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兵庫教育大学
（ひょうごきょういくだいがく）
国立兵庫県/滝駅
兵庫教育大学 口コミ
3.91
(100件)
国立内116位 / 176校中
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卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い行ってよかったなと思います。 学習内容まで自分にあっていたし、一生の友達もできて、楽しかった思い出がたくさんあります。学生の頃にまた戻りたいです。
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講義・授業良い実践的に使える内容の授業も、多数ありました。教員だった先生の授業はとてもためになりました。
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研究室・ゼミ良い親身になって一緒に研究してくださりました。コースによって違うと思います。
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就職・進学良い試験へのサポートがとても手厚いです。退職された校長先生が見てくださりました。
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アクセス・立地悪い車がないととても不便なところにあります。ほとんどの学生が車持ちでした。
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施設・設備普通ピアノもたくさんあり、競技場もたくさんありました。キャンプ場も近くにあります。
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友人・恋愛良い人数が少ない分、寮生が多い分、とても仲良しだと思います。先輩後輩あまり関係ありませんでした。
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学生生活良い部活をしている人が多数でした。あまりサークルはありませんでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に小学校教員になるための授業です。中学高校の教科や、幼保など、じぶんが学びたい分野に分かれても授業がありました。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先小学校教員になりました。
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志望動機家に1番近い教育大学だったので。教員になりたいと思い受けました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：566009 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い兵庫県で教員になりたいならここ！
ほかの大学に比べ採用試験の対策が手厚いです。
また、卒業生は県内で教員として活躍している人が多く、一大派閥となっているため、たくさんの方と繋がれます。
小学校の免許だけでなく中・高・幼・司書教諭の免許もとれるのはここならでは！ -
講義・授業良い自分の科目を極めたい人にはもってこいですが、意欲的に取り組まなければ、先生も教えてはくれません！
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研究室・ゼミ良い興味のあることにたいしてはとことん付き合ってくださる教授がおおいです。
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就職・進学普通自分の努力次第。
１年生から教師になることを見据えて大学生活を送ることが大切です。 -
アクセス・立地悪い車がないと生活しづらい。。。
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施設・設備良い特に芸術棟は一人あたりのスペースや機材が豊富です。
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友人・恋愛普通学年の人数が少ないので、限られたなかでの生活になってしまいがちです。バイトや趣味を見つけ、大学の外にも繋がりを作りましょう！
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学生生活普通サークルはありません、部活のみです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教科教育
教育論 -
就職先・進学先兵庫県小学校教員正規採用
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：384315 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い先生になりたいと思っている人にはとても良い学校です。４年間を通しての様々な教育実習、全員同じ教員を目指す仲間同士なので切磋琢磨しながら将来に向かって突き進めます！！自分次第でたくさん子どもたちに関わることもできます。
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講義・授業良い学校教育課程ひとつなので、講義はほぼみんな一緒。その中で、自分の興味のあるものは学年が上がるのと同時に履修する。好きな分野を、伸ばせる講義です。
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研究室・ゼミ良い生徒の数に対して、先生の数が多いです。ゼミによってはほぼマンツーマンで研究することができます。自分のしたい研究を尊重し、支援してくれます。
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就職・進学良いほぼ全員が教師へ。全国で上位になる就職実績があります。就職活動への支援も手厚いです。大学を、卒業された先輩方との交流もあり、就職への展望が見られます。
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アクセス・立地悪い田舎なので車が必要です。車がなければ、バイトもできません。なのでほぼ全員、車を持っています。バイクだと冬は寒くて凍えてしまいます…。
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施設・設備良い小さな敷地ですが、新しい校舎もあり、建て替えられた校舎もあり、勉強しやすい環境です。エアコンも、全教室に完備されており、夏も冬も過ごしやすいです。
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友人・恋愛普通他大学に比べ、学校教育課程しかないため、少ない人数です。授業もほぼ一緒なので、全員と知り合え、仲の良い関係です。先輩後輩との関係も非常に良いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校教育についての基礎知識を学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名松本ゼミ
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先小学校
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志望動機先生になりたいと思い、就職率の高かったので。
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利用した入試形式推薦入試
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：111810 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い実際の小学校の様子を知りたい人にはいい環境だと思います。
教育実習が充実している他、大学院には現職の先生達が所属しているので、体験談なども聞くことができます。
全体的に世話好きな人が多く、困ったことや悩みごとも相談しやすい雰囲気です。 -
講義・授業良い小学校と幼稚園の教員を中心としているので、より専門的に学ぶことができます。
また、図書館や教育センターなど、教育に関する資料も充実しているので、自主学習にも困りませんでした。
講義は必修と選択コース（言語系・自然系などの分野による）によって選択必修などがあり、避けられない単位の方が多かったため、時間割の自由度は低めだと思います。 -
研究室・ゼミ良い研究室には現職の教員もいたため、ゼミの教授だけでなく、院生の方から教わることも多かったです。
教育実践をテーマに研究する際には、附属小学校などでアンケートを取ることも可能でした。 -
就職・進学良い教員採用試験を受ける人が多く、合格率もいい方だと思います。
現役では不合格でも、臨時の職員をしながら合格する人も多く、大学内で行う試験対策で十分力をつけることができます。
自分のやる気次第ではありますが、周りも同じ目標に向かって頑張っているので、応援したり励ましたりし合って、一緒に乗り越えていきました。 -
アクセス・立地悪いバスも１時間に一本程度とアクセスは悪く、車か二輪がないと不便です。
寮からは定期的にイオンへのシャトルバスが出ているので、寮にいれば買い物に困るということはないと思います。
車がない場合は、先輩や同級生に車だしをしてもらうこともあります。（快く引き受けてくれる人が多いです） -
施設・設備良い特別キレイだとか、満足すぎるほど充実しているわけではないけど、困らない程度に整っています。
寮も含めてコンパクトに収まっているので、棟の位置などを覚えたら移動もしやすいと思います。 -
友人・恋愛良い全体的に小規模の学校なので、自分から動いていかないと友人は増えにくいと思います。
でも１年次から教育実習があったり、部活の飯ツアーに参加したりと、人と関わる機会は沢山あります。
アットホームな雰囲気なので、関わりをもてば自然と仲良くなっていることが多いと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校教育について、基礎知識から実際の模擬演習、教育実習やボランティアなどを通して子どもの実態などを学ぶことができます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公立小学校教諭
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就職先・進学先を選んだ理由教員になることしか考えていなかったので。
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志望動機より実践的に学びたいと思い、教育実習の充実度と現職教員が多いという環境が丁度いいと思い志望しました。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師進研ゼミ
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どのような入試対策をしていたかセンター試験が重要なので、少しでも点数を上げられるようセンターの勉強をしました。
面接対策では、なぜ自分が教員になりたいのかを深く考えました。
当時はピンとこなかったけど、今思うと「子どもが好きだから教員になりたい」というだけでできる仕事ではないので、そういった部分も自分なりに思い返してみるといいかもしれません。
面接当日までに結論はでなかったけれど、考えてみてよかったと思っています。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：122016 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員育成を目的とした大学なので、教師を目指す人にはぴったりの大学です。周りは教師を目指す人がほとんどで同じ目標に向かって励ましあえます。また、現職教員の方もたくさんいるので現場のリアルな話が聞けます。ただ、途中で教職を諦めたり、他の方向に進みたいと思ったときには、方向転換するのが難しいかもしれません。また、単科大学であること、規模が小さいことから、世界が狭くなりがちなところもあります。自分でどんどん外に出て世界を広げていく行動力が必要かと思います。
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講義・授業良い小学校教員の免許取得のための授業は必修です。プラス幼稚園や保育士、中学校、高校の免許も取れます。また、履修の仕方によっては、複数教科(たとえば中学校国語と中学校家庭科など)の免許を取得することも可能です。複数免許が取れることが魅力の一つです。
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研究室・ゼミ良いゼミの内容、形態は所属するゼミによって大きく違います。たとえば、研究室に20人以上いるところもあれば、1人というところもあります。人数が少ないとその分、教授との濃い時間が持てたり、設備等を自由に使えたりします。研究のために必要な設備や材料等は学校のものをほとんど不自由なく使えました。教授と学生の人数もほぼマンツーマン(もしくはそれ以上)であり、かなり手厚かったと思います。
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就職・進学良い教員の就職なら全国でもナンバーワンクラスです。大学も就職率の高さをアピールしています。また、教員採用に関する情報もかなり豊富です。卒業生からの情報提供もたくさんあります。教員を目指すのであれば、まず間違いありません。しかし、教員以外の就職にはやや課題があります。教員養成が主であるため、他の就職先の情報は少ないかと思います。しかし、教員以外の進路に進んでいる方もたくさんいます。
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アクセス・立地悪い神戸、大阪に行くのは高速バスがあるため、わりと行きやすいです。しかし、田舎であるため、路線バスや電車などの利用はやや不便です。学生のほとんどは車を持っています。車さえ持っていたら困ることは少ないかとおもいます。大学の敷地内には学生寮や売店、食堂もあります。
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施設・設備普通規模の小さな学校なので、大きな大学にくらべると設備等は不十分な部分もあるかもしれません。しかし、一人当たりの設備として考えると贅沢であると思います。建物は改装によりかなりきれいになっています。
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友人・恋愛悪いよくも悪くも人数が少なく狭い人間関係です。うまくいけば、一生の親友が見つかるほど濃い付き合いができます。しかし、下手をすれば、しんどい学生生活になることでしょう。同学年はほとんど顔見知りですので、噂話はすぐに広まります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職についての基礎から基本技術、また教科の専門的な研究
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由教育実習を通し、小学校教員を目指すようになったから
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志望動機教職を目指していたから。多くの実習を通し、深く学べると思ったから
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない
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どのような入試対策をしていたか面接練習、センター試験の対策、苦手な教科をひたすら勉強
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：120270 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師を志す人にとってはかなり良い学校です。
個人的に立地を除いてこれ以上ないと思います。
ただ、コロナ禍により従来の大学生活ではなかったのかなと思います。 -
講義・授業良い可もなく不可もなく、と言った感じです。
授業が良い教授もいればその逆も然りです。 -
就職・進学良い附属小学校での教育実習で、実習生として実習ができるのが良いと思った。
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アクセス・立地悪い立地は悪いです。
自家用車は必須級です。
公共交通機関なら神姫バス一択です。 -
施設・設備良い施設や設備はそこそこあり、キャンパス内に自然が多いのはお気に入りです。
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友人・恋愛普通彼女と付き合っている友人も何人かいましたが、わたしにはいませんでした。
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学生生活普通毎年冬頃に開催される「嬉望祭」は大学生だけでなく、地元の小中学生も楽しめるイベントです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容模擬授業などを取り入れた授業や、附属小学校での教育実習はすごく良いが、コロナ禍により満足にはできなかったのが残念。今はだんだん昔に戻ってきているはず。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
小学校教師 -
志望動機小学校教師になりたかったのと、また、地元だったので特に迷うことなくこの大学に進学しました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：893881 -
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卒業生 / 2012年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い卒業後に生かせる内容を学ぶことができた。
先生を目指す人にとっては、細かく指導をしてくれるのでとても学びが充実の4年間を過ごすことができると思います。楽しい思い出がいっぱいです。 -
講義・授業良い先生は親身になって指導してくださいました。自分が学びたいことを優先に一緒に考えて下さり、ありがたかったです、
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研究室・ゼミ良い自分が学びたいことを優先して、一緒に考えてくださりました。学校にない資料なども取り寄せてくださりました。
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就職・進学良い自発的に行動すれば、採用試験の面接の練習などをして下さります。親身になって教えてくださるので、モチベーションも上がりました。
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アクセス・立地悪いバスや電車の最寄りが遠いです。便もとても少ないです。車を持っていないと、買い物や出かけるのが大変です。
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施設・設備普通田舎の山の中にあるので、他の大学に比べたら施設数は少ないと思います。勉強をするには申し分ないと思います。
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友人・恋愛良い大学自体人数がとても少ないですが、その分同学年以外にも交流を持つことができます。仲良くなりやすいと思います。
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学生生活普通他の大学に比べたらサークル数が極端に少ないです。あまり選ぶことはできないし、活動日が多いので時間を縛られます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教科指導方法、生徒指導など、現場に出た時に役立つ内容を勉強します。実習も多く実践的に学べることが多いです。
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就職先・進学先教師
投稿者ID：428782 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い兵庫で教員になりたいと思っている学生には最上の大学だと思います。 ただ田舎にあり、車が無いと生活し辛いです。教育実習が他大学より圧倒的に多く、障害者施設実習、キャンプ実習、介護実習、二度の小学校実習、中学または高校実習が必修で、様々なスキルを手に入れることができます。 中でも附属小学校への実習。配属先の各クラスの担任の先生が手厚く手厚く指導して下さります。
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講義・授業良いわかりやすく面白く、教員になる上でタメになるものばかりです。様々な種類の免許が取れます
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就職・進学良いありとあらゆる方向でサポートが充実しています。
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アクセス・立地悪い最寄り駅まで徒歩2時間という環境です。無料シャトルバスが出ているのでギリギリ生活はできます。
車さえ持てば、姫路神戸大阪京都等、都会に1時間前後で出ることができます。 -
友人・恋愛普通ひと学年200人弱しかいかないので出会いの場は少ないですが、同じ将来を志すひとたちの集まりなので、気があう友達ばかりです。アットホームで優しいいい人ばかりです。皆部活やサークルに入り、その部で行動したり行事に参加することが多いです
その他アンケートの回答-
就職先・進学先兵庫県教員
投稿者ID：341153 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い周りが自然に囲まれており、ほのぼのとした環境で、同じ目標に向かってみんなで頑張れる雰囲気があります。
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講義・授業普通いろんな先生がいらっしゃり、それぞれ専門の講義以外にも、学校に勤めてからどのように児童、生徒と接すればよいかなど実践的なことも気軽に聞くことができます。
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研究室・ゼミ良いさまざまなコースがありますが、そのコースの中でも分野別にゼミが別れており、自分がもっと深く学んでみたい、追求したいと思えるゼミを選ぶことができます。同じ分野に興味関心を持った友達と一緒に、ゼミの先生といろんな課題に取り組み、最終的には卒業論文を書いていきます。ゼミの先生は最後まで親身になってご指導くださります。
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就職・進学悪い教育大学だから仕方がないのですが、途中で夢を変更し、教育系以外の職に就きたいと思う人のサポートが足りないと思いました。
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アクセス・立地悪い山の中で通学はしにくいです。そのため、学校の寮や、近くのアパートに下宿したり、軽自動車で通学する生徒がほとんどです。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先保育園、幼稚園小学校、中学校、高等学校、特別支援学校
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：333675 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になりたい人にはサポートも厚く、実習等も充実している。就活をした人はしんどそうだった。普通に過ごしていれば、小学校一種ともう一つ何か免許を取ることができる。ほぼ全ての授業が教員免許につながるので、無駄な講義を聞かなくて良い環境。
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就職・進学良い受ける都道府県の試験内容に合わせたサポートが受けられる。模擬授業や実技の練習も充実されている。ピアノ練習室は、ピアノが一台ずつ入った個室がかなりの部屋数ある。
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アクセス・立地悪い周りには何もない。田んぼのみ。最寄駅もとても最寄とは言えない。唯一良いのは自動車教習所が徒歩圏内にあるので、早く免許を取ってマイカーを買い自由な生活を得るべき。三宮からのリムジンバスが出来たので少しはマシだが、公共交通機関はほぼ使えない。
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友人・恋愛良い高校の1学年より少ない程の人数しか入学できないので、非常に小規模。全員が知り合いになるし、先輩後輩の名前もだいたい分かるようになる。人間関係が非常に密なので、それが嫌いな人には苦痛かもしれない。全員が先生を志しているだけあって、落ち着いた人柄の学生が多い。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先小学校教員
投稿者ID：319181 -
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