養護教諭高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(57校) [p.5]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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尾道市医師会看護専門学校

広島県尾道市 / 尾道駅 (1612m)

4.1

17件

高度なカリキュラムで看護師を育成

本校は、看護師として必要な知識と技術を効果的に習得できるよう、講義と実習をバランス良く取り入れたカリキュラムを提供しています。例えば、実習では実際の医療現場での経験を積むことができ、学んだ知識を実践的に応用する機会が豊富に用意されています。また、教員陣も経験豊富で熱心な指導を行っており、学生一人ひとりに丁寧に対応しています。これにより、学生は安心して学業に集中でき、看護師としての基礎をしっかりと築くことができます。さらに、学校内には最新の医療設備が整っており、現場さながらの環境で学ぶことができるのも大きな魅力の一つです。

看護科
4年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

看護科では、4年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。保健・医療・福祉をめぐる環境の変化に応じて、保健・医療・福祉の向上に貢献できる看護師の育成を目指します。

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岐阜市立看護専門学校

岐阜県岐阜市 / 西岐阜駅 (2028m)

4.1

27件

未来を支える看護教育

岐阜市立看護専門学校は、実践的な教育を重視しており、充実したカリキュラムを提供しています。学生は、看護師として必要な知識と技術を体系的に学ぶことができ、学内外での実習を通じて実践力を養います。また、最新の医療機器やシミュレーション装置を用いた実践的なトレーニングが可能です。さらに、学生一人ひとりに対する丁寧な指導とサポートが行われており、安心して学業に専念できます。卒業後の進路サポートも充実しており、多くの卒業生が医療現場で活躍しています。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。理論と実践の統合を図れるように講義・演習・臨地実習を配置し、段階的に学習できます。

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明石医療センター附属看護専門学校

兵庫県明石市 / 中八木駅 (575m)

4.0

26件

医療の現場で活躍するための実践的学習

明石医療センター附属看護専門学校では、実践的な看護技術と深い医学知識が学べるカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりが医療の現場で即戦力として活躍できるよう、具体的な臨床技術の習得に重点を置いており、実際の医療現場で使用される機器や設備を用いた実習が多く取り入れられています。これにより、学生は学びながら実際の医療現場で求められるスキルと経験を身につけることができます。また、教育プログラムは全ての学生が看護師として必要な資格取得を目指せるよう設計されており、国家試験に向けた徹底したサポート体制が整っています。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。目的達成のために　快適な教育環境で、明るく楽しい学校をめざし、看護師としての後輩を育てるため、教育に情熱をささげ、学生一人一人の顔が見える、手作りの教育を進めます。

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松本看護専門学校

長野県松本市 / 北松本駅 (712m)

4.0

18件

徹底した実習指導で知識・技術・態度を修得。

松本看護専門学校のカリキュラムは、理論と実習をバランス良く取り入れており、学生が現場での即戦力として活躍できるよう設計されています。実習は、病院や福祉施設などで実施され、学生は実際の現場で看護技術を身に付けることができます。また、学内では最新の医療機器を使用したシミュレーション訓練も行われており、技術だけでなく、患者対応やチームワークのスキルも養うことができます。教員陣は経験豊富な看護師や医師で構成されており、専門的な知識を基に指導が行われるため、学生は深い理解を得ることができます。学習環境は整っており、学生一人ひとりに対するサポートも充実しています。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人間の生命と尊厳に基づく倫理的価値観を基盤とする豊かな人間性を育成し、看護専門職者として人々の健康と福祉のニーズに対応しうる基礎的能力の修得を目的とします。また、看護の実践者としての知識・技術・態度の修得を通し、看護の発展および地域に寄与する人材を育成します。

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藤沢市立看護専門学校

神奈川県藤沢市 / 藤沢本町駅 (927m)

4.0

30件

専門知識と実践力を磨くカリキュラム

藤沢市立看護専門学校は、看護の本質を学ぶための理想的な場所です。授業では専門的な看護知識を体系的に学ぶだけでなく、豊富な臨床実習を通じて、実際の現場で必要とされる実践的なスキルを磨くことができます。カリキュラムは、看護師としての基礎から専門的な技術まで幅広くカバーしており、医療機関で即戦力として働けるようになるための支援体制が整っています。看護師としての役割や責任、患者のケアに対する倫理的な考え方を学びながら、医療現場でのコミュニケーションスキルも身につけられます。また、学生同士での交流や、経験豊富な講師陣によるサポートを通じて、自分の成長を実感しながら学習に取り組むことができるでしょう。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、医療安全の視点および、科学的根拠に基づいた看護が実践できるための基礎的能力を習得します。保健・医療・福祉チームの一員としての役割がわかり、倫理的・社会的責任と義務を自覚した行動を身に付けます。

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開催日が近いオープンキャンパス

北陸福祉保育専門学院

新潟県長岡市 / 長岡駅 (847m)

4.0

13件

一流の講師陣からプロ仕様の設備で学ぶ。

北陸福祉保育専門学院では、合計1,070時間の実習・演習を通じて、保育の現場で即戦力となる力を養います。3つの附属園での実習を中心に、子どもたちと直接触れ合いながら、実際の現場での対応力や柔軟な思考を磨くことができます。学内での演習ではピアノや制作技術、保護者とのコミュニケーション力、さらには子どもの心理発達に関する深い知識を学びます。実践と理論を繰り返し学ぶことで、卒業後に現場で役立つスキルをしっかりと身につけることができるのが大きな魅力です。

大学提携こども未来学科
4年制

養護教諭、保育士、小学校教諭、幼稚園教諭、特別支援学校教諭

大学提携こども未来学科は、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、養護教諭などの資格取得を目指し、多彩なキャリアの可能性を広げる学科です。1年次は、子どもの発達理論や保育の基礎的な知識を学び、2年次からは保育園や幼稚園での実習を通じて、実践力を養います。さらに、3年次以降は、教育現場に必要な専門的知識を深める科目や資格取得に向けた対策が充実しており、国家資格に向けた手厚いサポートを受けられます。

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東京都立荏原看護専門学校

東京都大田区 / 洗足池駅 (964m)

3.9

28件

チーム医療での協働力の養成

東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、看護師として必要な知識および技術を教授するとともに豊かな人間性を培い、社会に貢献しうる有能な人材を育成します。

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呉医療センター附属呉看護学校

広島県呉市 / 呉駅 (1207m)

3.8

34件

地域医療を支える教育の場

呉医療センター附属呉看護学校は、地域医療を支える看護師を育成することを使命としています。教育カリキュラムは、実践的な医療技術と共に、患者さん一人ひとりの心に寄り添う看護を実践することができるよう設計されています。総合病院の直属である利点を生かし、学生は最新の医療機器や施設を使用することができ、現場での実習も多く行われます。これにより、卒業時には即戦力としての能力を身につけることが可能です。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。呉医療センターの第一線で活躍する医師・看護師の指導のもと、最新の医療・看護を身につけることができます。また、実践が重要であるため臨地実習は、総時間数の約1/3を占めています。1年次から実習が始まり､その割合は2年次、3年次を多くなります。

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金沢看護専門学校

石川県金沢市 / 東金沢駅 (627m)

3.8

19件

担任による国家試験対策や模擬試験後のアドバイス等個別の指導。

金沢看護専門学校は、看護師としての実践力を養うために、充実した教育プログラムを提供しています。基礎から専門知識まで、幅広い学びを通じて、学生が看護の現場で即戦力として活躍できるようにサポートします。授業では、最新の医療機器を用いた実習や、現場経験豊富な講師陣による指導が行われます。また、少人数制のクラス編成により、一人ひとりの学生に対するきめ細やかな指導が可能となっており、個々の学習進度に応じた対応がなされています。このような教育環境のもと、学生は自信を持って看護の道へ進むことができるでしょう。

看護学科
3年制

養護教諭、保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。社会に貢献できる看護師の育成を目的に、人間愛を基盤とし、生命（いのち）を尊重し、社会的思考に基づいた看護の実践力を身につけ、専門職業人としての自己の責務を自覚し、社会の変化に対応できる看護師を育成します。

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函館厚生院看護専門学校

北海道函館市 / 中央病院前駅 (125m)

3.8

14件

豊かな人間性を育成する教育方針

函館厚生院看護専門学校は、慈しみの心を根底に据えた教育理念のもと、地域社会の保健・医療・福祉の向上に貢献する看護師を育成しています。看護教育では、個々の患者に対してその人らしさを最大限に尊重することを重視し、専門的知識と技術の習得を通じて、患者一人一人の健康維持・増進に努めています。また、看護対象を生活者として捉え、その環境や心理的な側面にも焦点を当てたアプローチを行い、学生には豊かな人間性と高い倫理観を養うことが求められます。