看護・治療高等教育無償化制度の対象,2年制専門学校一覧(38校) [p.2]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年11月25日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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岩国ＹＭＣＡ保健看護専門学校

山口県岩国市 / 岩国駅 (1254m)

3.5

15件

YMCAのネットワークを生かし国際交流など多様なプログラム。

岩国YMCA国際医療福祉専門学校では、保健看護学科と看護学科の2つの学科があり、それぞれの学生が異なる専門性を身につけられるカリキュラムが組まれています。保健看護学科では、全員が保健師と看護師の国家試験の受験資格を得ることができる統合された教育が特徴です。地域医療に貢献するため、1年次から岩国市を調査し、地域全体を理解する学びが行われています。看護学科では、准看護師からのステップアップを目指す学生が多く、心・技術・知識の3つの要素に重点を置いたカリキュラムで、年齢を超えて支え合いながら勉強しています。

看護学科
2年制

保健師、助産師、看護師

岩国YMCA国際医療福祉専門学校の看護学科は、准看護師から看護師へのステップアップを目指し、心、技術、知識の3要素に重点を置いたカリキュラムが特徴です。この学科では、患者さまの立場に立った看護を提供するために、「自分の目で物事を見て、自分の頭で判断し、自分の言葉で発言する」力を養います。看護師としての基礎から応用まで、幅広い知識と高度な技術を学ぶことができます。

国際医療福祉専門学校一関校

岩手県一関市 / 矢越駅 (5336m)

4.0

9件

最新鋭の救急資器材で最先端の技術を学び人命を救うプロとなる！

医療系の専門教育はに関わらず、全員が一からのスタートです。当校では少人数教育・担任制を採用。一人では不安になりがちな学習方法や国家試験対策、就職活動まで、二人三脚に近い環境でサポート出来るのが強みです。実践経験豊富な教員と学生がより密接に関わることで、専門的な知識と技術を修得しやすい環境を整えています

救急救命学科
2年制

救急救命士、消防士、自衛官、国家公務員、地方公務員

私たちの日々の生活の中で救急車のサイレンを聞かない日はありません。危険と隣り合わせの場所で活躍する救急救命士。令和3年には救急救命士法が改正され、消防機関のみならず新たに様々な分野の医療機関での活躍が期待されています。そんな中、本校では傷病者のため、その家族のために寄り添える心を持った救命士を、そして自ら考え決断し行動できる救命士の育成を行っています。与えられたものをただこなしているだけでは自己の成長はありません。 2年間という期間での公務員試験、救命士国家試験のW合格は険しい道ですが、教職員も学生と共に考え研鑽し、挑戦し続ける学生をサポートしていきます。

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国立療養所長島愛生園附属看護学校

岡山県瀬戸内市 / 日生駅 (23563m)

4.4

5件

厳選された看護教育プログラム

国立療養所長島愛生園附属看護学校では、厳しい臨床実習と充実した教育カリキュラムを提供しています。生徒たちは最先端の医療技術と総合的な看護知識を学ぶことができ、特に感染症対策や患者ケアの実践技術に焦点を当てています。学校のプログラムは、理論教育と実地訓練のバランスが取れており、学生が即戦力となるように設計されています。教育の質の高さと学生の学習環境の充実に力を入れており、将来の医療界を支える看護師を育成することに注力しています。

看護学科
2年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護学科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護を探求する姿勢をもち、高い倫理性と専門的な知識・技術に裏付けされた看護を実践でき、国が担っているハンセン病医療及び社会に貢献できる人材を育成します。

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専門学校高崎福祉医療カレッジ

群馬県高崎市 / 高崎駅 (537m)

4.3

18件

ケアマネージャー・3大福祉士まで取得。専門職就職率100％。

専門学校高崎福祉医療カレッジは、介護福祉士、看護師、社会福祉士、精神保健福祉士など、医療・福祉分野で活躍するための専門的な知識と技術を学ぶことができる教育機関です。本校の教育方針は、一人ひとりの学生の可能性を信じ、その能力を最大限に引き出すことに重点を置いています。特に、個々の学生に対する手厚いサポートと実践的なカリキュラムが特色です。学生は実際の福祉現場で求められる現実的なスキルを身につけることができ、厚生労働省認定の資格取得を目指すための十分な準備が整っています。また、少人数制のクラスで、教員と学生の距離が近いことも本校の大きな魅力の一つです。

看護学科（通信）
2年制 / 通信制

看護師

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広島県立三次看護専門学校

広島県三次市 / 八次駅 (3655m)

4.3

19件

きめ細かいサポート体制。高い合格率と就職率100％。

広島県立三次看護専門学校は、地域住民の健康回復や保持増進に寄与できる看護専門職を養成することを教育理念としています。この学校は、人間を一人一人尊重し、その個別性に応じた看護を倫理に基づき実践できる基礎的能力の育成に力を入れています。また、保健医療福祉チームにおける多職種との協働能力や、看護専門職として看護の質の向上のために研鑽し続ける基本的能力も育成の重点としています。このように、本校では、実践に強い、地域で活躍できる看護師の育成を目指しており、その教育内容の充実度は非常に高いと言えます。

第二看護学科
2年制

看護師

第二看護学科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護を科学的に実践する基礎的能力を養い、看護師としての社会的役割を認識し，その責務を果たすための基礎的態度を養います。

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開催日が近いオープンキャンパス

鳥取県立倉吉総合看護専門学校

鳥取県倉吉市 / 倉吉駅 (2922m)

4.1

27件

多彩なカリキュラム展開

鳥取県立倉吉総合看護専門学校は、保健・医療・福祉の各分野で活躍できる人材を育成するため、助産学科、第1看護学科、第2看護学科の3学科を提供しています。助産学科は1年間で助産師国家試験受験資格を取得できる課程、第1看護学科は3年間の全日制課程で看護師国家試験受験資格を取得、第2看護学科は2年間の全日制課程で同様の資格を取得できます。カリキュラムは理論と実践をバランスよく取り入れ、県内の病院や福祉施設での実習も行い、学生の即戦力を高めます。

第２看護学科
2年制

看護師

第2看護学科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。准看護師の資格を取得した者が、より専門的な知識・技術を身につけ、看護師の資格取得を目指す課程です。医療の高度化や疾病構造の変化等に対応できる看護の基礎となる知識・技術・態度を確実に習得することを目指します。

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国立療養所多磨全生園附属看護学校

東京都東村山市 / 新秋津駅 (2254m)

4.1

8件

充実したカリキュラムで看護師へ

看護師を目指す学生にとって、理論と実践のバランスは非常に重要です。国立療養所多磨全生園附属看護学校では、学生一人ひとりが看護の専門家として成長できるよう、充実したカリキュラムが用意されています。学校は、看護の基礎知識だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育む教育に力を入れています。また、最新の医療技術や情報に触れながら学べる環境が整っており、実際の臨床現場で必要とされるスキルを身につけることができます。学生は、実習を通じて現場の医師や看護師から直接指導を受ける機会が多く、実践的な経験を積むことが可能です。

看護学科
2年制

看護師

国立療養所多磨全生園附属看護学校の看護学科では、生命の尊厳と人権の尊重に基づいた看護教育を行っています。教育目標は、人々の生命と人格・人権を尊重し、看護の対象を身体的、精神的、社会的に統合された存在として捉え、多様な価値観を尊重する能力を養うことにあります。また、健康や障害の状態に応じた科学的根拠に基づいた看護を実践する基礎的能力の育成、保健・医療・福祉における看護職の役割理解、他職種との協働能力の向上、社会情勢への関心と生涯学習の姿勢を育てることも目指しています。

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岡谷市看護専門学校

長野県岡谷市 / 岡谷駅 (1399m)

4.1

10件

地域に根ざした看護教育

岡谷市看護専門学校は、学生が専門的な知識と実践力を身につけることを目指しています。学内外での実習機会が豊富で、地域の医療機関と連携した実践的な教育を提供しています。特に看護技術の習得に力を入れており、現場での即戦力として活躍できる看護師を育成します。学校は地域社会と密接に関わりを持ち、学生たちは地域の健康維持と発展に貢献するためのスキルを学びます。

看護学科
2年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。様々な価値観を持った対象に対応できる豊かな人間性を養い、看護の実践に必要な基礎的知識・技術・態度を修得し、人々に信頼され、地域の保健医療福祉に貢献できる人材を育てます。

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栃木県立衛生福祉大学校

栃木県宇都宮市 / 南宇都宮駅 (1024m)

4.1

33件

医療の未来を担う教育

栃木県立衛生福祉大学校の各学科は、専門的な知識と実践的なスキルをバランスよく学べるカリキュラムを提供しています。保健看護学部では基礎看護から高度な専門知識までを学び、豊富な臨床実習を通じて実践力を養います。歯科技術学部では、最新の技術と設備を使用した実習が行われ、臨床検査学部では、精密な検査技術を習得します。学生は多様な実習先で経験を積み、卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるようになります。

看護学科専科
2年制

保健師、助産師、看護師

この学科では2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。この学科は、昼間課程は主に1年次は学校において、基礎分野、専門基礎分野、専門分野、統合分野の知識・技術を学び、2年次は県内の施設で臨地実習を行います。

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さくら医療福祉専門学校

栃木県さくら市 / 氏家駅 (2073m)

4.1

17件

緑豊かなキャンパス。慈雨實下環境·施設·設備で学ぶ。

さくら医療福祉専門学校は、1997年の開校以来、臨床工学科と救急救命科を中心に、地域医療の最前線で活躍する多くの卒業生を送り出してきました。この学校の教育は、「人を助ける人になる」というスローガンのもと、実践的なスキルと深い理論知識の両方を身につけることを目指しています。近年、医療や福祉の現場では業務がより複雑かつ高度になっていますが、さくら総合専門学校では、チームワークの重要性を強調し、社会人基礎力の育成にも注力。人を思う心、助け合いの精神を育みながら、信頼されるプロフェッショナルへと成長できる教育を実践しています。