大阪芸術大学芸術学部の口コミ 高い評価順 [p.44]

在校生 / 2015年度入学

美術学科だよ

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

芸術学部美術学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で思いっきりはじけたい、遊びまくりたい人にはオススメです。真剣に美術をするならここじゃないですね。
• 講義・授業

  普通
  つまらない講義が多めだなと感じます。面白い授業もあります。全体的にレベルが低いように思えます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミを利用したことがないので評価できません。あまり評判も聞いたことがありません。その程度なのじゃないでしょうか。
• 就職・進学

  普通
  私は一回生なのですが、いきなり留年してしまいました。単位など最初の説明がとてもわかりにくかったですね。
• アクセス・立地

  普通
  大阪の端っこだし、山の上だし、そんなに立地は良くないですけど、大学ってどこもそんなもんじゃないですかね。
• 施設・設備

  普通
  まあ私立なので広いし学食も充実してる方だと思います。シャワー室とか便利です。あと映像学科の機材や撮影所は整ってますね。
• 友人・恋愛

  良い
  フレッシュマンキャンプという入学してからすぐ行われる友達作りのための合宿があるのですが、あれは余計なお世話ですね。かえって友達ができません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生の間は美術の本当に基礎中の基礎を一通り学ぶので初心者向けのカリキュラムですね。なので大学にお入ってからでも専攻をゆっくり選べました。
• 所属研究室・ゼミ名
  映画研究部
• 所属研究室・ゼミの概要
  映像学科の映画コース専攻の人たちと交流が持てます。他学科でも映像に興味がある人などオススメです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  とりあえず高校で美術コース日本画専攻だったため。あと他の美大より入試のレベルが低くて入りやすそうだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  鏡面に映った自画像を鉛筆デッサン四時間というのが例年出題されていたのでそれを元にデッサンを練習していました。

卒業生 / 2008年度入学

卒業したくないってくらい楽しかったです。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

芸術学部美術学科の評価

• 総合評価

  普通
  全力で専門分野を学ぶ事も、サークルで音楽したり友人と遊ぶ事も、自分の技術を高める事もできる学校でした。変わった先生、生徒が多い気がします。
  ただ山の方にある大学なので、遠いところから通うとなると自転車、電車、スクールバスを乗り継いで片道2時間かかる人もいます。スクールバスが他校より終わる時間も早いです。
• 講義・授業

  普通
  様々なジャンルの講義があるので、自分が興味ある分野だと面白いです。また、取っていない他学科の講義(実習などは無理だと思いますが)を受ける事も出来るので、楽しかったです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教室で自分のスペースが与えられて使えるのは、自分のアトリエができたようで嬉しかったし、楽しかったです。
• 就職・進学

  悪い
  ちゃんと在学中に資格を取ってってしていない人は、自分が学んだ分野の仕事を出来る人はとても少ないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  家から遠いと、交通の便は悪いと思います…
  スクールバスは早くに終わってしまうし、山の上に校舎はあるし広いし、山なので虫も多いです。蚊がすごい強いです。
• 施設・設備

  悪い
  綺麗な施設はいいんですが、工事中がなんせ多かったです。常にどこか施設を新しく建ててたり、工事してました。
• 友人・恋愛

  良い
  芸大なので趣味が合う人が出会いやすくて、卒業しても交流があったり、結婚したりが多いと思います。楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術の中でも、平面、立体、映像など様々な専門分野を学ぶ事が出来ます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  サービス業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中のバイトをそのまま続けています。特にないです。
• 志望動機
  油絵も立体作品も映像作品も、全部学びたくて入りました。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していません。
• どのような入試対策をしていたか
  デッサンや絵の具の使い方、技術を高校で学びました。

在校生 / 2013年度入学

基礎から芸術とはなにか、を考える。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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芸術学部舞台芸術学科の評価

• 総合評価

  普通
  学科がたくさんある。自分のしたいことを見極めて選ぶ必要があるが、恐らくどこを選んでも充実したものにできるはず。なぜなら講師陣と施設は充実しているから。
• 講義・授業

  良い
  私の学科に限って言えば、業界で名前のある先生が教えてくれているので、授業の聴きがい
  がある。学校を出てからのことも質問しやすい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室とゼミは舞台芸術学科にはない。しかし、学校内外で生徒たちで行う公演の数が多いので、同級生や先輩の活動が見られる。また、各演劇祭にも生徒は積極的に参加している。
• 就職・進学

  普通
  就職は、アーティストを目指さなければある程度就職率は高く、インターンシップ先も個性的な企業が多いので先を見据えやすいかもしれない。
• アクセス・立地

  悪い
  一番、街に近い駅から約30分、バスで約15分の山の中にある。学校の最寄り駅から歩くと50分ほどかかり、学校バスがない日は公共交通通学者は辛いかもしれない。ただ、最寄り駅近くや学校の近くに住む下宿生が多いので、そこに住むのも良い。友人と宿泊し合いがしやすく、充実した生活を送ることができる。
• 施設・設備

  普通
  学科専門の勉強をする教室がたくさんある。実習・ダンス用リノリウム部屋、会議室、音響・照明専用教室、舞台美術専用実習室など。芸術劇場は綺麗で、キャパシティも多いので大劇場の勉強をしたい人も十分に学べるはず。(ただし舞台芸術学科はキャンパス最奥なので移動が大変。)
• 友人・恋愛

  悪い
  同じ方向を向く仲間ばかりなので、語り合うのは本当に楽しい。私が身をもって感じたのは、学年ごとに作品の発表をするのだが、その製作の過程でぶつかることもしばしば。しかし完成までに、作品の作り方以上に人間関係の築き方や自分の能力の活かし方が学べることだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  外国語、情報処理、他学科の授業、舞台芸術学科の授業。それに加え司書資格授業。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  演劇部に所属しており、作り上げる過程がとても楽しく、この先も舞台についてより深く学びたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問題を調べ、部活の顧問に実技を見てもらった。面接の練習も担任の先生に徹底していただいた。

卒業生 / 2011年度入学

田舎の学校です。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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芸術学部美術学科の評価

• 総合評価

  普通
  関西では大きい大学であると思います。
  様々な学科があるので、きっとその中には自分に会う学科があると思います。
• 講義・授業

  悪い
  歴史や語学、哲学系の授業が多く、バリエーションは少なく思います。
  また、抽選式の授業もあり、参加したい授業に参加できないこともあります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  放任主義の教授なので、人によっては物足りなさを感じます。
  (わたしがそうでした)
  自由にしたいことが許される環境ではあったので、自由を優先したいは人にはオススメです。
• 就職・進学

  悪い
  就職はすくなく、院や留学する生徒がわたしの回りは多かったです。
  作家を目指す人がおおいとおもうので、就職率は全体的にも低いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪芸術大学という名前ですが、大阪のはしにあり、アクセスは不便です。
  スクールバスで学校までいくのもめんどうです。
• 施設・設備

  良い
  設備は関西の大学ではよい方らしいです。
  特に映像学科は有名な学科なので、機材が充実しているらしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  自由な変わった人が多いので、自分が浮くということも特になく、気楽にできると思います。
  友達はできづらいかも。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  彫刻科にある、現代美術よりのコースです。
• 所属研究室・ゼミ名
  総合素材
• 所属研究室・ゼミの概要
  平面から立体まで、自分の好きなことを自由に創作できます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  はたらいてないです。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  労働はきらいだし、結婚することになったので。
• 志望動機
  自分の好きなことを自由にやりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  独学でした
• どのような入試対策をしていたか
  自宅でデッサンや水彩着色の練習を三週間。

卒業生 / 2011年度入学

田舎の「大阪芸術大学」

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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芸術学部美術学科の評価

• 総合評価

  普通
  大阪でも富田林の田舎にあるので交通の便が悪く、通うのはなかなか苦労しました。 美術学科はおそらくたくさんある学科の中で力を入れていない学科のひとつだと思います。
• 講義・授業

  悪い
  学力はあまりなさそうな生徒がいて、講義などもあまり難しいものはなくてやりがいをあまり感じません。 受けたい講義が抽選式で選ばれるのでなかなか受講できないのも残念です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  わたしの所属していたゼミは先生とほとんど会わず、合評すらないようなゼミだったのでやりがいのようなものはありませんでした。
• 就職・進学

  悪い
  わたしは就職せず、まわりもフリーターか留学する人が多かったので、就職率は低いです。 やはり作家を目指す人が多いので就職する人は少ないのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  富田林の方にあり都心からはアクセスしづらく、また駅からはスクールバスで大学まで通うのでとても時間がかかりました。
• 施設・設備

  良い
  わたしはあまりわかりませんでしたが、先生も生徒も口を揃えて関西の大学の中では設備はダントツに良いと言っていました。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的にみんな好きなことをしていてあまり濃く固まるということがないので割とひとりでも過ごしやすいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生で絵画や彫刻、版画を学び、二回生からそれぞれの専門分野に進みます。
• 所属研究室・ゼミ名
  総合素材
• 所属研究室・ゼミの概要
  彫刻コースにありますが、平面映像なんでもやりたいことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  主婦をしています。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  とくにない。結婚相手がいたので結婚したまでです。
• 志望動機
  立体の彫刻以外のものをやりたかったので。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  家で写真を見ながら鉛筆デッサンと水彩着彩をしました。

卒業生 / 2008年度入学

田舎、緑も畑もある、買い物は不便

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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芸術学部舞台芸術学科の評価

• 総合評価

  普通
  学ぶ意欲が重要、目的が明確でないとギャップがあるかもしれない理論が先、感性が合わないと厳しいと感じた
• 講義・授業

  普通
  この点も感性の違いが大きいと難しい。すべてから学ぶという心構えと探究心があれば吸収するものはあると思う
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは望んで参加したので、不満はない。演技論、精神てきなものは多く学べたとは思う。推薦図書なども多かったのでいろいろ読書はできた
• 就職・進学

  普通
  一般企業への就職紹介、講座は普通レベルと思う。ただ専攻を生かせる企業そのものがないので3年次には切り替えが必要かと思う
• アクセス・立地

  普通
  辺鄙な所なので最寄駅からスクールバスで。繁華街等へは乗継が多くアルバイトを探すのも大変。地元に部屋を借りるか、毎日の通学に時間をかけるか、選択はどちらか。
• 施設・設備

  普通
  敷地は広いのでゆったりしている。新しいというほどの施設はないが老朽の域でもない。食堂、売店は少し淋しい
• 友人・恋愛

  普通
  個人差があり過ぎ。気が合えばなんとでもなりそう。専門系が多いので知識の広い合いから親しくなることも多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  演劇を理論立てて細部まで学べます。古典も少し、
• 所属研究室・ゼミ名
  教授の名
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  仲間と劇団を作った
• 就職先・進学先を選んだ理由
  演劇を続けたかった、アルバイトと併用し続けている
• 志望動機
  演劇を理論、実技両面で学びたいと考えた。実技の定義は勝手に想像しただけで細かな実技指導はない
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験と併用したので過去問を多く解き図書館、学校を利用ししらべた

卒業生 / 2007年度入学

自分で動かないと何にもならない

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

芸術学部美術学科の評価

• 総合評価

  普通
  私のいた専攻はどうしようもなかったけど、別の専攻の先生には良い人がいた。親身な先生に出会えると良い。
• 講義・授業

  普通
  個性の強い先生も多いので、自分でくらいついていかないと大変。厄介な先生はテストが難しいが、そういう先生ほど真面目に聞くと面白い授業をしている。
• アクセス・立地

  悪い
  私は近鉄線だったので定期代が高いのが辛かった。遅くまで制作していると本数が少なくて大変だった。スクールバスがある点は良かった。
• 施設・設備

  普通
  可も無く不可も無く。私の棟はトイレが汚かったけど、他の学科の棟はリフォームされていて綺麗だった。他には特に覚えていない。
• 友人・恋愛

  普通
  制作をやる人やらない人の差が激しい。専攻関係なく友達は出来た。私の周りは恋愛より制作に熱中していて、恋人がいても学校外の人の方が多かった。
• 部活・サークル

  普通
  興味が無かったので、何のサークルがあるのかさえも知らない。夜になるとダンスをしてる集団がいたが、サークルかどうかわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  西洋美術史・東洋美術史・日本美術史、医者による解剖学など基礎を学べる授業がある。
• 所属研究室・ゼミ名
  構想コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  私の時代の教授は特に何もしない。自分から動かないと何にもならない。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就活がうまくいかなかったため。特に選べるところがなかった。
• 志望動機
  抽象・具象のどちらにもカテゴライズできない作風だったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  デッサンをしただけで、他には特にしていない。

卒業生 / 2008年度入学

演劇の理論的な基礎を学べたかな

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

芸術学部舞台芸術学科の評価

• 総合評価

  普通
  実技の基礎も学べたが自分の感性や少しでもあると思う良い部分を伸ばすのは自己研鑽が不可欠を思い知った。学内のみのアプローチでは足りない
• 講義・授業

  普通
  あくまでも基礎部分が授業でさらに掘り下げるには質量ともの自己努力が必要。もう少し幅広い講義が欲しい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ内でも価値観の違いがあるのは当然だが若干価値観の押しつけと感じられることがあり違いに敬意を払う雰囲気に乏しい
• 就職・進学

  普通
  一般職へのアプローチに関してはそれなりかな。学校名にある部分はどこへ行った？という感はあると思われる。
• アクセス・立地

  普通
  何しろ僻地にあり過ぎ。時間も労力も使うので中心地、繁華街に出る機会が減る。無論やり繰りすればよいのであるが。
• 施設・設備

  普通
  僻地にあることの最大の利点、静か、広い。専門部分の施設が若干貧弱かもしれない。食堂等の施設はお粗末。
• 友人・恋愛

  普通
  これは個人差があり過ぎ。個人の価値観によるので言いようがないと思われる。どこにいても自分次第ではないか

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  演劇の理論的基礎、実技の基礎、所作的なことも
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  少人数の演劇集団
• 就職先・進学先を選んだ理由
  しばらく仲間と続けていきたかったこと、自分へのトライ
• 志望動機
  この分野の大学は少なく選択肢はほとんどない
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター利用なので一般大学と同じようなもの

在校生 / 2011年度入学

意外と人と共同作業がある授業が多い学科。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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芸術学部キャラクター造形学科の評価

• 総合評価

  普通
  まぁ悪くはない。けど決して素晴らしいとは言えない。和気藹々と出来ることも多いけどそれが足を引っ張る可能性もあるのも事実。その辺りは自分で調整するしかない。
• 講義・授業

  良い
  いらっしゃる先生方が戦火を潜り抜けてきた方たちばかりなので、そういう話を聞けるのは結構面白かったりする。授業も悪くない。けどあくまで漫画やアニメなどを制作することが本業の先生方なので、教えるのが上手いとかっていうわけじゃない。教養は学校がそれほど力入れてないので、実りがあるかはその人次第。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミとは言ってもやることは卒業制作だけなので、あまり変わり映えはしない。強いて言えば、縛りを入れてるゼミもあるので、自分の行きたい方向にあったゼミを選ぶといい。
• 就職・進学

  悪い
  就職については、学科が特殊なのもあり率は悪い。ただあくまで数字のデータなので頑張れば報われるかもしれない。
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスが出ている。都心から離れているのでそこまでは自力で来るしかない。最近は梅田から送迎バスが出るようになったので、梅田から通う人は有効活用すると良い。
• 施設・設備

  良い
  学科が幅広いのもあって設備はかなり整っている。劇場や小さいが映画館もある。飲食店もそれなりにある。何気にニケ像とヴィーナス像のレプリカもあるので探してみるのも乙だと思う。難点と言えば広過ぎる。
• 友人・恋愛

  良い
  共通の趣味が合えばすんなり仲良くなれたりする。そこから他学科の子とも交流できたりすることもある。個性的なサークルも多いので入ってみるのもありだと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  キャラ造＝自分の世界観を広げるだけあり、定番のサブカルを含め広告やITなどの授業にも触れることになる。班作業が結構多い。
• 所属研究室・ゼミ名
  漫画ゼミ(卒業制作)
• 所属研究室・ゼミの概要
  基本的卒業するために必須な卒業制作を1年通して創り、最終的にそれを展示発表する。編集さんも来たりするのでアピール出来たらプロへの道を切り開けるかもしれない。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  漫画家！イラストレーター！など確固としたくくりで学びたくなくて、色々出来そうなキャラ造に興味を持ったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  AOは実技と面接なのでひたすら絵描いて面接練習していました。

在校生 / 2013年度入学

子どもに芸術的な方面からアプローチ

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

芸術学部初等芸術教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分が何をしたいのかしっかりすれば何でもできる環境しかし、受け身なだけでは何もない4年間になる芸術大学だけあって個性的な人が多いのは魅力
• 講義・授業

  悪い
  こんなので力が付くのか？と疑問に思う授業がいくつかある新設学科なのでカリキュラムがコロコロ変わる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3回生からゼミが始まるのでまだどんなものかわからない先輩たちが良く集まっているのは知っている。卒論発表以外でゼミの情報がないのが残念
• 就職・進学

  普通
  西林先生がとてもよくしてくれるが、それ以外は良く知らない。定期的に就職系の説明会や勉強会が催されているがあまりためにならなかった。
• アクセス・立地

  良い
  学校敷地内でいえば入ってすぐなのでとても分かりやすい。食堂やコンビニ、文房具屋さん図書館も近いので便利。
• 施設・設備

  普通
  新設学科なのできれい。保育室や模擬教室などあるがあまり活用されていない今後のカリキュラムの改定でかつようされるようになるかも
• 友人・恋愛

  良い
  木どもが好きな子が多いので面倒見が良かったり、おっとりしてたり、優しい人が多い。男女比は１：３ほど

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもにどの様なサポートをしていけば、子どもの力を伸ばすことができるのかについて
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  芸術系か教育系か迷っていたら２つを合わせた学科があったから
• 利用した入試形式
  センター利用入試