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医療・福祉業界の専門学校一覧
奨学金あり

更新日:2025年9月30日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
| 国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万円 | 4万円 |
| 国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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医療福祉専門学校緑生館
佐賀県 鳥栖市 / 肥前麓駅 (3039m)
「4年制」「2年制・全日制」からあなたに合った学びを選べる
医療福祉専門学校緑生館は、医療と福祉分野に特化した教育機関です。西新町キャンパスでは、4年制の作業療法学科、理学療法学科、総合看護学科を展開し、理論と実践を組み合わせたカリキュラムが特徴です。本町キャンパスでは、全日制2年課程の専攻看護学科があり、専門技術を効率的に学べます。地域との連携も強く、実習を通じて実践力を高め、地域医療に貢献できる人材を育成しています。
-
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科は、心身に障がいを持つ方々が自立した生活や社会参加を実現できるよう支援する作業療法士の育成を目指しています。4年制のカリキュラムを通じて、確かな専門技術と温かい心を持った人材を育成します。 1年次には、解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人間の身体と心の基本的な構造や機能を理解します。また、社会福祉学や地域福祉論を通じて、福祉に関する基礎知識も習得します。 2年次には、作業療法概論や基礎作業学、作業療法評価学などの専門科目が始まり、作業療法の基本的な理論や技術を学びます。さらに、日常生活活動学や義肢装具学を通じて、日常生活に必要な動作の支援方法や補助具の知識を深めます。 -
理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、患者さんの身体的な回復だけでなく、社会復帰を支援するための幅広いスキルを身につけることができます。 1年次には、解剖学、生理学、運動学などの専門基礎科目を学び、人体の構造や機能に対する深い理解を養います。また、グループワークを取り入れた授業を通じて、医療現場で求められるコミュニケーション力や協働力を育みます。2年次には、リハビリテーション医学や理学療法評価法を学び、対象者に対する適切な治療計画を立案できる基礎を築きます。この年次では、実技を伴う授業が増え、実践的なスキルが磨かれることが特徴です。 -
総合看護学科
4年制看護師医療福祉専門学校緑生館の総合看護学科では、4年間の充実したカリキュラムを通じて、看護師としての専門知識と実践力を身につけます。1年次は人体の構造や機能、心理学、倫理学など、看護の基盤となる基礎分野を学びます。この段階で看護師として必要な心構えや知識を習得し、基礎看護学の初歩に触れます。2年次には、基礎看護技術や生活援助技術、診療補助技術など、患者ケアに直接役立つスキルを実践的に学びます。また、医療機器の取り扱いや安全管理に関するトレーニングも行い、現場での即戦力を養います。 -
専攻看護学科
2年制看護師専攻看護学科は、全日制2年間で准看護師から看護師へとステップアップするための専門的な教育を提供しています。この学科では、豊富な実習を通じて現場で必要な知識と技術を身につけることができます。1年目は基礎看護学や基礎医学を中心に学び、基礎的な技術と知識を習得します。2年目は専門的な看護実践を重視し、病院や福祉施設での実習を行いながら、看護師としての実践力を高めます。また、国家試験対策も充実しており、過去の模試の結果からも高い合格率が示されています。卒業後には、看護師としての資格取得が可能で、資格取得率は全国平均を上回っています。
愛媛十全医療学院
愛媛県 東温市 / 横河原駅 (2699m)
担任・服担任制による教育指導と生活支援。
愛媛十全医療学院は、理学療法士や作業療法士の養成に特化した3年制の専門学校です。この学院は、附属の医療施設での実習を通じて、学生が臨床現場での実践力を効率的に身につけられる点が大きな特徴です。3年間で国家資格を目指すカリキュラムは、授業の質と集中度が高く、短期間で確実な知識とスキルを習得できるため、卒業後に即戦力として活躍できる人材を育成します。
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理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー愛媛十全医療学院の理学療法学科は、3年間の教育課程で質の高い理学療法士の育成を目指しています。隣接する附属病院との連携により、臨床現場を意識した深い知識と技術を学ぶことができます。1年次には、解剖学や生理学、運動学などの基礎医学を中心に学び、理学療法の基盤を築きます。2年次には、理学療法評価学や運動療法各論、物理療法などの専門科目を通じて、専門的な知識と技術を深めます。3年次には、臨床実習を通して、これまでに習得した知識と技術を実践し、即戦力として活躍できる能力を養います。 -
作業療法学科
3年制作業療法士愛媛十全医療学院の作業療法学科は、3年間の教育課程を通じて、作業療法士として必要な知識と技術を体系的に学びます。 1年次には、解剖学や生理学、運動学、病理学、人間発達学などの基礎医学を中心に学習し、医療専門職としての基盤を築きます。また、見学実習を通じて、現場での理解を深めます。 2年次には、身体障害、精神障害、発達障害など、各種障害に対する作業療法の専門的な知識と技術を習得します。評価実習を通じて、患者さんの状態を適切に評価し、最適な治療計画を立案する能力を養います。
日南看護専門学校
宮崎県 日南市 / 油津駅 (656m)
豊富な臨床実習機会
日南看護専門学校は、看護師を目指す学生にとって理想的な学びの場です。まず、当校のカリキュラムは、看護理論から臨床技術まで幅広くカバーされており、学生は実際の看護現場で必要とされる知識と技術をしっかりと習得できます。また、最新の医療機器を備えた実習室を使用することで、実践的なスキルを身につけることができます。さらに、教員陣は豊富な臨床経験を持つ専門家であり、学生一人ひとりに対して丁寧な指導を行います。
専修大学北上福祉教育専門学校
岩手県 北上市 / 柳原駅 (970m)
伝統校で学び、過去3年間就職決定率100%。
専修大学北上福祉教育専門学校は、保育と介護に特化した実践的な教育を提供する専門学校です。保育科では、子どもの成長を支える教育を行い、保育士や幼稚園教諭を目指す学生に向けた充実したカリキュラムが整備されています。また、福祉介護科では、高齢化社会において重要な介護福祉士の育成を目指し、専門的な技術や知識を習得します。実習やフィールドワークを重視し、即戦力として現場に対応できる人材を育てることが特徴です。これにより、卒業後も地域や社会での活躍が期待されています。
専門学校北海道リハビリテーション大学校
北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (341m)
インターンシップで現場を学び、就職率20年連続 100%
専門学校北海道リハビリテーション大学校では、理学療法・作業療法・言語聴覚の3学科を展開し、充実したカリキュラムで専門知識と技術を学びます。各学科は、リハビリテーション医療の現場で求められる実践力を重視し、学生が早い段階から現場での臨床経験を積むことができる点が特徴です。最新の医療機器や設備を備えた環境で、専門的な知識を体系的に学ぶだけでなく、実際の患者さんとの関わりを通じて、理論を実践に落とし込む機会が豊富に提供されています。教員によるきめ細かい指導体制も特徴です。これにより、学生一人ひとりが自分のペースで着実に成長し、プロフェッショナルとして必要な能力を身に付けることができます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー専門学校北海道リハビリテーション大学校の理学療法学科では、理学療法士としての専門知識と技術を4年間にわたり体系的に学びます。1年次は、解剖学や生理学など、人体の基礎を理解するための講義に加え、リハビリテーションの基本となる運動学や心理学などを学びます。2年次からは、運動器障害や神経障害、精神障害に関する専門的な学問を本格的に学び始め、運動療法や日常生活活動実習など、実際の治療現場を想定した実習も行います。 -
作業療法学科
4年制作業療法士専門学校北海道リハビリテーション大学校の作業療法学科は、作業療法士としての資格取得を目指し、リハビリテーションに必要な知識と技術を養成する4年制の学科です。カリキュラムは、基礎から応用、そして臨床実習まで段階的に進められ、1年次には解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人体や心の仕組みを理解することからスタートします。また、基礎作業学や日常生活活動実習を通して、リハビリの基盤となるスキルを習得します。 -
言語聴覚学科
2年制言語聴覚士専門学校北海道リハビリテーション大学校の言語聴覚学科では、3年間を通じて言語聴覚士として必要な専門知識と技術を学びます。1年次では、医学の基礎や解剖学、生理学、言語学などの専門基礎分野を学び、コミュニケーションや嚥下(飲み込み)の障害に関する知識を深めます。2年次には、さらに実践的な科目である「言語聴覚障害学」や「失語症」「高次脳機能障害」の診断と治療に関する授業が組み込まれ、臨床実習もスタートします。


四国医療福祉専門学校
香川県 高松市 / 三条駅 (260m)
医療・福祉を支える専門職を育成
四国医療福祉専門学校は、医療・福祉分野で活躍する専門職を育成するための実践的なカリキュラムが特徴です。各学科では、基礎知識から専門技術までを丁寧に指導し、現場で役立つスキルを養います。施設には最新の実習設備が整備されており、臨場感のある学びの場を提供しています。さらに、少人数制によるきめ細やかな指導と、学生一人ひとりの成長を支える環境が整っています。医療や福祉を通じて社会貢献を目指す学生にとって、最適な学びの場となっています。
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介護福祉学科
2年制介護福祉士四国医療福祉専門学校の介護福祉学科では、介護の専門知識と技術を学びながら、利用者の尊厳を大切にする姿勢やコミュニケーション能力を養います。2年間の学びを通じて、介護現場で求められる知識やスキルを体系的に習得し、即戦力として活躍できる人材を育成します。 1年次では、介護の基礎的な知識や技術を中心に学びます。介護を必要とする人々の生活を理解し、日常生活を支えるための基礎技術を身につけることを目的としています。また、介護を提供する上で必要なコミュニケーションや対人援助の考え方についても学び、利用者との信頼関係を築く力を育てます。 -
医療事務学科
2年制医療事務、医療秘書、歯科助手四国医療福祉専門学校の医療事務学科は、医療事務・医療秘書、歯科事務、調剤薬局事務、介護事務、ドクターズクラークなど、多岐にわたる分野への就職を目指すことができます。在学中に最大15種類の検定試験に挑戦でき、実際に全ての検定に合格した学生もおり、資格取得に向けたきめ細やかな指導が行われています。 1年次には、医療事務の基礎知識や医療用語、解剖生理学などの医学基礎知識を学び、医療事務総論や医療関係法規、医療秘書論など、医療事務に必要な理論を習得します。また、医事コンピューター演習やWord・Excel演習を通じて、実務で求められるパソコンスキルも身につけます。 -
臨床工学学科
3年制臨床工学技士「臨床工学技士」とは、「人工心肺装置」や「人工呼吸装置」、「人工透析装置」などの「生命維持管理装置」と呼ばれる高度な医療機器を、医師の指示の下で操作、保守、点検する仕事です。 医療機器の発達により、ますます需要が高まっており、安全な医療を提供するプロフェッショナルとして今後も活躍が期待されています。
専門学校北海道福祉・保育大学校
北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (394m)
福祉や保育の現場を再現!充実した施設・設備で学ぶ。
専門学校北海道福祉・保育大学校は、福祉・保育の専門家を育成する学校です。本校の教育は、質の高い専門知識と技能の修得に重点を置きつつ、他者を思いやる心と豊かなコミュニケーション能力を持った「人財」の育成に努めています。学生一人ひとりが社会福祉の価値と理念を深く理解し、人権や尊厳を重視した支援を行えるよう、カリキュラムが緻密に編成されています。実践力を醸成するための段階的な学びに特化しており、学生は実際の現場での体験を通して、専門性を高めていきます。また、地域社会への貢献や多職種との連携を重視し、実践的な授業やプロジェクトを通じて、実社会で即戦力となる能力を身につけることができます。
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保育未来学科
2年制保育士、幼稚園教諭、介護福祉士保育未来学科は、保育士や幼稚園教諭として活躍するための知識と技術を身につける学科です。 保育の心理学、こどもの保健、乳幼児保育、保育内容演習、こども家庭福祉など、幅広い分野の授業が提供され、こどもと運動遊び、絵本と手づくりおもちゃ、英語コミュニケーション、健康科学、リトミックなど、子どもたちの発達に合わせた多様な教育内容も組み込まれています。 また、吉田学園の保育園や札幌市内にある保育施設で実践授業を受けることができ、実際の保育現場での経験を積むことが可能で、理論だけでなく実践的なスキルも身につけることができ、卒業後すぐに保育の現場で活躍することができます。 -
社会福祉学科
4年制社会福祉士、介護福祉士、精神保健福祉士社会福祉学科では、4年かけて社会福祉について学びます。学生は社会福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。あらゆるニーズや制度に対応できる「社会福祉の専門職」をめざせる4年間では、年齢・性別・障がいを問わず困っている人の力になれるよう、社会福祉士・精神保健福祉士・介護福祉士の職種について学べます。 -
介護福祉学科
2年制介護福祉士介護福祉学科では、2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。必要な知識を学びながら、介護をする側・される側の気持ちも学べる実習もあり、介護福祉士としての技術が身につきます。介護と密接に関わるリハビリや緊急時の対応方法、口腔ケアなど、医療系の姉妹校から指導が受けられます。
上田情報ビジネス専門学校
長野県 上田市 / 上田駅 (861m)
夢を叶える多彩な学科
上田情報ビジネス専門学校では、学生の目標や夢を実現するために多彩な学科が揃っています。公務員総合科・公務員科では行政や公安分野で社会に貢献する力を養い、情報システム科ではIT技術者を目指し、基礎から高度な知識を学ぶことができます。 建築インテリア科では、空間デザインを通じて人々の暮らしに貢献し、卒業後に二級建築士の受験資格も取得可能です。総合ビジネス科では、企業が求める行動力や積極性を育み、医療ビジネス科では奉仕の心と医療業界で必要な資格・スキルを学べます。どの学科も初心者から専門性まで丁寧に指導し、夢を叶えるための環境が整っています。
小林看護医療専門学校
宮崎県 小林市 / 小林駅 (389m)
職業実践専門課程として認定。地域医療と連携した教育。
小林看護医療専門学校は、看護や医療の分野において高度な知識と技術を身につけるための専門教育を提供しています。学校のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広く、実践的な内容が盛り込まれており、学生が現場で即戦力として活躍できるように設計されています。また、経験豊富な教員陣が個別指導を行い、学生一人ひとりの理解度や成長に応じたサポートを提供します。さらに、最新の医療設備を使った実習や、多様な臨床現場での経験を通じて、実践力を養うことができます。これにより、卒業生は高い専門性と実務能力を備えた医療人として、社会に貢献できるようになります。
熊本歯科技術専門学校
熊本県 熊本市中央区 / 辛島町駅 (706m)
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豊富な求人数で就職率100%。県内唯一の歯科技工士科あり。
熊本歯科技術専門学校は、歯科技工士科と歯科衛生士科の2つの専門分野を持つ、熊本県で唯一の歴史ある専門学校です。2022年には創立120周年を迎え、長い歴史の中で培われた教育ノウハウと現代のニーズに応えるカリキュラムが特徴です。学生一人ひとりの夢と挑戦を全力で支えることをモットーに、失敗を恐れずに何事にもチャレンジする精神を育んでいます。
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歯科技工士科
2年制歯科技工士歯科技工士科では、歯の健康と審美を支えるプロフェッショナルとしての技術と知識を2年間で学びます。1年次には、歯科技工の基礎を固めるため、歯型彫刻、入れ歯、矯正装置の作製などを学び、材料の取り扱いや鋳造技術も習得します。2020年度からはCADを導入し、最先端のデジタル技術も取り入れた実習が可能です。2年次には、応用力を高め、実際の現場に即した知識や技術を磨きます。また、礼儀やマナー教育にも力を入れ、社会で即戦力となる人材を育成します。国家試験に向けたサポート体制も充実しており、個別対応による弱点克服や資格取得率の向上を目指しています。 -
歯科衛生士科
3年制歯科衛生士熊本歯科技術専門学校の歯科衛生士科では、歯や口腔の健康を守るために必要な専門知識と技術を、3年間を通じて学びます。1年次は解剖学や生理学などの基礎知識を習得し、医療現場で必要なコミュニケーション能力も養います。2年次からは臨床実習が中心となり、歯科予防処置や口腔衛生指導など、患者のケアに必要なスキルを学びます。3年次には、応用力を高めながら、国家資格の取得に向けた試験対策が行われ、卒業後は即戦力として業界で活躍できるようサポートが充実しています。歯科技工士科との連携によるチーム医療の学びも特徴であり、これにより幅広い視野を持った歯科衛生士が育成されます。
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