兵庫教育大学の口コミ 低い評価順 [p.2]

卒業生 / 2014年度入学

実習・実地教育に力を入れている大学

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  単一学部、少人数なので指導は充実していたと思います。また、附属実習でも忙しい中、付属小の先生方は指導をしてくださいました。
• 講義・授業

  良い
  実地教育が充実しており技能を学ぶこと、また小学校教員に必要な野外活動での技能等も指導があるので、その辺りは他大学より優位だと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員養成系ということもあり多くの人が教員又は保育士の道に進みます。それ以外（公務員）等の道もありますが、その辺りのサポートは未知数です。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎、山の中にあり公共交通機関は1時間に1本などです。
  また、大学へ行くバスは小学校に合わせているため、7～16時までは1時間に1本ありますが、それ以降は間隔が開きます。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設も多いです。正直、専門によって使う設備も異なるのでなんとも言えません。
• 友人・恋愛

  良い
  車がないと移動できないこともあり、そういうお願いとかをして仲は良いです。ただ、子どもを学内で作って退学することも時々あります。
• 学生生活

  悪い
  サークルは他の大学と比べると小規模です。高校の延長という考えが適当だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2年は基礎を学びます。
  3年からは所属に分かれて専門的な内容を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  兵庫県小学校教員
• 志望動機
  教員を目指していたため、教員養成に強い大学として選びました。

在校生 / 2015年度入学

教師を目指している人は是非！

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習が多いので、いろんなことを学ぶことができる。
  教員採用試験対策が万全で、兵庫県ではトップだと思う。
  小学校養成だが、中高の教員志望の学生も多い。
  小学校免許は必須でとる。
  プラスで中学校および高校の専門教科の免許を取得することができる。
  勉強熱心な学生は例えば 、中高の英語と数学の免許など取得している。免許の数が多いほど教員採用試験には有利。
  この大学は学部が1つしかなく、学部生の人数も少ないため、私立大学などに比べればこじんまりしているが、 落ち着いた環境で勉学に励むことができ、交友関係も深めやすいところがポイントだと思う。
• 講義・授業

  悪い
  コースによってまちまち
• 研究室・ゼミ

  悪い
  三回生から週に一度
  自分の研究したい先生の元につけば、最高
• 就職・進学

  良い
  毎年合格率はどの大学より高い
  しかし、途中で教員を目指さなくなった場合
  自分で就職説明会など見つけたりしなければいけないので
  そこらへんが他大学より大いに不利
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から車で10分
  車がないと通えない

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2015年度入学

結構満足しています。

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数だからこそみんな仲が良く、私学ではありえない全員顔見知りの友達で、友達の輪は高校みたい。同じ夢を目指している仲良い友達がいるからこそ、勉強も一緒に頑張れるし、現職の先生になっても友達に相談しやすい！寮の暮らしも楽しいし、実習先の附属小学校がすごくいい先生ばかりでためになる。
• 講義・授業

  普通
  専門科目の授業はとてもいい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育についてさまざまな研究分野からゼミがえらべていい。しかしコースが違うと、その分野には手が出しにくいのがおしい。
• 就職・進学

  良い
  近畿での現場の印象は兵庫教育大学はとてもいいらしい。
• アクセス・立地

  悪い
  ここだけはあまりオススメできない。みんな車を持っている。最寄りの駅まで歩いて3時間。そのぶん寮があるからいいけど、実家通いの子は大変そう。ただ、加東市の人みんないい人たちだし、ご飯屋さんが美味しいから周辺環境は田舎ならではのよさ。
• 施設・設備

  良い
  図書館がすごく綺麗だし、雰囲気もいいし、教育の本がそろっているからいい。トイレもとても綺麗。WiFi完備。ただ山だからしょうがないけれど、害虫駆除はもう少し行って欲しい。

在校生 / 2016年度入学

教師を本気で目指すならとてもオススメ！！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業力の向上はもちろん教師の立場だけでなく管理職の立場にも立って、様々な視点から学校のことについて考え、学ぶことが出来るところです。なので教師を本気で目指す人にとってはとても意義のあるところなので☆5です。
• 講義・授業

  普通
  はっきり言って様々です。正直講義が充実しているかは先生がどれだけ熱心かによるんですけど、とても一生懸命にしてくれる方もいれば学長に頼まれたから仕方なくやっていると学生の前で言って、全くやる気のないやつもいるのでこの評価です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたいことをさせてくれます。日程も合わせてくれます。
• 就職・進学

  良い
  教師になるつもりでもそうでなくてもサポートは十分です。
• アクセス・立地

  悪い
  はっきり言ってアクセスは最悪です。最寄り駅まで歩いて1時間半以上かかるし、バスもそこまで多くないです。ですので下宿をしようが通いにしようが自家用が必須です。正直教育大学ならどこでもいいやと思っているなら兵教はやめておいた方がいいと思います。
• 施設・設備

  普通
  Wi-Fiは学内施設内ならどこでもとんでいます。そしてPCもかなりの数あります。しかし図書館が24時間ではないこと、食堂が少し寂しいこと、生協がないことを踏まえるとこの評価です。
• 友人・恋愛

  良い
  絶対数が少ない分ほかの大学と比べると出会いはあると思います。
• 学生生活

  悪い
  サークルはないです。イベントは学祭くらいですが正直部活に入ってないと楽しめないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師としての授業力の向上や学級経営や学校経営の授業、そしてもちろん各教科の基本的、専門的な授業があってそれら全部をふまえて教育実習があります。

在校生 / 2015年度入学

教員になりたい気持ちが強いならここ！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す学生にとっては、最高の環境だと思います。周りは自然豊かで、地域とのパイプが強いので、ボランティアなども盛んです。 ただ、教員ではない道を選ぶとき、なかなか融通がききません。卒業するために、さまざまな実習に行かなければならないし、教職員も冷たくなったりします。
• 講義・授業

  良い
  チームで取り組む課題が多いと感じています。たまに院生さんと関わる機会もあるので、現場の話を聞けるのはありがたいです。 少人数での授業が多いことも、教授との距離が近いということにつながるので、魅力的です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  必ずゼミに所属しなければなりません。ただ、卒論を書くか試験を受けるかは学科によって違います。 スケジュール的に縛られることはあまりありませんが、実習などに邪魔されるので卒論は4回生の末に駆け込みで仕上げる感じです。
• 就職・進学

  良い
  就職状況はいいと思います。兵庫県下では、うちの大学がトップだと思います。 教員採用試験を受けるのがスタンダードなので、複数の自治体を並行して受けている人も多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは最悪です。公共交通機関での通学も可能ですが、その場合大学中心に生活を送ることは難しいでしょう。 ほとんどの学生が免許を持ち、車を運転する状況です。都会育ちだと、なかなか馴染めません。
• 施設・設備

  良い
  施設・設備は充実しています。学生支援課に尋ねれば、たいていのものは借りることができます。競争率も高くないです。 周りに遊ぶところがないので、それくらいしてもらわないとやっていけない、、といのが本音です。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には、教員になりたいと志した学生がいるので、切磋琢磨できます。ただ、ひと学年200人もいない小さなコミュニティです。 全体的に仲はいいけれど、恋愛関係などは筒抜けです。
• 学生生活

  普通
  サークルはとても少ないです。そして、教育学部ということで体育会系のノリがベースにあります。そのため部活に時間を捧げる人たちが多いです。しっかりめに練習しています、ら

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  通年で、教育実習があります。毎年です。そして、毎度毎度リフレクションという名の振り返り授業が15コマもあります。 講義については2年生まではほとんど必修で、3年生から個人の選択と自由が利きます。
• 就職先・進学先
  就職先は、官公庁です。教員採用試験にも合格しましたが、自分は働き続ける自信がないため、違う形で教育に携わりたいと思ったからです。

在校生 / 2016年度入学

教師を目指すところ

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の先生になる人にはとても親切な仕組みになっていて、兵庫県や関西圏の教員採用試験を受ける人にはいいかもしれません。ただそこ以外の場所で教員採用試験を受ける人は対応してないため自力でやらないといけないかもしれず、大変です。
• 講義・授業

  普通
  内容自体は充実しているだろうが先生が面倒なタイプだったり、学生が寝ていたりするのはあまり良くない。単位は普通にしてれば落ちないものが多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私はゼミにはまだ入ってないが学部3年になってからゼミ紹介があるのは問題だと思われる。もっと早くからゼミを始めてほしいところ。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は結構高いが、臨時採用の割合が多いように感じられる。就職活動をサポートしてくれる場所があることはありがたい。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は最悪。車がない人にとっては住みにくい場所にある。1番近くの店は歩いて30分くらいのコンビニといった状況。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパス自体は敷地が広いためいろんなものがあって充実していると思われる。とりあえず綺麗かな。あとはない。
• 友人・恋愛

  普通
  なんせ近くに他大学がないため視野が狭く、恋愛ということに繋がりにくい。友人関係がこじれると面倒なことになる。
• 学生生活

  普通
  サークルはないので部活ということになり拘束感がすごくする。自由度は低い。好きなことをやるには良くないかもしれない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は広く浅く小学校の先生になることに必要な科目を取るといった感じ。必修が多く全員で受けるのも多いため全体講義が多い。
  2年は実践が始まり指導案作成が多いイメージ。コースごとになりやすい。

在校生 / 2016年度入学

教員の卵集団

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等教育における分野がとても充実している。また、学部の一回生から実習があり、実地教育においても他の大学よりも充実している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは選択制になっており、自分の興味のある分野に精通した教授の研究室に訪問することでより、分野を深く学べる。そのためゼミ選びは大学の学びを左右する重要な選択だと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育大学ということから多くの在学生が教員志望である。特に小学校教員を目指してる学生が多数である。卒業生の進路先も小学校教員が多く、その他には大学院進学をする学生も多い。
• アクセス・立地

  悪い
  大学の周辺環境はあまりよくなく、キャンパスへの通学も交通アクセスが悪い。そのため学部の一回生から車通学でないと授業に支障が出る可能性があります。しかし、大学内に学生寮があり、多くの学生が寮に下宿している。
• 友人・恋愛

  良い
  周辺に他の大学がないため学内恋愛は多いと思います。
• 学生生活

  普通
  入学後に多くの部活、サークルから勧誘があり自分の興味のある活動に参加できることができます。

在校生 / 2015年度入学

小学校の先生になるには最高！！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の教員になるには、とてもいい大学だと思います。一回生から実習があります。また、学校に行って子どもの勉強補助にあたったり放課後学習を手伝うボランティアもあります。 しかし大学在学中に夢が変わり、教員以外の進路に就職したいとなった場合非常にしんどいと思います。自分一人ででいろいろ調べて手続きなどしなければならないからです。
• 講義・授業

  悪い
  先生によっては指導の仕方に問題があると感じる人も多々います。授業の種類は多いので自分で選択して取るべきです。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指している生徒には手厚くサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  買い物に行くには車が必要で在学生の8?9割は車を持っています。入学してから近くの教習所で免許をみんな立ってます。
• 施設・設備

  普通
  最近な食堂も新しくなって美味しいです。
  パン屋とコンビニ(ヤマザキショップ)があります。
• 友人・恋愛

  普通
  部活をしていないと友達を作るのが難しいかもしれません。授業も部活でかたまって受ける生徒がほとんど。

在校生 / 2014年度入学

教師を目指しているなら、兵庫教育大学へ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習をする機会が多く設けられており、実践力を身につけることができることが1番の魅力である。また、教員を目指している仲間同志の中で切磋琢磨して成長することができる。しかし、交通の便が悪く、車がないと生活しにくいところがこの大学の不便なところである。
• 講義・授業

  良い
  コースごとの授業では、専門的な知識が得られる。また、講義を通して今までと見方や捉え方が変わり、とてもいい勉強になる。先生も親身になって話を聞いてくれる先生が多く、とても恵まれている。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅までのバスが一日数本しかなく、通うには車がないと不便である。学校からカレッジバスがでており、イオンや駅まで一日4本運行しており、車がない頃は活用している人が多い。
  
• 友人・恋愛

  良い
  寮に入るとすぐに友達を作ることができる。また、部屋で友達と遊んだり、一緒にお風呂に入ったり友達と常に同じ空間にいられることがとても楽しい。
  また、この大学はほとんどの人が部活に入っており、みんなとても仲がいい。

在校生 / 2013年度入学

勉強するにはとても良い環境です

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための勉強を細かいところまで指導してもらえます。わからないところも、丁寧に教えてもらえ、10聞けば20になって返ってくる感じです。
• 講義・授業

  良い
  専門的なことから総合的なことまですごくわかりやすく教えてもらえます。自分が最もいい勉強方法についても指導してもらえます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一対一で、他の人の意見も聞きながら卒論研究などもできます。先生に指摘してもらいながらなので、自分の能力向上には最もいいです。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ100%の就職率です。就職についても、しっかりとフォローやアドバイスをもらえるので、安心して勉強もできます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅まで歩いて2時間なので、免許を取るまでは少々厳しいかもしれません。バスを逃さないように、時刻表も必須です。
• 施設・設備

  普通
  コンビニがありますが、あまりあてにしないほうがいいです。しかし、食堂があり、朝食・夕食券もあるので！上手く利用すれば便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  部活それぞれの個性や、学科それぞれの個性。とにかく個性いっぱいの同級生や先輩がいます。。楽しい友人、先輩後輩関係を築けます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語学科に関して、教職全般に関して勉強しています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員という仕事に、就きたいと強く思ったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と模試、友人たちとの勉強会を週に2回ほど。