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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年11月25日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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該当校475
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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
該当校475
475291-300件を表示
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東京都立広尾看護専門学校

東京都 渋谷区 / 上北沢駅 (1084m)

★★★★☆
4.1
18件

看護のプロを目指すための環境

本校では、学生一人ひとりの能力に合わせたきめ細やかな指導が行われており、看護師として必要な実践的なスキルを習得できる環境が整っています。教育プログラムは、最新の医療技術や理論を取り入れた充実した内容で構成されており、学生が看護師としての基礎を固めることができます。また、患者さんとのコミュニケーション能力も重視し、心温まる看護を提供できるような教育に力を入れています。臨床実習では、多様な医療現場での経験を積むことができ、実際の医療現場で求められるスキルと知識を身につけることが可能です。このように、学生が看護師として成長できる支援体制が整っいるため、多くの卒業生が医療現場で活躍しています。

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長崎市医師会看護専門学校

長崎県 長崎市 / めがね橋駅 (182m)

★★★★☆
4.1
14件

専門性を高める高度なカリキュラム

長崎市医師会看護専門学校は、看護師および准看護師の育成を目的とした専門学校であり、第1看護学科(3年課程全日制)、第2看護学科(2年課程夜間定時制)、准看護科の3つの学科を設置しています。 長崎県医師会 第1看護学科では、実践的な看護師の基礎的能力と専門職としての自覚を養うため、3年間の充実したカリキュラムを提供しています。特に、診療看護師や認定看護師、特定行為研修受講者などの講師による専門性の高い授業が豊富であり、学生は高度な知識と技術を習得することができます。

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茨城県立つくば看護専門学校

茨城県 つくば市 / つくば駅 (1206m)

★★★★☆
4.1
24件

豊かな人間性と看護技術の育成

茨城県立つくば看護専門学校は、看護専門職として必要な基礎的能力の育成に重点を置いています。学校の教育理念は、深い関心を持ち、誠実で柔軟な対応ができる看護師の育成にあります。人間関係を尊重し、倫理に基づく看護を実践する能力の養成を目指しています。また、科学的根拠に基づいた臨床判断能力の育成にも力を入れており、健康の保持・増進、疾病の予防、健康回復に関わる看護を実践するための基礎的能力を養います。多職種との連携・協働を重視し、看護の質の向上を図るための探究心を持った学びを提供しています。

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日立メディカルセンター看護専門学校

茨城県 日立市 / 日立駅 (1900m)

★★★★☆
4.1
19件

専門的知識と実践力を育成

日立メディカルセンター看護専門学校では、学生が患者中心の看護ケアを提供するための専門的知識と実践力を育成します。カリキュラムは臨床実習と学内授業のバランスが取れており、教員陣は経験豊富な看護師が揃っています。患者とのコミュニケーションを重視し、人間性を尊重する看護の精神を育むことに焦点を当てています。また、シミュレーション教育や最新の医療機器を使った実習により、現場に出た際にすぐに活躍できるスキルが身に付きます。看護師としての基礎力から専門性の高い知識まで、個々の学生のニーズに合わせたサポート体制が整っており、どんな状況でも柔軟に対応できる力を養います。

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岩手県立一関高等看護学院

岩手県 一関市 / 真滝駅 (3524m)

★★★★☆
4.1
13件

充実したカリキュラム

岩手県立一関高等看護学院は、看護師を目指す学生にとって理想的な学びの場を提供しています。本学院のカリキュラムは、理論と実践のバランスが取れており、学生が現場で即戦力となるためのスキルを身につけることができます。特に、臨床実習に力を入れており、学生は多様な医療現場での経験を積むことができます。また、教員陣は豊富な実務経験を持ち、学生一人ひとりに丁寧な指導を行っています。最新の医療設備を備えたキャンパスでの学習環境も充実しており、学生の学びをサポートします。

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開催日が近いオープンキャンパス

    名張市立看護専門学校

    三重県 名張市 / 名張駅 (2342m)

    ★★★★☆
    4.1
    12件

    1学年20名の少人数制。実習も1グループ4名程度。

    名張市立看護専門学校は、学生が看護師として必要な知識と技術をしっかりと学べる環境を提供しています。学校のカリキュラムは基礎から応用まで幅広くカバーし、特に実践的な看護技術の習得に重点を置いています。学内での講義に加えて、地元の名張市立病院などでの豊富な実習機会が設けられており、学生は現場での経験を通じて実践力を高めることができます。少人数制のクラス編成により、一人ひとりに対するきめ細かな指導が行われ、学生同士や教員との密なコミュニケーションが図られています。

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    砂川市立病院附属看護専門学校

    北海道 砂川市 / 砂川駅 (510m)

    ★★★★☆
    4.1
    10件

    地域医療を支える看護師を育成

    砂川市立病院附属看護専門学校は、地域医療を支える看護師の育成を目的としています。実習はすべて砂川市立病院内で行われ、地域医療に特化した高度な看護を学ぶことができます。また、専任スタッフによる充実した指導のもと、一人ひとりが確実に知識と技術を身につけられる環境が整っています。 さらに、卒業生が身近にいることで、伝統を受け継ぎながら実践的な学びを深められる点も魅力です。看護師としての専門知識だけでなく、人間の生命や尊厳を尊重する心を育むことも重視しており、豊かな人間性を持つ医療人の育成に力を入れています。看護師としての実践力を養い、社会に貢献できる環境が整った学校です。

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    帯広市医師会看護専門学校

    北海道 帯広市 / 帯広駅 (1163m)

    ★★★★☆
    4.1
    3件
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    秋田しらかみ看護学院

    秋田県 能代市 / 向能代駅 (2008m)

    ★★★★☆
    4.1
    30件

    豊富な実習と充実のカリキュラム

    秋田しらかみ看護学院は、地域医療に貢献する看護師の育成を目指しています。カリキュラムは実習と講義のバランスが良く、実践的なスキルを身につけることができます。実習先は地元の病院や医療施設で、地域医療の現場を肌で感じながら学ぶことができます。また、最新の医療技術や知識を取り入れた授業が行われており、学生の成長をサポートしています。看護師として必要なコミュニケーション能力やリーダーシップも重視されており、卒業後すぐに現場で活躍できる人材を育成しています。

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    日鋼記念看護学校

    北海道 室蘭市 / 母恋駅 (404m)

    ★★★★☆
    4.1
    16件

    歴史ある校風と先進的な看護教育

    日鋼記念看護学校は、1988年に開校した3年制の看護専門学校で、豊かな感性で看護を創造する人材を育成することを目指しています。本校の教育プログラムは、臨地実習に特に力を入れており、隣接する日鋼記念病院をはじめとする様々な実習施設で、地域医療の一翼を担いながら実践的なスキルを磨くことができます。特に緩和ケア病棟での終末期ケアや夜間実習を通じて、24時間体制の看護活動の実際を体験することが可能です。教育カリキュラムは、認定看護師や助産師を講師として迎え、最新の看護技術や知識を直接学べる機会が豊富にあります。

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