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徳島県立総合看護学校
徳島県 徳島市 / 鮎喰駅 (899m)
看護職を目指す理想の環境
徳島県立総合看護学校は、県内最大規模の看護職養成校として、看護に必要な「幅広い能力」と「豊かな感性」を兼ね備えた質の高い看護職の育成を目指しています。少人数制の授業を通じて、学生一人ひとりに寄り添いながら基礎から専門知識まで体系的に学ぶことができる環境を提供しています。加えて、臨地実習では、県内外の医療機関での実践経験を重視し、現場で必要な即戦力を養成します。 また、学校の立地は自然豊かな環境にあり、学業に集中できる静かな学びの場を提供しています。こうした教育環境の中で、学生は看護師としての確かなスキルを身につけながら、将来に向けたキャリアをしっかりと築くことができます。
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第一看護学科
3年制看護師第一看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。1年次は主に基礎分野、専門基礎分野の学習を深めながら、看護とは何かを学習していきます。それと並行して、様々な基礎看護技術を身につけていきます。2年次は主に健康障害時の患者の看護について学習していきます。また、臨地実習が開始となります。3年次は臨地実習を集中的に行い、専門的知識・技術をより一層深めていきます。 -
第二看護学科
3年制看護師第二看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。准看護師教育の2年間を踏まえ、3年間を通して看護師となるための学習をします。基礎分野では、科学的根拠に基づいた知識・技術・態度の基盤を形成します。専門基礎分野では、准看護教育で学んだ内容を踏まえ、観察力、判断力を強化し学習を進めます。専門分野Ⅰ・Ⅱでは、対象者を生活者の視点で捉え、健康状態に応じた対応や安全で安心な看護を実践できるよう学習します。統合分野では、他職種と連携・協働する中で、実践・調整できる基礎的能力を学習します。臨地実習では、基礎的理論や基礎的技術を基盤として、学習を深めます。
鶴岡市立荘内看護専門学校
山形県 鶴岡市 / 鶴岡駅 (1987m)
実践力を養う教育環境
鶴岡市立荘内看護専門学校は、地域に密着した看護教育を提供する学校です。カリキュラムは、看護師として必要な知識と技術をバランスよく学べるよう設計されています。特に臨床実習では、地域の医療機関と連携し、実践力を身に付けることができます。また、専門的な知識を深めるための講義も充実しており、学生一人ひとりの成長をサポートする環境が整っています。学生たちは、ここで得た知識と技術を活かし、地域医療に貢献する看護師を目指します。さらに、少人数制の教育で、きめ細やかな指導が受けられることも魅力の一つです。
聖マリアンナ医科大学看護専門学校
神奈川県 川崎市宮前区 / 生田駅 (2585m)
国際社会で活躍する看護実践者の育成
本校は、医学の基礎知識だけでなく、最先端の医療現場で求められる実践的な技術も学べる点が特徴です。学校は聖マリアンナ医科大学病院と同一敷地内に位置し、学生は最新の医療設備と環境のもと、実際の患者様と接する臨地実習を経験します。これにより、実際の医療現場で即戦力となる能力を身に付けることが可能です。 また、本校は国際社会に貢献できる看護師の育成も視野に入れ、異文化間のコミュニケーション能力も重視。多様な価値観を理解し、広い視野を持って活動できる看護師を目指す学生には最適な環境が提供されています。緑豊かなキャンパスで、充実した学生生活を送りながら、専門職として高い専門性を身につけることができます。
河原医療大学校
愛媛県 松山市 / 松山市駅前駅 (319m)
医療系4分野6学科構成を活かし、チーム医療を学ぶ。
「チーム医療」とは一人の患者様に各医療専門職が連携・協力し、患者様の治療やケアに取り組むことです。他学科構成の医療系総合専門学校である本校は、医療の基礎知識・技術とともに今まさに医療業界で必要とされている「チーム医療」を実践的に学ぶことができます。チーム医療の役割や必要性を理解するために、他学科の教員による授業や他学科の学生同士で、それぞれの役割や専門性を理解する「多職種連携教育」を行っています。
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看護学科
3年制看護師『医療業界で今、求められているチーム医療が学べる』 看護師は医療従事者の中で、もっとも他の医療従事者との関わりが多く、連携・協力が重要な医療職です。他学科合同授業ではケアプランを立て、グループディスカッションを行い、各職種理解を深めます。また他学科教員から学ぶチーム医療の授業を取り入れ、+@の知識・技術を修得し、現場で即戦力となる看護師を育成しています。 -
理学療法学科
4年制理学療法士『4年制だからこそ、しっかりと知識・技術が学べる』 4年制の余裕あるカリキュラムだからこそ、授業や実習はもちろん、予習復習の時間を十分に確保し、必要な知識・技術を定着させることができます。 オリジナル学習方法で1年次に基礎医学をしっかり理解し、さらに上級生が下級生に勉強を教える授業を設け、上級生の知識定着と下級生の学習促進を図っています。 -
作業療法学科
3年制作業療法士、特別支援学校教諭『代のニーズに合わせた、心理学・災害支援を学ぶ』 心と身体のリハビリを行う作業療法士。精神障がい領域のリハビリは作業療法士が中心となり、行っています。最新の心理学や作業療法を学び、身体だけではなく心のケア、両方から治療できる知識・技術を修得します。また災害支援方法などJRAT(大規模災害リハビリテーション支援関連団体協議会)で活用している講師から学び、救命救急処置を松山消防署の方から学ぶ授業などを取り入れ、様々な場面で活躍できる作業療法士育成を目指します。 -
歯科衛生学科
3年制歯科衛生士、歯科助手『万全の教育体制で国家試験合格率!』 独自のコマシラバス教育、学科サポート体制により、本校卒業生の国家試験合格率を確保しています。徹底した対策を行い、万全のバックアップ体制で国家試験合格をサポートします。 ●非常勤講師による国家試験対策授業 ●全国模試合計10回以上実施 ●過去5年間の過去問題を解く ●個別指導で苦手科目克服 ●卒業生による体験談、勉強のコツやアドバイス -
歯科技工学科
2年制歯科技工士『高い国家試験合格率!!』 独自の学習・実習環境では非常に高い国家試験合格率を達成しています!! 愛媛県歯科技工士会や愛媛県歯科医師会との連携により、 万全のバックアップ体制で国家試験合格をサポートします!! また、県外歯科技工所養成所との合同模擬実技や演習などへ参加し、 技術向上に努めています!! -
診療情報管理学科
3年制診療情報管理士、医療秘書、医療事務『病院事務に必要なトリプルライセンス取得を目指す』 病院事務に必要な主な資格、診療情報管理士、医療事務、医療秘書のトリプルライセンスを取得を目指します。またその他にも病院事務に必要な資格を最多13の資格を取得することができ、就職後にライフスタイル(結婚や子育てなど)に合わせた働き方を選択することができるなど、幅広く活躍でき、自分自身のスキルアップにもつながります。
愛知学院大学歯科技工専門学校
愛知県 名古屋市千種区 / 本山駅 (682m)
医療系キャンパスに併設。早期に歯学部附属病院で病院見学実習。
愛知学院大学歯科技工専門学校では、実践的なカリキュラムを通じて未来の歯科技工士を育成しています。本校では、専任教員と歯学部の教授が連携し、臨床に近い環境で学ぶことができます。特に1年次から始まる病院見学実習では、実際の治療現場で歯科技工士の仕事を体験し、学びの意欲を高めます。また、最新の歯科用CAD/CAMシステムを導入し、3Dプリンターや切削加工機を使用した実習を行うことで、効率的かつクリーンな作業環境を提供しています。これにより、学生は最新技術を駆使した補綴装置の製作技術を習得し、即戦力となる人材に成長します。
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本科
2年制歯科技工士歯科技工士本科では2年かけて歯科技工について学びます。学生は歯科技工士などの資格取得を目指し勉強し、歯科医などに就職して活躍しています。精密化し高度化する歯科技工の先端技術を学ぶことができます。附属病院における臨床実習(病院見学)を通して、歯科技工士が医療を支える重要なスタッフであることを身をもって体験する事ができる学科です。 -
専修科
2年制歯科技工士歯科技工士専修科では2年かけて歯科技工について学びます。歯科技工士の免許をもった学生のみを対象にに高度の理論と技術を修得させます。 本科卒業の技工士免許取得者を対象に、より高度な理論と技術の取得をめざします。歯科技工専門学校の専任技師をはじめ、歯学部附属病院での先端的な臨床技工に携わっている附属病院技工部の各主任、また歯学部の教授陣から、先進的な技工技術や歯科の知識を学ぶ事ができる学科です。


北九州医療製菓専門学校
福岡県 北九州市小倉北区 / 小倉駅 (367m)
就職のプロが一人ひとりを徹底指導。就職率100%。
・希望を叶える万全の就職体制 担任による定期的な進路面談、充実した面接トレーニング、豊富なガイダンス・セミナーなど、 入学直後から学校生活の中で就職に必要な学習やトレーニングを行います ・就職活動を成功させる「就職サポート」による支援体制 いつでもどこでも、自分のスマホで気になる求人検索や求人票の確認ができます ・入学から卒業までの一貫した就職教育プログラム 仕事で必要とされる能力や実践力を高める独自の教育プログラムを用意しています ・プレ・キャリア・プログラム 内定後の職種や仕事内容に合わせて、入社後の実践的スキルを身に付けるカリキュラムです
勤医協札幌看護専門学校
北海道 札幌市東区 / 元町駅 (2248m)
仲間と学び合う実践的な看護教育
勤医協札幌看護専門学校は、1979年の開校以来、看護の知識や技術だけでなく、科学的思考とヒューマニズムを重視した教育を行っています。看護師は患者の状態を的確に把握し、適切な判断を下す力が求められるため、自然科学や社会科学を幅広く学び、主体的に学ぶ姿勢を育成します。 また、実習やグループ学習を通じて、仲間と協力しながら学びを深める環境が整っています。特に国家試験対策にも力を入れており、3年次には学習方法のオリエンテーションを実施し、1月からは特別講義を行うなど、クラス全体で試験に臨む体制が整っています。確かな知識と実践力を身につけ、看護師としての第一歩を踏み出せる環境が整った学校です。
京都第一赤十字看護専門学校
京都府 京都市東山区 / 東福寺駅 (239m)
看護のプロを目指すための総合教育
看護師を目指す学生にとって、実践的なスキルと深い理解が求められる職業です。京都第一赤十字看護専門学校では、高度な医療知識と技術を身につけるための充実したカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの個性と能力を大切にし、患者さん一人ひとりに寄り添う看護師を育成することを目指しています。実習は、最新の医療機器を備えた施設で行われ、現場で直面する様々な状況を想定したトレーニングが可能です。また、教員との距離が近く、学生の疑問や不安に対して、きめ細やかなサポートを受けることができます。このような環境は、学生が自信を持って看護師としての第一歩を踏み出すための強固な基盤を築きます。
兵庫県立総合衛生学院
兵庫県 神戸市長田区 / 鷹取駅 (781m)
全人的な医療教育の提供
兵庫県立総合衛生学院は、保健・医療・福祉分野でのキャリアを目指す学生に向けて、全人的カリキュラムを提供しています。専門職としての知識と技術を身につけるために、最新のシミュレーターや実習室が完備され、実践的な学習環境が整っています。さらに、全国的に著名な講師陣による講義も充実しており、個別指導も行われるため、学生一人ひとりに合わせた学習支援が行われます。また、学生同士の交流機会も豊富で、学科の垣根を越えてチームワーク力を養う機会も設けられています。
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助産学科
1年制助産師兵庫県立総合衛生学院の助産学科では、妊娠期から出産、育児期までを支援する助産師の育成を目指しています。1年間で35単位(1020時間)を履修し、内495時間は病院や助産所などでの臨地実習です。この実習を通じ、助産の基礎から高度な助産診断や技術を学び、正常およびハイリスク新生児のケアに対応できる能力を身に付けます。 助産学の基礎科目として「母子の基礎科学」「基礎助産学」を学び、続いて「助産診断・技術学」や「地域母子保健」「健康教育論」などで、広範な知識を深めます。 -
看護学科
3年制 / 夜間制看護師この学科では、学校での授業と臨床現場での実習体験を密接に連携させながら、学生の思考力と実践能力の向上を図る教育を行っています。1年次と2年次は週3日、3年次は実習を中心に週5日の授業があり、3年間で看護師として必要な知識と技術を身につけることができます。 実習では、基礎から専門的な看護技術まで、様々な場面での看護を経験します。県立尼崎総合医療センターや県立がんセンター、県立加古川医療センターなど、多くの医療機関で実習を行い、実際の臨床現場での経験を積むことができます。 -
歯科衛生学科
3年制歯科衛生士歯科衛生学科では、3年間にわたる学びを通して、口腔保健のスペシャリストを育成します。1年目には、日本語表現や生物学、健康心理学といった基礎科目を学び、医療分野における幅広い知識を築きます。2年目には、解剖学や病理学、歯科薬理学といった専門基礎科目を習得し、歯や口腔についての専門的な知識を深めます。3年目には、臨床歯科補助や口腔保健管理などの応用科目を学び、歯科衛生士として必要な技術を実践的に身につけるため、病院や歯科診療所、高齢者施設などで臨地実習を行います。さらに卒業時には、国家資格である歯科衛生士資格の取得を目指し、現場で即戦力として活躍できるよう充実したカリキュラムが組まれています。
昭和医療技術専門学校
東京都 大田区 / 大森町駅 (1282m)
都内で唯一の臨床検査技師教育に特化した学校。
昭和医療技術専門学校は、東京都内で唯一の臨床検査技師教育に特化した学校として、長年にわたり高い教育実績を誇っています。この学校の最大の特徴は、「全員卒業・全員合格」をスローガンに掲げ、学生一人ひとりが互いを支え合いながら目標達成を目指す強い絆と協力体制です。学校生活を通じて、学生はただ国家試験の合格だけを目指すのではなく、社会に出てからも人間性豊かな医療人として活躍できるよう、礼儀やコミュニケーション能力など、医療技術以外の面でも成長することができます。また、教員全員が本校の卒業生である点も、学生にとって大きな支援となっており、教員と学生の距離が非常に近いのも特徴の一つです。
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