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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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東海医療技術専門学校

愛知県 岡崎市 / 美合駅 (892m)

  • 東海医療技術専門学校画像
  • 東海医療技術専門学校画像
  • 東海医療技術専門学校画像
★★★★☆
3.8
29件

MRIなど最新設備を備えた環境。3年で放射線技師に。

医療の現場で即戦力となる専門家を育成することを目指して、東海医療技術専門学校では、実践に強いカリキュラムが組まれています。学生一人ひとりの夢や目標に合わせたきめ細やかな指導が行われ、医療現場で求められる高度な技術と知識を身につけることができます。特に、最新の医療技術に触れる機会が豊富にあり、専門的な知識だけでなく、時代が求める新しい技術も学ぶことが可能です。また、患者様とのコミュニケーション能力も重視し、医療人としての人間性も育てる教育方針をとっています。この学校では、医療技術のプロフェッショナルを目指す学生が、夢に向かって確実にステップアップできる環境が整っています。

ユマニテク看護助産専門学校

三重県 四日市市 / 近鉄四日市駅 (418m)

★★★☆☆
3.5
26件

充実した看護学教育で未来の医療へ

ユマニテク看護助産専門学校は、三重県唯一の助産師養成所を併設している専門学校です。看護学科は3年間の学びを通じて、医療現場で必要な専門知識と技術をしっかりと身につけられる実践的なカリキュラムを提供しています。学内外での豊富な実習機会があり、病院や福祉施設での実習を通じて、看護の現場に即した実践力を養うことができます。さらに、国家試験対策も充実しており、合格に向けたサポートが整っています。

国際看護介護保育専門学校

栃木県 宇都宮市 / 宇都宮駅 (842m)

★★★☆☆
3.2
14件

就職に繋がる実習中心カリキュラム。学費0円からの奨学金制度。

国際看護介護保育専門学校では、看護、介護、保育の各分野において、高度な専門知識と技術を身につけるためのカリキュラムが組まれています。学生一人ひとりの興味や適性に応じた多様な学習コースを提供し、実践的なスキル習得に重点を置いています。現場で即戦力となるよう、最新の設備を備えた実習室での実習はもちろん、地域の医療・福祉施設と連携した実習プログラムも充実しており、学生は実際の現場を体験しながら学ぶことができます。また、グローバルな視点を持ち、国際的なフィールドで活躍できる人材を育成するための言語教育や国際交流プログラムも積極的に行われています。

湘南医療大学附属下田看護専門学校

静岡県 下田市 / 伊豆急下田駅 (2659m)

★★★☆☆
2.9
4件

看護のプロを育む、深い愛情と思いやりの教育

湘南医療大学附属下田看護専門学校は、人間の生命と人格を尊重し、豊かな人間性を養うことを教育理念としています。また、看護の対象である人間を統合された存在として幅広く理解する能力、あらゆる健康レベルの対象に応じた科学的根拠に基づき主体的に実践できる能力の養成にも力を入れています。人間の多様な価値観を認識し、専門職業人として共感的態度および倫理に基づいた行動ができる能力の育成も重視されています。 この学校では、社会における看護の役割を認識し、保健・医療・福祉制度を統合的に理解し、その役割を遂行できる基礎的能力の養成にも注力しています。

仙台接骨医療専門学校

宮城県 仙台市宮城野区 / 陸前高砂駅 (145m)

  • 仙台接骨医療専門学校画像
  • 仙台接骨医療専門学校画像
  • 仙台接骨医療専門学校画像
★★★★☆
4.5
9件

教育プログラムで育つ即戦力の柔道整復師

仙台接骨医療専門学校は、3年間の教育を通じて即戦力となる柔道整復師を育成します。基礎分野では東北大学医学部や在仙大学の講師陣が指導し、医療人としての高度な知識を習得します。専門分野においては、臨床経験豊富な専任教員や現場で活躍する柔道整復師から直接指導を受け、実践的なスキルを磨きます。また、包帯固定を重視し、技術力の向上に力を入れています。付属接骨院では最新の治療機器を備え、スポーツトレーナーとしての施術技術も習得可能です。

開催日が近いオープンキャンパス

    東日本医療専門学校

    宮城県 仙台市太白区 / 南仙台駅 (850m)

    ★★★★☆
    4.3
    19件

    柔道整復師と鍼灸師、Wの資格で施術の幅を広げる。

    東日本医療専門学校は、柔道整復師や鍼灸師を目指す学生のために充実したカリキュラムを提供しています。スポーツトレーナーとしてのスキルも身につけることができ、医療や福祉、美容など幅広い分野で活躍できる人材を育成しています。クラス担任が一人ひとりをフォローし、国家試験対策も万全です。特にスポーツ関連の科目が充実しており、卒業後は専門知識と実践力を兼ね備えたプロフェッショナルとして、現場で即戦力となることが期待されます。

    中央歯科衛生士調理製菓専門学校

    静岡県 三島市 / 三島駅 (133m)

    • 中央歯科衛生士調理製菓専門学校画像
    • 中央歯科衛生士調理製菓専門学校画像
    • 中央歯科衛生士調理製菓専門学校画像
    ★★★★☆
    4.2
    11件

    多彩なカリキュラムと手厚い指導

    中央歯科衛生士調理製菓専門学校は、学生一人ひとりの成長を支える手厚い教育体制が特徴です。学科ごとに専門的なカリキュラムを用意しており、調理製菓学科では基礎から高度な技術まで、実践を重視した授業が行われています。歯科衛生学科では、最新の医療機器を用いた実習を通じて、高度な技術と知識を身につけることができます。また、少人数制の授業を採用し、講師陣が親身にサポートすることで、学生が安心して学びに専念できる環境を整えています。

    函館市医師会看護・リハビリテーション学院

    北海道 函館市 / 湯の川駅 (555m)

    ★★★★☆
    4.1
    13件

    2020年誕生!道南初のリハビリテーション専門学科!

    函館市医師会看護・リハビリテーション学院は、看護学科、理学療法学科、作業療法学科を有する3年制の専門学校です。道南地域で初めて設置されたリハビリテーション養成校として、地域医療に必要な臨床実践力の高い人材を育成することを特色としています。 学院の教育方針は、地元函館・道南地域の医療に貢献することに重点を置いており、地域に根差した医療人材の育成を目指しています。地元の医療現場での実習を通じて、地域医療のニーズを理解し、それに応える能力を養います。また、公立はこだて未来大学や函館工業高等専門学校との包括連携協定により、医療と工学の融合に関する研究にも参加する機会があります。

    神村学園専修学校

    鹿児島県 いちき串木野市 / 神村学園前駅 (818m)

    ★★★★☆
    4.1
    42件

    人間性を重視した教育方針

    神村学園専修学校は、理学療法、作業療法、看護、こども、日本語学科の5つを設け、それぞれの専門分野で活躍する人材を育成しています。各学科では、実践的なカリキュラムを重視し、現場で求められる知識や技術を身につけられる教育が特徴です。また、経験豊富な教員による個別指導や模試の実施、補習授業など、学生一人ひとりの学力を引き上げるためのサポート体制も整っています。さらに、同校では人間性の育成にも力を入れ、社会で信頼される人材を育てるため、日常の挨拶や礼儀作法の指導を徹底しています。

    トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校

    広島県 広島市中区 / 銀山町駅 (507m)

    ★★★★☆
    4.1
    29件

    40人以下の少人数クラス制。最新設備の実習用の機器類!

    本校は、医療と福祉の分野で高い信頼と実績を誇り、単なる資格取得に留まらず、実践力と人間力の育成に重点を置いています。例えば、介護福祉学科では、広島県初の地域連携型特別授業を導入し、高齢者との交流を通じて実践的なスキルを磨きます。また、こども保育学科では、幼稚園教諭二種免許、保育士、短期大学士のトリプルライセンス取得を目指すとともに、選択授業や地域連携型授業を通じて個性と強みを伸ばします。臨床工学科では、少人数制の指導により、全国平均78.6%を上回る高い国家試験合格率を達成しています。これらの取り組みを通じて、学生一人ひとりの成長を支援し、社会で活躍できる人材の育成を目指しています。

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