関西高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(282校) [p.24]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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日高看護専門学校

和歌山県御坊市 / 紀伊御坊駅 (279m)

4.1

7件

専門知識と実践力を育むカリキュラム

日高看護専門学校は、学生が看護師としての専門知識と実践力をしっかりと身につけることができるカリキュラムを提供しています。授業は理論と実践をバランスよく組み合わせ、最新の医療知識や技術を習得するための環境が整っています。また、教員陣は経験豊富なプロフェッショナルばかりであり、学生一人ひとりに対してきめ細やかな指導を行います。授業だけでなく、臨地実習や病院見学も充実しており、実際の医療現場での経験を積むことができます。さらに、学生同士の交流や協力を促進するためのグループ学習やディスカッションも取り入れており、チームワークの重要性を学ぶ機会も豊富です。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

日高看護専門学校の看護学科は、看護の基礎から高度な専門知識まで幅広く学べる環境を提供しています。基礎看護技術や人体の構造、機能などを学ぶとともに、コミュニケーションスキルも重視しています。また、疾病とその治療法、薬理学などの高度な看護理論も学び、実践的な臨床実習を通じて現場での技術を磨きます。さらに、リーダーシップやチーム医療の重要性についても学び、国家試験対策として個別指導や模擬試験、メンタルサポートなどのサポート体制も整っています。これにより、看護師国家試験の高い合格率を誇り、看護師としての資格取得を目指す学生を強力に支援しています。

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兵庫県立総合衛生学院

兵庫県神戸市長田区 / 鷹取駅 (781m)

4.1

29件

全人的な医療教育の提供

兵庫県立総合衛生学院は、保健・医療・福祉分野でのキャリアを目指す学生に向けて、全人的カリキュラムを提供しています。専門職としての知識と技術を身につけるために、最新のシミュレーターや実習室が完備され、実践的な学習環境が整っています。さらに、全国的に著名な講師陣による講義も充実しており、個別指導も行われるため、学生一人ひとりに合わせた学習支援が行われます。また、学生同士の交流機会も豊富で、学科の垣根を越えてチームワーク力を養う機会も設けられています。

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姫路福祉保育専門学校

兵庫県姫路市 / 亀山駅 (533m)

4.1

14件

経験豊富なスタッフ陣。現場で求められる資格を複数取得。

姫路福祉保育専門学校では、福祉と保育の領域で社会に貢献するプロフェッショナルを育成しています。この学校の教育方針は、「人を愛し、まごころをもって接する」という精神に基づいており、学生一人ひとりの人間性と専門性の両面を重視しています。福祉を学ぶ学生と保育を学ぶ学生が交流することで、多様な視点やグローバルな視野を持つことが求められる現代社会に対応できる人材を育てることを目指しています。また、留学生との共同学習を通じて、国際的な視野を持った対人支援スキルも磨かれます。日々の学びを通じて、変化に強く、柔軟な思考ができる福祉・保育の専門家として成長することが期待されています。

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滋賀県立看護専門学校

滋賀県長浜市 / 長浜駅 (1636m)

4.1

32件

看護のエキスパートを目指して

滋賀県立看護専門学校は、看護のプロフェッショナルを目指す学生にとって理想的な学習環境を提供しています。学生は豊富な実習を通じて、現場で役立つ知識とスキルを身に付けることができます。講師陣は経験豊富な看護師や医療専門家で構成されており、実践的な指導を行います。学内には最新の医療機器が揃っており、学生は実践的な訓練を積むことができます。また、学内外での豊富な実習プログラムにより、理論と実践をバランスよく学ぶことができるのが大きな特徴です。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 2大規模病院を始めとする、実習依頼先病院5施設などが近在し、学生の皆さんには比較的負担が少なく、いろいろな環境での体験を積んで、学びを深めることができます。実習前後には学校に立ち寄り、タイムリーに相談や、指導を受けることも可能です。各臨地実習依頼施設との連携も密にして、丁寧で適切な指導を行うことができています。

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北斗会看護専門学校

大阪府豊中市 / 服部天神駅 (1027m)

4.1

4件

人間性を育む看護教育

北斗会看護専門学校は、学生一人ひとりが専門職業人としての自己成長を目指し、あらゆる事に関心を持ち、主体的に考え、行動し、判断できる能力を養います。また、他者への思いやりのある人間関係を築くことを目標に掲げています。生命の尊厳と人間愛を基礎に、対象の生活に視点をあて、健康に関連したニーズの充足を援助できるために必要な知識・技術・態度を教授し、地域社会に貢献できる人材を育成しています。。2年間の学びの中で、学生は共に学び、支え合い、成長していきます。入学時から卒業時にかけて、ビジョンワークや振り返りの場を設け、学生一人ひとりの成長を大切にしています。

看護学科
2年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。生命の尊厳と人間愛を基礎にし、対象の生活に視点をあて、健康に関連したニーズの充足が援助できるために必要な知識・技術・態度を教授し、地域社会に貢献できる人材を育成します。

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開催日が近いオープンキャンパス

大阪市立デザイン教育研究所

大阪府大阪市阿倍野区 / 文の里駅 (229m)

4.1

14件

産学連携で未来のデザイナーを支援

大阪市立デザイン教育研究所では、設立以来、多岐にわたるデザイン分野について学べる環境を提供し、学生で即戦力となるデザイナーへと成長できるようサポートしています。プロジェクト学習に重点を置いたカリキュラムを編成し、学生が企業や団体と連携しながら実際のデザイン依頼や共同研究を通して、現場の声を直接聞きながら、実体験としてデザインを学ぶことができます。個人だけでなくチームで協働的にプロジェクトを進めることで、さまざまな事柄により積極的に価値を見出し、自力で問題解決する力を身につけることが可能です。このような実践的な学習環境は、クリエイティブ関連企業への就職率を90％を超える高い水準に保っています。

デザイン学科
2年制

建築士、カーデザイナー、WEBデザイナー、グラフィックデザイナー、プロダクトデザイナー、インテリアデザイナー

デザイン学科では、2年かけてデザインについて学びます。学生はWebデザイナーなどの資格取得を目指し勉強し、デザイン会社などに就職して活躍します。「産官学連携プロジェクト」を中心にしたカリキュラムで、学生でありながらも、企業の方と交換したり、チームごとにデザイン提供を競い合うなど、実際のデザイナーと同じ体験ができます。これによって実践的なデザインが身につきます。平面・立体・映像・Webサイトなどあらゆるデザイン制作に対応できるデジタルツールと、高性能大判プリンタをはじめたシステムを完備しています。さらに、自宅からでも作品が提供できるネットワーク環境も整っています。

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泉州看護専門学校

大阪府堺市堺区 / 石津駅 (1435m)

4.0

7件

充実のカリキュラムで夢への一歩

泉州看護専門学校は、充実した教育環境と実践に重点を置いたカリキュラムで、学生一人ひとりの看護師としての夢を実現に向けて支援しています。初年度から臨床実習が始まり、実際の医療現場での体験を通じて、高いレベルの看護技術と知識が身につきます。教員との距離が近く、一人ひとりの学生に合わせた指導が受けられるため、学生たちは自信を持って臨床現場に立つことができます。また、様々な医療機関との連携により、多様な医療現場を経験することが可能です。このように、泉州看護専門学校は、技術だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことにも注力しています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。専門職として安心・安全の看護技術を追求し、学内演習・臨地実習での学びを重視しています。また、豊かな教養を基礎に、高い専門性を学ぶと共に、医療従事者にとって欠くことのできない「人間性」「集団性」を高めることを大切にしています。

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滋賀県立農業大学校

滋賀県近江八幡市 / 安土駅 (4753m)

4.0

16件

豊富な現場学習で農業技術を習得

滋賀県立農業大学校は、地域農業の発展を支えるために、実践的な教育を提供している学校です。農業に必要な基礎知識だけでなく、現場での実習を通じて、実際に役立つスキルを身につけることができます。カリキュラムには、作物の栽培技術、家畜の飼育方法、農業経営など、幅広い分野が含まれており、学生は自分の興味や目標に応じた専門分野を選択できます。また、学校内には農業実習施設や圃場が整備されており、最新の技術や設備を活用しながら、実践的な学びができる点が大きな特徴です。地域農業の第一線で活躍するための知識と技術をしっかりと学べる環境が整っており、卒業後の進路も幅広く開かれています。

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大阪観光ビジネス学院

大阪府大阪市西成区 / 花園町駅 (308m)

4.0

7件

自由選択が可能な充実カリキュラム

大阪観光ビジネス学院は、観光ビジネス系や大学進学などの4つのコースで学生に多様な学びを提供しています。観光分野では、旅行業界やホテル業界のプロを目指すための専門科目が豊富であり、「街づくり」などのニューツーリズムにも注目しています。また、自由選択科目を設けることで、学生が自身の興味やキャリア目標に応じた学びを深めることができます。加えて、語学力の向上に重点を置き、TOEICや日本語能力試験を含む資格取得に力を入れることで、実践的な就職力を養います。2年間の学びを通じて、観光業界を中心に、幅広い分野で活躍できる人材の育成を目指しています。

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宝塚市立看護専門学校

兵庫県宝塚市 / 売布神社駅 (1624m)

4.0

31件

地域社会に貢献する看護師の育成拠点

宝塚市立看護専門学校では、看護師として必要な専門知識、技術、態度を身につけることを教育目的としています。学生一人ひとりが豊かな人間性を養い、地域社会に貢献できる有能な人材へと成長することを目指しています。本校は、学生が自らの経験を教材として学びにつなげられるよう、効果的な経験の配列に工夫を凝らした教育課程を提供しています。将来の多様なキャリア発展を見据え、看護職としての自己の在り方を考え、活動する機会を豊富に用意している点も、この学校の大きな特長です。