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高等教育無償化制度の対象の専門学校一覧

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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東日本調理師専門学校
群馬県 高崎市 / 倉賀野駅 (1482m)
少人数で個人の技術を高める。介護職の知識・技能も習得可能。
東日本調理師専門学校では、日本料理、西洋料理、中国料理の各分野でトップレベルの技術を持つ専任教員が指導にあたります。学生は、授業時間外や放課後にも教員からの相談や指導を受けることができ、これが学校の大きな特色の一つです。いつでも質問ができる環境は、調理師を目指す学生にとって非常に有意義です。さらに、国内外の有名料理長を招いての特別料理実習も実施しており、実際の厨房で働くプロの技術を直接学ぶことができます。このように、東日本調理師専門学校は、実践的な技術と知識を身につけるための最適な環境を提供しています。
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調理高度テクニカル学科
2年制調理師、パティシエ、フードコーディネーター調理高度テクニカル学科は、日本料理、西洋料理、中国料理の三つの主要分野における基礎技術を習得した後、高度な専門技術を身につけるための実習が中心となります。実習では、現場さながらの環境でプロフェッショナルとしての調理スキルを磨き上げることができます。 さらに、この学科の特徴として、調理技術だけでなく、店舗経営に関する知識も学ぶことができる点が挙げられます。これにより、卒業後に自ら店舗を運営する際に必要な経営ノウハウや、マネジメントスキルを身につけることが可能です。また、グローバルに活躍できる調理師の育成を目指しており、国内外での活躍を視野に入れたカリキュラムが組まれています。 -
調理師学科
1年制調理師、パティシエ、フードコーディネーター調理師学科は、短期間でプロの調理師としてのスキルを身につけることができる集中的なプログラムです。まず、基礎となる包丁の使い方や調味料の扱い方、和食や洋食、中華など、様々な料理の基本技術をしっかりと身につけます。素材に対する目利きや食材の選定についても、プロの視点から学ぶことができます。基礎をしっかりと固めた後は、界の料理技術を深く学ぶ機会が提供されます。これにより、短期間でありながらも、調理のプロフェッショナルとして必要な技術を身につけることが可能です。また、現場での即戦力として活躍できるよう、実際のレストランやホテルでの現場研修も組み込まれており、実践的な経験を積むことができます。 -
調理師学科(夜)
2年制 / 夜間制調理師
医療福祉専門学校緑生館
佐賀県 鳥栖市 / 肥前麓駅 (3039m)
「4年制」「2年制・全日制」からあなたに合った学びを選べる
医療福祉専門学校緑生館は、医療と福祉分野に特化した教育機関です。西新町キャンパスでは、4年制の作業療法学科、理学療法学科、総合看護学科を展開し、理論と実践を組み合わせたカリキュラムが特徴です。本町キャンパスでは、全日制2年課程の専攻看護学科があり、専門技術を効率的に学べます。地域との連携も強く、実習を通じて実践力を高め、地域医療に貢献できる人材を育成しています。
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作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科は、心身に障がいを持つ方々が自立した生活や社会参加を実現できるよう支援する作業療法士の育成を目指しています。4年制のカリキュラムを通じて、確かな専門技術と温かい心を持った人材を育成します。 1年次には、解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人間の身体と心の基本的な構造や機能を理解します。また、社会福祉学や地域福祉論を通じて、福祉に関する基礎知識も習得します。 2年次には、作業療法概論や基礎作業学、作業療法評価学などの専門科目が始まり、作業療法の基本的な理論や技術を学びます。さらに、日常生活活動学や義肢装具学を通じて、日常生活に必要な動作の支援方法や補助具の知識を深めます。 -
理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、患者さんの身体的な回復だけでなく、社会復帰を支援するための幅広いスキルを身につけることができます。 1年次には、解剖学、生理学、運動学などの専門基礎科目を学び、人体の構造や機能に対する深い理解を養います。また、グループワークを取り入れた授業を通じて、医療現場で求められるコミュニケーション力や協働力を育みます。2年次には、リハビリテーション医学や理学療法評価法を学び、対象者に対する適切な治療計画を立案できる基礎を築きます。この年次では、実技を伴う授業が増え、実践的なスキルが磨かれることが特徴です。 -
総合看護学科
4年制看護師医療福祉専門学校緑生館の総合看護学科では、4年間の充実したカリキュラムを通じて、看護師としての専門知識と実践力を身につけます。1年次は人体の構造や機能、心理学、倫理学など、看護の基盤となる基礎分野を学びます。この段階で看護師として必要な心構えや知識を習得し、基礎看護学の初歩に触れます。2年次には、基礎看護技術や生活援助技術、診療補助技術など、患者ケアに直接役立つスキルを実践的に学びます。また、医療機器の取り扱いや安全管理に関するトレーニングも行い、現場での即戦力を養います。 -
専攻看護学科
2年制看護師専攻看護学科は、全日制2年間で准看護師から看護師へとステップアップするための専門的な教育を提供しています。この学科では、豊富な実習を通じて現場で必要な知識と技術を身につけることができます。1年目は基礎看護学や基礎医学を中心に学び、基礎的な技術と知識を習得します。2年目は専門的な看護実践を重視し、病院や福祉施設での実習を行いながら、看護師としての実践力を高めます。また、国家試験対策も充実しており、過去の模試の結果からも高い合格率が示されています。卒業後には、看護師としての資格取得が可能で、資格取得率は全国平均を上回っています。
愛媛十全医療学院
愛媛県 東温市 / 横河原駅 (2699m)
担任・服担任制による教育指導と生活支援。
愛媛十全医療学院は、理学療法士や作業療法士の養成に特化した3年制の専門学校です。この学院は、附属の医療施設での実習を通じて、学生が臨床現場での実践力を効率的に身につけられる点が大きな特徴です。3年間で国家資格を目指すカリキュラムは、授業の質と集中度が高く、短期間で確実な知識とスキルを習得できるため、卒業後に即戦力として活躍できる人材を育成します。
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理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー愛媛十全医療学院の理学療法学科は、3年間の教育課程で質の高い理学療法士の育成を目指しています。隣接する附属病院との連携により、臨床現場を意識した深い知識と技術を学ぶことができます。1年次には、解剖学や生理学、運動学などの基礎医学を中心に学び、理学療法の基盤を築きます。2年次には、理学療法評価学や運動療法各論、物理療法などの専門科目を通じて、専門的な知識と技術を深めます。3年次には、臨床実習を通して、これまでに習得した知識と技術を実践し、即戦力として活躍できる能力を養います。 -
作業療法学科
3年制作業療法士愛媛十全医療学院の作業療法学科は、3年間の教育課程を通じて、作業療法士として必要な知識と技術を体系的に学びます。 1年次には、解剖学や生理学、運動学、病理学、人間発達学などの基礎医学を中心に学習し、医療専門職としての基盤を築きます。また、見学実習を通じて、現場での理解を深めます。 2年次には、身体障害、精神障害、発達障害など、各種障害に対する作業療法の専門的な知識と技術を習得します。評価実習を通じて、患者さんの状態を適切に評価し、最適な治療計画を立案する能力を養います。
日南看護専門学校
宮崎県 日南市 / 油津駅 (656m)
豊富な臨床実習機会
日南看護専門学校は、看護師を目指す学生にとって理想的な学びの場です。まず、当校のカリキュラムは、看護理論から臨床技術まで幅広くカバーされており、学生は実際の看護現場で必要とされる知識と技術をしっかりと習得できます。また、最新の医療機器を備えた実習室を使用することで、実践的なスキルを身につけることができます。さらに、教員陣は豊富な臨床経験を持つ専門家であり、学生一人ひとりに対して丁寧な指導を行います。
つくば国際ペット専門学校
茨城県 つくば市 / 騰波ノ江駅 (11682m)
生徒1人に1頭の子犬がパートナー。2年間一緒に成長!
つくば国際ペット専門学校は、週3日の実習授業を通じて実践的なスキルを身につけるカリキュラムが特徴です。つくばわんわんランドの豊富な動物を活用し、多様な犬や猫と触れ合いながら学ぶことで、即戦力としての力を磨きます。また、1人1頭のパートナードッグ制度を導入し、日々のケアやトリミングを実践的に学べます。愛玩動物看護師を目指す学生には、附属動物病院での臨床実習が用意され、現場で必要な医療スキルを体得します。
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ドッグトリマーコース
2年制トリマー、ドッグトレーナーつくば国際ペット専門学校のドッグトリマーコースでは、週に3日以上の実習を通じて、生徒たちがプロフェッショナルとして活躍するための自信と技術を身につけることを目指しています。このコースでは、トイ・プードルをパートナードッグとして、トリミング実習を行い、技術の向上を目指します。また、ライセンス試験では、これまで共に歩んできたパートナードッグを使って実力を発揮します。 -
ドッグトレーナーコース
2年制ドッグトレーナーつくば国際ペット専門学校のドッグトレーナーコースでは、犬とのコミュニケーションを最も大切にしています。このコースでは、ただ可愛がるだけでなく、時には厳しく、時には根気強く犬を「育てる」ことを学びます。学生は、パートナードッグと共に成長し、犬との信頼関係を深めながら、専門的な知識と技術を身につけていきます。 カリキュラムは、飼い主の指示に従わせるためのしつけ訓練、アジリティーなどのスポーツ競技、ドッグショーのハンドリングを中心に構成されています。 -
愛玩動物看護師コース
3年制動物看護師つくば国際ペット専門学校の愛玩動物看護師コースは、動物看護に必要な多岐に渡る知識や専門技術を、実践的な経験を通じて学ぶことができるコースです。このコースでは、1年次から基礎知識の習得に重点を置き、動物栄養学や動物薬理学など、動物看護師として必要な基礎から専門知識まで幅広く学びます。また、トリミング実習を含む実践的な授業を通じて、即戦力となる技術の習得を目指します。 -
動物衛生看護コース
2年制トリマーつくば国際ペット専門学校の動物衛生看護コースでは、動物看護に必要な専門知識と技術を学び、実際の獣医療現場での臨床教育を通じて即戦力となる技術を身につけることができます。このコースは、全国的にも珍しいグループ動物病院「つくば獣医診療センター」に併設された「つくば国際ペット専門学校附属動物医療センター」での実習を最大の特長としています。本物の医療現場での実習を通じて、通常の動物病院での治療風景そのものを経験することができます。 -
ペットケア総合コース
2年制ブリーダーペットケア総合コースは、動物業界で求められる多様なスキルを総合的に学ぶ2年間のプログラムです。 1年次には、トリミングやトレーニングの基礎技術に加え、ブリーディング実習を通じて交配から出産、子犬の管理までを実践的に学習します。また、猫や小動物、爬虫類の飼育方法や健康管理についても習得します。 2年次には、応用力と実践的なコミュニケーション能力の向上を目指し、ブリーディングやトレーニング実習、アニマルセラピーなどの専門科目を履修します。特に、動物医療関連法規の授業では、法令遵守の精神と動物関連の法律知識を深め、プロフェッショナルとしての意識を高めます。


愛知文化服装専門学校
愛知県 名古屋市瑞穂区 / 桜山駅 (384m)
未来のファッション業界を担う人材を育成
本校は、ファッションが好き、そしてその道でプロフェッショナルになりたいという熱い思いを持つ学生たちが集まる場所です。学生一人ひとりが目的意識を持ち、優秀な能力を発揮できるよう、最新の設備を備えた教室や実習室で、専門的な知識と技術を総合的に学びます。また、ファッションコンテストでの受賞歴も豊富で、業界からの信頼も厚いです。愛知文化服装専門学校は、厳しい学びの場でありながら、学生と教員が一体となって、夢に向かって努力できるアットホームな環境を提供しています。
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アパレル科
2年制パタンナー、ファッションデザイナー、ファッションスタイリスト、ファッション商品企画アパレル科Aでは2年かけてアパレルについて学びます。学生はパターンメーキング技術検定などの資格取得を目指し勉強し、アパレル会社などに就職し活躍します。素材選びから服が仕上がるまでの基礎知識を習得します。また、創立記念ファッションショーのテーマに従って、デザイン発想のプロセスを学びます。グループで一つのシーンを選択し、コンセプトメイク、デザイニング、演出プランまでを立案します。上級学年に対しての企画のプレゼンテーションを行います。 -
ファッションデザイン専攻科
1年制パタンナー、ファッション商品企画、ファッションデザイナーファッションデザイン専攻科では1年かけてファッションについて学びます。学生はファッションデザイナーを目指し勉強し、アパレル会社などに就職し活躍します。アパレル科卒業者および洋裁専門課程2年卒業者を対象にしています。既に学んでいる知識をさらに深め、応用力を習得します。 -
アパレル技術専攻科
1年制ファッションデザイナー、パタンナー、ファッション商品企画アパレル技術専攻科では1年かけてアパレル技術について学びます。学生はファッションデザイナーを目指し勉強し、アパレル会社などに就職し活躍します。アパレル科卒業者および洋裁専門課程2年卒業者を対象にしています。既に学んでいる知識をさらに深め、応用力を習得します。
専修大学北上福祉教育専門学校
岩手県 北上市 / 柳原駅 (970m)
伝統校で学び、過去3年間就職決定率100%。
専修大学北上福祉教育専門学校は、保育と介護に特化した実践的な教育を提供する専門学校です。保育科では、子どもの成長を支える教育を行い、保育士や幼稚園教諭を目指す学生に向けた充実したカリキュラムが整備されています。また、福祉介護科では、高齢化社会において重要な介護福祉士の育成を目指し、専門的な技術や知識を習得します。実習やフィールドワークを重視し、即戦力として現場に対応できる人材を育てることが特徴です。これにより、卒業後も地域や社会での活躍が期待されています。
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保育科
2年制保育士本校の保育科は、2年間で「幼稚園教諭二種免許」と「保育士資格」を同時に取得できる学科です。この学科では、幼児教育の基礎から実践的な技術まで学び、卒業後は幼稚園教諭や保育士、さらには保育教諭としての道を進むことができます。 専修大学北上福祉教育専門学校は、文部科学省および厚生労働省から指定された専門学校であり、充実した学びの環境が整っています。敷地内にある附属の北上幼稚園で実習が行われるため、実際の保育現場での経験を通して、学生は現場で必要な実践力を身につけることができます。また、系列大学である石巻専修大学への編入学を希望する学生には、上級免許を取得するための道も開かれています。 -
福祉介護科
2年制介護福祉士この学科では2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。 この学科は、一人ひとりの「その人らしい生活」を支援するために必要な介護福祉士としての専門的知識・技術・態度を養います。また、手話検定、パソコン検定、レクリエーション・インストラクターの資格取得など、時代の要請に応えるカリキュラムを組んでいます。
専門学校岡山自動車大学校
岡山県 浅口市 / 鴨方駅 (1207m)
先端技術を学ぶカリキュラム
専門学校岡山自動車大学校は、岡山県で唯一の全国自動車大学校・整備専門学校協会(JAMCA)会員校として、自動車整備のプロフェッショナルを育成しています。本校では、「SS(スキルとスピリット)」「PR(プロフェッショナルとレスポンシビリティ)」の2つのキーワードと校訓の精神に基づき、技術だけでなく人間性を兼ね備えた整備士の育成に力を入れています。特に、自動運転車の整備に必要な特定整備事業者の認証を岡山県で初めて取得するなど、最新技術への対応も積極的に行っています。
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一級自動車整備科
4年制自動車整備士、二輪自動車整備士、カーデザイナー一級自動車整備科では、4年かけて自動車整備について学びます。学生は1級自動車整備士などの資格取得を目指し勉強し、自動車会社などに就職し活躍します。最先端の機器を使用し、より実践的に近い状況で、定期点検の基礎からより高度な整備へと繰り返し整備技術を磨いていきます。また、現行でのエコカーの代表ともいえるハイブリッドカーをはじめ、日進月歩する自動車の新技術について徹底的に学習します。さらに4年次になると、内定先の企業で実際の整備作業を体験します。 -
二級自動車整備科
2年制自動車整備士、二輪自動車整備士、カーデザイナー二級自動車整備科では、2年かけて自動車整備について学びます。学生は2級自動車整備士などの資格取得を目指し勉強し、自動車会社などに就職し活躍します。基礎導入実習で、工具の名称、使い方、測定機器の扱い方等を、まず最初に徹底的に学びます。知識・技術を早く身に付けるには、やはり見て触れること、即戦力養成を目指して応用力を磨きます。
関西保育福祉専門学校
兵庫県 尼崎市 / 大物駅 (555m)
入学直後から実習と授業を繰り返し学びを定着させ実践力をつける
本校のカリキュラムは、現場と連携した学びに重点を置いており、保育科が文部科学大臣から「職業実践専門課程」に認定されています。これは、学生たちが早い段階から高い職業意識を身につけ、実践的なスキルを習得できることを意味します。また、豊富な実習機会を通じて、現場で即戦力となる能力を養います。 教育目標としては、保育者としてのコミュニケーション能力、子どもの発達過程の理解、表現力、規範意識、疾病や事故への対応力など、幅広いスキルの習得を目指しています。ICTプログラムやピアノ個人レッスンなど、多様な学習プログラムを提供し、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育を実施しています。
専門学校北海道リハビリテーション大学校
北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (341m)
インターンシップで現場を学び、就職率20年連続 100%
専門学校北海道リハビリテーション大学校では、理学療法・作業療法・言語聴覚の3学科を展開し、充実したカリキュラムで専門知識と技術を学びます。各学科は、リハビリテーション医療の現場で求められる実践力を重視し、学生が早い段階から現場での臨床経験を積むことができる点が特徴です。最新の医療機器や設備を備えた環境で、専門的な知識を体系的に学ぶだけでなく、実際の患者さんとの関わりを通じて、理論を実践に落とし込む機会が豊富に提供されています。教員によるきめ細かい指導体制も特徴です。これにより、学生一人ひとりが自分のペースで着実に成長し、プロフェッショナルとして必要な能力を身に付けることができます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー専門学校北海道リハビリテーション大学校の理学療法学科では、理学療法士としての専門知識と技術を4年間にわたり体系的に学びます。1年次は、解剖学や生理学など、人体の基礎を理解するための講義に加え、リハビリテーションの基本となる運動学や心理学などを学びます。2年次からは、運動器障害や神経障害、精神障害に関する専門的な学問を本格的に学び始め、運動療法や日常生活活動実習など、実際の治療現場を想定した実習も行います。 -
作業療法学科
4年制作業療法士専門学校北海道リハビリテーション大学校の作業療法学科は、作業療法士としての資格取得を目指し、リハビリテーションに必要な知識と技術を養成する4年制の学科です。カリキュラムは、基礎から応用、そして臨床実習まで段階的に進められ、1年次には解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人体や心の仕組みを理解することからスタートします。また、基礎作業学や日常生活活動実習を通して、リハビリの基盤となるスキルを習得します。 -
言語聴覚学科
2年制言語聴覚士専門学校北海道リハビリテーション大学校の言語聴覚学科では、3年間を通じて言語聴覚士として必要な専門知識と技術を学びます。1年次では、医学の基礎や解剖学、生理学、言語学などの専門基礎分野を学び、コミュニケーションや嚥下(飲み込み)の障害に関する知識を深めます。2年次には、さらに実践的な科目である「言語聴覚障害学」や「失語症」「高次脳機能障害」の診断と治療に関する授業が組み込まれ、臨床実習もスタートします。
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