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田原福祉グローバル専門学校
愛知県 田原市 / 三河田原駅 (1162m)
社会に貢献する人材を育成
田原福祉グローバル専門学校では、最新の業界ニーズに応えるために、実践的なスキルと理論知識の両方をバランス良く学べるように設計されています。学生一人ひとりの夢や目標に合わせたきめ細やかなサポート体制も整っており、学生が自らの可能性を最大限に引き出せる環境が提供されています。また、地域社会との連携にも力を入れており、地域に根ざした活動を通じて、社会貢献も視野に入れた教育を行っています。このように、田原福祉グローバル専門学校は、専門的な知識と技術を身につけ、社会で即戦力となる人材を育成することに注力しています。
新潟こども医療専門学校
新潟県 新潟市中央区 / 新潟駅 (723m)
確かな実績と充実のサポートで高い就職実績。
“こども医療”は、こども分野(こども学科・こども発達学科・こども未来学科)と医療分野(医療事務総合学科)の2分野4学科を設置。こども分野では、保育士や幼稚園教諭など、「こども達の先生」を目指す学生に、オリジナル実習「こどもっと」での豊富な現場経験を通じて実践的な学びを提供します。加えて、こども未来学科では小学校や保健室の先生を目指すことも可能です。また、医療事務総合学科では、あらゆる医療機関で求められる医療事務の知識とスキルを学ぶので、適性や希望に合わせた進路選択が可能です。「教育優秀校」に11度選出された資格取得実績もあり、安心して学ぶことができます。
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こども学科
2年制保育士、幼稚園教諭保育士と幼稚園教諭の両方を取得でき、短大卒にもなれる「保育士・幼稚園教諭コース」と、保育士取得に特化して学び、遊びに詳しくなれる「joy」、病気・ケガに強い「care」の2プログラムで専門性を高め、プラスαの強みを持った保育士を目指せる「保育士コース」があります。目指す進路やなりたい保育者像に合わせてコースを選択できます。 -
こども発達学科
3年制保育士、幼稚園教諭グループ園で行うオリジナル実習「こどもっと」が豊富なだけでなく、こどもまつりや劇公演などを通して、誰よりもたくさんこどもとの関わり方を学ぶことができます。 また、就職してからも使える遊びや教材について学ぶ「教材研究」をはじめ、乳幼児期に起こりやすい事故の予防やケガの応急手当、楽しく安全な運動遊び指導など、プラスαの学びが充実しています。 -
こども未来学科
4年制保育士、小学校教諭、養護教諭、幼稚園教諭「こどもっと」で乳幼児との関わりを学べるうえ、授業やボランティア活動を通じた小学生との触れ合いも充実しています。0歳から12歳まで、すべての「こども」と関われることで、幅広い年齢に対応できる力が身につくカリキュラムです。乳幼児に特化して学ぶも良し、小学校教諭や養護教諭の取得も目指して、取れる免許をすべて取るも良し。単なる大卒ではない、こどものスペシャリストを目指せます。
名古屋文化学園保育専門学校
愛知県 名古屋市東区 / 東大手駅 (426m)
70年の歴史。卒業と同時に幼稚園教諭免許と保育士資格を取得。
名古屋文化学園保育専門学校は、愛知県名古屋市にある専門学校で1945年に発足しました。約80年もの間、素敵な保育者をたくさん輩出しています。保育業界との強い絆が自慢です。 卒業生の中には、園長先生や主任の先生として活躍されている方も多く、実習時は、就職活動の時には、名古屋文化学園の先輩方が、暖かく迎え入れてくれます。
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総合こどもコース
2年制保育士、幼稚園教諭保育科第一部では、2年かけて保育について学びます。学生は保育士資格取得を目指し勉強し、保育園などに就職して活躍します。保育現場ですぐにでも活躍できる保育者を養成するために、実習を重視したカリキュラムを編成、特色ある教育環境を整えています。特に、音楽、体育、図画工作等の実技系の授業では多数の科目を開講して、実践力ある保育者養成に努めています。 -
夜間コース
3年制 / 夜間制保育士、幼稚園教諭保育科第二部では、3年かけて保育について学びます。学生は保育士資格取得を目指し勉強し、保育園などに就職して活躍します。昼間は保育現場、夜間は学生という生活は、幼児教育者になる上で効果的な方法です。さらに保育現場で働きながら通学している学生は、その園にそのまま就職する場合が多く、スムーズに仕事に打ち込めます。 -
午前コース
3年制保育士、幼稚園教諭 -
国際こどもコース
2年制保育士、幼稚園教諭 -
午後コース
3年制保育士、幼稚園教諭
日本医療ビジネス大学校
東京都 豊島区 / 大塚駅 (541m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
日本唯一、柔道整復とカイロプラクティックの2つを同時に学ぶ。
2023年完成した新校舎。新築の設備に最新の機器で学べます。 看護の授業はもちろんのこと、自然治癒力を引き出す仕組みに注目し、臨床心理学や心理療法学などの分野を学ぶ「癒しの科学」や、与えられた環境で最大限の力を発揮して自分のキャリアを発展させる方法について考える「キャリアデザイン論」など、本校には教養を高め、人間力を磨く授業も多く取り入れています。
名古屋平成看護医療専門学校
愛知県 名古屋市千種区 / 千種駅 (347m)
少人数担任制。学生一人ひとりにきめ細かいサポート。
社会に貢献できる医療人・アスレティックトレーナーを育てるべく、5学科が連携し、ゼミや合同勉強会など学年・学科を問わず学べる環境づくりに努めています。 また、学校全体で地域のイベントやスポーツ大会に参加し、多職種理解を深めています。 このような機会を通して、より幅の広い知識を習得し、さまざまな医療現場やスポーツ現場で活躍できる人材を育成します。
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柔道整復学科
3年制柔道整復師、スポーツトレーナー、スポーツインストラクター柔道整復師は、日常生活や運動時などに起きる骨・関節・靭帯・筋肉のさまざまなけがに対し、投薬や注射、外科的手術を用いず、整復・固定などを行います。人間の持つ治癒能力を最大限に発揮させる施術を行います。 本校では、そうした知識や技術を「臨地実習」や「臨床実習」を通して深め、定着させることができます。そのため、「現場に強い柔道整復師」を目指すことができます。また、授業内のカリキュラムでJATI-ATIの取得を目指すことができます。JATI-ATIは体力強化・障害予防を目的としたトレーニング指導を行う専門家のため、予防から施術、復帰まで活躍の幅を広げることができます。 -
はり・きゅう学科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナーはり師・きゅう師は、さまざまな年代の方に対して、自然治癒の能力を最大限に高める施術を行います。肩こりや腰痛だけでなく、不妊症や生理不順、スポーツ選手に対するコンディショニング、美容鍼灸など幅広く適応できます。 本校では、基礎知識や技術を身につけるだけでなく、外来来院数1500人以上/年を誇る「名古屋平成附属鍼灸接骨院」で指導教員のもと、実際に鍼灸施術ができます。そのため、実践力を養うことができます。また、「スポーツ鍼灸」の技術と「美容鍼灸」の技術を身につけることができ、患者様にさまざまな角度からアプローチできるはり師・きゅう師を目指します。 -
アスレティックトレーナー学科
3年制アスレティックトレーナー、スポーツトレーナー、スポーツインストラクターアスレティックトレーナーは、主にスポーツ現場で、選手のコンディション管理や傷害予防、応急処置や競技復帰へ向けてのリハビリテーション、チームマネジメントなどを行います。アスリートをさまざまな面から支える仕事です。 本校では、男子(U-19)日本代表ハンドボールチームトレーナーや陸上競技日本代表トレーナーなど、さまざまな現場経験を持った教員・講師陣が講義・実技実習を担当します。そこで得た「現場の知識と技術」を現場実習に活かし、3年間で即戦力となる人材を目指します。


医学アカデミー
埼玉県 川越市 / 川越駅 (1978m)
医療職養成のプロフェッショナル!
本校は47年間、医療・福祉分野で患者様を支える医療職である薬剤師や理学療法士を輩出している瑞穂グループの一員です。 関連施設にはリハビリテーション専門病院の川越リハビリテーション病院や介護老人保健施設 瑞穂の里等があり、臨床に特化した授業で即戦力となる学生を養成しています。また、関連施設のセラピストも講師として来てくれているので、実習に出たときにも安心です。 医学アカデミーは、2025年4月に歯科衛生士学科(3年制:午前部40名・午後部40名)を開設しました。最新の設備をぜひ見に来てください。 無料スクールバスが本川越駅・川越駅から出ています。 また一人暮らししやすい学生寮も完備しています。
福岡医健・スポーツ専門学校
福岡県 福岡市博多区 / 千代県庁口駅 (804m)
キャリアセンターと担任が連携し就職をバックアップ。
福岡医健・スポーツ専門学校は、9学科を持つ総合専門学校です。総合校として、学科を超えた連携授業を実施し、幅広い知識を持ったプロフェッショナルを育成しています。特に、産学連携教育を強化し、現場での即戦力となるプロをめざすカリキュラムが特徴。資格取得や就職に強いサポート体制を持ち、学生一人ひとりの夢を全面的にバックアップしています。
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スポーツマネジメントテクノロジー科
4年制スポーツトレーナー、スポーツインストラクター、スポーツコーチ -
スポーツ科学科
3年制アスレティックトレーナー、スポーツトレーナー、スポーツインストラクタースポーツ科学科は、複数のコースに分かれており、アスレティックトレーナーコース、スポーツトレーナーコースなどの7つのコースがあります。 アスレティックトレーナーコースでは、学生はアスレティックトレーナーなどの資格取得を目指し2年間勉強し、フィットネスクラブなどに就職します。180時間以上のプロ現場で実践的な指導ができます。スポーツトレーナーとして活躍するプロが直接指導します。 スポーツトレーナーコースでは、学生はフィジカルコンディショナーなどの資格取得を目指し2年間勉強し、フィットネスクラブなどに就職します。実践的にプロの現場でアシスタントトレーナーの経験を積みます。教育カリキュラムと実習設備が充実しています。 スポーツ&栄養アドバイザーコースでは、学生はパーソナルトレーナーなどの資格取得を目指し2年間勉強し、スポーツクラブなどに就職します。食事のアドバイスやコーディネートができるパーソナルトレーナーを目指します。パーソナルトレーニング ジムが全面バックアップします。 スポーツ&カイロプラティックコースでは、学生はトレーニング指導者などの資格取得を目指し2年間勉強し、スポーツクラブなどに就職します。カイロプラクティックの専門技術を身に付けたスポーツトレーナーを目指します。 業界第一線で活躍する講師陣に学びます。 メディカルトレーナーコースでは、学生は健康運動実践指導者などの資格取得を目指し2年間勉強し、フィットネスクラブなどに就職します。健康増進のための運動指導を行うメディカルトレーナーを目指します。 スタジオインストラクターコースでは、学生はマットピラティスなどの資格取得を目指し2年間勉強し、フィットネスクラブなどに就職します。最先端のエクササイズプログラムと最新の指導ライセンスを身に付けた、業界のニーズに合う即戦力のインストラクターを目指します。 保育士・幼稚園教諭コースでは、学生は保育士などの資格取得を目指し2年間勉強し、保育園などに就職します。運動指導のスペシャリストとしての保育士・幼稚園教諭を目指します。 -
理学療法科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー
玉成保育専門学校
東京都 杉並区 / 三鷹台駅 (628m)
建物内に幼稚園と保育園。日常的に子どもと関わりながら学ぶ。
玉成保育専門学校は、同じ建物に幼稚園と保育園があります。子どもたちの遊びや生活の声を聞きながら授業に臨みます。学生は授業のない時間には、その幼稚園・保育園に「保育体験」に入ることができ(プラクティカルスタディ)実習や就職で役立つ実践力を身に着けることができます。 防災訓練やアルウィン祭(学園祭)などの合同行事もあり、日常だけでなく行事の時の子どもたちの様子を見ることができる環境です。 共に育つ環境で一緒に学びませんか。
専門学校徳島穴吹カレッジ
徳島県 徳島市 / 徳島駅 (858m)
資格という「シゴト武器」を身につける
穴カレの進学価値は、将来もずっと役立てられる「資格」が取得できること。 学科・コースによって設定資格・検定は様々ですが、普段の授業にも受験対策が組み込まれており、穴カレの卒業生は、多くの資格・検定を取得しています。 資格・検定は、誰にでもできないことができる客観的な実力の証明。 できるだけハイレベル、数多くの資格・検定を取得して、将来の自分に役立てましょう。
玉野総合医療専門学校
岡山県 玉野市 / 宇野駅 (484m)
専門学校で県下唯一の保健師養成校。全学科Wライセンス取得可能。
本校では、専門分野を学んで各国家資格の取得を目指すとともに、他分野の知識・技術も幅広く習得します。現在の保健・医療・リハビリの現場では、それぞれの職種の領域を超えた知識・技術を要求される場面も度々あります。そこで現場のニーズに対応し、各専門分野の教員が学科の枠を超えて知識・技術を教授。個別の専門分野だけでなく、理学療法や作業療法、看護、保健の知識など、他分野における専門職の仕事内容も理解します。机上の勉強と実習をバランスよく取り入れた学びによって、幅広い知識と技術を着実に習得し成長していくことで、「現場が求める人材」、「即戦力として活躍できる人材」、「チーム医療で活躍できる人材」を目指します。
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作業療法学科
4年制作業療法士、保育士ひとの「生活」に視点を置いた、社会のニーズに対応できるカリキュラムを構成 座学・演習・実習と関連づけて、バランスよく学ぶことによって、知識と技術を確実に習得できる科目を構成しています。同時に、ひとの「生活」に視点を置いた講義を展開しています。また、豊富な実習を通して共感性を身につけ、対象者の生活が、その人らしく豊かになるように支援できるスペシャリストを養成します。 -
理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー理学療法士の資格取得が第一であることはもちろん、医療人として、人としてどうあるべきかを常日頃から考えられる人材を養成、“人間教育”を行っています。“人間教育”のためのカリキュラムを配置し、多職種・多機関の協力のもと、あらゆる知識・技術を兼ね備えた理学療法のスペシャリストを養成します。人として、人としてどうあるべきかを考えられる人材の養成。“人間教育”も行う
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