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奨学金あり

更新日:2025年9月30日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
| 国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万円 | 4万円 |
| 国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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日本医療学院専門学校
大阪府 東大阪市 / 八戸ノ里駅 (606m)
最新設備で学ぶ、医療技術のプロフェッショナル
本校では、医療技術者としてのリーダーを目指す教育を行っています。学生一人ひとりの目的意識が明確で、高い志を持った仲間と共に学ぶ環境が自然と形成されています。このような環境は、学生たちが常に向上心を持ち続けることを促し、学校の校風や伝統を形成しています。また、高い出席率や国家試験の合格率が、この学校の教育品質を証明しています。 習熟度別教育を長年にわたって取り入れている点も、この学校の大きな特徴です。一斉講義に終始することなく、学生一人ひとりの理解度に合わせた指導を行い、技術向上を最重要視しています。習熟が遅い学生には補習を行い、早い学生にはより高度な専門知識や実習を提供しています。
船橋国際福祉専門学校
千葉県 船橋市 / 京成船橋駅 (788m)
多文化共生を実現する学びの場
本校では、日本人学生と外国人留学生が共に学ぶ環境を提供し、職場内でのグローバル化推進に対応できる人材の育成に取り組んでいます。介護福祉科では、国が定める「人間と社会」「介護」「こころとからだのしくみ」の3領域と「医療的ケア」を学び、基礎的な介護の知識・技術を習得します。また、グローバル社会で役立つビジネススキルも習得し、社会で活躍できる実践力を身につけます。さらに、各国の文化や風習、歴史的背景を学ぶことで、異文化への理解を深め、外国人介護人材の定着化を促進します。日本人と外国人が共に学ぶことで、「共生」の重要性を感じ取り、職場内でのグローバル化推進に対応した人材を育成しています。
成田国際福祉専門学校
千葉県 成田市 / 成田駅 (1430m)
創造性を磨く教育環境
成田国際福祉専門学校は、誠実、創造、積極の三つの柱を基に、学生たちが将来必要とする幅広い知識と技術、豊かな人間性を育むことに力を入れています。特に、創造力を重視した教育は、学生が自分だけの表現を見つけることができるように導きます。教育の特色としては、少人数制によるきめ細やかな指導があり、これにより高い就職率を実現しています。個性化されたマンツーマンの指導で、一人ひとりの学生の資質と能力を最大限に伸ばし、豊かな社会人を育成しています。さらに、ライセンス取得を目指す学生のための合理的かつ効果的なカリキュラムが組まれており、経験豊富な教師陣による指導のもと、学生たちは専門的な知識と技術を身につけてい
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医療秘書学科
2年制医療事務、医療秘書成田国際福祉専門学校の医療秘書学科では、2年間の課程を通じて、医療現場で不可欠な病院事務管理や補助業務に従事する高度な専門家を育成します。この学科では、高齢社会が進む中で、医療システムの近代化が急務とされる現代において、医療が国民の福祉にとって最も重要な要素であること、そして、医療技術の進歩にも関わらず、医療機関の運営やシステムが十分に進化していない現状に対応する専門家を養成することを目的としています。具体的には、医師が治療に専念できるように、運営管理面を支えるスペシャリストとして、豊かな理性と人間性を持ち合わせ、事務処理を迅速かつ的確に行う能力を身につけます。 -
介護福祉士学科
2年制介護福祉士成田国際福祉専門学校の介護福祉士学科では、2年間の教育プログラムを通じて、介護福祉の専門家として社会に貢献する人材の育成を目指しています。 本学科では、介護の専門性を深めるために、1983時間の講義や演習に加えて、498時間を福祉施設や在宅介護の実習に割り当てています。これにより、学生は理論だけでなく、実際に現場での介護経験を積むことができ、より良い介護方法を身につけることが可能です。カリキュラムは、利用者とのコミュニケーション方法から、介護技術、心のケアまで、幅広い知識と技術を網羅しています。 -
国際福祉コミュニティ学科
1年制介護福祉士成田国際福祉専門学校の国際福祉コミュニティ学科では、日本および世界各国が直面している超高齢社会における福祉の重要性に対応するための教育を行っています。この1年課程は、福祉ビジネスにおける基本的な知識、技能、技術を身につけることを目的としています。具体的には、介護の基本を学び、介護職員初任者研修修了を目指します。修了後は、より専門的な介護知識を求める学生が2年制の介護福祉士学科に進学できる橋渡し的な役割を果たしています。
千葉・柏リハビリテーション学院
千葉県 柏市 / 柏駅 (4349m)
専任のスタッフが丁寧に就職をサポート。就職率100%。
リハビリテーション医療技術職は高度な知識を必要とする国家資格であると同時に、現場では知識に裏付けられた技術が要求されます。本学院では確かな知識に裏付けられた技術と品格を身に着けた医療人を育てることを基本理念とします。隣接するリハビリテーション病院や介護老人保健施設などと一体になってリハビリ職になるあなたを全力でサポートします。
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理学療法学科
3年制理学療法士理学療法学科では、3年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。現場での即応力を中心に、高度な専門知識と技術、そしてリハビリテーション医療技術者としての高い見識を持つ理学療法のプロフェッショナルを育成しています。就職率100%を誇る学科です。 -
作業療法学科
3年制作業療法士作業療法学科では、3年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。現場で活躍できる高度な専門知識と技術を持ちながら、患者さんの心に寄り添えるプロ意識の高い作業療法士を育成します。また、子どもから老人まで多岐にわたる分野の病院や施設で実習を行い、基礎から専門、関連領域までを横断的に学びます。就職率100%を誇る学科です。
静岡医療学園専門学校
静岡県 静岡市駿河区 / 安倍川駅 (1444m)
鍼灸師・柔道整復師の国家資格を同時取得可能!
静岡医療学園専門学校は、柔道整復師や鍼灸師の国家資格取得を目指す学校です。カリキュラムは補修や模擬試験、集中セミナーなどを取り入れ、徹底した試験対策が特徴です。さらに、希望者にはプラスアルファの技術や知識を学べる「+SKILLコース」も提供しており、学費の追加負担なく選択できます。教師陣は「わかりやすさ」を重視した授業を行い、学生一人ひとりに適切な学習サポートを提供しています。
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鍼灸学科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー静岡医療学園専門学校の鍼灸学科は、東洋医学と西洋医学の知識を融合させ、実践的な鍼灸技術を習得することを目的としています。3年間のカリキュラムを通じて、基礎から応用まで段階的に学ぶことで、即戦力となる鍼灸師を育成しています。 1年次: 解剖学や生理学、東洋医学概論などの基礎科目を中心に学びます。これにより、人体の構造や機能、東洋医学の基本的な考え方を理解し、鍼灸治療の土台を築きます。 2年次: 基礎科目で得た知識を基に、経絡経穴概論やはりきゅう実技など、専門的な技術や応用力を養います。また、スポーツ・健康概論やリハビリテーション医学も学び、幅広い分野での活躍を視野に入れた教育が行われます。 -
柔道整復学科
3年制スポーツトレーナー、柔道整復師、スポーツインストラクター、アスレティックトレーナー静岡医療学園専門学校の柔道整復学科では、柔道整復師として必要な基礎知識と実践的な技術を3年間で体系的に学びます。1年次には、解剖学や生理学、東洋医学などの基礎科目を通じて人体の構造や機能を理解し、医療人としての土台を築きます。2年次には、医療面接のロールプレイや治療技術の習得を通じて、現場での実践力を高めます。3年次には、臨床実習を通じて、実際の患者対応や施術を経験し、応用力を養います。 -
柔道整復学科(夜)
3年制 / 夜間制柔道整復師静岡医療学園専門学校の柔道整復学科(夜間)では、接骨・整骨院や福祉施設で活躍できる技術はもちろん、人間性豊かな医療人としての柔道整復師を目指します。初年度は解剖学や生理学といった基礎科目を学びつつ、2年次からは柔道整復の実技や外科学、リハビリテーション医学に進みます。最終年には臨床実習を通じて技術を実践的に磨き、患者との対応力を高めます。柔道整復師の国家資格取得を目指し、授業外のサポートも充実しています。卒業後の資格取得率は非常に高く、就職率も安定しています。


国際情報工科自動車大学校
福島県 郡山市 / 郡山駅 (698m)
企業からの直接技術指導で最新の技術が身に付く
国際情報工科自動車大学校(WiZ)では、8分野19学科の幅広い学びを提供しています。情報分野ではIT技術を基礎から応用まで学び、ゲーム分野では業界のプロから直接指導を受けながら開発スキルを習得します。自動車分野では電気自動車や水素技術を学び、最先端の整備士を目指せます。 また、WiZの強みは産学官連携による特別カリキュラムです。建築分野では設計やインテリア技術を、ドローン分野では専門知識と操縦技術を全国唯一の学科として学びます。さらに電気・放射線・国際分野でも実践的な教育で高いスキルを習得し、将来の活躍を支えます。実践教育と現場直結の学びを通じ、各分野で社会に貢献できる人材を育成しています。
上尾中央医療専門学校
埼玉県 上尾市 / 志久駅 (1347m)
豊富な実習時間で確かな技術
上尾中央医療専門学校では、作業療法学科と理学療法学科があり、実践力を重視したカリキュラムが特徴です。特に実習時間は厚生労働省の指定よりも375時間多く、通常の1.5倍に相当します。この豊富な実習時間を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを身につけることができ、即戦力としての成長を期待できます。また、上尾中央医科グループの病院や介護施設と連携した実習を行うことで、現場経験を積みながら、実際の医療現場に即した教育を受けられます。これにより、学生は現場に出た際に必要な対応力や技術を確実に習得できる環境が整っています。
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作業療法学科
3年制作業療法士上尾中央医療専門学校の作業療法学科は、3年間で国家試験合格を目指し、作業療法士に必要な技術と知識を学ぶプログラムを提供しています。1年次では、作業療法の基礎を身につけるために、解剖学や生理学、病理学などの医学的基礎を中心に学びます。また、実際の治療現場で必要なコミュニケーションスキルや患者様への接し方についても指導が行われ、医療人としての基本的なマナーが徹底されています。2年次には、より専門的な実技指導が加わり、評価や治療技術の基礎を学びます。ここでは、リハビリテーションの現場で必要なスキルを実践的に学ぶ機会が増え、臨床経験豊富な教員による指導が行われます。 -
理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー本学科は、3年間のカリキュラムで理学療法士を目指すことができます。学習者中心の教育を取り入れ、基礎医学と問題解決思考を重視した教育を行っています。また、客観的臨床能力試験の導入や症例基盤型学習を通じて、実践的な思考力を育成し、グループ学習による効果的な国家試験対策も実施しています。 1年次には、基礎分野として概論実習や体験先行型実習、専門基礎分野としてケアクラークシップ、専門分野として進級準備特別実習が行われます。2年次には、統合学習や臨床理学療法実習Ⅰ、体験先行型実習が組み込まれています。3年次には、さらに高度な専門知識と技術を習得するための実習や講義が予定されています。
新潟看護医療専門学校
新潟県 新潟市西区 / 越後赤塚駅 (363m)
教員1人が4~5人を担当するチューター制でしっかりサポート。
新潟看護医療専門学校は、看護師や医療従事者を目指す学生に対して、高度な専門知識と技術を身につけることができる教育を提供しています。カリキュラムは、最新の医療技術や知識を取り入れながら、実践的なスキルを学生に教えることに重点を置いています。学生は、豊富な臨床実習を通じて、現場で即戦力となる能力を養うことができます。また、学校では学生一人ひとりのキャリアパスに合わせた指導を行い、学生が自分の夢や目標に向かって確実に進むことができるようサポートしています。このように、新潟看護医療専門学校は、医療現場で求められる実践的なスキルと深い専門知識を兼ね備えたプロフェッショナルを育成することに注力しています。
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看護学科
3年制保健師、助産師、看護師この学科では2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、理論に裏付けされた行為を身に付けることで、医療の現場での正しい行動がわかり、行動できるようになります。間違いの許されない場だからこそ、本校では、必要な知識を実践を交えながら体得できるようにしています。日々進化している近代医療、その技術力を正確に身に付け、医療の現場ですぐに対応できるよう実技を重視するカリキュラムを本校では組んでいます。きめ細やかな対応で一人ひとりがきちんと技術を修得できるようサポートしています。 -
東洋医療学科
3年制鍼灸師、医療秘書、医療事務、柔道整復師、スポーツトレーナーこの学科では3年かけて東洋医療について学びます。学生は鍼灸師などの資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職して活躍します。 この学科は、実習・実技時間が750時間以上です。解剖学や臨床医学に加えて東洋医学の知識を身に付け、鍼灸の応用的な実習をおこないます。
はくほう会医療専門学校 赤穂校
兵庫県 赤穂市 / 播州赤穂駅 (737m)
未来の医療を担う、確かな技術と心
はくほう会医療専門学校 赤穂校は、一人ひとりの学生に寄り添った学習指導を行い、「思いやりの心」と「確かな技術」の習得を目指しています。ここでは、基礎から専門分野まで充実したカリキュラムを通じて、理学療法士や作業療法士としての専門知識と技術を身につけることができます。学生一人一人の夢や目標に合わせた指導で、医療人としての自覚と責任感を育て、患者様のより良い未来のために活躍できる人材を育成しています。また、スポーツトレーナーやレクリェーションインストラクターなどの資格も在学中に取得可能で、座学だけでなく関連施設での実技授業も豊富に用意されています。
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理学療法学科
3年制スポーツインストラクター、理学療法士赤穂校の理学療法学科は、実践的な学びと充実したサポート体制で、理学療法士を目指す学生を徹底的に支援します。この学科の最大の特徴は、医療法人だからこそ実現できる早期からの臨床実習です。2年生の前期から、学生は数名ずつ法人関連施設にて臨床を行い、教員の指導のもと、患者様に対する実技や検査測定を経験します。この早い段階での実習を通じて、必要な知識を実際の現場で確認しながら学ぶことができるのです。さらに、国家試験対策も徹底しており、教員が個別で苦手な分野のフォローを行います。3年次には、国家試験対策合宿を実施し、教員と学生が一丸となって合格を目指します。 -
作業療法学科
3年制作業療法士作業療法学科では、心身に障害を持つ人々の生活の質を向上させるためのリハビリテーション技術を学びます。この学科は、学生が地域に密着した実践的な教育を受けながら、作業療法士国家試験に向けた準備を徹底的に行うことが特徴です。1年次から地域の施設で実習を行い、実践的なスキルを習得します。最終学年では、国家試験対策や就職対策に重点を置き、高い国家試験合格率と就職率を誇っています。また、作業療法士国家試験受験資格に加え、JATI認定トレーニング指導者やレクリエーションインストラクター、福祉住環境コーディネーターなどの資格取得も可能です。卒業生は医療機関や福祉施設、教育現場など幅広い分野で活躍しています。
慈恵福祉保育専門学校
愛知県 岡崎市 / 矢作橋駅 (2190m)
担任とキャリア担当の連携で開校以来就職率100%。
慈恵福祉保育専門学校では、福祉社会の実現に向けて、お年寄りや子ども、障害を持った人たちとの触れ合いを通じて、優しさを形にする教育を行っています。学生は、知識や技能の習得だけでなく、実際の施設での体験を通して、福祉や幼児教育の最前線で活躍するための心を育んでいます。教育方針として「慈」の精神を掲げ、相手を思いやり、慈しむ心を持ち続けることを重視しています。学校生活は、強い心を磨く貴重な時間となり、先生方のサポートと仲間との支え合いの中で、一人ひとりが成長していきます。
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保育学科
2年制保育士、幼稚園教諭、介護福祉士慈恵福祉保育専門学校の保育学科は、実践的な技術と知識を重視し、学生が保育士や幼稚園教諭の資格取得を目指します。1年目は基礎を固め、講義や実技を通じて保育の原理や発達心理学を学びます。2年目には保育実習が中心となり、保育園や幼稚園での実習経験を通じて、実践力を養います。卒業時には保育士資格や幼稚園教諭免許が取得可能で、その他の福祉関連資格も取得できるカリキュラムが組まれています。 -
介護福祉学科
2年制介護福祉士、スポーツインストラクター介護福祉学科では、2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。学内で基礎・実技の授業で基礎を学び、現場での施設実習を行います。
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