教育高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(46校) [p.4]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年11月25日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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国際ことば学院外国語専門学校

静岡県静岡市駿河区 / 静岡駅 (916m)

4.5

9件

多言語を駆使するグローバル人材へ

国際ことば学院外国語専門学校では、世界各国の言語を学ぶことができる独自のカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの興味や将来の目標に合わせて、幅広い言語から選択することが可能です。授業では、言語の基礎知識だけでなく、その言語圏の文化や歴史についても深く学ぶことができます。また、実践的なコミュニケーション能力を養うために、ネイティブスピーカーによる授業や国際交流イベントが頻繁に行われています。これにより、学生は言語学習を通じて、グローバルな視野を持った人材へと成長することができます。さらに、小規模クラスでの指導により、一人ひとりの学生に合わせたきめ細やかなサポートが行われています。

ビジネスコミュニケーション学科
2年制

通訳、事務職、翻訳家、営業職、日本語教師、経理

東アジア言語学科では複数のコースに分かれており、マルチリンガルビジネスコース、グローバルコミュニケーションコースの2つのコースがあります。マルチリンガルビジネスコースでは学生は日本語能力試験N1資格取得を目指し2年間勉強し、ホテルなどに就職して、活躍します。日本語・英語・中国語・韓国語を基礎から学びビジネスの現場で使えることを目標にします。同時に、ビジネスの現場ですぐ使えるパソコンスキルを身につけます。グローバルコミュニケーションコースでは学生は日本語能力試験N1資格取得を目指し2年間勉強し、日系企業などに就職して、活躍します。ビジネスレベルの日本語と英語を駆使し、世界で活躍できる通訳、翻訳者、日本語教師を目指します。またコンピュータスキルとビジネススキルを身につけて即戦力ビジネスパーソンを目指します。

広島情報専門学校

広島県広島市南区 / 南区役所前駅 (166m)

4.0

36件

300台以上の最新パソコンを設置した最先端の教育環境。

広島情報専門学校は、IT分野の最前線で活躍できる人材の育成を目指し、充実したカリキュラムを提供しています。大学併修科では、専門学校でのAI技術の習得と、大学での経営情報学の学びを融合させ、ビジネス的観点から実践力を養います。また、情報システム専門科のAIエンジニア専攻では、ITの基礎からAIプログラミングまで網羅し、第四次産業革命に対応できる力を身につけます。さらに、ネットセキュリティ専攻やシステム開発専攻、ゲームクリエイト専攻など、多彩な専攻を設け、各分野で即戦力となる人材を育成しています。

大学併修科
4年制

システムエンジニア、ゲームプランナー、高校教諭、ゲームプログラマー、プログラマー

大学併修科では、AI専攻、システム専攻、ゲーム専攻の3つの分野に分かれた4年課程が用意されており、それぞれ専門技術と大学で学ぶ経営情報学を融合させたユニークな教育を提供しています。これにより、技術力とビジネス視点を兼ね備えた人材を育成し、卒業後の幅広い活躍の場を目指します。 AI専攻では、人工知能技術やデータ分析の理論を中心に学びます。専門学校での学習では、AIモデルの構築や機械学習の技術を実践的に習得し、大学での経営情報学を通じて、AIをビジネスの課題解決に応用する力を養います。1年次からプログラミングや数学的基礎を固め、4年次にはAIプロジェクトの実践を通じた研究活動が行われます。

ＫＣＳ大分情報専門学校

大分県大分市 / 大分駅 (1329m)

3.8

26件

7年連続就職決定率100％。実務経験豊富な講師陣が指導。

KCS大分情報専門学校は、九州初の情報系専門学校として長い歴史を持ち、IT教育の分野で豊富な実績を誇ります。情報エキスパート科やAI・システム専攻など、多彩な学科が設置されており、学生一人ひとりの目標に応じた専門的な学びが可能です。初心者でも安心して学べる環境が整っており、授業は基礎からスタートするため、情報系の知識がなくても無理なく力をつけられます。また、大学併修科では“学士”や“高度専門士”の資格を取得でき、就職やキャリア形成において大きな強みとなります。さらに、産学連携の教育体制を活かし、実践的かつ最新のITスキルを身につけられる環境が魅力です。

大学併修科
4年制

プログラマー、国家公務員、地方公務員、ゲームプログラマー、システムエンジニア、高校教諭、ゲームクリエイター

KCS大分情報専門学校の大学併修科では、北海道情報大学の経営情報学部と連携し、大学と専門学校の両方を同時に学びながら、4年間で「学士（経営情報学）」と「高度専門士」を取得できます。専門学校で高度なIT技術を習得しつつ、大学で経営学や情報学を学ぶことで、実務力と理論的知識を兼ね備えた人材へと成長します。このカリキュラムは、情報技術に関する実践的なスキルと、経営や教養を深めるための学問的な基盤を同時に築けるという大きなメリットがあります。

リリーこども＆スポーツ専門学校

茨城県水戸市 / 水戸駅 (1066m)

4.1

24件

リーダー教育プログラムでチームマネジメントを実践的に学ぶ

リリーこども＆スポーツ専門学校は、学生に豊富な現場経験を提供することに力を入れています。実習時間は県内でもトップクラスであり、幼稚園や保育園、スポーツクラブなどの実体験を通して、学生は実践力を高め、即戦力として成長します。また、リーダー教育プログラムを通じて、学科や学年を越えたチーム活動が行われ、リーダーシップや協調性を培うことができます。専門分野でのアルバイトも推奨されており、現場での経験を日々積み重ねることが可能です。このような実践的な学びにより、学生は幅広いスキルを身につけ、将来のキャリアに活かすことができます。

こども未来学科
4年制

小学校教諭、保育士、幼稚園教諭、スポーツインストラクター

こども未来学科では3年かけて保育について学びます。学生は幼稚園教諭二種免許などの資格取得を目指し勉強し、幼稚園などに就職し活躍します。付属施設で行う実習を基礎的な学びと位置づけ、保育を段階的に経験していきます。自分が学びたいことがスキルアップできる学科です。

新潟情報専門学校

新潟県新潟市中央区 / 新潟駅 (844m)

3.9

33件

新潟県で最初に開校したコンピュータ教育の専門学校。

新潟情報専門学校は、新潟県内で最も歴史のあるIT教育の専門学校として、53年にわたり多くのIT専門家を輩出してきました。この学校は、実社会に即した実践的な技術と知識の修得に重点を置いており、「産・学・研」の連携による教育システムを採用しています。これにより、学生は最先端のIT技術を学びながら、実際の業界で求められるスキルを身につけることができます。また、全国11校の学園ネットワークを通じて、最新の教育ノウハウを共有し、質の高い教育を実現しています。初心者からでも安心して学べるカリキュラムを提供し、毎年約80%の入学者がITの基礎から学び始めます。

大学併修科
4年制

システムエンジニア、高校教諭、ＣＧデザイナー、WEBデザイナー、プログラマー

この学科は複数の専攻に分かれており、情報システム専攻、情報メディア専攻などの3つの専攻があります。情報システム専攻では、学生は応用情報技術者などの資格取得を目指して4年間勉強し、システム開発会社などに就職します。この専攻では、経営知識と高度なIT技術、両方の知識と技術を身に付けることができます。また、今話題の｢AI｣、｢IoT｣、｢ビッグデータ｣、｢VR｣などの最新のトレンド技術も特別授業として学びます。情報メディア専攻では、学生は基本情報技術者などの資格取得を目指して4年間勉強し、システム開発会社などに就職します。この専攻は、高度なマルチメディア技術に加え、システム開発の最新技術も学びます。それらを身に付けることで、クリエータをはじめ、幅広いフィールドで活躍できる道が開けます。医療情報専攻では、学生は医療情報技師能力検定などの資格取得を目指して4年間勉強し、システム開発会社などに就職します。この専攻は、医療機関のIT化を支える、医学・医療と情報が分かる専門家である医療情報技師を育成します。

開催日が近いオープンキャンパス

専門学校大阪ホスピタリティ・アカデミー

大阪府大阪市北区 / 渡辺橋駅 (635m)

4.0

74件

プロと同じ設備・環境で学び、確実な実践力を。

大阪ホスピタリティ・アカデミーは、日本をはじめ国際的な観光業界で活躍する人材を育成する専門学校です。観光学やサービスマネジメントなど、業界で必要とされる分野に特化したカリキュラムを提供し、講師陣は実務経験豊富なプロフェッショナルです。講義は理論と実践がバランスよく組み合わされ、現場で役立つ知識やスキルを着実に身につけることができます。インターンシップや校内の実習施設での体験学習により、実際の業務に近い環境で学ぶ機会も豊富です。さらに、観光業界の最新動向を捉え、国際的な視野と現場での即戦力を養う教育が魅力です。観光業でのキャリアを真剣に考えている方にとって、理想的な学びの場が整っています。

グローバル語学学科
2年制

通訳、ツアーコンダクター、ホテルスタッフ、キャビンアテンダント、駅員、通訳案内士、翻訳家、日本語教師、車掌

大阪ホスピタリティ・アカデミーのグローバル語学学科では、英語、韓国語、中国語を基礎から応用まで学び、観光業界で国際的に活躍できる人材を育成します。この学科の特徴は、語学習得だけでなく、観光やホスピタリティ業界で必要な専門知識も並行して学べる点です。特に、実践的なカリキュラムに基づき、1年目から英語力を強化する授業が中心となります。例えば、英語を基礎から学び直す「総合英語コース」や、英語と韓国語、中国語を同時に学べる「英語・韓国語コース」など、多彩なプログラムが用意されています。

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国立障害者リハビリテーションセンター学院

埼玉県所沢市 / 新所沢駅 (1015m)

4.7

12件

実践的リハビリテーション教育の提供

国立障害者リハビリテーションセンター学院は、障害者のリハビリテーションに関連する幅広い知識と技術を学べる教育機関です。学院では、言語聴覚学科や義肢装具学科、視覚障害学科など多彩な学科を通じて、専門性の高い教育を提供しています。特に、障害者支援のための理論と実技に重点を置き、実際のリハビリテーション現場で即戦力となる人材を育成します。また、障害児の保護や指導に携わる職員向けの養成コースも設けられており、社会で求められる多様なニーズに対応しています。充実したカリキュラムと実践的な研修を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを習得し、幅広い領域で活躍できる力を身につけることができます。

児童指導員科
1年制

特別支援学校教諭

本学院の児童指導員科（発達障害支援者養成）は、発達障害児・者やその家族が生きやすい社会を実現するため、専門知識と実践力を備えた支援者を育成しています。カリキュラムは、前期と後期に分かれており、前期では発達障害の基礎理論や支援技術を学びます。具体的には、発達障害の特性理解、支援方法、家族支援、関連法規などの講義が行われます。後期では、実践的なスキルを習得するための実習や演習が中心となります。地域の支援施設や教育機関での実習を通じて、現場での経験を積み、理論と実践を統合した支援力を養います。また、多職種連携の重要性を理解し、チームアローチの手法を学ぶ機会も設けられています。

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日本総合教育専門学校

熊本県玉名市 / 玉名駅 (494m)

4.6

13件

現場力を磨く充実のカリキュラム

日本総合教育専門学校のカリキュラムは、現場で即戦力として活躍するための実践力を養う内容が特徴です。幼児教育分野では、松本学園グループの保育園や幼稚園での実習を多く取り入れ、現場で求められるスキルを確実に身につけることができます。手遊びやピアノ演奏、幼児体育など、保育活動で重要な技術を段階的に習得します。また、豊岡短期大学や東京福祉大学との併修を活用し、福祉や心理学など幅広い知識を学べる点も魅力です。実践的な学びを通じて、専門的なスキルと豊かな人間性を育む環境が整っています。

幼児教育学科
4年制

保育士、小学校教諭、幼稚園教諭

日本総合教育専門学校の幼児教育学科では、保育士や幼稚園教諭、小学校教諭を目指す学生のために多彩なカリキュラムを提供しています。1年次では、基礎科目を中心に、保育の基礎理論や心理学を学びつつ、実習を通して現場の基本スキルを習得します。2年次には、より実践的なカリキュラムへと進み、ピアノや教育方法論、保育実践演習など、各専門分野での応用スキルを深めます。さらに、3年次からは小学校教諭1種免許の取得を目指す専門的な教育実習や、個別サポートによる資格取得支援が充実しており、就職に向けたサポート体制も整っています。卒業後は、高度専門士の資格取得も可能で、大学院進学の道も開かれています。

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沖縄福祉保育専門学校

沖縄県那覇市 / 旭橋駅 (532m)

4.2

16件

創立72年の歴史と実績。学生支援体制も充実。

沖縄福祉保育専門学校は、75年以上の歴史を持ちながらも、常に時代の変化を捉え、福祉教育の最前線を走り続けています。学生一人ひとりが自ら学び、成長することを大切にし、多様な学生が集い、異年齢や異文化の中で学び合う環境を提供しています。また、デジタル技術の進化に伴い、AIやVRといった最先端の技術も学べるカリキュラムを整備。沖縄県唯一の防災士養成校としても、福祉人材の新たな可能性を開拓しています。これらの学びは、単に知識や技術を身につけるだけでなく、社会で必要とされる組織力や人間性を育むことにも重点を置いています。沖縄から新たな福祉の形を世界に向けて発信し続ける、それが私たちの学校です。

保育通信科
3年制 / 通信制

保育士、幼稚園教諭、小学校教諭

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熊本工業専門学校

熊本県熊本市東区 / 水前寺駅 (6064m)

4.0

26件

グローバル視点を養う教育

熊本工業専門学校は、ものづくり分野の専門家を育成する学校です。自動車整備工学科や半導体機械工学科など、業界で必要な知識と技術を実践的に学べるカリキュラムを用意しています。特に実習に重点を置き、最新設備を活用した学びを通じて、理論だけでなく実務的な能力を習得できます。また、中国やベトナムなどとの国際教育交流を通じて、グローバルな視点を持った技術者の育成にも力を入れています。快適な施設環境の中で学び、未来を担う専門家としての成長を目指せる学校です。