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アジア動物専門学校
茨城県 石岡市 / 石岡駅 (1115m)
共通科目で基礎を学び、進む専門コースを選択できる!
アジア動物専門学校では、動物への深い愛情と専門的な知識を兼ね備えたプロフェッショナルを育成しています。幅広い動物種に対する深い理解を基に、最先端のケア技術や治療方法について学ぶことができます。また、学生は豊かな自然環境の中で実践的な経験を積むことが可能であり、これが当校の大きな特徴となっています。具体的には、動物の保護活動やペットのケア、動物園や水族館での実習など、多岐にわたるプログラムを通じて、動物との正しい接し方を学びます。このような経験を通して、卒業後は動物保護団体、動物医療機関、ペット産業など、動物に関わる幅広い分野で活躍することが期待されます。
専門学校オイスカ・アグリ・カレッジ
静岡県 浜松市中央区 / 浜松駅 (11748m)
4か月の海外実習や1230時間を超える農業実習で実践力を!
オイスカ開発教育専門学校は、実践的なカリキュラムを通じて学生の未来を切り開く教育を提供しています。学校では、農業や環境保全、国際協力などの分野で活躍するための専門知識と技術を身につけることができます。特に、現地での実習を重視しており、学生は実際の現場での経験を通じて、理論と実践を結びつける力を養います。また、少人数制の授業を採用しており、一人ひとりの学生に対するきめ細やかな指導が行われています。さらに、国内外の専門家や企業との連携による講義やセミナーも多数開催されており、最新の知識や技術を学ぶ機会が豊富にあります。
実践的な農業教育
京都府立農業大学校は、実践的な農業教育を重視しています。基礎科目と専門科目がバランスよく組み合わさり、学生は農業に関する幅広い知識と技術を身につけることができます。教養科目には国語や情報処理などが含まれ、専門科目には農業簿記や農業機械、マーケティング論などが提供されます。選択科目として、野菜経営や茶業経営など特化したコースも用意されており、学生の興味や将来の目標に応じた学びが可能です。実習は、基礎から専門まで幅広く、現場での実践力を養うことができます。また、先進農家での実習やプロジェクト研究を通じて、実際の農業経営を体験し、実務的なスキルを高めることができます。
鹿児島県立農業大学校
鹿児島県 日置市 / 薩摩松元駅 (20496m)
地域農業を担う次世代の育成
鹿児島県立農業大学校は、農業に関する高度な知識と技術を提供し、地域農業の発展を担う人材を育成する教育機関です。学生は校内の専用施設を活用し、野菜・果樹・茶の栽培や家畜の飼養管理など、幅広い農業分野における実践的な技術を学びます。さらに、農家留学研修や現地研修、試験研究機関との連携により、最先端の農業技術と経営力も養成します。また、全寮制を採用し、自治会活動や課外活動を通じて協調性と自立心を高める環境が整っています。卒業時には「専門士」の資格が付与され、4年制大学への編入学資格も得られるため、学生の将来の可能性を大きく広げる魅力的な選択肢となっています。
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農学部野菜科
2年制農業従事者農学部野菜科では、2年かけて野菜について学びます。学生は農業技術検定などの資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職し活躍します。講義と実習(専攻)で知識と実践力を養います。プロジェクト学習を通して課題解決能力を養います。 -
農学部花き科
2年制農業従事者鹿児島県立農業大学校の農学部花き科では、切り花、鉢物、苗物などの栽培技術、経営、フラワーデザインなどを学びます。県内の主要品目や学生の希望する品目を中心に、基本技術や最新技術を習得します。具体的には、スプレーギク、輪ギク、ユリ類、カーネーション、トルコギキョウ、ポインセチア、シクラメン、観葉植物、苗物(マリーゴールド、パンジー、プリムラ)などが主な栽培品目です。また、講義にフラワーデザインを取り入れ、花装飾の基本技術やセンスアップを実施します。さらに、市場や先進農家などの視察研修を通じて、農業経営者として必要な知識、技術、経営感覚を取得します。 -
農学部茶業科
2年制農業従事者鹿児島県立農業大学校の農学部茶業科では、茶の生産から製造までの実践的な技術を総合的に学びます。カリキュラムには、茶の栽培基礎や土壌学、植物生理学をはじめ、茶の品種改良や病害虫防除技術、ロボット摘採機などの先進技術を活用した機械化作業体系も含まれます。さらに、てん茶など多様な茶種の製造実習や農業開発総合センター茶業部での実習も行われます。茶道実習や日本茶インストラクター資格取得支援も充実しており、茶に関する広範な知識を習得する機会が豊富です。主な栽培品種には、ゆたかみどり、あさつゆ、やぶきた、めいりょくなどが含まれます。これにより、学生は地域の茶業振興に貢献できる専門知識と技術を習得します。 -
農学部果樹科
2年制農業従事者鹿児島県立農業大学校の農学部果樹科では、常緑果樹、落葉果樹、熱帯果樹の生理生態や栽培方法を学びます。学生は県内の主要品目を中心に、基本的な技術を習得します。校内外で行う販売実習を通じて消費動向を把握し、県内の果樹産地の視察研修も実施します。さらにGAPの取得を積極的に推進し、新品種の特性や果樹苗の増殖法を学び、付加価値を高めるための6次産業化にも取り組みます。また、東京の市場で果実流通研修を行い、実践的な知識を深めます。 卒業後には県内外での果樹生産や関連産業に貢献できる人材を目指します。 -
畜産学部肉用牛科
2年制酪農家畜産学部肉用牛科では、2年かけて畜産について学びます。学生は 家畜人工授精師免許などの資格取得を目指し勉強し、畜産会社などに就職し活躍します。講義,研修等での学習を,農場で実践し飼養・栽培技術習得や農場の運営の仕方,経営管理技術を学びます。 -
畜産学部酪農科
2年制酪農家畜産学部酪農科では、2年かけて酪農について学びます。学生は 家畜人工授精師免許などの資格取得を目指し勉強し、畜産会社などに就職し活躍します。搾乳管理・仔牛管理・飼料設計・繁殖などについて学びます。 -
畜産学部養豚科
2年制酪農家畜産学部養豚科では、2年かけて養豚について学びます。学生は 家畜人工授精師免許などの資格取得を目指し勉強し、畜産会社などに就職し活躍します。座学とプロジェクト学習で衛生管理技術や生産から加工まで一貫した教育を学びます。 -
研究科
2年制農業従事者研究科では、専攻ゼミ方式で少人数制の講義や演習を実施し、農業経営計画の立案や研究論文の作成を通じて実践的なスキルを身につけます。1年間の派遣研修では、試験研究機関や先進的な農業経営の現場で実践経験を積む機会があります。カリキュラムは、基礎的な農業知識を学んだ後、専門分野に特化した講義や実習を受けます。農業法人、公務員、農業関連企業などへの就職支援も充実しており、卒業後のキャリアパスが広がります。また、農業者や新規就農者向けの実務研修や、農村生活課題の解決を目指した研修など、地域農業・農村振興を支えるリーダーの育成にも力を入れています。
岐阜県立森林文化アカデミー
岐阜県 美濃市 / 梅山駅 (1171m)
森林のプロを育てる専門学校
岐阜県立森林文化アカデミーは、森林や木材分野で活躍するスペシャリストを育成する2年制専門学校です。「森と木のエンジニア科」は高校卒業者を対象に、林業や木材加工の技術者を目指す教育を提供します。「森と木のクリエーター科」では、22歳以上の学生を対象に、林業、森林環境教育、木造建築、木工の4分野の専門家を養成します。 少人数制教育を特徴とし、常勤教員と多様な外部講師による現場重視の指導が行われています。幅広い年齢層の学生が集い、学び合う環境も魅力です。また、海外大学との連携や現場実習を通じて、実践力と国際的な視野を養うことができます。
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森と木のエンジニア科
2年制農業従事者、林業従事者森と木のエンジニア科では、森林資源の持続可能な活用を担う「現場力」を重視した学びが展開されています。学科の目標は、林業と林産業の現場で自ら考え、行動できる技術者を育成することです。学生は、森林を育てるための林業技術や、伐採された木材を効率的に加工・利用する林産業技術を学び、持続可能な森林資源の利活用に貢献できる力を身につけます。 -
森と木のクリエーター科
2年制林業従事者、農業従事者森と木のクリエーター科は、森と木を活かした専門的な知識と技術を学べる2年間の課程です。この学科は、林業を中心とした4つの専門分野で、将来的に森林の管理や木材の活用、森林文化の創造に貢献できるプロフェッショナルを育成します。 林業専攻では、森林の持つ多様な機能を最大限に活かすため、森林経営の考え方や技術を習得します。健全な森林経営に必要な知識を深め、木材生産だけでなく、森林の生態系保護や環境保全機能を維持するための方法を学びます。実践的な授業やフィールドワークを通じて、持続可能な森林利用に必要なスキルを身につけることができます。


千葉薬事専門学校
千葉県 習志野市 / 京成津田沼駅 (640m)
登録販売者の道を切り拓く
千葉薬事専門学校は、主に医薬品登録販売者として活躍するための専門教育を提供しています。実務的なスキルと理論的な知識をバランスよく学べるカリキュラムが特徴で、学生は薬事法や医薬品に関する知識をしっかりと身につけることができます。また、現場で求められるコミュニケーションスキルや実践的な問題解決能力も養成します。特に、授業は少人数制を採用しており、講師との密接な関係の中で深い理解を促進します。このような環境が、学生の高い学習成果と専門性を引き出し、卒業後の即戦力としての成長をサポートします。
テクノ・ホルティ園芸専門学校
埼玉県 行田市 / 東行田駅 (4338m)
自然と共に学び、未来を育てる
テクノ・ホルティ園芸専門学校は、植物や自然に関する幅広い専門知識を学べるカリキュラムを提供しています。実践的な授業を通じて、花き生産や造園、グリーンコーディネートなど多岐にわたる園芸分野に対応しています。座学だけでなく、現場での体験を重視しており、業界との密接な連携により、実際のプロジェクトを通して学ぶ機会が豊富です。また、専門技術だけでなく、持続可能な社会づくりに貢献できる人材を育成することを目指しています。未来の環境を支えるプロフェッショナルとしての基礎を築くことができる学校です。
岐阜県立国際園芸アカデミー
岐阜県 可児市 / 可児川駅 (2145m)
専門知識と実技の融合
岐阜県立国際園芸アカデミーは、園芸に関する高度な知識と技術を学ぶための専門的な教育機関です。学生たちは、豊かな自然環境の中で実践的な経験を積みながら、専門的なカリキュラムに沿って学ぶことができます。カリキュラムは、植物の育成、園芸デザイン、造園技術など、園芸に関する幅広い分野を網羅しており、理論と実技のバランスが取れた教育が行われています。特に、実技に重きを置いた教育が特徴で、学生たちは現場での経験を積みながら、即戦力となる技術を身につけることができます。また、海外の園芸に関する知識や技術も学ぶ機会があり、国際的な視野を持った園芸のスペシャリストを目指すことができます。
宮城県農業大学校
宮城県 名取市 / 名取駅 (4106m)
次世代農業リーダーを育成
宮城県農業大学校は、次世代の農業を担う人材を育成するために設立された専門的な教育機関です。本校では、理論と実践をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しており、学生が現場で活躍するための高度な技術と知識を身に付けることができます。例えば、作物の栽培から畜産、さらには農業経営に至るまで、幅広い分野での学習が可能です。また、校内には実習施設や農場が整備されており、日々の授業で実際の農業作業を体験できる点が大きな特徴です。この実践的な学習環境により、学生は卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけることが期待されます。
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水田経営学部
2年制農業従事者この学科では2年かけて水田経営について学びます。学生は大型特殊自動車運転免許など資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して、活躍します。 この学科では、稲作を中心とした複合経営の確立に向けた農業者及び農業の専門的知識を活かして社会に貢献する人材の育成を目指しています。水稲ばかりではなく,水田を活用した麦類及び大豆などの畑作物,さらには野菜の実践的知識・技術の習得と経営管理能力を養成します。 -
園芸学部
2年制農業従事者、造園士この学科では2年かけて園芸について学びます。学生は日本商工会議所販売士など資格取得を目指し勉強し、園芸会社などに就職して、活躍します。 この学科では、多彩で生産性の高い農業を推進するため,地域の特性や消園芸学部の野菜ハウス費者ニーズに対応した園芸振興が求められており,野菜,花き及び果樹の専門知識・技術を習得させ,意欲を持って園芸に取り組む人材を育成します。 -
畜産学部
2年制酪農家、畜産業従事者宮城県農業大学校の畜産学部は、酪農、肉牛、養豚の各専攻を設置し、地域の畜産業を担う専門人材の育成を目指しています。 1年次は名取教場で教養科目や専門科目を学び、年間31日間は岩出山教場で専攻科目の授業を受けます。 2年次には岩出山教場での学習が中心となり、年間22日間は名取教場で教養科目や専門科目を履修します。各専攻では、家畜栄養、飼養管理、家畜生理解剖、家畜繁殖、飼料作物、削蹄などの専門科目を学びます。 -
アグリビジネス学部
2年制農業従事者この学科では2年かけてアグリビジネスについて学びます。学生はボイラー技士など資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して、活躍します。 この学科では、経営戦略を持つアグリビジネス経営体の担い手となる人材を育成します。また,地域資源を活かした魅力ある地域づくりを担える人材を育成します。起業実践者や民間の専門講師陣によるアグリビジネスの実践的な学習をします。
北海道農業専門学校
北海道 札幌市豊平区 / 福住駅 (756m)
企業と連携協定をむすび、最新の実務の知識等を身につける。
本校は創設者が唱えた『自耕自拓』理念のもと、実践力を身に付ける教育に努めています。卒業生は一流の農業経営者や地域のリーダーとして、全国各地の農業関係機関・団体や企業の担い手として活躍しています。 文部科学省大臣から全学科を『職業実践課程校』と認可されて、 『実践主義』の中で企業と連携協定をむすび、 新品種(収量調査)の比較やICT技術(ドローン操作)にも実際に農場で使用しながら その利便性を学生と共に研究していきます。 農業分野の教育は『八紘学園の形が理想である』いわれるよう社会的評価を高め、 求められる人材育成に努めています。
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