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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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長野医療衛生専門学校
長野県 上田市 / 上田駅 (619m)
職業実践専門課程認定校。個別面談の就職への丁寧なアドバイス。
長野医療衛生専門学校は、3つの学科を通じて専門的な知識と技術を提供し、医療・福祉分野で活躍する人材を育成しています。少人数制クラスと担任制を導入し、個々の学習進捗や悩みに対応するきめ細やかなサポートを行っています。また、スクールカウンセラーによる学生支援も充実しており、学びやすい環境が整えられています。立地面でも優れており、各校舎は最寄り駅である上田駅から徒歩5~10分の距離にあり、新幹線や電車通学を希望する学生にとってもアクセスが便利です。さらに、奨学金制度や独自の支援制度を設けており、経済面からもしっかりサポートします。「誰かの力になりたい」という想いを実現できる学びが、ここにはあります。
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言語聴覚士学科
4年制言語聴覚士、特別支援学校教諭長野医療衛生専門学校の言語聴覚士学科は、ことばや聴覚、飲み込みに関する障害を持つ人々を支援する専門家を育成するための学科です。学科では、言語聴覚士に必要な知識と技術を、実践的なカリキュラムで学びます。1年次では、基礎的な医学や生理学、心理学を学び、言語聴覚士としての土台を築きます。特にコミュニケーション技術や発達心理学を重視し、患者との関わり方をしっかりと学びます。2年次には、実際の臨床現場を意識した福祉実習やボランティア活動が導入され、早期から現場での体験を積むことができます。 -
音楽療法士学科
3年制保育士、介護福祉士長野医療衛生専門学校の音楽療法士学科では、音楽を通じて心身のサポートを行う専門的な技術を学びます。この学科は、音楽療法の分野で高い専門性を誇り、学生には音楽の持つ力を活用した治療やケアの技術を提供します。 1年目では、音楽療法の基礎を学び、音楽の心理的・生理的効果について理解を深めます。音楽理論や演奏技術、歌唱技術を習得し、音楽を使って心身に働きかける力を養います。さらに、実際に音楽療法を行うための準備として、対象者に適した音楽選定やセッションの進行方法を学びます。
筑波保育医療専門学校
茨城県 土浦市 / 土浦駅 (862m)
専門性を高める3つの学科
筑波保育医療専門学校は、学生の多様な進路に対応する3つの学科を提供しています。こども学科では、保育士や幼稚園教諭を目指し、理論と実習を通じて子どもたちの成長をサポートするスキルを学びます。また、情報処理学科では、システムエンジニアコースとWebクリエイターコースを設け、IT分野で即戦力となる技術を習得できます。事務管理学科では、医療事務や経理事務の専門スキルを身につけ、医療機関や企業で活躍する人材を育成しています。全学科で実践的な教育に力を入れ、資格取得や就職を視野に入れた学びが提供されます。
専門学校坪内総合ビジネスカレッジ
島根県 松江市 / 松江駅 (425m)
心豊かな社会人を育成
専門学校坪内総合ビジネスカレッジでは、地域のニーズに応える10学科を展開し、学生が即戦力となる力を養う教育を行っています。最新のパソコンや実習機器など充実した施設を整え、快適な学習環境を提供します。学校は知識と技術の習得にとどまらず、「心の教育」に力を入れ、ホスピタリティ精神やチャレンジ精神を育成。これにより、学生は専門知識と共に柔軟な思考力や豊かな人間性を備えた社会人として成長できます。楽しさと厳しさを兼ね備えた学びの場で、学生たちは学ぶ喜びを体感しながら未来へ向けて羽ばたいていきます。
大泉保育福祉専門学校
群馬県 邑楽郡大泉町 / 西小泉駅 (1067m)
ケーススタディをもとにした考える授業。就職率は100%!
大泉保育福祉専門学校では、2年間で保育士資格を取得できる保育士コースと、保育士と幼稚園教諭の両方の資格を取得できるコースを提供しています。学生は実習を通じて、実際の現場で必要な技術や知識を実践的に学び、現場に即した対応力を養います。専門的な授業はもちろん、音楽や表現力の向上を目指す科目も豊富で、保育士に必要な総合的な力を身につけることができます。また、ボランティア活動や様々なイベントを通じて、地域社会とも深く関わる機会が多いのが特徴です。学生同士の交流や先生方のサポートも手厚く、仲間と共に成長しながら保育のプロを目指せる環境が整っています。
熊本工業専門学校
熊本県 熊本市東区 / 水前寺駅 (6064m)
グローバル視点を養う教育
熊本工業専門学校は、ものづくり分野の専門家を育成する学校です。自動車整備工学科や半導体機械工学科など、業界で必要な知識と技術を実践的に学べるカリキュラムを用意しています。特に実習に重点を置き、最新設備を活用した学びを通じて、理論だけでなく実務的な能力を習得できます。また、中国やベトナムなどとの国際教育交流を通じて、グローバルな視点を持った技術者の育成にも力を入れています。快適な施設環境の中で学び、未来を担う専門家としての成長を目指せる学校です。


関西保育福祉専門学校
兵庫県 尼崎市 / 大物駅 (555m)
入学直後から実習と授業を繰り返し学びを定着させ実践力をつける
本校のカリキュラムは、現場と連携した学びに重点を置いており、保育科が文部科学大臣から「職業実践専門課程」に認定されています。これは、学生たちが早い段階から高い職業意識を身につけ、実践的なスキルを習得できることを意味します。また、豊富な実習機会を通じて、現場で即戦力となる能力を養います。 教育目標としては、保育者としてのコミュニケーション能力、子どもの発達過程の理解、表現力、規範意識、疾病や事故への対応力など、幅広いスキルの習得を目指しています。ICTプログラムやピアノ個人レッスンなど、多様な学習プログラムを提供し、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育を実施しています。
KCS大分情報専門学校
大分県 大分市 / 大分駅 (1329m)
7年連続就職決定率100%。実務経験豊富な講師陣が指導。
KCS大分情報専門学校は、九州初の情報系専門学校として長い歴史を持ち、IT教育の分野で豊富な実績を誇ります。情報エキスパート科やAI・システム専攻など、多彩な学科が設置されており、学生一人ひとりの目標に応じた専門的な学びが可能です。 初心者でも安心して学べる環境が整っており、授業は基礎からスタートするため、情報系の知識がなくても無理なく力をつけられます。また、大学併修科では“学士”や“高度専門士”の資格を取得でき、就職やキャリア形成において大きな強みとなります。さらに、産学連携の教育体制を活かし、実践的かつ最新のITスキルを身につけられる環境が魅力です。
東海こども専門学校
静岡県 浜松市中央区 / 遠州病院駅 (194m)
グループ校とのコラボレーションで授業加価値の高い授業
東海こども専門学校は、幼児教育と保育の専門家を目指す学生に、理論と実践の両面から充実した教育を提供しています。少子化社会の中で、幼児教育の重要性はますます高まっており、本校ではこの変化に対応するための確かな知識と技術を学生に提供しています。経験豊富な教員陣による指導のもと、学生は健全な心を育み、技術を磨き、知識を広めることができます。また、本校は地域社会に貢献できるスペシャリストの育成を目指しており、最新の施設設備を活用した実践的な学びを提供しています。
新潟情報専門学校
新潟県 新潟市中央区 / 新潟駅 (844m)
新潟県で最初に開校したコンピュータ教育の専門学校。
新潟情報専門学校は、新潟県内で最も歴史のあるIT教育の専門学校として、53年にわたり多くのIT専門家を輩出してきました。この学校は、実社会に即した実践的な技術と知識の修得に重点を置いており、「産・学・研」の連携による教育システムを採用しています。これにより、学生は最先端のIT技術を学びながら、実際の業界で求められるスキルを身につけることができます。また、全国11校の学園ネットワークを通じて、最新の教育ノウハウを共有し、質の高い教育を実現しています。初心者からでも安心して学べるカリキュラムを提供し、毎年約80%の入学者がITの基礎から学び始めます。
仙台幼児保育専門学校
宮城県 仙台市青葉区 / 北四番丁駅 (682m)
現場直結型の授業で即戦力を。ピアノレッスンはマンツーマン。
仙台幼児保育専門学校は、保育士を目指す学生に理想的な教育環境を提供しています。この学校は、明治24年に裁縫塾として開設され、長い歴史を経て現在の形に至っています。 学校の教育方針は、実践的なスキルと理論知識の両方を重視しています。学生は、実際の保育現場での経験を通じて、子どもたちとの関わり方や保育の技術を学びます。また、授業では、子どもの心理学や発達理論など、保育に必要な幅広い知識を身につけることができます。
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こども保育科
2年制保育士、幼稚園教諭こども保育科は、2年間で保育士資格と幼稚園教諭免許、小学校教諭免許の3つの資格取得を目指す学科です。1年次には保育の基礎となる心理学や教育原理を学び、2年次では実践的な指導法や教育実習を通じて子どもとの関わり方を深めます。ピアノレッスンや造形表現など、保育現場での実技を重視したカリキュラムが特徴です。また、卒業後は保育所や幼稚園など多様な職場への就職が可能です。 -
幼児保育科
3年制保育士、幼稚園教諭仙台幼児保育専門学校の幼児保育科は、3年間で保育士資格と幼稚園教諭免許状を取得できる実践的なカリキュラムを提供しています。1年次は基礎的な保育理論や実習を通じて土台を作り、2年次からは保育園や幼稚園での実習が本格化します。3年次では「デュアル教育」により、働きながら学ぶ環境が整えられ、学生は現場でのスキルを高めると同時に報酬も得られる仕組みです。卒業後には保育士資格のほか、児童厚生二級指導員資格なども取得可能です。
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