兵庫教育大学の口コミ 低い評価順 [p.5]

卒業生 / 2014年度入学

教師になるための大学

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とてもよい。教師になりたい人にとっては1番の大学。おすすめ。大学院生とも関われるところがよりよい。勉強になる。
• 講義・授業

  良い
  先生方が熱心。夢をかなえるための場所。一人一人の先生がたくさん教育のことを話してくれる。
  
• 就職・進学

  良い
  マンツーマンで面接練習をしてくれる。教員採用試験のための対策がある。
• アクセス・立地

  悪い
  交通便は悪い。電車がない。バスが1時間に一本程度。土日は1日に三本ほど。
• 施設・設備

  良い
  広い。体育館、ピアノ室、運動場、トレーニング室、なんでもたいがい揃っている。
• 友人・恋愛

  良い
  学部が一つでみんなと友達になれる。先輩関係も良好。とても楽しい。
• 学生生活

  良い
  部活動がさかん。みんなが何かしら部活にに参加している。活発。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育全般や、授業について。将来学校現場でいきてくる知識が多い。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたかったから。教育実習が多く経験をたくさんつめる。

在校生 / 2018年度入学

小学校教諭になるためにはとてもいい所

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学外活動も多く、学校教諭になるための設備や授業が充実している。在学学生数は少なめで、一人一人に手が届きやすいです。
• 講義・授業

  良い
  教師になる人には良い授業内容だと思う。カリキュラムも多く自分に合った物を選べることが出来る。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年からゼミが始まり、関心のあるゼミを選びます。多ければ話し合いで決めます。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良い。ほとんどの人が小学校教諭になるが、中学校教諭の免許もとることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は遠い。免許を取ると自動車通学する人もいるが寮暮しの人が多い。
• 施設・設備

  良い
  トイレもきれいで図書館には教育に関係する本がたくさんおいてある。
• 友人・恋愛

  普通
  部活に入っている人や寮生活の人が多く、みんな仲がいいと思う。
• 学生生活

  良い
  学祭は毎年たくさんの店を部活ごとに開いてたくさんの人が楽しみに来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習が多いです。3年生になると教育実習もあり、実践的なことを学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教師になりたいという夢があり、実習も多く就職率もいいから。

在校生 / 2018年度入学

小学校教諭に力を入れている

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の先生になりたい人にはぴったりの学科だと思います。それ以外の人はあまり関係のない授業が多いです。
• 講義・授業

  良い
  教師になる人には良い授業内容であると思います。カリキュラムも多いので選ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まり、関心のあるゼミを選びます。多かったら話し合いでゼミが決まります。
• 就職・進学

  悪い
  進学実績は良いが、小学校の先生になりたい人が多いので、それ以外の職業が難しいと思う
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が遠いので、実家から通うことができないです。寮暮らしの人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  トイレがとてもきれいです。新しいところが多いのですごく良いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが少ないので、部活をしている人が多いです。寮の人とも仲良くなれます。
• 学生生活

  悪い
  そんなに大きな学校ではないので、学校のイベントなどが少ないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習が多いです。どの学年でも何かしらの実習があります。3.4回生はいろいろあるので忙しいです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思っていたからです。教員免許が取れる大学に行きたかったです。

在校生 / 2019年度入学

わからない。いいと思う。

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分の学びたいことを学ぶ環境や教授が揃っていると思うのでいいと思います。大学での生活もとても満足できるものです。
• 講義・授業

  普通
  さまざまなことを知っている教授がいていろいろなことを教えてくれる。
• 就職・進学

  普通
  先輩たちをみていてもサポートが十分にされていて就職しやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  近くにお店もあるため、環境はいい。電車、歩き、自転車可能、車可能。
• 施設・設備

  普通
  教室もきれいで自分の学びたいことが学べる教室が多いと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  自分の学びたいことに近い友達ができる。恋愛も両立できると思う。
• 学生生活

  普通
  さまざまなサークルがあり、自分の好きなサークルを見つけることができる、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次に基礎を学ぶのでちゃんと学んだ方がいいです。楽しいです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  家から近いこと、実家にすぐ帰れること、駅から近いこと、学びたいことを学べそう。

在校生 / 2024年度入学

唯一無二の教員になれる大学

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には本当に最高の大学だと思います。大学の職員の方々全員が真摯に向き合ってくれるのでとても充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  普通
  他の大学ではまだやった事のない講義を受けることが出来ます。この大学での実績を元に、他の大学にも同じ講義が広がっていくので、とても貴重な経験ができます。
• 就職・進学

  良い
  定期的に、教採のテスト対策や、各地の採用情報なども提示されます
• アクセス・立地

  悪い
  しかし、立地が良くないので神戸方面から通う学生は、高速バスを使うか、学校から1日3便出ているバスしか方法がありません。また、加古川方面から来る場合は加古川線というJRの路線を使わなければなりませんが、電車の本数が1時間に1本しかないのでかなり不便です。また、電車の最寄り駅から大学まではバスで通うのですが、大学前で停車するのは1日3本しかありません。帰りは、大学からバスが出ているのでその心配はありませんが、かなり不便だと思います。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが広いので、様々な施設が充実しています。ただ、キャンパスが広い分、移動の際には少し時間がかかるので授業が続けてある場合は少し大変です。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な都道府県から学生が集まるので、話の話題が沢山あり友人関係が広がります。恋愛関係も先輩や同回生など様々な学年の人と付き合う人がいます。
• 学生生活

  普通
  学祭は部活の出店だけでなく、キッチンカーなども出店されるのでとても楽しむことが出来ます。しかし、他の大学であるような体育祭などはないので少し物足りないと感じる部分もあるかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、全体講義が多く一般的な知識を学びます。2年次からは自分自身が所属する教科の専門授業が始まります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  フラッグシップ大学に認定されており、他の大学ではない授業を受けることができ、教員を目指す自分自身にとって貴重な経験になると考えたからです。

在校生 / 2024年度入学

教員になりたい人におすすめ

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

学校教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関して勉強したいや、教員になりたいという人にとてもおすすめします
  学校内の雰囲気もとてもいいです
• 講義・授業

  良い
  教員を目指すのにとてもいい！将来に向けてたくさん勉強できると思う！
• 就職・進学

  普通
  教師になりたいと思っているならとてもおすすめします
  研修に行ったりできるのでいい
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはあまり良くない
  山の中にあるので少し登校しづらい点がある
  
• 施設・設備

  悪い
  創設されてからかなり長い時間が経っているので校舎がとても古い
• 友人・恋愛

  良い
  みんなとてもフレンドリーで友達も恋愛しているがとても楽しそう
• 学生生活

  良い
  サークルには参加していないので良くわからないのですがイベントは充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育について基本的な形を学びます
  まだあまりよくわかりません
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来教員になりたいという夢があったのと、国公立だったから志望しました

在校生 / 2017年度入学

いい

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校教員の免許しかとることができないと思っていたけれど、幼稚園、中学校、高校教員の免許も取得可能であるから。
• 就職・進学

  良い
  小学校教員の免許取得率や教員採用試験合格実績よし。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく田舎。最寄り駅は車で15分程度かかり不便。学生はほとんど車の免許をもっている。高速バスを使えばパーキングからシャトル便という大学の無料バスがででいるが、そもそも高速バスの本数が1時間に1本程度なので不便には変わりない。結局車がないと厳しい。
• 施設・設備

  良い
  人数がそもそも、多くないのでほかの私立とかに比べればこじんまりしているが、トイレなど清掃面では綺麗でよいとおもう。
• 友人・恋愛

  良い
  寮生が6割下宿2割通い2割というような割合である。
  ほかの大学と違って人数も多すぎることなく高校より少ない感じですが逆にそれがアットホーム感を生み、みんなとても仲が良く、先輩後輩との関わりがほかの大学と比べれ良いと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルは基本なく部活のみである。週2～5回程度であり部活により異なる。

在校生 / 2020年度入学

アットホームな山奥の大学

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  入学してから自分が進みたいコース(何の教科の先生になるか)を決められるので、大学進学後も可能性が狭まらない点で良い大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  小学校の先生になることがベースの講義が多いため、はじめから中学・高校の先生を目指す人からすれば少し違うと思ってしまうかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策が積極的に行われているように感じます。サポートは手厚いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りから車で20分。バスも1時間に1本あるかないか。非常に立地が悪いので、車必須です。
  周辺は特に何もないですが、スーパーやコンビニは程々あるので生活に困ったことはありません。
• 施設・設備

  良い
  図書館は蔵書も勉強スペースも充実していて、モチベーションが上がります。
• 友人・恋愛

  普通
  1学年160人程度の小規模大学なので、ほとんどの人が顔見知りになります。友達や恋人はできやすい環境ではないでしょうか。
• 学生生活

  良い
  サークルはほぼありません。ほとんどの人が部活動に所属する形になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ベースとしては「小学校の先生になるための学習」です。そこにプラスして教育学を学んでいきます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学校の頃から教師に憧れていたため。また、大学の敷地内に学生寮があり、通学もしやすい環境であると考えたため。

在校生 / 2017年度入学

教員になりたい人のための学科

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生には良い大学である。逆に教員以外の職業も視野に入れている学生には、選択肢が狭くなってしまうためおすすめしない。
• 講義・授業

  普通
  とても役立つものもあれば、何の役に立つのか分からないものもある。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良い。教員採用試験のサポートは、模試や集団討論練習、面接練習などキャリアセンターで様々な対策がなされている。
• アクセス・立地

  悪い
  コンビニに行くのも徒歩だと遠いので、車がないと生活できない。最寄り駅が車で20分程で遠い。星が綺麗。
• 施設・設備

  普通
  比較的授業で使う施設は綺麗であるが、部活動で使用する施設などは老朽化が目立つものもある。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部しかないので、全員と顔見知りになる。周りに大学がないため、恋愛面においては出会いが少ない。
• 学生生活

  良い
  部活動なので、週3で活動していたりと比較的熱を入れている。学祭もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習に関しては、1年次は観察実習(小学校、幼稚園、特別支援学校)、2年次は介護等体験、キャンプ実習、3年次は附属小学校での教育実習、4年次は地元の小学校、中学校での教育実習となっている。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいという思いがあり、文系の人でも理系のコースに入れる大学だったため。

在校生 / 2018年度入学

様々なことが学べます

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい方は就職率もいいし、良いのでは。今のところ、すごく為になる、といった講義には出会えてませんが。この先、コースごとに分かれてからですかね。
• 講義・授業

  普通
  芸術系の講義がとても面白いし為になると思う。コースに分かれての講義の方が全体の講義より興味深い
• 就職・進学

  良い
  進学する人はあまりいないかと。就職率はいいのではないのでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと買い物やバイトに行くのが不便。空気はいいと思いますが。
• 施設・設備

  良い
  図書館はとても充実しています。ピアノも練習し放題でいいかな。
• 友人・恋愛

  普通
  学年全体とそこそこ仲良くなれると思います。嫌な感じの人もあまりいないですし。
• 学生生活

  悪い
  部活、サークルはたくさんあるので選びやすい。イベントはそんなにありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学や心理学など、多岐にわたります。あとはコースに分かれて自分の興味のある分野について深く学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもの頃から教員になりたかったので。就職率もいいのでこちらにしました。