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高等教育無償化制度の対象 他

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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筑波研究学園専門学校
茨城県 土浦市 / 土浦駅 (4476m)
企業や業界団体との連携により安定した高い就職率
専門学校のうち、企業と密接に連携して、最新の実務の知識・技術・技能を身につけられる実践的職業教育に取り組む学科を文部科学大臣が「職業実践専門課程」として認定しています。全国約2700の専門学校のうち約1100校が認定を受けています。TIST は5つの学科でこの「職業実践専門課程」の認定を受けています。
大阪アニメーションカレッジ専門学校
大阪府 吹田市 / 江坂駅 (435m)
就職・デビューに強い!一人ひとりをしっかりサポート
アニメーション学科では、業界の方を招いて、作品のチェックやアニメーション制作会社への面接を想定した模擬面接指導を行います。面接後はその質問の意図を学生にしっかり説明し指導。学生は反省点を振り返りながら、実践の場である就職試験に臨むことができます。マンガ・イラスト学科では、1年次には実際に編集部の方に来校していただき、作品を直接指導していただきます。2年次になると1年次に習ったことを活かし、出版社へ本番の「持ち込み」を学校が支援します。声優学科では声優事務所の方をお招きし、オーディションの現場で行われる実際のやりとりを体験。
河原デザイン・アート専門学校
愛媛県 松山市 / 勝山町駅 (281m)
企業・行政と連携した社会とつながるカリキュラム
カリキュラムの特長は、就職につながる独自の取り組みが豊富にあることです。 ・愛媛県の魅力を紹介する短編の映像制作(ネット動画クリエイター科) ・印刷物の製造工程を理解できる絵本のフリーペーパー「ましまろ」(グラフィックデザイン科) ・愛媛の偉人・ゆかりのある人物を紹介する漫画雑誌「LINK」の発刊(漫画クリエイター科) ・実際に販売する家を学生が考えて建てる「学び家プロジェクト」や不動産会社と連携して賃貸マンションのリフォーム を学生が提案し完成させる「マンションリノベーションプロジェクト」(インテリア・建築デザイン科) など就職につながる実践カリキュラムが充実しています。
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3DCGゲーム・アニメ科
2 - 3年制CGデザイナーデジタルデザイン科では、複数の専攻に分かれており、映像編集・ディレクター専攻、アニメ・ゲーム(3DCG)専攻の2つの専攻があります。 映像編集・ディレクター専攻では、学生はCGクリエイター検定などの資格取得を目指し2年間勉強し、映像制作会社などに就職します。映像に関する基礎知識から、企画書や絵コンテ、撮影技法、編集技術を学び、映像業界標準の編集・合成ソフトを使ってさらに技術を高めていきます。また、取材技法、情報収集論などの授業を通じコミュニケーション力も高めていきます。 アニメ・ゲーム(3DCG)専攻では、学生はCGクリエイター検定などの資格取得を目指し2年間勉強し、アニメ制作会社などに就職します。スマートフォンの普及により急速な進化と可能性を見出すアニメ・ゲーム業界への就職を目指し、デッサンによる画力の向上、キャラクターデザイン、業界標準の3DCG制作ソフトを使用して学習します。 -
グラフィックデザイン科
2年制グラフィックデザイナー、カメラマン、WEBデザイナー、イラストレーターグラフィックデザイン科では、複数の専攻に分かれており、グラフィックデザイン専攻、イラスト・雑貨デザイン専攻の2つの専攻があります。 グラフィックデザイン専攻では、学生はIllustrator能力認定などの資格取得を目指し2年間勉強し、デザイン会社などに就職します。さまざまなコンペ作品制作を通して、デザインの基礎技術を身に付け、あらゆる印刷物に応じた正確なデータ作り(DTP技術)のほか、クリエイターとして社会に企画提案ができる人材の育成を目指します。 イラスト・雑貨デザイン専攻では、学生はビジネス著作権検定などの資格取得を目指し2年間勉強し、雑貨会社などに就職します。さまざまなコンペ作品制作を通して、デザインの基礎技術を身に付け、最新のデジタル表現と手描きの技術が両立できる人材の育成を目指します。 -
漫画クリエイター科
2年制イラストレーター、漫画家、WEBデザイナー、アニメーター、グラフィックデザイナー漫画クリエイター科では、複数の専攻に分かれており、アニメ・ゲーム(イラスト)専攻、漫画家デビュー専攻の2つの専攻があります。 アニメ・ゲーム(イラスト)専攻では、学生はPhotoshopクリエイター能力認定などの資格取得を目指し2年間勉強し、アニメ制作会社などに就職します。スマートフォンの普及により急速な進化と可能性を見出すアニメ・ゲーム業界への就職を目指し、デッサンによる画力の向上、キャラクターデザイン、デジタルペイント、UIデザインを学びます。 漫画家デビュー専攻では、学生は漫画家アシスタント検定などの資格取得を目指し2年間勉強し、雑誌社などに就職します。プロ漫画家になるために漫画制作の基本を学び、背景やキャラクターデザインなどの描画技術やコマ割り、ネームなどの作画に関するテクニックを習得します。
河原電子ビジネス専門学校
愛媛県 松山市 / 松山市駅 (413m)
業界就職に導く!抜群の就職実績
クラス担任と就職キャリア支援センタースタッフとのW体制で学生一人ひとりを希望の就職までしっかりサポート!個別の就職カウンセリングや業界研究セミナーをはじめ、インターンシップ、合同就職企業セミナー、模擬面接指導などの継続的なサポートにより企業とのベストマッチを実現します。県内はもちろん、県外の就職に強いことも本校の強みです。 東京の企業同友会と連携したネットワークの広さ、河原電子卒業生の活躍により企業からの信頼を得ていることが理由です。
専門学校日本マンガ芸術学院
愛知県 名古屋市中村区 / 太閤通駅 (302m)
午前授業、午後フリーの3年間。業界企業などによる特別講義も。
当校は「自由」に、あなたの「夢中」に取り組める3年課程コースが特徴! 午前中は創作や課題をする時間にあてたり、通学の時間に使ったり…! 午後は夕方まで学校で授業! 午前中や夕方以降に思う存分好きなことにトライする時間があります。 就職も3年間でじっくり備えるから安心。2年間かけて作品制作や投稿に熱中し、 3年次は「兼業作家」という道も意識しながら充実した就職活動ができます。


専門学校湖東カレッジ
熊本県 熊本市東区 / 神水交差点駅 (503m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
少人数マンツーマン指導で実践力を高める。
皆様は『産学連携』という言葉をご存じでしょうか? 『産学連携』、これは学校の運営形態の事。簡単に言えば民間企業と学校がタッグを組み、カリキュラムを作成して演習や実習などの授業を実施したり色々な取り組みをすることです。その他にもここには書き表せない程のメリットが沢山あります。 湖東カレッジのIT経済学科は、この『産学連携』が特徴の1つ! 実際に現場で働いていらっしゃる方が講師として教鞭を取って下さっているので、その業界の「今」が勉強しながら感じられます。 卒業後、就職した会社で即戦力として働ける、そんな人材育成を目標としています。
JJC上越公務員・情報ビジネス専門学校
新潟県 上越市 / 高田駅 (1160m)
8学科28コースの総合学校。資格取得数 平均 9.6個!
国家資格をはじめとした一生モノの資格が取得できます。一人ひとりを合格へ導くJJCの徹底サポート! 【検定前・集中対策講座】大切な国家資格や検定試験の前には特別講座を実施して、集中できる環境を作ります。 【担任による個別フォロー】少人数のため、先生が一人ひとりの状況を把握。分からないことも個別で丁寧に教えてくれます。 【学内受験システム】JJCは協会公認のため、多くの検定試験を学内で受験できます。緊張も少なく実力を発揮できます。
金沢科学技術大学校(Kist)
石川県 金沢市 / 金沢駅 (1202m)
学内で企業説明会を開催。インターンシップを活用し就職へ。
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情報工学科
2年制システムエンジニア、WEBデザイナー、プログラマー、CGデザイナーソフトウェア開発コースでは、多種多様なプログラミング言語を習得。また、企業でも導入されている開発専用ソフト(Visual Studio、Eclipse等)の操作方法や、UnityやAndroid Studioを使ったアプリの開発についても学習できます。現在の開発現場で必要とされる最新技術を学べることが、Kist最大の特長なのです。 -
家具クラフト学科
2年制プロダクトデザイナー、インテリアデザイナー木材を主材料に、デザインから模型づくり、作図、素材選び、組み立てなど、全工程を学習。たくさんの作品を作りながら、職人としての確かな技術力を身につけていきます。使い手側に立った提案と、オリジナリティを兼ね備え、あらゆる生活シーンに調和する家具を作り上げるクラフトマンを養成します。家具製作だけでなく、色彩・素材といったインテリアの知識やコンピュータを使った設計&表現技法を習得し、空間にマッチした家具を生み出せるように、デザインについても学びます。2年次のカリキュラムには、木彫刻の授業や、革を自由に選択し、手縫いで財布などを製作するレザークラフト(革細工)の授業もあります。
ICT専門学校
兵庫県 明石市 / 西明石駅 (837m)
一人ひとりがわかるまで放課後を利用した補講を行い個別対応。
ICT専門学校で、特に力を入れているのは、「通信制」です。 兵庫県明石市にありますが、新幹線の停車駅がある「西明石駅」から徒歩8分にある学校です。通信制では、全国でもめずらしい「プログラミング」のスキルを習得できます。 その他、資格取得を目的としたカリキュラムも充実しており、当校の通信制で学ぶ大きな特色となっております。
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ロボット・ゲーム科
2年制 / 通信制ゲームプログラマー、システムエンジニアスクーリングについては年に3回で、春・夏・冬の休み期間中に、それぞれ5日間連続であります。 スクーリングでのカリキュラムは、工学学習で電子工作が中心になります。電子工作のキットの組み立てをラジオペンチを使って実際に組み立てます。 西明石駅は、新幹線の停車駅ということもあり、駅近辺に多くのビジネスホテルがありますので、ホテル等をご利用ください。 -
WEBシステム科
2年制プログラマー、システムエンジニア、WEBデザイナー、CGデザイナー、機械系CADオペレーター社会デビューを確実に果たしたい人、社会で自立して生きていきたい人に対して、実践的で身のある学びを重んじている学科です。 規律的で、先生との対話や、周囲の仲間と一緒に何かを作り上げていくことを強調します。課外授業では、皆と一緒にBBQをしたり、宿泊研修旅行で寝食を共にしながら、仲間意識や協力し合う意味や大切さを学んでいきます。
長野美術専門学校
長野県 長野市 / 長野駅 (730m)
社会からの活動依頼を受け連携し実践力を身につける。
本校は前身の美術研究所開設以来、75年以上の歴史を長野県内で唯一の美術学校として地域と共に歩み、美術・デザイン教育の中心を担ってまいりました。「クリエイティブこそ社会形成の要である」という信条を堅持し、目的のために自由な精神で立ち向かう主体性を持った人間を育てています。創造性を最も重要な価値観とした理想の学校づくりを目指す、本校の教育にご期待ください。
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