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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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仙台赤門医療専門学校

宮城県 仙台市青葉区 / 青葉山駅 (1605m)

★★★★☆
4.0
31件

卒業生が多いから就職にも有利。低額の学費で安心。

仙台赤門医療専門学校は、東洋医学の伝統と最先端の医療技術が融合する環境を学生に提供しています。高い倫理観と人間性を持ち合わせた医療人を育成することを教育目標とし、基礎医学に基づいた厳格なカリキュラムを実施しています。 この学校では、特に手に職をつけたいと考える学生に対して、多くの支援を提供しています。社会保障が不安定な現代において、「手に職をつける」ことの重要性が増しており、卒業生は高い就職率を誇ります。将来的に独立して自分で経営することも視野に入れた教育が行われているため、学生たちは安心して学び、成長していくことができます。

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京都仏眼鍼灸理療専門学校

京都府 京都市東山区 / 七条駅 (174m)

★★★★☆
3.9
5件

確かな基礎と応用力を習得

京都仏眼鍼灸理療専門学校では、学生一人ひとりが臨床現場で必要な実践力を培うことを目指した鍼灸の専門カリキュラムが提供されています。授業は実技指導を重視し、少人数制のため、講師と密なコミュニケーションをとりながら丁寧に技術を学べます。 また、日本の伝統医学に基づく鍼灸療法の精神を大切にしつつ、現代の医療との連携にも対応できる柔軟な知識を身につけることができる点も大きな魅力です。卒業後には即戦力として活躍できるよう、理論と実技をバランスよく習得し、鍼灸師になるためのしっかりとした基盤が築かれる環境が整っています。

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大分医学技術専門学校

大分県 大分市 / 大分駅 (1198m)

★★★★☆
3.8
9件

実践的な学習環境で医療技術を習得

大分医学技術専門学校は、医療の現場で即戦力となる人材を育成しています。柔道整復師科では、日本古来の技術を基に「骨折」「打撲」「捻挫」といった症状に対する治療やリハビリを学ぶことができます。この学科は、国家試験合格率が全国平均を大きく上回る成績を誇っており、学生たちは高度な技術と知識を実践的に学べる環境が整っています。また、鍼灸師科は東西両医学を学び、現代医療において重要な役割を果たす鍼灸術を身につけることができます。この学校のカリキュラムは、理論と実践をバランスよく取り入れ、最新の医療技術に対応した教育が行われており、柔道整復師や鍼灸師として活躍するために必要なスキルを着実に習得できます。

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市立室蘭看護専門学院

北海道 室蘭市 / 鷲別駅 (1116m)

★★★★☆
3.8
18件

地域社会と関わりながら地元を支える看護師を目指す

本学院では、知識や技術だけでなく、人に寄り添う「看護の心」を育むことを大切にしています。少人数制の環境のもと、学生と講師の距離が近く、個別指導を受けながら確実にスキルを身につけることができます。 3年間のカリキュラムは、地域医療に貢献できる看護師を育成するために設計されており、地域包括ケアシステムに対応できる能力、臨床判断能力、ICTを活用した看護の実践力を養います。また、多機能シミュレーターを導入し、臨床に近い環境での学習が可能です。自然豊かな環境で、落ち着いて学びながら、仲間とともに成長していけることも本学院の魅力の一つです。

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こころ医療福祉専門学校佐世保校

長崎県 佐世保市 / 佐世保中央駅 (820m)

★★★★☆
3.8
8件

医療とスポーツを融合した実践的学び

本校のスポーツ柔整科では、柔道整復師という国家資格取得を目指すために、理論と実技をバランス良く学べるカリキュラムが整っています。実技を通して、スポーツ選手や一般患者の身体のケアに関するスキルを習得し、現場で即戦力となる力を養います。また、スポーツ分野に強いこの学科では、整体師やカイロプラクティック師など、スポーツに関連する民間資格も取得可能で、総合的な医療スキルを学ぶことができます。さらに、長崎校の鍼灸科と合わせて学べるダブルスクール制度を利用すれば、柔道整復師と鍼灸師の両方の国家資格取得を目指すことができ、将来の選択肢を大きく広げることが可能です。

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開催日が近いオープンキャンパス

    京都府立視力障害者福祉センター

    京都府 京都市左京区 / 出町柳駅 (1168m)

    ☆☆☆☆☆
    -

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    国家資格取得を目指す養成施設

    京都府立視力障害者福祉センターは、視覚に障害のある方があん摩マッサージ指圧師やはり師、きゅう師の国家資格を目指せる専修学校です。3年間の昼間課程には、あん摩マッサージ指圧科と、あん摩マッサージ指圧・はり・きゅう科の2つのコースがあり、各学年10名の少人数制で、専門科目の理論と実技、臨床実習を通じて実務スキルを育成します。通所や入所の利用も可能で、障害者支援施設として、多様な学習環境を提供しています。実践的な学びを通じ、視覚障害者が自立を目指せる環境が整っていることがこのセンターの大きな特徴です。

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    ☆☆☆☆☆

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    視覚障害者支援の最前線へ

    神戸視力障害センターは、視覚に障害のある方が自立した生活を送るために必要な知識や技能を身につけることができる専門教育施設です。センターでは、視覚障害者向けの特化した訓練プログラムが充実しており、点字や音声機器の活用方法、歩行訓練、生活技能の向上など、日常生活や社会参加に欠かせない実践的な内容を学ぶことができます。さらに、教員やスタッフによる手厚い指導と支援が提供され、一人ひとりのニーズに応じたきめ細やかなサポートが特徴です。学習環境はアットホームで、訓練を通じて自己効力感を高め、社会に貢献できる力を育むことができます。

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    ☆☆☆☆☆

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    視覚障害者向けの特化プログラム

    国立障害者リハビリテーションセンター自立支援局函館視力障害センターでは、あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師の国家資格取得を目指す3年間の理療教育が提供されています。視力に障害を持つ方でも医療分野で自立できるよう、個々のニーズに応じた支援が行われており、資格取得後は治療院での開業や病院での勤務など多岐にわたる進路が広がります。教育は細かい実技指導があり、実践的なスキルを習得することができます。

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