高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(2000校) [p.192]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

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更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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徳山看護専門学校

山口県周南市 / 徳山駅 (1550m)

3.5

24件

実践力を育む教育内容

徳山看護専門学校は、看護師としての実践力を重視したカリキュラムを提供しています。理論と実技の両方をバランスよく学べる環境を整え、学生が現場で即戦力として活躍できるように指導しています。少人数制の授業を採用し、一人ひとりに対してきめ細やかなサポートを行い、質の高い教育を実現しています。また、最新の医療機器を使った実習が可能であり、現代の医療現場に即した学びを提供しています。学生の成長を第一に考え、常に最先端の知識と技術を取り入れた教育を行っています。

看護科
3年制

看護師

看護科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。豊かな人間性と幅広い視野を持ち、人々の健康の問題を変化する社会の動向の中で明敏に捉え、看護専門職として先見性を持って対応することを通して地域社会の人々の健康と福祉に貢献できる人材を育成します。

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今治商業専門学校

愛媛県今治市 / 今治駅 (125m)

3.5

5件

時代に応じた実践的教育

今治商業専門学校は、昭和23年に珠算・簿記の師範学校としてスタートし、商業実務教育を中心に進化を続け、現代の高度情報化社会にも対応した実践的なカリキュラムを提供しています。経理や簿記の専門知識に加え、コンピュータ教育にも力を入れ、WordやExcel、情報検定（J検）などの資格取得を目指した学びが特徴です。また、時代や経済の変化に適応するだけでなく、豊かな人間性を育む教育にも力を入れています。学生は学校行事やイベントを通じて、友情や教師とのコミュニケーションを深めるとともに、自らの可能性を発見し、新たな挑戦に向けた力を身につけることができます。

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名古屋ユマニテク歯科衛生専門学校

愛知県名古屋市中村区 / 名古屋駅 (563m)

3.5

16件

専門知識を深める多彩なカリキュラム

名古屋ユマニテク歯科衛生専門学校は、充実したカリキュラムと実践的な臨床実習に力を入れており、学生が歯科衛生士としての確かな技術と知識を身に付けられる環境を提供しています。臨床実習は多様な歯科医療現場で行われ、実際の業務を経験することで実践的なスキルを磨けます。また、授業では最新の医療機器を使った演習も行われ、時代のニーズに即した歯科衛生士を育成します。学生一人ひとりに寄り添い、成長をサポートする体制が整っており、安心して学業に専念できる環境が特徴です。

歯科衛生学科
3年制

歯科衛生士、歯科助手

名古屋ユマニテク歯科衛生専門学校の歯科衛生学科では、歯科衛生士として必要な知識と技術を段階的に学ぶことができます。1年次には、基礎的な専門知識と技術を習得し、2年次からは歯科医院や病院、幼稚園、福祉施設などでの臨床・臨地実習が始まります。これにより、患者さんや子どもたちと直接触れ合いながら、実践的なスキルを磨くことができます。3年次には、より高度な専門知識の習得とともに、国家試験対策が本格化します。

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慈恵第三看護専門学校

東京都狛江市 / 柴崎駅 (1388m)

3.5

15件

実践力を養う充実のカリキュラム

慈恵第三看護専門学校では、学生一人ひとりが看護のプロフェッショナルとして成長できるよう、質の高い教育を提供しています。学校のカリキュラムは、最新の医療技術を取り入れた実践的な内容で構成されており、学生は現場で求められる技術と知識を身につけることができます。また、患者さんとのコミュニケーション能力やチーム医療における協働の精神も重視し、実際の医療現場で即戦力となるような教育を行っています。学生は、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積み、専門知識と技術を実践的に学ぶことができます。

看護学科
3年制

看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、あらゆる人々の健康状態に対応した看護を実践する基礎的能力を養い、保健・医療・福祉を総合的に理解し、看護の主体性を発揮する能力を養います。

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国保野上厚生総合病院附属看護専門学校

和歌山県海草郡紀美野町 / 大池遊園駅 (6922m)

3.5

7件

確かな技術と知識の習得

国保野上厚生総合病院附属看護専門学校では、学生が看護師として必要な専門的な知識と技術を習得するための充実したカリキュラムが提供されています。講義では、解剖学、生理学、病理学などの基礎医学に加え、看護過程や臨床看護技術など実践的な科目も学べます。また、臨地実習では、実際の医療現場で経験を積む機会が豊富にあり、現場での対応力やコミュニケーション能力を磨くことができます。さらに、小人数制の授業で個別指導を受けることができ、きめ細やかなサポートが特徴です。専門知識だけでなく、倫理観や人間関係の構築力も重視し、全人的な看護師の育成を目指しています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。カリキュラム構成に創意工夫を凝らすとともに、講義・実習など内容の充実、解りやすく・考える力を育む授業など目標としています。同時に、看護師として、必要な社会性・協調性、コミュニケーション能力など高めるため、学校行事など教科外活動を重視しています。

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開催日が近いオープンキャンパス

浜松市立看護専門学校

静岡県浜松市中央区 / 遠州病院駅 (3456m)

3.5

27件

未来の医療を担う看護師への第一歩

浜松市立看護専門学校では、高度な医療現場で求められる看護師を育成するための充実したカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に合わせた指導を行い、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができます。特に、臨床実習では、地域の医療機関と連携し、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。この実践的な学習環境は、学生が看護師として必要な思考力、判断力、そしてコミュニケーション能力を磨くための理想的な場を提供します。また、教員との距離が近く、一人ひとりの学生に対するきめ細やかなサポート体制も、当校の大きな魅力の一つです。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。豊かな感性と高い倫理感、科学的知識、確かな技術とを統合した看護実践で、地域社会の人々に貢献し、自己成長していくことのできる看護師の育成を目指します。また、学習の主体である学生が能力を最大発揮し、いきいきと看護を学べる環境を目指し、学習者と教育者が共に学習し、発展していく関係を大切にした教育をしていきます。

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旭川医療秘書専門学校

北海道旭川市 / 旭川四条駅 (1580m)

3.5

14件

医療事務のプロフェッショナル育成

旭川医療秘書専門学校では、医療機関で即戦力となる人材の育成を目指し、専門的な知識や技能を学べます。特に医療事務に特化したカリキュラムが充実しており、医療の現場で必要な常識やマナーも身に付けることができます。個人専用のパソコンや校内Wi-Fiといった設備を活用し、実践的なスキルを磨くことが可能です。また、習熟度別の授業が行われるため、一人ひとりに合った学びが提供され、効率的にスキルを向上させることができます。

医療秘書科
2年制

アスレティックトレーナー

旭川医療秘書専門学校の医療秘書科では、医療事務員や医療秘書として必要な知識やスキルを身につけることができます。1年次は共通履修科目として、簿記や電卓操作、ワープロや表計算ソフトの活用、接客マナーなどの基礎を習得しつつ、医療事務の専門知識を学びます。医学や検査、医療関連法規の学習を通じてカルテの読解力を養い、後期には診療報酬請求事務（レセプト業務）の基本を習得します。 2年次には「医療事務コース」と「調

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東京ビジネス＆キャリア専門学校

東京都千代田区 / 神保町駅 (415m)

3.4

21件

東京の中心千代田区。学生一人ひとりに合った就職をサポート。

本校では「動画を活用した事前学習」と「学校での対面授業」を組み合わせた「反転学習方式」で学ぶことができます。いつでもどこでも学べる、自分のペースで理解できるまで学べる、反転学習方式で確実に理解を深めます。デジタル学習のための学習用PCを本校から配布。 Googleの教育システムを活用して学ぶことができるので安心です。

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戸田中央看護専門学校

埼玉県戸田市 / 戸田公園駅 (562m)

3.4

37件

看護のプロを目指すための環境

看護師を目指す学生にとって、理想的な学習環境を提供しているのがこの専門学校です。学校は、学生一人ひとりの能力を最大限に引き出すために、少人数制のクラスを採用しています。これにより、学生と教員間の距離が近く、個別の指導にも力を入れています。また、カリキュラムは理論と実践のバランスが取れており、最新の医療技術や知識を習得できるようになっています。実習では、地域の医療機関と連携し、実際の現場での経験を積むことができます。これにより、卒業時には即戦力として活躍できる看護師を目指すことができます。学校生活では、学生同士の交流も深まり、チーム医療を支えるコミュニケーション能力も養われます。

看護学科
3年制

看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、看護教育の理念の中心に生命に対する畏敬の念と高い倫理観に裏打ちされた人間形成を謳っています。

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深川市立高等看護学院

北海道深川市 / 深川駅 (725m)

3.4

8件

実践的な看護教育

深川市立高等看護学院は、看護師を目指す学生にとって理想的な環境を提供しています。本学院では、最新の設備を備えた実習室を完備しており、学生は実際の医療現場に近い環境で実習を行うことができます。また、経験豊富な講師陣が、基礎から応用までの看護技術を丁寧に指導します。カリキュラムは、看護の専門知識と技術をバランスよく学べる内容で、学生が自信を持って現場に出られるようサポートしています。特に、コミュニケーションスキルやチームワークの重要性を強調しており、患者さんとの信頼関係を築く力を養います。