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大阪府
高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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行岡医学技術専門学校
大阪府 大阪市北区 / 天神橋筋六丁目駅 (366m)
最先端の技術と経験豊富な医療の専門家による高度な学習環境。
行岡医学技術専門学校は、80年以上の歴史を持つ行岡保健衛生学園の一環として、医療のエキスパートを育成しています。看護第1学科・歯科衛生科の2つの学科を有し、時代の変遷に合わせた教育を行っています。特に、臨床実習に重点を置いた教育方針は、知識と体験を両軸に置き、学生たちが現場で活躍するための応用力を習得することを目指しています。行岡病院との強い連携により、最先端の技術と経験豊富な医療の専門家から学ぶことができ、実践的な実習を通じて、医療人としての自覚とプライドを身につけることができます。
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看護第1学科
3年制保健師、助産師、看護師看護第1学科では、看護師として必要な知識と技術を実践的に学べるカリキュラムが用意されています。1年次には基礎的な医学知識と看護の基本技術を学びます。この段階で、解剖学、生理学、病理学などの医学基礎科目を習得すると共に、ベッドメイキングやバイタルサインの測定など、看護の基礎的な技術を身につけます。 2年次に進むと、より高度な看護技術とともに臨床現場での実習が本格的に始まります。病院や診療所での実習を通じて、実際の患者との関わり方、チーム医療の重要性、コミュニケーション能力などを実地で学びます。さらに、急性期看護や慢性期看護、在宅医療など、さまざまな看護分野に対応できる知識と技術を習得します。 -
歯科衛生科
3年制歯科衛生士行岡医学技術専門学校の歯科衛生科は、歯科衛生士を目指す方々に必要な専門知識と技術を、徹底的に学ぶことができる学科です。本学科では、基礎から応用までの幅広いカリキュラムが設定されており、学生は実際の臨床現場で役立つスキルを身につけることができます。 1年次は解剖学や生理学などの基礎医学と歯科衛生士の基礎知識を学び、基礎実習で技術を習得します。2年次は専門的な歯科衛生学や口腔ケア技術を学び、臨床実習を通じて患者対応力を磨きます。3年次は臨床実習が中心となり、チーム医療の一員として実践力を養います。国家試験対策も充実しており、資格取得を強力にサポートします。
なにわ歯科衛生専門学校
大阪府 大阪市北区 / 中津駅 (206m)
国際的な視野を広げる海外研修
なにわ歯科衛生専門学校は、充実したカリキュラムと実践的な教育環境が整っています。学生は、歯科医療の現場で必要な技術を段階的に習得できるよう、模擬試験や補講などを通じて国家試験対策も万全です。また、3年次に行われるロサンゼルスでの海外研修では、最先端の歯科医療技術に触れる機会があり、学生の視野を広げる貴重な体験となっています。校舎には、実際の歯科医院を再現した設備が整っており、リアルな環境での学習が可能です。学生一人ひとりに対して、担任によるきめ細やかな指導が行われており、日々の学習だけでなく、進路や将来のキャリアに関するサポートも徹底しています。
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歯科衛生士学科
3年制歯科衛生士なにわ歯科衛生専門学校の昼間部では、3年間の学びを通じて、歯科衛生士としての専門知識と技術を体系的に学びます。1年次では基礎学習を中心に解剖学や生物学を学び、2年次には「介護職員初任者研修」や「歯科医療事務講座」の選択講座を通して、医療事務資格や介護の知識を深めます。このダブルライセンス制度により、卒業生は歯科衛生士試験合格を目指しつつ、広いフィールドで活躍できる人材を目指します。 -
歯科衛生士学科(夜)
3年制 / 夜間制歯科衛生士なにわ歯科衛生専門学校の夜間部では、仕事をしながら歯科衛生士資格を取得することを目指す学生をサポートします。カリキュラムは3年間にわたり、1年次には基礎的な解剖学や生理学を学び、口腔生理学や歯科診療補助なども履修します。2年次では矯正歯科学や歯科麻酔学を含む高度な専門知識を修得し、3年次には臨床実習を行い実践力を養います。また、資格取得のための支援体制も整っており、社会人としての幅広い知識も身に付けられる教育が提供されています。
日本歯科学院専門学校
大阪府 東大阪市 / 八戸ノ里駅 (606m)
医療技術者のリーダーを育成
日本歯科学院専門学校では、歯科技工士、歯科衛生士、臨床検査技師のリーダーを目指す教育を行っています。学生一人ひとりの目的意識が高く、常に向上心を持って努力していることが校風となっています。また、習熟度別の学習による教育を長年取り入れており、一斉講義にとどまらず、個別指導を重視しています。習熟度の遅い学生には補習を行い、早い学生には高度な専門知識と実習を提供しています。これにより、全国でも有数の国家試験合格率を誇っており、その教育の質の高さを証明しています。
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歯科技工士学科
2年制歯科技工士歯科技工士学科では、歯科技工士として患者さんの快適な生活を支えるための高度な技術と人間性を兼ね備えたプロフェッショナルを育成しています。歯は生活の質や健康に大きな影響を与える重要な要素であり、歯の欠損を補う義歯の製作は非常に精密で高い技術が求められます。この学科では、患者さんが違和感を感じず快適に過ごせる義歯を製作するために必要な技術を学びます。 また、学びの特徴として、世界的に評価の高いドイツ・カボ社製の歯科技工台を使用し、学生一人ひとりに行き届いた実践的な指導を提供しています。この先進的な設備を活用することで、実際の現場に即した高度な技術を習得できる環境が整っています。 -
歯科衛生士学科
3年制歯科衛生士日本歯科学院専門学校の歯科衛生士学科では、歯科医療に関する高度な知識と技術を習得し、現場で即戦力となる人材を育成します。学科のカリキュラムは、まず基礎的な科目からスタートし、1年次には口腔解剖学や歯科予防処置の基礎など、歯科衛生士としての基盤となる知識を学びます。また、歯科診療補助の基本的なスキルや、患者とのコミュニケーションの取り方についても学びます。 2年次には、臨床実習が中心となり、実際の歯科医院や病院での実習を通じて、学んだ知識を実践に活かす力を養います。さらに、歯科保健指導や歯周病予防、補綴歯科の知識を深め、患者の健康を総合的にサポートする能力を身に付けます。
日本医療学院専門学校
大阪府 東大阪市 / 八戸ノ里駅 (606m)
最新設備で学ぶ、医療技術のプロフェッショナル
本校では、医療技術者としてのリーダーを目指す教育を行っています。学生一人ひとりの目的意識が明確で、高い志を持った仲間と共に学ぶ環境が自然と形成されています。このような環境は、学生たちが常に向上心を持ち続けることを促し、学校の校風や伝統を形成しています。また、高い出席率や国家試験の合格率が、この学校の教育品質を証明しています。 習熟度別教育を長年にわたって取り入れている点も、この学校の大きな特徴です。一斉講義に終始することなく、学生一人ひとりの理解度に合わせた指導を行い、技術向上を最重要視しています。習熟が遅い学生には補習を行い、早い学生にはより高度な専門知識や実習を提供しています。
関西社会福祉専門学校
大阪府 大阪市阿倍野区 / 姫松駅 (162m)
最新の器具が揃った充実した環境。開校以来常に就職率100%。
関西社会福祉専門学校は、介護福祉士の養成に特化したカリキュラムが魅力です。介護技術の基本から、利用者に対する心理的ケアやリハビリの基礎まで、幅広い知識とスキルを身につけられます。特に実習に力を入れており、学内外での実践的な経験を重視しています。介護福祉士としてのプロフェッショナルな意識を養いながら、医療や福祉分野で即戦力となる人材を育成することを目指しており、質の高い教育環境が整っています。


大阪歯科衛生士専門学校
大阪府 大阪市天王寺区 / 大阪上本町駅 (238m)
臨床経験と研究実績を兼ね備えた大阪歯科大学の先生から学ぶ。
大阪歯科衛生士専門学校では、ますます高度化、専門化する歯科医療に対応できる人材の育成に力を入れています。伝統の「清く、正しく、優しく」を基本に、高いスキルとコミュニケーション力を備えた歯科衛生士を目指す学生に最適な環境が提供されています。 本校の臨床実習は非常に長期間にわたり、口腔外科や矯正歯科など専門性の高い実習先も多く、幅広い知識と技術の修得を目指しています。このように、大阪歯科衛生士専門学校では、歯科医療の未来を支えるプロフェッショナルを育成するための充実したカリキュラムと実習プログラムが整っています。
大阪府歯科医師会附属歯科衛生士専門学校
大阪府 大阪市天王寺区 / 桃谷駅 (282m)
大阪府歯科医師会付属で安心。就職率100%。
大阪府歯科医師会附属歯科衛生士専門学校では、高度な専門知識と技術の習得に加え、人間性やコミュニケーション能力の育成にも力を入れています。3年間の教育期間は、単に技術を習得するだけでなく、思いやりの心を育むためにも重要です。患者さんとの接触を通じて、彼らの悩みや喜びを理解することで、豊かな人間性を養います。また、歯科衛生士としての豊かなコミュニケーション能力も重要であり、本校ではこれらの能力をバランス良く育成することを目指しています。
大阪大学歯学部附属歯科技工士学校
大阪府 吹田市 / 阪大病院前駅 (951m)
全国でも数少ない国立の歯科技工士学校。
本校では、歯科医療が健康寿命にとって非常に重要であるとの認識のもと、口腔顎顔面領域における人工臓器製作に関する高度な知識及び技術を学ぶことができます。教育実施の方針としては、基礎分野、専門基礎分野、専門分野の3分野からなる教育課程を体系的に編成し、講義、演習及び実習の適切な組合せによる授業を展開しています。特に、デジタル歯科技工学、インプラント歯科技工学、オーラルアプライアンス歯科技工学および顎顔面再建工学の授業は、最先端の歯科技工の知識と技術を学ぶ上で重要な位置を占めています。このように、本校では次世代の歯科技工界をけん引するための幅広い知識と技術を習得することが可能です。
大阪歯科学院専門学校
大阪府 大阪市西区 / 西長堀駅 (299m)
最新設備で学ぶ、実践的歯科衛生士教育
大阪歯科学院専門学校では、単に優れた知識や技術を持つだけではなく、患者さんへの深い愛情を持った歯科衛生士の育成を目指しています。この思いは、歯科医療が技術的に進歩した現代でも、「親からもらった歯を大切にする心」を持った専門家の必要性を強調しています。 本校の教育環境は、最新の設備を完備した理想的なものであり、優秀な講師陣によるきめ細やかな指導が行われています。これにより、学生は国家資格である歯科衛生士を目指し、全面的なサポートを受けながら学ぶことができます。大阪歯科学院専門学校は、社会に出て真に求められる歯科衛生士を育てることを念願しており、そのための教育システムを整えています。
大阪医療センター附属看護学校
大阪府 大阪市中央区 / 谷町四丁目駅 (769m)
未来の看護を担う、感性豊かな人材を育成
大阪医療センター附属看護学校では、生命に対する深い畏敬の念と人間愛を基盤にした看護教育を行っています。学生一人ひとりが、身体的・精神的・社会的・霊的に統合された存在として対象を幅広く捉え、人権を尊重する看護観を持ち、科学的思考に基づいた看護を実践できるよう育成することを目指しています。また、常に変動する社会情勢や医療の動向を敏感に察知し、国立病院機構における看護実践者として生涯学習を続ける主体的で積極的な行動が取れる人材の育成に力を入れています。このような教育方針のもと、学生たちは高い倫理観と豊かな人間性、そして専門性を兼ね備えた看護師として社会に送り出されています。
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