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高等教育無償化制度の対象の専門学校一覧

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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四万十福祉専門学校
高知県 四万十市 / 有岡駅 (1097m)
高い教育水準と充実したカリキュラム
四万十看護学院は、高い教育水準と充実したカリキュラムで知られる看護教育の新たなステージです。学生一人一人の成長を大切にし、専門知識と技術をしっかりと身につけることができる環境を提供しています。講師陣は現場経験豊富なプロフェッショナルであり、実践的な授業を通じて、即戦力として活躍できる看護師を育成します。また、最新の医療設備を備えた実習施設でのトレーニングを通じて、実践的なスキルを磨くことができます。さらに、学生の精神的なサポートにも力を入れており、個別相談やカウンセリングを通じて、安心して学び続けることができる体制を整えています。
土佐リハビリテーションカレッジ
高知県 高知市 / 新木駅 (327m)
開校以来就職率100%を継続。少人数制のグループ学習。
土佐リハビリテーションカレッジは、学生一人ひとりの将来を見据えた実践的なリハビリ教育を行う専門学校です。少人数制のゼミ形式授業を通じ、教員と学生が緊密にコミュニケーションを取れる環境が整っています。また、国家資格試験対策や実習を通じて、プロフェッショナルとしてのスキルを育成することを目指しています。特に、個々の成長を促すチュートリアル形式のグループ学習や、卒業後のサポートも充実しており、学生が社会で活躍できる体制を整えています。
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理学療法学科
4年制理学療法士土佐リハビリテーションカレッジの理学療法学科は、理学療法士を目指す方にとって理想的な環境が整った学科です。この学科の最大の魅力は、理学療法の専門知識と技術を、基礎から応用まで体系的に学べるカリキュラムにあります。1年次には基礎医学や人体の構造を理解する学びが充実し、学習の土台をしっかり築けます。その後、運動療法や物理療法といった実践的なスキルを段階的に習得し、臨床現場で役立つ技術を確実に身につけることができます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士土佐リハビリテーションカレッジの作業療法学科は、4年間の専門教育を通じて、作業療法士として必要な知識と技術を総合的に学ぶことができます。1年次には、医療者としての基礎知識や人体の構造、機能などの医学的基礎を修得し、セラピストに求められる人間形成を促進します。2年次には、発達障害作業療法学や精神障害作業療法学など、専門的な科目を学び、子どもから高齢者まで幅広い対象者への支援方法を習得します。3年次には、環境適応作業療法学や基礎作業学実習を通じて、福祉用具の検討や作業活動の治療への応用方法を学びます。4年次には、臨床実習を中心に、現場での実践力を養い、国家試験に向けた対策も行います。
山形病院附属看護学校
山形県 山形市 / 東金井駅 (1880m)
実践的な看護カリキュラム
山形病院附属看護学校は、質の高い看護教育を提供することを目的としています。教育プログラムは、基礎看護学から専門看護学まで幅広くカバーしており、学生が実践的なスキルを身につけるための充実したカリキュラムが組まれています。特に臨床実習は充実しており、学生は現場での実践経験を通じて専門的な知識と技術を習得します。また、専任の教員による個別指導やサポートが充実しており、学生一人ひとりの成長を支援しています。これにより、卒業後すぐに現場で活躍できる看護師を育成することが可能です。
新潟県立十日町看護専門学校
新潟県 十日町市 / 十日町駅 (659m)
地域密着型で学ぶ看護の精神
本校では、学生が看護師としての基礎知識だと、実際の臨床現場で必要とされる技術や思考力を身につけられるよう、カリキュラムが組まれています。授業では、最新の医療技術や看護理論を取り入れつつ、患者さんに寄り添う心を育むための人間関係構築の重要性も学びます。地域社会との連携も本校の教育の特色の一つです。地域の医療機関や福祉施設での実習を通じて、地域に根ざした看護の実践能力を養います。 教員陣は、豊富な臨床経験を持ち、学生一人ひとりの個性や興味に応じた指導を行います。小規模なクラス編成を活かしたきめ細やかな教育により、学生の可能性を最大限に引き出し、看護師としての自信と技術を身につけることができます。
徳山総合ビジネス専門学校
山口県 周南市 / 徳山駅 (460m)
現代ビジネスの実践力を身につける
徳山総合ビジネス専門学校は、山口県周南市に位置し、地域社会で高い評価を受けているビジネス系の専門学校です。この学校では、簿記、会計、パソコンスキルなど、現代のビジネスに欠かせないスキルを幅広く学ぶことができます。学生たちは、商業簿記や工業簿記、会計学、税務、財務諸表などの実践的なカリキュラムを通じて、即戦力となる知識を身につけます。加えて、情報処理やコンピュータ技術の基礎から応用までを学ぶことで、幅広い業界で活躍するための能力を養います。多国籍な学生たちとの交流もあり、国際的な視野を広げる機会が豊富にあります。
-
情報経理科
1年制地方公務員、国家公務員、経理情報経理科では、1年かけて情報経理について学びます。学生は日商簿記検定などの資格取得を目指し勉強し、一般企業の経理職などに就職して活躍します。簿記会計の原理を体系的に理解したうえで、従来のような手書きの帳簿を前提に学ぶだけでなく、コンピュータに関する知識も併せて習得、さらに企業の経理に即した実務教育に重点を置いて指導しています。主なカリキュラムは、商業簿記・工業簿記・会計学・文書実務・税務・財務諸表・ワープロ・コンピュータ概論などです。 -
情報経理専攻科
2年制地方公務員、国家公務員、経理情報経理専攻科では、2年かけて情報経理について学びます。学生は日商簿記検定などの資格取得を目指し勉強し、一般企業の経理職などに就職して活躍します。簿記会計・パソコンスキルなど実践的な経理実務をつけることを目的に、系統的に学んでいくコースです。基礎理論から始まり、高度な専門知識やさらに技能の習得にいたるまでしっかりと身につけ、高度情報化社会に対応できる有能な経理スペシャリストを養成します。 -
総合ビジネス学科
4年制経理、販売員、システムエンジニア、プログラマー、事務職総合ビジネス学科では、4年かけてビジネス全般について学びます。学生は日商簿記検定などの資格取得を目指し勉強し、一般企業の事務職などに就職して活躍します。大卒や数多くの事務系・経理希望者が多い中実践力に加え、応用技能までも習得できるのがこの学科です。おもなカリキュラムは、商業簿記・工業簿記・会計学・文書 実務・税務・財務諸表・ワープロ・コンピュータ概論・習字・茶道・ロボット製作(応用技術力)などです。


和歌山県立高等看護学院
和歌山県 紀の川市 / 名手駅 (1419m)
実践力を育む看護教育
和歌山県立高等看護学院の看護学科は、看護師資格取得を目指す高校卒業生向けの3年課程の教育コースです。この学科では、看護の実践に必要な基礎知識、技術、態度を身に付けることができ、社会の保健医療福祉の変化に対応できる看護師を育成します。カリキュラムは、基礎分野、専門基礎分野、専門分野に分かれ、幅広い知識を学びます。また、実践力を高めるための臨地実習も充実しており、卒業後は病院、診療所、福祉施設などで即戦力として活躍できる力を養います。
中部地区医師会立ぐしかわ看護専門学校
沖縄県 うるま市 / 儀保駅 (26508m)
実践的な看護教育の充実
中部地区医師会立ぐしかわ看護専門学校は、実践的な看護教育を提供することで知られています。本校では、臨床現場での実習を重視しており、学生は現場での経験を通じて即戦力となるスキルを身につけることができます。また、最新の医療技術や知識を取り入れたカリキュラムを展開しており、常に進化する医療現場に対応できる看護師の育成を目指しています。さらに、学生の学びを支援するための奨学金制度や授業料減免制度も充実しており、経済的な負担を軽減しながら学業に専念できる環境が整っています。このように、ぐしかわ看護専門学校は、学生一人ひとりの成長をサポートするための多岐にわたる取り組みを行っています。
国立障害者リハビリテーションセンター学院
埼玉県 所沢市 / 新所沢駅 (1015m)
実践的リハビリテーション教育の提供
国立障害者リハビリテーションセンター学院は、障害者のリハビリテーションに関連する幅広い知識と技術を学べる教育機関です。学院では、言語聴覚学科や義肢装具学科、視覚障害学科など多彩な学科を通じて、専門性の高い教育を提供しています。特に、障害者支援のための理論と実技に重点を置き、実際のリハビリテーション現場で即戦力となる人材を育成します。また、障害児の保護や指導に携わる職員向けの養成コースも設けられており、社会で求められる多様なニーズに対応しています。充実したカリキュラムと実践的な研修を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを習得し、幅広い領域で活躍できる力を身につけることができます。
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言語聴覚学科
2年制言語聴覚士この学科では2年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士資格取得を目指し勉強し、福祉施設などに就職して活躍します。 この学科は、厚生労働省直轄,唯一の国立養成機関として時代をリードする人材育成に取り組んでいます。 -
義肢装具学科
3年制義肢装具士義肢装具学科は、義肢装具士を養成する3年制の専門課程です。この学科では、障害を持つ方々の生活の質を向上させるための義肢や装具の設計・製作・適合を行う専門家を育成します。 1年次には、物理学や心理学、解剖学、生理学などの基礎分野を学び、人体の構造や機能、そして科学的思考の基盤を築きます。また、義肢装具学概論や基本工作論、体幹装具に関する装具学Ⅰなどの専門基礎分野の学習も開始します。 -
視覚障害学科
2年制視能訓練士本学院の視覚障害学科は、視覚障害者の自立と社会参加を支援する専門職を育成する2年制の学科で、視覚障害者への効果的な支援技術を体系的に学びます。 1年次には、リハビリテーション概論や心理学、医学、視覚障害教育、社会福祉などの基礎科目を履修します。これらの科目を通じて、視覚障害者支援に必要な基本的知識を習得します。 2年次には、専門臨床科目として、視覚障害者の生活訓練や歩行指導、ロービジョンケア、重複障害(特に盲ろう)に関する科目が加わります。これらの科目では、視覚障害者が直面する様々な課題を理解し、適切な支援方法を学びます。 -
手話通訳学科
2年制言語聴覚士この学科では2年かけて手話通訳について学びます。学生は手話通訳士などの資格取得を目指し勉強し、福祉施設などに就職して活躍します。 この学科は、手話の習得にあたっては、直接教授法(入門段階ではナチュラル・アプローチ、応用段階ではコミュニカティブ・アプローチ)を採用し、専門的な知識と技能をもったネイティブのろう者が教育を担当しています。また、豊富な動画をすべて電子化してサーバーやクラウドに蓄積し、個別学習室のデスクトップPCからだけでなく、無線LANを通じてフロアのどこからでもアクセスできるようになっています。 -
リハビリテーション体育学科
2年制アスレティックトレーナーリハビリテーション体育学科は、障害のある方々の健康維持・増進を目的とした運動・スポーツ指導の専門家を育成する学科です。本学科では、スポーツ科学を基盤とし、医療・福祉分野の知識を融合させた教育を行っています。 1年次前期には、スポーツ科学の基礎科目を学びます。これには、生理学、体育学、教育学、心理学、統計学、生化学、栄養学などが含まれ、リハビリテーション体育の専門職としての基礎的な資質を深めます。 1年次後期からは、リハビリテーション、理学療法・作業療法・言語療法、義肢装具論など医療・福祉分野の専門基礎科目を履修し、障害者リハビリテーションの領域を深く理解します。 -
児童指導員科
1年制特別支援学校教諭本学院の児童指導員科(発達障害支援者養成)は、発達障害児・者やその家族が生きやすい社会を実現するため、専門知識と実践力を備えた支援者を育成しています。 カリキュラムは、前期と後期に分かれており、前期では発達障害の基礎理論や支援技術を学びます。具体的には、発達障害の特性理解、支援方法、家族支援、関連法規などの講義が行われます。後期では、実践的なスキルを習得するための実習や演習が中心となります。地域の支援施設や教育機関での実習を通じて、現場での経験を積み、理論と実践を統合した支援力を養います。また、多職種連携の重要性を理解し、チームアローチの手法を学ぶ機会も設けられています。
武雄看護リハビリテーション学校
佐賀県 武雄市 / 武雄温泉駅 (1430m)
実践的な学びを提供
武雄看護リハビリテーション学校は、未来の医療専門家を育成するために充実したカリキュラムを提供しています。本校のカリキュラムは、基礎医学から専門的な看護技術、リハビリテーション技術に至るまで、幅広い分野をカバーしています。学生は、実践的な学びを通じて、現場で必要とされるスキルを身につけることができます。特に注目すべきは、学内外での実習が豊富に組み込まれている点です。実習では、病院や施設での現場体験を通じて、理論で学んだ知識を実際に応用する機会が与えられます。このような実践的な教育により、卒業生は即戦力として医療現場で活躍できる能力を養います。
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理学療法学科
3年制理学療法士理学療法学科では、3年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。理学療法士を育成するために、心身に対する専門的な知識(解剖学・生理学・運動学など)や、治療手技の技術を学ぶとともに、心豊かな人間を育てていきます。敷地内に隣接する新武雄病院での実習を1年次から行うことで、実際の医療・リハビリの現場を肌で体験し、理学療法士として真に必要とされる力を身につけていきます。就職率100%を誇る学科です。 -
看護学科
3年制保健師、助産師、看護師看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。社会が求める看護師になるための学習を行います。一方で、多くの実習を通じて、患者とのコミュニケーションの方法や、人を思いやる気持ちなど医療人として必要不可欠な能力も身につけていきます。さらには、看護の基本はもちろん、高度化が進む今日の最新医療に関する知識と技術態度を学習していきます。就職率100%を誇る学科です。
滝川市立高等看護学院
北海道 滝川市 / 滝川駅 (1649m)
充実の施設とカリキュラムで学ぶ
滝川市立高等看護学院では、実践的な看護教育が特徴であり、学生一人ひとりの能力を最大限に引き出す教育体制を整えています。教育カリキュラムは、最新の医療技術と看護理論に基づいており、豊富な臨床経験を持つ教員陣による指導の下、学生たちは確かな技術と知識を身に付けています。また、学生は地域医療に貢献する看護師として、即戦力となるよう育成されます。学内には最新鋭のシミュレーションルームが完備されており、実際の医療現場を想定した環境で、緊急時の対応や患者とのコミュニケーション方法など、実践的なスキルを磨くことができます。
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