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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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京都コンピュータ学院

京都府 京都市南区 / 京都駅 (705m)

★★★★☆
3.5
55件

日本最初のコンピュータ教育機関。最新のeラーニングスタジオ。

京都コンピュータ学院は、日本で最も歴史あるコンピュータ教育機関の一つで、実践的なカリキュラムと多様な専攻を提供しています。ソフトウェア開発やデザイン、ゲームプログラミングなど、幅広い分野を学べるため、学生は最新の技術を身につけることができます。また、産業界と連携した実務的な授業が多く、社会で必要なスキルを実際に活かせるように設計されています。授業内では、プロジェクト形式で実際の現場さながらの体験をすることで、創造力や問題解決能力を伸ばします。京都コンピュータ学院は、技術力だけでなく、発想力やコミュニケーション力も育成することを目指しています。

奈良看護大学校

奈良県 生駒郡三郷町 / 尼ヶ辻駅 (13782m)

★★★★☆
4.2
23件

経験豊富な教職員による担当制。医療現場で求められる実践力を。

奈良看護大学校は、看護実践力を伸ばすための環境が整っています。学生は、基本的な看護技術だけでなく、多様性の理解や他者への思いやりといった看護の基本姿勢を学びます。さらに、想像力と創造力を養うために、「Hikari city」を模した仮想都市での独自性あふれる演習が行われます。教育学や経営学を取り入れたカリキュラムは、将来の看護職としての人間力も育みます。実習施設は約800床の豊富な環境で、高度な医療現場での学びも可能です。

大阪大学歯学部附属歯科技工士学校

大阪府 吹田市 / 阪大病院前駅 (951m)

★★★★☆
4.4
14件

全国でも数少ない国立の歯科技工士学校。

本校では、歯科医療が健康寿命にとって非常に重要であるとの認識のもと、口腔顎顔面領域における人工臓器製作に関する高度な知識及び技術を学ぶことができます。教育実施の方針としては、基礎分野、専門基礎分野、専門分野の3分野からなる教育課程を体系的に編成し、講義、演習及び実習の適切な組合せによる授業を展開しています。特に、デジタル歯科技工学、インプラント歯科技工学、オーラルアプライアンス歯科技工学および顎顔面再建工学の授業は、最先端の歯科技工の知識と技術を学ぶ上で重要な位置を占めています。このように、本校では次世代の歯科技工界をけん引するための幅広い知識と技術を習得することが可能です。

京都文化医療専門学校

京都府 京都市中京区 / 二条城前駅 (66m)

★★★★☆
4.3
13件

徹底的な国家試験対策。専門分野のほか京都の伝統、文化を学ぶ。

京都文化医療専門学校は、専門的な知識と技術に加え、人間性や倫理観を重視した教育を行っており、広く社会に貢献できる人材を育成しています。 学校では、京都の伝統・文化・歴史を学ぶことを通じて、「日本人としての心」を軸にしたホスピタリティあふれる人材を育成することを目指しています。このような教育方針は、医療現場で求められるコミュニケーション能力や倫理観を高め、より質の高い医療サービスを提供できる人材を育てることにつながっています。

姫路歯科衛生専門学校

兵庫県 姫路市 / 姫路駅 (1404m)

★★★★☆
3.8
18件

少人数制で実現するきめ細やかな指導

姫路歯科衛生専門学校は、兵庫県で初めて3年制の教育を導入した歯科衛生士専門学校です。平成18年に開校して以来、定員40名の少人数制を採用し、学生一人ひとりに対するきめ細やかな指導に力を入れています。本校のカリキュラムは、口腔と全身の健康の関連性を深く理解し、基礎から専門的な知識と技術を習得することに重点を置いています。学生は、校内実習や校外学習を通じて、実践力を高め、国家試験合格を目指します。

開催日が近いオープンキャンパス

    滋賀県堅田看護専門学校

    滋賀県 大津市 / 堅田駅 (422m)

    ★★★★☆
    4.0
    18件

    地域医療の担い手を育成

    滋賀県堅田看護専門学校は、地域医療に貢献する看護師を育成するために、充実したカリキュラムと実践的な教育を提供しています。看護基礎から高度な専門知識まで幅広く学べるカリキュラムは、最新の医療技術や現場で必要とされるスキルをしっかりと身につけることができます。学生たちは、専門的な授業だけでなく、地域の医療機関との連携を通じて、実際の現場での経験を積むことができます。また、教員陣は経験豊富な看護師や医療専門家で構成されており、個別指導やサポートを通じて学生一人ひとりの成長をサポートします。学生が安心して学べる環境が整っているため、看護師を目指す方には最適な教育機関です。

    平成淡路看護専門学校

    兵庫県 南あわじ市 / 舞子駅

    ★★★☆☆
    3.5
    9件

    豊かな自然に囲まれた学習環境。ICTを積極的に活用。

    本校では、学生一人ひとりの夢や目標に寄り添いながら、高度な医療現場で求められる専門性と人間性を兼ね備えた看護師を育成することを目指しています。実習中心のカリキュラムを通じて、実際の医療現場で直面する様々な状況を想定した教育が行われ、学生は専門的な知識だけでなく、患者様一人ひとりに寄り添う看護の心も学びます。また、少人数制のクラスで行われる授業では、一人ひとりの理解度を確認しながら進められるため、学生は自分のペースでしっかりと学ぶことができます。

    奈良総合ビジネス専門学校

    奈良県 奈良市 / 大和西大寺駅 (613m)

    ★★★★☆
    4.1
    6件

    専門的なスキルを磨ける学校

    奈良総合ビジネス専門学校は、ビジネスの世界で即戦力として活躍できる人材を育成することを目指しています。医療事務コースでは、診療報酬請求事務や医療制度に関する知識を学び、実践的なスキルを身につけることができます。少人数制のクラスで、講師との密なコミュニケーションを通じて、個々の学習ニーズに応じた指導が行われます。病院実習などの実地経験も豊富に取り入れられており、学生は学んだ知識を実際の職場で応用する機会を得ることができます。

    和歌山医療スポーツ専門学校

    和歌山県 有田市 / 初島駅 (900m)

    ☆☆☆☆☆

    ※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。

    専門性高い医療とスポーツ教育

    和歌山医療スポーツ専門学校は、医療とスポーツの両分野で専門的な教育を提供することで、学生の未来をサポートします。医療分野では、柔道整復師や理学療法士などの資格取得を目指すコースがあり、実際の現場での実習を重視したカリキュラムが組まれています。また、スポーツ分野では、アスリートトレーナーやスポーツインストラクターを目指す学生のために、最新のトレーニング理論や技術を学ぶことができます。小規模なクラス編成により、学生一人ひとりに対してきめ細やかな指導が行われており、質の高い教育環境が整っています。

    和歌山県立高等看護学院

    和歌山県 紀の川市 / 名手駅 (1419m)

    ★★★★★
    4.7
    7件

    実践力を育む看護教育

    和歌山県立高等看護学院の看護学科は、看護師資格取得を目指す高校卒業生向けの3年課程の教育コースです。この学科では、看護の実践に必要な基礎知識、技術、態度を身に付けることができ、社会の保健医療福祉の変化に対応できる看護師を育成します。カリキュラムは、基礎分野、専門基礎分野、専門分野に分かれ、幅広い知識を学びます。また、実践力を高めるための臨地実習も充実しており、卒業後は病院、診療所、福祉施設などで即戦力として活躍できる力を養います。

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