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兵庫教育大学
(ひょうごきょういくだいがく)

国立兵庫県/滝駅

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偏差値:-

口コミ:★★★★☆

3.91

(100)

学校教育学部 口コミ

★★★★☆ 3.91
(100) 国立大学 419 / 606学部中
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10021-30件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2016年度入学
    2021年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になりたいと思う人は免許をとるのに効率がいいと思います。しかし、普通の就職をするのにはサポートが弱いと感じます。
    • 講義・授業
      普通
      自分のとりたい免許1つだけでなく、複数の免許をとることができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分の関心のあることから、好きなゼミを選び研究することができます。
    • 就職・進学
      良い
      就職試験に対してサポートがしっかりしています。質問や対策をしっかりと準備できます。
    • アクセス・立地
      良い
      たくさんはありませんが、おいしいごはん屋さんやスーパー、ファーストフードなどがあります。
    • 施設・設備
      良い
      外観は新しくありませんが、トイレや図書館などはとてもきれいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      自分の好きなサークルや部活に入れるので、友達もたくさんできます。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルはたくさんあります。自分でサークルを作ることもできます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるための勉強です。心理学や学校教育について、たくさん学べます。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      教職につきました。から
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      昔から小学校教師になりたいとおもっていたからです。免許をとり、教職につくには最短だと思います。
    感染症対策としてやっていること
    席を一つはなすこと、テストはリモートやレポートにすることなどです。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:766686
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2021年04月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      いろいろ実習や模擬授業も組み込まれていて、教師を目指すには不足はないと思います。ただとても田舎で不便です。
    • 講義・授業
      普通
      とにかく交通が不便で通うまでに体力を使いますが、授業はそこそこ満足出来ます。
    • 就職・進学
      普通
      高い就職率を誇っていますが、自信で頑張る必要があると思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      とにかく遠い。寮はあまりおすすめできません。下宿もありですが、車を持つことをおすすめします。
    • 施設・設備
      悪い
      学校が狭いので移動は楽です。図書館や教育の研究ができる場所がありそこそこ充実してます。
    • 友人・恋愛
      悪い
      サークルはありません。部活がありますが実家生はかなりきついかなと思います。
    • 学生生活
      悪い
      サークルはありません。学祭等もありますが、実家生で参加してる人はあまりいないかもしれません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      とにかく教育について学びますが、最初は初等科目が多いです。専門は2回以降に学びます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      教員になりたいという希望から選択しましたが、大教大もどちらでもいいと思います。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:735865
  • 女性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2021年01月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたいと思っている学生には良い大学である。逆に教員以外の職業も視野に入れている学生には、選択肢が狭くなってしまうためおすすめしない。
    • 講義・授業
      普通
      とても役立つものもあれば、何の役に立つのか分からないものもある。
    • 就職・進学
      良い
      就職実績は良い。教員採用試験のサポートは、模試や集団討論練習、面接練習などキャリアセンターで様々な対策がなされている。
    • アクセス・立地
      悪い
      コンビニに行くのも徒歩だと遠いので、車がないと生活できない。最寄り駅が車で20分程で遠い。星が綺麗。
    • 施設・設備
      普通
      比較的授業で使う施設は綺麗であるが、部活動で使用する施設などは老朽化が目立つものもある。
    • 友人・恋愛
      普通
      教育学部しかないので、全員と顔見知りになる。周りに大学がないため、恋愛面においては出会いが少ない。
    • 学生生活
      良い
      部活動なので、週3で活動していたりと比較的熱を入れている。学祭もある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実習に関しては、1年次は観察実習(小学校、幼稚園、特別支援学校)、2年次は介護等体験、キャンプ実習、3年次は附属小学校での教育実習、4年次は地元の小学校、中学校での教育実習となっている。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教員になりたいという思いがあり、文系の人でも理系のコースに入れる大学だったため。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:714091
  • 男性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年12月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員になりたい方は就職率もいいし、良いのでは。今のところ、すごく為になる、といった講義には出会えてませんが。この先、コースごとに分かれてからですかね。
    • 講義・授業
      普通
      芸術系の講義がとても面白いし為になると思う。コースに分かれての講義の方が全体の講義より興味深い
    • 就職・進学
      良い
      進学する人はあまりいないかと。就職率はいいのではないのでしょうか。
    • アクセス・立地
      悪い
      車がないと買い物やバイトに行くのが不便。空気はいいと思いますが。
    • 施設・設備
      良い
      図書館はとても充実しています。ピアノも練習し放題でいいかな。
    • 友人・恋愛
      普通
      学年全体とそこそこ仲良くなれると思います。嫌な感じの人もあまりいないですし。
    • 学生生活
      悪い
      部活、サークルはたくさんあるので選びやすい。イベントはそんなにありません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学や心理学など、多岐にわたります。あとはコースに分かれて自分の興味のある分野について深く学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      子どもの頃から教員になりたかったので。就職率もいいのでこちらにしました。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:711312
  • 男性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      総合的には良くもなく不可もなくという感じです。教員になりたいのであれば良い大学だと思う。よって3点をつけさせてもらいました。
    • 講義・授業
      普通
      何事においても普通。いい所も悪い所もあるから。良くもなく不可もなくという感じ。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      先生はとても優しく支援してくださるのでとてもいい。ただ、研究があまり深くは行えない。
    • 就職・進学
      普通
      キャリアセンターがありますが、私はあまり利用しなかったので、うまくいきませんでした。
    • アクセス・立地
      普通
      正直悪いです。3点つけたのが間違いです。駅が遠すぎる。車がないと不便。
    • 施設・設備
      普通
      狭いなりにトイレは綺麗し充実してるのでは。ただ、他の大学などとの交流はなし。
    • 友人・恋愛
      普通
      良いです。人数が少ないため、友達は直ぐにできると思います。いい人が多いです。
    • 学生生活
      普通
      小規模なので身内ではありますがたのしそうです。私は部活に入っていなかったので参加していません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      主に小学校教員になるために必要なことを学びます。しかし選択によっては幼稚園から高校まで免許を取れるようになっています。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教員採用試験に落ちてしまったので、臨時講師として働く予定です。
    • 志望動機
      小学校教員を目指そうと思ったからです。また、比較的近く家から通えると思ったからです。
    感染症対策としてやっていること
    オンライン授業。4回生でほとんど授業もないのであまり分かりません。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:701572
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年01月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      単一学部、少人数なので指導は充実していたと思います。また、附属実習でも忙しい中、付属小の先生方は指導をしてくださいました。
    • 講義・授業
      良い
      実地教育が充実しており技能を学ぶこと、また小学校教員に必要な野外活動での技能等も指導があるので、その辺りは他大学より優位だと思います。
    • 就職・進学
      良い
      教員養成系ということもあり多くの人が教員又は保育士の道に進みます。それ以外(公務員)等の道もありますが、その辺りのサポートは未知数です。
    • アクセス・立地
      悪い
      田舎、山の中にあり公共交通機関は1時間に1本などです。
      また、大学へ行くバスは小学校に合わせているため、7~16時までは1時間に1本ありますが、それ以降は間隔が開きます。
    • 施設・設備
      普通
      新しい施設も多いです。正直、専門によって使う設備も異なるのでなんとも言えません。
    • 友人・恋愛
      良い
      車がないと移動できないこともあり、そういうお願いとかをして仲は良いです。ただ、子どもを学内で作って退学することも時々あります。
    • 学生生活
      悪い
      サークルは他の大学と比べると小規模です。高校の延長という考えが適当だと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1・2年は基礎を学びます。
      3年からは所属に分かれて専門的な内容を学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      兵庫県小学校教員
    • 志望動機
      教員を目指していたため、教員養成に強い大学として選びました。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:604875
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      行ってよかったなと思います。 学習内容まで自分にあっていたし、一生の友達もできて、楽しかった思い出がたくさんあります。学生の頃にまた戻りたいです。
    • 講義・授業
      良い
      実践的に使える内容の授業も、多数ありました。教員だった先生の授業はとてもためになりました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      親身になって一緒に研究してくださりました。コースによって違うと思います。
    • 就職・進学
      良い
      試験へのサポートがとても手厚いです。退職された校長先生が見てくださりました。
    • アクセス・立地
      悪い
      車がないととても不便なところにあります。ほとんどの学生が車持ちでした。
    • 施設・設備
      普通
      ピアノもたくさんあり、競技場もたくさんありました。キャンプ場も近くにあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      人数が少ない分、寮生が多い分、とても仲良しだと思います。先輩後輩あまり関係ありませんでした。
    • 学生生活
      良い
      部活をしている人が多数でした。あまりサークルはありませんでした。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      主に小学校教員になるための授業です。中学高校の教科や、幼保など、じぶんが学びたい分野に分かれても授業がありました。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      小学校教員になりました。
    • 志望動機
      家に1番近い教育大学だったので。教員になりたいと思い受けました。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:566009
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      実習が多いので、いろんなことを学ぶことができる。
      教員採用試験対策が万全で、兵庫県ではトップだと思う。
      小学校養成だが、中高の教員志望の学生も多い。
      小学校免許は必須でとる。
      プラスで中学校および高校の専門教科の免許を取得することができる。
      勉強熱心な学生は例えば 、中高の英語と数学の免許など取得している。免許の数が多いほど教員採用試験には有利。
      この大学は学部が1つしかなく、学部生の人数も少ないため、私立大学などに比べればこじんまりしているが、 落ち着いた環境で勉学に励むことができ、交友関係も深めやすいところがポイントだと思う。
    • 講義・授業
      悪い
      コースによってまちまち
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      三回生から週に一度
      自分の研究したい先生の元につけば、最高
    • 就職・進学
      良い
      毎年合格率はどの大学より高い
      しかし、途中で教員を目指さなくなった場合
      自分で就職説明会など見つけたりしなければいけないので
      そこらへんが他大学より大いに不利
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅から車で10分
      車がないと通えない
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      教員
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:485021
  • 男性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      少人数だからこそみんな仲が良く、私学ではありえない全員顔見知りの友達で、友達の輪は高校みたい。同じ夢を目指している仲良い友達がいるからこそ、勉強も一緒に頑張れるし、現職の先生になっても友達に相談しやすい!寮の暮らしも楽しいし、実習先の附属小学校がすごくいい先生ばかりでためになる。
    • 講義・授業
      普通
      専門科目の授業はとてもいい。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      教育についてさまざまな研究分野からゼミがえらべていい。しかしコースが違うと、その分野には手が出しにくいのがおしい。
    • 就職・進学
      良い
      近畿での現場の印象は兵庫教育大学はとてもいいらしい。
    • アクセス・立地
      悪い
      ここだけはあまりオススメできない。みんな車を持っている。最寄りの駅まで歩いて3時間。そのぶん寮があるからいいけど、実家通いの子は大変そう。ただ、加東市の人みんないい人たちだし、ご飯屋さんが美味しいから周辺環境は田舎ならではのよさ。
    • 施設・設備
      良い
      図書館がすごく綺麗だし、雰囲気もいいし、教育の本がそろっているからいい。トイレもとても綺麗。WiFi完備。ただ山だからしょうがないけれど、害虫駆除はもう少し行って欲しい。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:477028
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      授業力の向上はもちろん教師の立場だけでなく管理職の立場にも立って、様々な視点から学校のことについて考え、学ぶことが出来るところです。なので教師を本気で目指す人にとってはとても意義のあるところなので☆5です。
    • 講義・授業
      普通
      はっきり言って様々です。正直講義が充実しているかは先生がどれだけ熱心かによるんですけど、とても一生懸命にしてくれる方もいれば学長に頼まれたから仕方なくやっていると学生の前で言って、全くやる気のないやつもいるのでこの評価です。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      やりたいことをさせてくれます。日程も合わせてくれます。
    • 就職・進学
      良い
      教師になるつもりでもそうでなくてもサポートは十分です。
    • アクセス・立地
      悪い
      はっきり言ってアクセスは最悪です。最寄り駅まで歩いて1時間半以上かかるし、バスもそこまで多くないです。ですので下宿をしようが通いにしようが自家用が必須です。正直教育大学ならどこでもいいやと思っているなら兵教はやめておいた方がいいと思います。
    • 施設・設備
      普通
      Wi-Fiは学内施設内ならどこでもとんでいます。そしてPCもかなりの数あります。しかし図書館が24時間ではないこと、食堂が少し寂しいこと、生協がないことを踏まえるとこの評価です。
    • 友人・恋愛
      良い
      絶対数が少ない分ほかの大学と比べると出会いはあると思います。
    • 学生生活
      悪い
      サークルはないです。イベントは学祭くらいですが正直部活に入ってないと楽しめないと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師としての授業力の向上や学級経営や学校経営の授業、そしてもちろん各教科の基本的、専門的な授業があってそれら全部をふまえて教育実習があります。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:467914
10021-30件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0795-44-2010
学部 学校教育学部

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学校教育学部
偏差値:-
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