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兵庫教育大学
(ひょうごきょういくだいがく)

国立兵庫県/滝駅

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偏差値:-

口コミ:★★★★☆

3.91

(100)

兵庫教育大学 口コミ

★★★★☆ 3.91
(100) 国立内116 / 176校中
学部絞込
9511-20件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      総合的には良くもなく不可もなくという感じです。教員になりたいのであれば良い大学だと思う。よって3点をつけさせてもらいました。
    • 講義・授業
      普通
      何事においても普通。いい所も悪い所もあるから。良くもなく不可もなくという感じ。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      先生はとても優しく支援してくださるのでとてもいい。ただ、研究があまり深くは行えない。
    • 就職・進学
      普通
      キャリアセンターがありますが、私はあまり利用しなかったので、うまくいきませんでした。
    • アクセス・立地
      普通
      正直悪いです。3点つけたのが間違いです。駅が遠すぎる。車がないと不便。
    • 施設・設備
      普通
      狭いなりにトイレは綺麗し充実してるのでは。ただ、他の大学などとの交流はなし。
    • 友人・恋愛
      普通
      良いです。人数が少ないため、友達は直ぐにできると思います。いい人が多いです。
    • 学生生活
      普通
      小規模なので身内ではありますがたのしそうです。私は部活に入っていなかったので参加していません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      主に小学校教員になるために必要なことを学びます。しかし選択によっては幼稚園から高校まで免許を取れるようになっています。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教員採用試験に落ちてしまったので、臨時講師として働く予定です。
    • 志望動機
      小学校教員を目指そうと思ったからです。また、比較的近く家から通えると思ったからです。
    感染症対策としてやっていること
    オンライン授業。4回生でほとんど授業もないのであまり分かりません。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:701572
  • 男性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来教師になりたいと思っている人にはとても向いている学校だと思っています。みんなとても仲が良く楽しいです。
    • 講義・授業
      普通
      先生もしっかりおしえてくれます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミもすごく充実しています。
      やっててよかったです。
    • 就職・進学
      普通
      しっかりサポートしてくれるので安心です。
      卒業生にも聞いたところ、すごくいい学校だったと言っていますし、ぜひ入学してほしいです。
    • アクセス・立地
      普通
      非常に通学しやすいのでおすすめです。
      駅からも近いので通学しやすくなっています。
    • 施設・設備
      良い
      学校はすごく綺麗であたらしいです。
      まったく汚くもないですしあんしんです。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人関係もすごくいいです。みんな仲良しです。
      自分から話しかけにくい性格の人でも、周りから話しかけてくれるので、不安にならなくても大丈夫です。
    • 学生生活
      良い
      イベントも楽しいです。
      より、みんなと仲良くなれるきっかけになっていると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自分がこれからどのような勉強をしていきたいかを絞っていきます。
    • 就職先・進学先
      営業をしたいと思っています。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:373129
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2017年09月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員養成という目的を果たそうという気概がしっかりあると思う。
      教員を目指す仲間と高め合え、かつ卒業後も教員同士の仲間ができる。
    • 講義・授業
      良い
      研究者、教員経験者、外部講師など多様な授業を受けることができたのがよかった
    • 就職・進学
      良い
      進路指導は非常に手厚い。
      カウンセリングも受けられる。教員になるための情報が揃っている。
      それだけでなく、講習会や採用試験対策などの企画が大変充実している。
      早いうちから進路についての意識が高い人はサポートを利用していけばよいと思う。
    • アクセス・立地
      普通
      いわゆる田舎と呼ばれる場所にあるため、自動車が無い場合は非常に苦労する。大学から買い物が可能な場所までのシャトルバスなどが利用可能です。
    • 施設・設備
      普通
      図書館が充実している
    • 友人・恋愛
      良い
      非常に仲良い仲間の繋がりができた。
    • 学生生活
      良い
      運動も文化的な活動もしている。教員養成系なだけあり
      様々な専門をもった人がいるためよい。部活とサークル活動が選べるので自分の忙しさなどを考慮して所属する団体を決められる。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      教員になることができました。
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    投稿者ID:363655
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      一人ひとりが何かのきっかけを元に教育という答えのない世界に足を踏み出し、そして自分の進みたい道、誰かと向かいたい場所を見つけていく。私がこの大学に入って出逢った人は、みんな卒業までに何か人を惹きつける魅力をもっていたと思う。
    • 講義・授業
      良い
      教育という答えのない世界で、一人ひとりが自らの経験やそれに基づく理念をもとに、私たち学生にも一人ひとり向き合ってくれる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      他の学校とは比べ物にならない先生の多さと熱心さで、マンツーマンでもゼミや授業をしてくれる。
    • 就職・進学
      良い
      たくさんの選択肢を提示し、一人ひとりに合った指導や意見をくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      田舎にあるので、通学は不便。しかし、車さえあればとても充実した生活を送れるし、学生街ではないので飲み会や買い食いといったむだな出費がない。
    • 施設・設備
      良い
      ここ数年で設備はどんどん美しく最新のものになり、また、教材や研究室の環境も整っている。
    • 友人・恋愛
      良い
      狭い関係ではあるが、だからこそ非常に密な人間関係を築くことができる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関する全般的な基礎、基本の知識から、応用、また実践まで。
    • 就職先・進学先
      一般行政公務員
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    投稿者ID:249636
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      この大学は、実地教育に重点を置いているので、とても実践的な経験が沢山積めるのが良いところだと思います。教育実習やキャンプ実習など誰も普段体験できないものばかりで、沢山の刺激を受けます。
    • 講義・授業
      良い
      教員になる為に必要な資質を身につける為に様々な講義が開講されています。現職の方もいるので、よりリアルな話も聞けて為になります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3回生からゼミは始まるのでまだ詳細はわからないのですが、1回生の初年次セミナーという授業で簡単な紹介がありました。
    • 就職・進学
      良い
      教員としての採用率がとても良いので選んで損はないと思います。教員採用試験の対策も充実しているようなので、良いと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      田舎にある為通学は少し不便ですが、寮や大学周辺に下宿できる施設が充実しています。
    • 施設・設備
      良い
      国立大学ですが、きれいに整備されていると思います。特に図書館がきれいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      学内の人数が少ない分、とても密接な関係になることができます。また実習などが多い分沢山の人と関わる機会があって楽しいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1.2年生では教員となる上での基礎的な力を養い、3.4回生では実習や専門的な講義が多くなると思います。
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    投稿者ID:207593
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      先生になりたい人にはとても良い大学。 先生になるための授業が組まれ、教育実習も4年間を通して受け、経験を積むことができる。 教員採用試験を受けるための講義も充実しており、様々な面でサポートしてくれる。 しかし、先生にならない人の就職サポートは充実していない。
    • 講義・授業
      良い
      教育心理や教科の学習など、四年間を通して様々な教育の基礎が学べる。 授業実践の講義もあり、模擬授業を通して力量を高めることができる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      学生に対して教授が多い。 様々なゼミを開講していて、少人数で研究することができる。 自分の研究したいことを優先してくれる教授が多い。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験に向けて、たくさんのサポートをしてくれる。 学科試験の相談、支援や、面接・実技の講習を開いてくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      公共交通機関が整備されておらず、移動には自家用車が必要。買い物に行ったり、アルバイトに行ったり、部活動で遠征に行ったりするのにも、車が必需品。大学近くの講習所で免許を取る学生が多い。
    • 施設・設備
      良い
      学校内の図書館や本屋には教育関係の本が充実している野で、教育実習時などでは大活躍する。冷暖房も全教室完備されているので、快適に講義が受けられる。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部しか無いため、学校全体の学生数は少ない。従って、横の関わりだけでなく、先輩や後輩など縦の関わりも非常に深くなる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は、一般教養が中心。教育についての基礎を学ぶ。2年次からは、実践的に学んでいく。3年次では、教育実習で実際に授業をする。
    • 所属研究室・ゼミ名
      松本ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      総合学習の時間における福祉教育の実践について研究した。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教職員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      小さい頃から先生になりたかったから。そのために大学も卒業したから。
    • 志望動機
      先生になりたかったから。就職率が全国トップだったので。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進ハイスクール
    • どのような入試対策をしていたか
      推薦入試でもセンター試験を受けての試験だったため、センター試験に重点を置いた。
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    投稿者ID:183087
  • 女性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2024年09月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      大学に入って勉強をしたいと思っている人には、とてもいいと思います。
      教授も優しく、質問をしたときは、必ず時間をとって説明してくれます。
    • 講義・授業
      普通
      先生との距離が近く、相談しやすいです。
      社会に出てから役立つ内容が多く、良いです。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      説明会には参加した方が良いです。
      置いていかれるかもしれないので。
    • 就職・進学
      悪い
      求人情報はたくさんあります。
      ですが、先生が教えてくれることはないので、自分で探すしかありません。
    • アクセス・立地
      普通
      歩いていく生徒や自転車で通う生徒もいます。
      そこは特に問題ないかと。
    • 施設・設備
      普通
      階段は少し老朽化が目立ちますが、そこまでです。
      虫が多いので、気をつけてください。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルに入ることで、いろんな人と関わりが持て、将来の選択肢も増えると思います。
    • 学生生活
      普通
      みんな、自分のやりたいことをしているので、そんなに心配する必要はないと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次はさまざまな社会に出て役立つ社会性、コミュニケーション能力など、生きていくのに必要なことを学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      昔から教育に関する分野に興味があり、高校から特に勉強を始めていました。
      そして、勉強していくうちに楽しくなり、家から近いので、ここを選びました。
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    投稿者ID:1011255
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2017年度入学
    2024年08月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      結構いいと思います。自分は、差があるのでわかんなかったりしますが自分に合ってるものだとわかりやすいと思います
    • 講義・授業
      普通
      自分は、自分の価値観というか何というか、会ったものが楽しいというかみんなと同じ感じですね
    • 研究室・ゼミ
      普通
      自分に合ったものは、楽しいし、逆に合わなかったものは、あまり楽しくないため
    • 就職・進学
      普通
      かたよりがあるのでまぁまぁって感じです。そこそこは、行けてると思います
    • アクセス・立地
      普通
      自分は、いいと思いますね、それぞれの価値観なんで自分は、いいかなーと思います
    • 施設・設備
      普通
      みなさんと同じくらいだと思います。他がどうなのかは、あまり詳しくないけれど普通って感じですね
    • 友人・恋愛
      普通
      とても楽しいです。いいやつばっかりでいつも一緒にいたりします。
    • 学生生活
      普通
      楽しいと思います。これも人の価値観なんですが、自分は、楽しいですね
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      あんまり覚えてないですね勉強することしか覚えてないので、わかりません
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      IT・通信・インターネット
      あまりそういうことは、言えませんが、一般人と同じ就職をしています
    • 志望動機
      分野もそうですが友達に合わせたって感じです。ノリとかそういうものですね
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    投稿者ID:1006645
  • 女性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2024年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育について学ぶことができる。他のコースの学生とも合同の授業が多く、様々なタイプの方と仲良くなれる。
    • 講義・授業
      良い
      連合大学院なので、大学を越えて、いろいろな先生の授業を受けられる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      先生からのレスポンスも早く、きちんとした指導をいただけていると感じます。
    • 就職・進学
      普通
      支援室があったりサイトに求人票が載っていたりするが、実際には自力で行っている。
    • アクセス・立地
      普通
      アクセスはあまりよくない。学生数が多いので、周辺はアパートが多い。
    • 施設・設備
      普通
      国立大学の標準的な設備であると感じる。学科によって差がある。
    • 友人・恋愛
      良い
      ゼミ生の結束が強く、コロナ禍でも連絡を取り合って過ごすことができた。
    • 学生生活
      普通
      サークルに入っていないので分からないが、数は多い分選択肢が多いと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自分の専門の教科内容に加え、教育心理や子どもの発達について学べます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      幼い頃から教員志望であり、教員養成校への進学を希望していたからです。
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    投稿者ID:987300
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2018年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      みんなが『教員になる』という共通の夢を持っているのでお互い切磋琢磨しながら頑張ることができます。講師の方もとても手厚く指導してくださいます。
    • 講義・授業
      良い
      とてもわかりやすく、みんなが教師を目指して勉強しているのでとても授業は受けやすいです。
    • 就職・進学
      良い
      教育学部なので、教員になる割合がとても高く、サポートもとても手厚いです。

    • アクセス・立地
      普通
      近くに駅がなく、自動車免許を持っていないと大変になります。。
    • 施設・設備
      良い
      授業は受けやすいし、少し古いですが設備は整ってはいるとは思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      みんなが教員を目指している仲間なので、切磋琢磨しながら頑張っています。
    • 学生生活
      良い
      サークルは、とてもたくさんあり、サークル自体とても充実していると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      まさに、教師になるための授業で、基本的なことから知らないことまでたくさん教えてくれます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      私の将来の夢が小学校のときから、教師になるだったのでこの学科にしました。
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
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    投稿者ID:972308
9511-20件を表示
学部絞込

基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0795-44-2010
学部 学校教育学部

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