医療・福祉業界高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(962校) [p.73]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

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更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校

埼玉県川越市 / 南古谷駅 (4147m)

4.1

27件

高度な医療現場で学ぶ、実践的看護教育

埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して、必要な知識と技術の修得を目指す教育を行っています。また、社会の健康に関するニーズの変化に対応できるよう、看護の専門職としての高度な知識と技術を身につけることを目標としています。教育母体である埼玉医科大学総合医療センターは、高度医療体制、高度救命救急センター、総合周産期母子医療センター等を有し、地域に密着した医療を行っています。これらの施設は、学生にとって幅広い教育・実習の機会を提供し、実践的な看護教育を受けることができます。また、豊かな自然に恵まれた環境の中で、学生は主体性を持って学習を続けることができます。

看護学科
3年制

看護師、保健師、助産師、養護教諭

埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校の看護学科は、地域医療と高度医療の両方に対応できる看護師の育成を目指しています。本校は、併設されている埼玉医科大学総合医療センターと密接に連携しており、学生たちは高度救命救急センターや総合周産期母子医療センター、訪問看護ステーション、さらにはドクターヘリを活用した医療現場での実習を通して、豊富な実践経験を積むことができます。このような実践重視の教育環境により、学生たちは即戦力として現場に出られるだけでなく、幅広い医療の知識と技術を習得することができます。

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日本海情報ビジネス専門学校

鳥取県米子市 / 米子駅 (419m)

4.1

24件

人間力と専門スキルを育む環境

日本海情報ビジネス専門学校は、IT分野、ビジネス、医療事務、公務員受験の各分野で社会に求められるスキルを育成する専門学校です。それぞれのコースでは、専門知識と共に基礎教養やビジネスマナーを重視した授業が行われており、学生が「人間力」を備えた社会人として活躍できるよう支援します。また、小人数制の指導体制により、教員が個々の学生の能力や適性に応じた指導を行います。職場見学や企業実習を通じて実践的な学びが深められ、学生は確実なキャリア形成を目指せます。さらに、幅広い科目を学ぶことで、将来の可能性を広げる教育環境が整っています。

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湘南看護専門学校

神奈川県藤沢市 / 辻堂駅 (2795m)

4.1

22件

きめ細やかな指導で夢を実現

豊富な実習と専門性の高いカリキュラムを通して、現場で必要とされる実践力を養えるのがこの学校の最大の魅力です。経験豊富な教員によるきめ細やかな指導のもと、生徒一人ひとりが自分の夢に向かって確かな道筋を見つけられるよう支援します。講義と実習をバランス良く組み合わせたカリキュラムは、生徒が看護師としての基礎から応用までを確実に身に付けられるよう設計されています。看護の知識や技術だけでなく、患者さんに寄り添う心やコミュニケーションスキルも養える、未来の看護師にとって理想的な学びの場です。

看護学科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、様々な健康状態やその変化に応じた看護を実践する基礎的能力を養い、保険･医療･福祉制度と多職種の役割を理解し、協働できる能力を養います。

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尾道市医師会看護専門学校

広島県尾道市 / 尾道駅 (1612m)

4.1

17件

高度なカリキュラムで看護師を育成

本校は、看護師として必要な知識と技術を効果的に習得できるよう、講義と実習をバランス良く取り入れたカリキュラムを提供しています。例えば、実習では実際の医療現場での経験を積むことができ、学んだ知識を実践的に応用する機会が豊富に用意されています。また、教員陣も経験豊富で熱心な指導を行っており、学生一人ひとりに丁寧に対応しています。これにより、学生は安心して学業に集中でき、看護師としての基礎をしっかりと築くことができます。さらに、学校内には最新の医療設備が整っており、現場さながらの環境で学ぶことができるのも大きな魅力の一つです。

看護科
4年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護科では、4年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。保健・医療・福祉をめぐる環境の変化に応じて、保健・医療・福祉の向上に貢献できる看護師の育成を目指します。

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海邦電子ビジネス専門学校

沖縄県うるま市 / 儀保駅 (21186m)

4.1

15件

多様なキャリアパスをサポート

海邦電子ビジネス専門学校は、多様なキャリアパスを提供するために、幅広い専攻を設けています。公務員合格を目指す公務員専攻科では、専門的な知識と試験対策を徹底して学ぶことができます。医療専攻科では、病院事務（医科・歯科・薬局・介護）に特化した教育を行い、実際の医療現場で即戦力となるスキルを習得できます。また、経理専攻科とビジネスワーク科では、税理士やオフィス職、サービス職などを目指す学生に対して、実践的なビジネススキルを提供しています。各専攻科ともに、現役の専門家や業界経験者が講師を務めるため、実務に直結した知識を効率よく学べるのが特徴です。さらに、少人数制のクラスでの指導により、学生一人ひとりに

医療専攻科
2年制

医薬品登録販売者、医療秘書、医療事務

医療専攻科では、2年かけて医療について学びます。学生は医療事務管理士などの資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。受付や会計、医科・歯科・調剤・介護の診療報酬明細書の記入方法を学びます。

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開催日が近いオープンキャンパス

都城コアカレッジ

宮崎県都城市 / 都城駅 (2914m)

4.1

7件

都城市と公私協力の専門学校。担任制による安心の指導体制。

都城コアカレッジは、地域密着型の教育を展開する専門学校です。「地育地活」（地域の人材を地域で育て、地域で活かす）の理念のもと、実社会で役立つ専門的な知識と技術を提供しています。ICTエンジニア科、医療ビジネス科、介護福祉科の3学科を設置し、それぞれの分野で即戦力となる人材を育成します。また、地元企業や医療機関との強い連携を活かし、インターンシップや現場実習を豊富に取り入れることで、学生は在学中から実践力を磨くことが可能です。少人数制のクラス編成により、学生一人ひとりに寄り添った指導を提供し、個性を伸ばす教育環境が整っています。

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都城リハビリテーション学院

宮崎県都城市 / 都城駅 (2914m)

4.1

5件

実践重視の教育プログラム

都城リハビリテーション学院は、リハビリテーション分野において実践的な教育を提供しています。多様な臨床現場での実習を通じて、学生は理論だけでなく実践的なスキルを身につけることができます。教育カリキュラムは、最新のリハビリテーション技術や知識に基づいており、学生が現場で即戦力として活躍できるよう設計されています。さらに、少人数制の授業を採用しており、教員からのきめ細やかな指導が受けられるのも特徴です。都城リハビリテーション学院で学ぶことで、専門的な知識と技術をしっかりと習得し、リハビリテーション分野のエキスパートを目指すことができます。

理学療法学科
4年制

理学療法士

この学科では、解剖学や生理学、運動学といった基礎医学をはじめ、リハビリテーションの基本的な考え方や方法論を学びます。また、疾患別のリハビリテーション方法や、実際の患者さんへのアプローチ方法についても詳しく学習します。カリキュラムは、座学と実習をバランス良く組み合わせており、理論的な知識を実践的な技術に結びつけることができます。例えば、初年度から始まる臨床実習では、病院やリハビリテーション施設での経験を通じて、実際の患者さんに接する機会が多く設けられています。これにより、学生は現場での対応力やコミュニケーションスキルを磨くことができます。

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宮崎看護専門学校

宮崎県宮崎市 / 南宮崎駅 (1892m)

4.1

29件

宮崎市郡医師会の看護専門学校。

宮崎看護専門学校は、夜間定時制での学習を提供しており、昼間は准看護師として働きながら通学することが可能です。カリキュラムは、基礎分野から専門分野まで幅広く、科学的思考の基盤を築くための科目から、人体の構造や疾病回復の促進に関する専門的な知識まで網羅しています。また、実習は宮崎市内の多くの病院や保健所で行われるため、実践的な経験を積むことができます。

看護学科
3年制 / 夜間制

看護師

看護師科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。高度化する医療技術に対応できる人材育成、いたわりと思いやりのある看護のスペシャリスト養成を目指します。

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岐阜市立看護専門学校

岐阜県岐阜市 / 西岐阜駅 (2028m)

4.1

27件

未来を支える看護教育

岐阜市立看護専門学校は、実践的な教育を重視しており、充実したカリキュラムを提供しています。学生は、看護師として必要な知識と技術を体系的に学ぶことができ、学内外での実習を通じて実践力を養います。また、最新の医療機器やシミュレーション装置を用いた実践的なトレーニングが可能です。さらに、学生一人ひとりに対する丁寧な指導とサポートが行われており、安心して学業に専念できます。卒業後の進路サポートも充実しており、多くの卒業生が医療現場で活躍しています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。理論と実践の統合を図れるように講義・演習・臨地実習を配置し、段階的に学習できます。

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半田常滑看護専門学校

愛知県半田市 / 半田駅 (1411m)

4.1

22件

看護師を目指すあなたへの最適な教育環境

半田常滑看護専門学校では、人間を身体的、精神的、社会的に統合した存在として理解し、看護師としての人間関係を形成する能力の養成に力を入れています。倫理的・科学的思考に基づいた看護を判断できる基礎的能力の育成、対象の命を護り、健康を回復するための基本的な看護実践能力の養成に注力しています。さらに、その人らしく生活するために、対象の生活の質や健康を創造する能力の育成も重視しており、専門職業人としての自覚と自己啓発する能力の養成にも力を入れています。修業年限は3年間で、1年生から徐々に専門的な学習に入り、3年間で看護師としての基礎をしっかりと固めることができるカリキュラムが組まれています。