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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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長野医療衛生専門学校
長野県 上田市 / 上田駅 (619m)
職業実践専門課程認定校。個別面談の就職への丁寧なアドバイス。
長野医療衛生専門学校は、3つの学科を通じて専門的な知識と技術を提供し、医療・福祉分野で活躍する人材を育成しています。少人数制クラスと担任制を導入し、個々の学習進捗や悩みに対応するきめ細やかなサポートを行っています。また、スクールカウンセラーによる学生支援も充実しており、学びやすい環境が整えられています。立地面でも優れており、各校舎は最寄り駅である上田駅から徒歩5~10分の距離にあり、新幹線や電車通学を希望する学生にとってもアクセスが便利です。さらに、奨学金制度や独自の支援制度を設けており、経済面からもしっかりサポートします。「誰かの力になりたい」という想いを実現できる学びが、ここにはあります。
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歯科衛生士学科
3年制歯科衛生士、医療秘書、医療事務、介護福祉士歯科衛生士学科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して、活躍します。1年次には「栄養指導」「口腔衛生学」「歯科臨床概論」などの基礎知識を学びます。2年次には「障害者歯科」「受付応対」「歯科医院実習」「病院実習」「患者実習」など、より実践的な授業がカリキュラムに組まれ、卒業後に即戦力として活躍できる知識を身につけます。 -
言語聴覚士学科
4年制言語聴覚士、特別支援学校教諭長野医療衛生専門学校の言語聴覚士学科は、ことばや聴覚、飲み込みに関する障害を持つ人々を支援する専門家を育成するための学科です。学科では、言語聴覚士に必要な知識と技術を、実践的なカリキュラムで学びます。1年次では、基礎的な医学や生理学、心理学を学び、言語聴覚士としての土台を築きます。特にコミュニケーション技術や発達心理学を重視し、患者との関わり方をしっかりと学びます。2年次には、実際の臨床現場を意識した福祉実習やボランティア活動が導入され、早期から現場での体験を積むことができます。 -
音楽療法士学科
3年制保育士、介護福祉士長野医療衛生専門学校の音楽療法士学科では、音楽を通じて心身のサポートを行う専門的な技術を学びます。この学科は、音楽療法の分野で高い専門性を誇り、学生には音楽の持つ力を活用した治療やケアの技術を提供します。 1年目では、音楽療法の基礎を学び、音楽の心理的・生理的効果について理解を深めます。音楽理論や演奏技術、歌唱技術を習得し、音楽を使って心身に働きかける力を養います。さらに、実際に音楽療法を行うための準備として、対象者に適した音楽選定やセッションの進行方法を学びます。
徳島医療福祉専門学校
徳島県 勝浦郡勝浦町 / 中田駅 (16228m)
一流の専任教員や講師陣、先進の教育施設・設備が充実。
1.充実の教育内容! 「作業療法士」「理学療法士」を育てるためのカリキュラムが充実しています。 2.優れた教育環境! 優秀な専任教員や一流の講師陣、先進の教育施設・設備が充実しています。 3.資格・就職に強い! 高い国家試験合格率、就職率100%など、高い実績を残しています。 4.「即戦力」を育成! 最短期間・最小の費用で「即戦力」となる「療法士」を育成します。 5.安定した学校運営・納得の学費! 公私協力方式の学校運営による安い学費で保護者の負担を軽減します。 6.寮・スクールバス完備! 通学の負担を軽くすることで学ぶことに集中できます。
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作業療法学科
3年制スポーツトレーナー、作業療法士、アスレティックトレーナー[1]高度な知識と技術が学べる 身体・精神・老年・発達の各分野で経験を積んだ専任教員が学生の目線に立ち、基礎から丁寧に指導します。授業によっては、複数の教員が指導を行うので、作業療法に必要な知識を最大限に学ぶことができます。また、障がいのある方をお招きし、実践的に学ぶ授業もあります。 -
理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー[1]高度な知識と技術を身につける 経験豊富な専任教員が基礎から応用まで、きめ細かい指導を行います。医学部の教授を含め外部の講師陣に各界の学識経験者を招き、高度な専門知識を講義します。また、近年の理学療法の専門性の深まりに対応した最新のトピックスを含めた講義を行います。
茨城北西看護介護専門学校
茨城県 常陸大宮市 / 静駅 (2634m)
2020年、茨城県北唯一の介護福祉学科開設。
茨城北西看護専門学校は、地域医療に貢献する看護師を育成することを目指しています。この学校は、最先端の教育と母体の系列病院・施設との連携により、実践的な看護教育を提供しています。茨城県における看護師不足の問題に対応するため、この学校は設立され、地域医療の充実に貢献しています。 学校は3年制の全日制看護専門学校で、新卒生だけでなく社会人の再教育にも力を入れています。社会人入学者に対する奨学金制度など、多様な学生のニーズに応えるための方策が用意されています。また、学生一人ひとりの適性や学力に応じた相談指導体制が整っており、学生が有意義で楽しい学生生活を送れるようサポートしています。
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看護学科
3年制看護師茨城北西看護専門学校の看護学科では、3年間を通じて実践的な看護スキルと豊富な専門知識を習得することができます。1年次には、看護の基礎的な理論や解剖学、生理学などの基礎科学が中心となり、医療現場で必要となる基本的な知識を確実に身につけます。また、看護技術の基礎についても実習を通じて学び、患者とのコミュニケーション能力を高めるための研修が行われます。 2年次には、内科看護や外科看護、精神看護など、各専門領域における看護ケアの方法を学びます。この時期には、校内でのシミュレーション実習や、実際の医療機関での臨地実習が始まり、現場での対応力を養います。 -
介護福祉学科
2年制介護福祉士茨城北西看護専門学校の介護福祉学科は、自然豊かな環境の中で、学生一人一人に対応できる少人数制の教育を行っています。この学科では、豊かな感性と優しさを重視し、実際の現場に即した実習を多く取り入れています。学校の設備も充実しており、実習教材を用いた本格的な演習が可能です。 学科のカリキュラムは、体験型プログラムを重視しており、理論だけでなく実践力も身につけることができます。また、カリキュラムは余裕を持って構成されており、学んだことをしっかりと復習し、自分のものにする時間が確保されています。
医療福祉専門学校緑生館
佐賀県 鳥栖市 / 肥前麓駅 (3039m)
「4年制」「2年制・全日制」からあなたに合った学びを選べる
医療福祉専門学校緑生館は、医療と福祉分野に特化した教育機関です。西新町キャンパスでは、4年制の作業療法学科、理学療法学科、総合看護学科を展開し、理論と実践を組み合わせたカリキュラムが特徴です。本町キャンパスでは、全日制2年課程の専攻看護学科があり、専門技術を効率的に学べます。地域との連携も強く、実習を通じて実践力を高め、地域医療に貢献できる人材を育成しています。
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作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科は、心身に障がいを持つ方々が自立した生活や社会参加を実現できるよう支援する作業療法士の育成を目指しています。4年制のカリキュラムを通じて、確かな専門技術と温かい心を持った人材を育成します。 1年次には、解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人間の身体と心の基本的な構造や機能を理解します。また、社会福祉学や地域福祉論を通じて、福祉に関する基礎知識も習得します。 2年次には、作業療法概論や基礎作業学、作業療法評価学などの専門科目が始まり、作業療法の基本的な理論や技術を学びます。さらに、日常生活活動学や義肢装具学を通じて、日常生活に必要な動作の支援方法や補助具の知識を深めます。 -
理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、患者さんの身体的な回復だけでなく、社会復帰を支援するための幅広いスキルを身につけることができます。 1年次には、解剖学、生理学、運動学などの専門基礎科目を学び、人体の構造や機能に対する深い理解を養います。また、グループワークを取り入れた授業を通じて、医療現場で求められるコミュニケーション力や協働力を育みます。2年次には、リハビリテーション医学や理学療法評価法を学び、対象者に対する適切な治療計画を立案できる基礎を築きます。この年次では、実技を伴う授業が増え、実践的なスキルが磨かれることが特徴です。 -
総合看護学科
4年制看護師医療福祉専門学校緑生館の総合看護学科では、4年間の充実したカリキュラムを通じて、看護師としての専門知識と実践力を身につけます。1年次は人体の構造や機能、心理学、倫理学など、看護の基盤となる基礎分野を学びます。この段階で看護師として必要な心構えや知識を習得し、基礎看護学の初歩に触れます。2年次には、基礎看護技術や生活援助技術、診療補助技術など、患者ケアに直接役立つスキルを実践的に学びます。また、医療機器の取り扱いや安全管理に関するトレーニングも行い、現場での即戦力を養います。 -
専攻看護学科
2年制看護師専攻看護学科は、全日制2年間で准看護師から看護師へとステップアップするための専門的な教育を提供しています。この学科では、豊富な実習を通じて現場で必要な知識と技術を身につけることができます。1年目は基礎看護学や基礎医学を中心に学び、基礎的な技術と知識を習得します。2年目は専門的な看護実践を重視し、病院や福祉施設での実習を行いながら、看護師としての実践力を高めます。また、国家試験対策も充実しており、過去の模試の結果からも高い合格率が示されています。卒業後には、看護師としての資格取得が可能で、資格取得率は全国平均を上回っています。
鹿児島天文館メディカルカレッジ
鹿児島県 鹿児島市 / いづろ通駅 (511m)
国家試験合格率97.2%!3年間で医療機器のスペシャリストへ
本校は現代の高度医療を支える医療機器のスペシャリスト、臨床工学技士の養成校として 2016年に開校した新しい学校です。 目標である国家資格取得に向けて、県外の姉妹校とも連携して様々な対策をおこない、 合格率は全国平均を大きく上回っています。 また鹿児島の中心地である、天文館に学校があるので通学にも、買い物にも適した立地です。 【臨床工学技士とは】 医療機器を安全かつ適正に扱うことができる専門技術者の必要性が高まり、 1988年に医療系国家資格として誕生しました。 人工心肺装置、人工呼吸装置、人工透析装置を用いた業務や、医療機器を管理する業務に携わります。


愛媛十全医療学院
愛媛県 東温市 / 横河原駅 (2699m)
担任・服担任制による教育指導と生活支援。
愛媛十全医療学院は、理学療法士や作業療法士の養成に特化した3年制の専門学校です。この学院は、附属の医療施設での実習を通じて、学生が臨床現場での実践力を効率的に身につけられる点が大きな特徴です。3年間で国家資格を目指すカリキュラムは、授業の質と集中度が高く、短期間で確実な知識とスキルを習得できるため、卒業後に即戦力として活躍できる人材を育成します。
-
理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー愛媛十全医療学院の理学療法学科は、3年間の教育課程で質の高い理学療法士の育成を目指しています。隣接する附属病院との連携により、臨床現場を意識した深い知識と技術を学ぶことができます。1年次には、解剖学や生理学、運動学などの基礎医学を中心に学び、理学療法の基盤を築きます。2年次には、理学療法評価学や運動療法各論、物理療法などの専門科目を通じて、専門的な知識と技術を深めます。3年次には、臨床実習を通して、これまでに習得した知識と技術を実践し、即戦力として活躍できる能力を養います。 -
作業療法学科
3年制作業療法士愛媛十全医療学院の作業療法学科は、3年間の教育課程を通じて、作業療法士として必要な知識と技術を体系的に学びます。 1年次には、解剖学や生理学、運動学、病理学、人間発達学などの基礎医学を中心に学習し、医療専門職としての基盤を築きます。また、見学実習を通じて、現場での理解を深めます。 2年次には、身体障害、精神障害、発達障害など、各種障害に対する作業療法の専門的な知識と技術を習得します。評価実習を通じて、患者さんの状態を適切に評価し、最適な治療計画を立案する能力を養います。
晴陵リハビリテーション学院
新潟県 長岡市 / 来迎寺駅 (5083m)
立川メディカルセンターとの連携で現場体験。
晴陵リハビリテーション学院では、医療現場で必要とされる思考力と行動力を育成する教育に力を入れています。学生は、挨拶や礼儀を重んじる伝統の中で、責任ある人格を形成し、社会人・医療人としての基本を学びます。独自科目「人間と生活」では、礼儀やコミュニケーション、医療倫理などを学び、臨床現場での成長の基盤を築きます。また、立川メディカルセンターとの連携により、早期からの現場体験を通して、学生の学ぶ意識とモチベーションを高めています。新潟県内外に100以上の実習先があり、現場での即戦力を習得する環境が整っています。
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理学療法学科
3年制理学療法士、介護福祉士理学療法学科では、運動機能を回復・維持するための専門知識と技術を深く学び、将来の理学療法士としての基盤を築きます。本学科では、1年次に基礎的な解剖学や生理学、運動学を学び、人体の基本的な構造や機能を理解します。2年次には、スポーツ理学療法学をはじめとする専門科目を履修し、特にスポーツ障害に焦点を当てた理学療法の技術を習得します。この科目では、実際にスポーツ分野で活躍する卒業生を講師として招き、現場での経験を活かした実践的な知識を得ることができます。 -
作業療法学科
3年制作業療法士、介護福祉士晴陵リハビリテーション学院の作業療法学科は、3年間で作業療法士としての専門知識と技術を徹底的に学ぶことができるカリキュラムを提供しています。1年次は、「人」と「作業」の関係性を理解し、作業療法士の基礎を築くことを目標としています。学生は解剖学や生理学、運動学などを学びながら、心と体のしくみを理解しまた、臨床見学実習を通して、実際の現場での作業療法士の役割を把握し、職業理解を深めます。 2年次には、発達障害、身体障害、精神障害に関する評価方法や治療技術を学び、実際の患者を担当する実習が行われます。この時期には、作業療法士に必要な素養と実践的能力が求められ、対象者との適切な関わり方を学びます。
トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校
広島県 広島市中区 / 銀山町駅 (507m)
40人以下の少人数クラス制。最新設備の実習用の機器類!
本校は、医療と福祉の分野で高い信頼と実績を誇り、単なる資格取得に留まらず、実践力と人間力の育成に重点を置いています。例えば、介護福祉学科では、広島県初の地域連携型特別授業を導入し、高齢者との交流を通じて実践的なスキルを磨きます。また、こども保育学科では、幼稚園教諭二種免許、保育士、短期大学士のトリプルライセンス取得を目指すとともに、選択授業や地域連携型授業を通じて個性と強みを伸ばします。臨床工学科では、少人数制の指導により、全国平均78.6%を上回る高い国家試験合格率を達成しています。これらの取り組みを通じて、学生一人ひとりの成長を支援し、社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
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介護福祉学科
2年制介護福祉士トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校の介護福祉学科は、27年の伝統と実績を誇る学科で、介護福祉士としての「国家資格」取得を目指すとともに、「人を想う心」を大切にした教育を行っています。この学科では、幅広いカリキュラムを通じて、介護の現場で即戦力として活躍できる実践力を身につけます。 1年次は「介護の基本」や「生活支援技術」、「認知症」や「障がい」の理解など、介護の基礎知識と技術を学び、利用者の心身を理解する力を養います。2年次は、基礎を応用し、地域連携型授業を通じて実践力を高めるとともに、「介護過程」や「介護総合演習」で現場対応力を磨きます。 -
臨床工学科
3年制臨床工学技士臨床工学科では、国家試験合格率が全国平均を大きく上回り、少人数制による徹底した学習支援をしています。入学前から基礎学力を強化する取り組みを行っており、試験に必要な知識を一から学べる環境が整っています。 さらに、最新の医療知識や技術を、現役の臨床工学技士である卒業生から直接学ぶ機会が豊富にあり、専門性の高い学びを提供します。この学びは、医療の現場で患者様に寄り添う「良き人間性」と「いのちに向き合う心」を育むことにもつながります。また、医療チームの一員としてのコミュニケーション力を養う実践的な講座や訓練も実施。これにより患者様との信頼関係を築きながら、スムーズなチーム医療を支える力を身につけます。
福島医療専門学校
福島県 郡山市 / 郡山富田駅 (2089m)
就職率100%!卒業後の再就職も一生涯サポート。
福島医療専門学校は、「ちえ・わざ・こころ。」の理念のもと、柔道整復師・鍼灸師・歯科衛生士を目指す学生に特化した教育を行っています。豊かな人間性を重視し、創造教育、医術教育、環境教育という3つの柱で学生を総合的に育成します。特に、地域社会と連携した実践教育が充実しており、学生が医療現場での即戦力を身につける機会を提供しています。また、少人数制による個別指導を採用し、専門的な知識と技術を基礎からしっかりと習得することができます。卒業生は学内外で得た学びを活かし、医療の現場で社会貢献を果たしています。
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柔整科
3年制柔道整復師、アスレティックトレーナー本校の柔整科は、実践的な学びを重視したカリキュラムで、柔道整復師を目指す学生に必要な知識と技術を総合的に提供しています。この学科では、基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムが組まれており、学年ごとに異なる内容をしっかりと学べるため、無理なくステップアップすることができます。 1年次では、人体の基本的な構造や機能について学ぶことから始まり、解剖学や生理学、スポーツ科学などの基礎的な科目が中心です。また、柔道整復術の基本的な技術を実技で学び、基礎実技や柔整学の実習を通じて、身体の仕組みや動きを理解します。スポーツ科学の授業では、アスレチックトレーナーとしての基本的な知識も身に付きます。 -
鍼灸科
3年制鍼灸師、アスレティックトレーナー鍼灸科では、3年かけて鍼灸について学びます。学生は鍼灸師資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職して、活躍します。経験豊富な講師陣が実践的な学習を支えます。医療、スポーツ、美容、多彩な分野とグローバルに活躍するプロの鍼灸師を目指します。海外研修も実施しています。フィリピンの名門校「デ・ラサール大学」にて、8日間の研修を行います。教科書では学べない貴重な知識と経験を積める機会です。就職率100%を誇る学科です。 -
歯科衛生士科
3年制歯科衛生士福島医療専門学校の歯科衛生士科では、仕事や家庭と学業を両立させたい学生に最適な2部制の授業スタイルを採用しています。午前または午後のどちらかを選んで通学できるため、遠距離通学や仕事、子育てなどのライフスタイルに合わせて柔軟に学ぶことができます。授業は1日3時間と短時間で、効率的に学べる環境を提供しています。また、空いた時間にアルバイトや自主学習を行うこともでき、充実した学生生活を送ることが可能です。
高崎総合医療センター附属高崎看護学校
群馬県 高崎市 / 高崎駅 (1915m)
高崎総合医療センター付属の看護学校。
高崎総合医療センター附属高崎看護学校では、看護師に必要な知識、技術、態度をバランスよく学べるカリキュラムが整っています。1年次からは基礎的な看護学を中心に学び、2年次からは実習を通じて臨床経験を積むことができます。特に実習先として高崎総合医療センターや他の医療機関での学びがあり、現場での経験を重視しています。また、各学生に対して個別の進捗管理や学習サポートが行われ、目標に向かって着実に進むことができます。さらに、看護実践者としての倫理観を養い、チーム医療における他職種との協力も重要なカリキュラムの一部です。このような実践的な教育環境が整っており、学生は高いレベルの看護師として成長できます。
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