看護・治療,化学・バイオ高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(476校) [p.44]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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三重中央医療センター附属三重中央看護学校

三重県津市 / 久居駅 (2245m)

3.6

22件

高度な医療技術を学べるカリキュラム

三重中央医療センター附属三重中央看護学校は、看護師としての専門性と実践力を育む教育を提供しています。高度な医療技術を学ぶためのカリキュラムが整備されており、理論と実践のバランスが取れた教育を受けることができます。教員は豊富な臨床経験を持ち、学生一人ひとりに丁寧に指導しています。また、臨床実習では、医療現場での実践力を磨く機会が豊富に提供されており、即戦力となる看護師を育成する環境が整っています。三重中央医療センターとの連携により、最新の医療情報や技術に触れることができる点も大きな特徴です。学生は卒業後も現場で活躍するための確かな基礎を築くことができます。

看護学科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。専門的知識、技術を習得し、高潔な人格を育てあげ、そばにいてほっとし、安心できる、優しい人間関係を基盤とした、身近で安全な医療を提供できる看護実践者を育成します。

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桑名医師会立桑名看護専門学校

三重県桑名市 / 益生駅 (998m)

3.6

19件

人間性を育む学び

桑名医師会立桑名看護専門学校は、看護師としての技術や知識を習得するための充実したカリキュラムを提供しています。授業では、基礎看護から専門看護まで幅広い内容が網羅されており、実践的なスキルを身につけることができます。また、現場での臨床実習を通じて、実際の医療現場での対応力を養います。さらに、同校は看護師としての専門性だけでなく、人間性やコミュニケーション能力を重視した教育を行っています。学生同士や教員との交流を通じて、チーム医療の重要性を理解し、協働する力を身につけることができます。このような総合的な教育環境が整っていることが、桑名医師会立桑名看護専門学校の大きな魅力となっています。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。学生一人ひとりの個別性を大切にし、豊かな人間性と専門的知識に基づいた看護技術を身につけ、地域社会に貢献できる看護実践者の育成を目指します。

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滋賀県済生会看護専門学校

滋賀県栗東市 / 手原駅 (1396m)

3.6

14件

充実した実習と看護教育

滋賀県済生会看護専門学校は、看護師としての専門的な知識と技術を深く学べる学校です。臨地実習は、済生会滋賀県病院や関連施設で行われ、急性期から在宅看護まで幅広く経験できます。済生会グループの強力なネットワークにより、全国の看護学生との交流や災害救護訓練など、実践的な教育機会が豊富です。また、カリキュラムは「救療済生」の精神に基づき、社会のニーズに応えられる自主性やコミュニケーション能力を育成します。これにより、卒業後も即戦力となる看護師を目指せます。

看護第１学科
3年制

看護師

看護第1学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護の専門職者としての基礎的知識・技術と倫理的判断力を養い、保健医療福祉における看護の役割を理解し、看護活動の場に応じた実践ができるための基礎的能力を養います。

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公立八鹿病院看護専門学校

兵庫県養父市 / 八鹿駅 (1611m)

3.6

7件

個々の能力を伸ばすカスタマイズ教育

公立八鹿病院看護専門学校では、看護師としての基礎知識と技術の習得はもちろん、実際の現場で求められる応用力と対応力を身につけることができます。カリキュラムは、学生一人ひとりの興味や強みを考慮した個別支援が特徴で、プロの看護師として即戦力となるよう設計されています。実習では、実際の医療現場での体験を通じて、理論と実践のギャップを埋めることができるよう配慮されています。また、教育内容は常に最新の医療情報に基づき更新され、先進的な医療技術や症例について学ぶ機会も豊富にあります。

看護学科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。１学年３０名の少人数制なので、一方通行の詰め込み授業では、なく、丁寧な指導でのびのびと学べます。講義にはビデオや実物模型、パソコンなどの視聴覚教材を豊富に使って、わかりやすく専門知識や看護技術の取得ができます。

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入間看護専門学校

埼玉県入間市 / 仏子駅 (4254m)

3.6

10件

充実したカリキュラムで看護師への第一歩

入間看護専門学校は、看護師を目指す学生にとって理想的な学習環境を提供しています。学校では、基礎から応用までの幅広い知識を身につけることができるカリキュラムが組まれており、学生一人ひとりの能力に応じたきめ細やかな指導が行われています。また、最新の医療技術を取り入れた実習設備が充実しており、実際の医療現場で求められる技術や知識を、実践的に学ぶことが可能です。学生は、専門的な知識だけでなく、患者さんとのコミュニケーション能力も養うことができ、看護師として必要な資質を総合的に身につけることができます。このように、入間看護専門学校は、将来の看護師を目指す学生にとって、夢を実現させるための最適な場所です。

看護学科
3年制

看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、豊かな人間性と倫理観や看護に関する幅広い能力を身につけ、人々の健康な生活と質の向上のために、学び続けることのできる学生を育成します。

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開催日が近いオープンキャンパス

浜松市立看護専門学校

静岡県浜松市中央区 / 遠州病院駅 (3456m)

3.6

26件

未来の医療を担う看護師への第一歩

浜松市立看護専門学校では、高度な医療現場で求められる看護師を育成するための充実したカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に合わせた指導を行い、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができます。特に、臨床実習では、地域の医療機関と連携し、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。この実践的な学習環境は、学生が看護師として必要な思考力、判断力、そしてコミュニケーション能力を磨くための理想的な場を提供します。また、教員との距離が近く、一人ひとりの学生に対するきめ細やかなサポート体制も、当校の大きな魅力の一つです。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。豊かな感性と高い倫理感、科学的知識、確かな技術とを統合した看護実践で、地域社会の人々に貢献し、自己成長していくことのできる看護師の育成を目指します。また、学習の主体である学生が能力を最大発揮し、いきいきと看護を学べる環境を目指し、学習者と教育者が共に学習し、発展していく関係を大切にした教育をしていきます。

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北海道立紋別高等看護学院

北海道紋別市 / 遠軽駅 (45351m)

3.6

5件

将来を切り開く充実の教育環境

北海道立紋別高等看護学院は、質の高い看護教育と豊富な実習機会を提供しており、学生一人ひとりが看護師としての確かな技術と心を育てることができる環境が整っています。具体的には、基礎から応用まで幅広い看護技術を身につけるためのカリキュラムが組まれており、最新の医療技術や理論を学ぶことが可能です。また、地域医療に貢献するための知識も重視されており、在学中から地域と連携した活動に参加する機会があります。これにより、卒業後すぐに地域社会で活躍できる看護師を目指す学生の夢を実現します。

看護科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。社会の変化に対応できるよう専門的な知識と技術を高め、看護倫理に基づいた態度を育成する。保健医療福祉等に携わる人と協働し、いついかなるときも人々の健康のために貢献できる看護実践者を育成します。

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河﨑会看護専門学校

大阪府貝塚市 / 水間観音駅 (773m)

3.6

14件

地域に根ざした看護教育

河﨑会看護専門学校は、人間愛を教育の基盤とし、地域社会の医療・福祉に貢献できる看護師の育成に力を入れています。本校では、看護師に必要な実践力を身につけるため、充実したカリキュラムを提供しており、講義と実習の両面での学習を重視しています。実習は地域の医療施設と連携し、現場に即した実践力を養うことができます。さらに、経験豊富な講師陣による指導のもと、看護師としての知識だけでなく、人としての成長も大切にした教育が行われています。学生は、日々の授業や実習を通して、看護職に求められる思いやりや人間性を育む機会が豊富に与えられています。

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今治看護専門学校

愛媛県今治市 / 今治駅 (1405m)

3.5

21件

学科やクラスの枠をこえた様々なイベントあり。

限られた時間の中で、高い教養と専門的な知識や技術を身に着けるためには、学びの環境は大切です。今治看護専門学校は令和3年4月に新校舎が完成したばかり！完成した新校舎には、実習室や情報処理室、明るい学生ロビー等、充実した設備で学生生活を送ることができます。令和3年度より電子教科書も導入し、ICT教育に向け今後も進化し続けます。 ★WEBオープンキャンパスも開催しております★

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日本大学医学部附属看護専門学校

東京都板橋区 / 千川駅 (1235m)

3.5

14件

高度な看護教育で未来を築く

日本大学医学部附属看護専門学校は、看護の専門知識と実践力を養うための充実したカリキュラムを提供しています。基礎から臨床まで幅広い領域で学ぶことで、学生は患者中心のケアやチーム医療を理解し、即戦力として活躍できるスキルを身につけます。さらに、教員陣は豊富な臨床経験を持つプロフェッショナルであり、最新の医療知識と実践的な指導で学生の成長をサポートします。実習先も多様であり、大学病院や地域の医療施設での経験を通じて、幅広い視点から看護を学べる環境が整っています。