花き経営コース」「果樹経営コース」に分かれ、専門的な園芸技術と経営の知識を実践的に学びます。学科のカリキュラムは、園芸作物の高品質で安定生産を目指す実習中心の学修が特徴です。各コースでは、県オリジナル品種や省力化技術を活用し、農業経営の基盤を作るための技術を実践的に習得します。 -
土地利用学科
2年制農業従事者
唐津看護専門学校
佐賀県 唐津市 / 唐津駅 (1107m)
地域医療を支える看護の技術
唐津看護専門学校は、看護師および准看護師を目指す学生に対し、専門的な知識や技術を身につけるための充実したカリキュラムを提供しています。准看護科は2年間、看護科は3年間の昼間課程と、定時制の2年課程があり、学生一人一人のライフスタイルに合わせた選択肢が豊富です。 また、昭和34年に設立された本校は、これまで多くの卒業生を輩出しており、その多くが国家試験に合格しています。地域医療の現場において、活躍する看護師として必要なスキルを学ぶことができます。医療、介護、福祉の現場における即戦力として、社会に貢献する専門的技術者を育成している点が本校の大きな特徴です。
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