上越教育大学学校教育学部の口コミ[p.3]

在校生 / 2018年度入学

教員になりたい人のための大学

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいと思う人には最適な学校だと思います。小学校教員の免許だけでなく、容易に中学校や高校の免許を取得することができることは、他の大学に比べてかなり良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  教員になるための授業を受けることができます。周囲のやる気のなさに負けず、一生懸命話を聞けば力になると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策の小論文指導から面接指導まで、実際に教育委員会で採用担当を経験していた方がみてくださいます。教員になるためにこれほどサポートしてくれる大学は他になかなかないと思います。絶対に教員になりたいと考えているなら、おすすめです。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと、生活が不便です。大学の隣くらいに自動車学校があるので、免許は取ろうと思えばすぐに取れます。
• 施設・設備

  悪い
  建物の設備があまり良くなく、冬は寒く、夏は暑いです。図書館は綺麗です。
• 友人・恋愛

  普通
  小さい大学なので、仲がいいと思います。恋愛関係に関しての噂はすぐに広まります。
• 学生生活

  普通
  サークルは少なく、ガチめの部活が沢山あります。
  学祭期間は盛り上がっていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、コースに分らず教員に必要な基礎的なことを学習します。2年次からコースに分かれ、専門的なことを学び始めます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  中学校の教員になりたいと思っていたため。入試のときに、専門の教科を選択しなくても良かったことが魅力的であったため。

在校生 / 2018年度入学

教員になるための学校

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとっては良い大学だと思います。教員としての就職率も良いとの事でした。自由に遊ぶほうに重点を起きたいという方には、講義数が多いこと、出席に関しての評価がしっかりしていることから、当然ながらおすすめはできません。勉強もしっかりしつつ、ある程度自由なキャンパスライフを送りたいという方向けだと思います。また、都会の方で暮らしたいという方にもおすすめできません。市とはいえ、田舎です。
• 講義・授業

  良い
  小学校、中学校、高校教師になるための授業が数多く設けられています。また希望し、受講すべき講義を受けることにより、学校図書館司書の資格や保育士免許、幼稚園教諭免許をとることも可能です。ただし、保育士免許をとるのであれば、講義数が多くなり、中学や高校の教員免許取得は難しいと思います。資格をとるために必要な講義が多いため、必修の講義が多いです。講義は充実していますが、授業内容としてはほかの講義と内容が一部重複しているようなものも見られます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まります。一部のゼミは卒業研究に向けて必要な検討や、知識の教授をしてもらえますが、理科系のゼミでは先輩の研究を手伝うのみで終わってしまうということを聞きました。つまり、どの先生のゼミに所属するかによって、内容が大きく異なってくるということです。
• 就職・進学

  良い
  プレースメントプラザ(Pプラと呼ばれています)という、教員採用試験の過去問や採用情報、採用についての相談を請け負っている場所があります。そこを上手く使えば就職は上手くいくでしょうが、学校側が積極的に情報を発信してくれるわけではなく、自分で行って参加しなければ放っておかれるというような状態です。支援が手厚いといえば手厚いですが、不親切でもあります。
• アクセス・立地

  普通
  周辺は山や住宅地で、車がないと買い物などは不便です。最寄り駅でも歩いて３、40分はかかります。自転車があったとしても、２、30分は自転車を走らせることになります。1番近いのはセブンイレブンです。学校内の売店でもある程度のものは売っていますが、値段は少し高いです。学生食堂は安くて量もしっかりあるので人気です。
• 施設・設備

  良い
  新しいところもあり、現在改装して徐々に新しくなっていっていますが、まだ古いところの方が目立つ感じです。1番講義室が多い棟は、未だに和式トイレばかりです。また、実習に行く際履歴書のようなものを書かなければいけないのですが、そこに貼る証明写真ための撮影機械がないため不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  一学年の人数が160人前後と少ないせいか、学生間の仲は比較的良いように思います。先輩も面倒見のいい人が多いので、仲は良いほうではないでしょうか。恋愛関係は、いつの間にか同級生の間でカップルが生まれていることが多いです。先輩と付き合っている人もいます。近くに看護大学があるため、そこの女子と知り合って付き合っている男子もいます。
• 部活・サークル

  良い
  サークルの種類は、学校側も認めているものから小さな集まりのようなものまで、知っていくと意外と多いです。また、教育系の学校ということもあってか、ボランティアや子どもと関わる団体も多くあります。文化祭については正直それほど豪華ではありません。高校の文化祭の延長のような感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、それぞれの教科がどのような内容を学ぶのか、自分が授業を受けることで知るという形になっています。そのため、教師になった際にどう繋がるの？というような疑問を抱くかもしれません。2年次からはそれぞれの、自分が専門としたい教科ごとに分かれた学習が始まります。一気に教員になるうえで繋がるようなことを学んでいくことになります。1番コース別の講義が多いです。3年次からは前期は実習に向けて、各教科の指導について、何を教えるべきかを学んでいきます。必修の講義が多いです。後期は自分の専門の講義ばかりです。そして講義数が一気に減ります。その代わり、教員採用試験に向けての勉強や卒業研究に向けての活動がいよいよ始まっていきます。4年次は講義数は1年を通して圧倒的に少ないです。ただ夏までは採用試験の勉強、それが終われば実習、それが終われば卒業研究に追われることになります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  保育士もしくは幼稚園教諭として就職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃から保育士になるのが夢でした。調べてみると、最近は幼稚園教諭の免許も一緒に持っていることが普通であるとの事だったので、一緒に免許をとることができるという上越教育大学を選びました。

感染症対策としてやっていること

至る所に消毒液が設置されています。図書館などの前には体温測定機もあります。マスクは全員着用です。講義を受ける際には、最低でも1人分は横の席を開けて座るようになっています。受講人数が多い講義については、一部オンラインやオンデマンド形式で行われています。サークルなど課外活動については、人数制限や飲食禁止などがされています。

在校生 / 2018年度入学

教師になりたい人が来る大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  これまでの全てを総評して3。不満もあるが満足している部分もあるため、普通。自分自身で工夫すれば、それなりによく暮らしていけると思う。
• 講義・授業

  普通
  小学校等の先生になるための板書や話し方の具体的な方法を学ぶことができる。しかし、何のために受けているのか分からない授業もあると感じている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  入るゼミによって全く特色が異なるため一概には言えないが、私のゼミはそれなりに充実している。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験や公務員試験のためのサポートを手厚くしてくれる。その道のプロによる支援なので、就職率も非常に高い。
• アクセス・立地

  悪い
  バスや電車といった公共交通機関は非常にアクセスが悪い。ほとんどの学生が車か自転車で生活している。
• 施設・設備

  普通
  あまり広くない大学であるため、設備の差もほとんどない。最低限の設備は整っていると感じる。
• 友人・恋愛

  悪い
  教師になろうとする人が多いので、悪い人はいない。友人関係は充実している。しかし、学生の人数が少ないため、恋愛の充実は難しい。すぐに噂がひろがる。
• 学生生活

  普通
  それなりに部活や行事があり、楽しもうと思えば楽しめる。総合大学のようにサークルはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校や中学校、幼児教育について、具体的な教科内容や指導方法だけでなく、現場の先生の話を聞いて学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  富山県の小学校教員
• 志望動機
  教員になりたかったため。、また、センター試験で失敗し、志望校に行くことが難しくなったため。

感染症対策としてやっていること

各教室にアルコールスプレーが設置され、対面授業の場合は間隔を空けて着席している。オンデマンドやzoomでのオンライン授業もおおい。

在校生 / 2018年度入学

教師になるための学科

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  子の大学は単科大ですが、自分の学びたいことをしっかり見据えて入学してくる人が多いです。しかし特に必修授業の時に気になるのですが、スマホを見ていたり隣と話していたりするなど、授業態度が悪い学生が多いのも事実です。
• 講義・授業

  普通
  主に初等教育に関する講義や実習の課程があります。
  専門的に学ぶことができるので教師になる上で役に立つ知識を身につけられます。
  また、2年次からはより専門的なコースにわかれ、免許取得を目指したかもくも履修します。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは3年次からですが、私は2年なので実態がよく分かりません。ゼミの情報が2年生に伝わってきていないので、そういった点で評価を3にしました。
• 就職・進学

  良い
  多くの卒業生が小学校教師になっています。他にも保育士や公務員になるひともいます。論文・面接対策があり、就職サポートも充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  寮があり、そこで生活している学生から見ると通学しやすいのですが、自宅から通うとなると公共交通が少ないので確実に車が必要になります。
• 施設・設備

  悪い
  WiFiが教室以外で使えないので不便です。ただ、1年次の科目で必要なのでピアノの数はとても多いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  教育大学なのでフレンドリーな学生が多く、たくさんのグループにわかれています。しかし、授業はどうしてもコースごとに別れてしまうので、空きコマのときにしか会えない友達がいます。
• 学生生活

  普通
  サークルはわりと多い方だと思うのですが、すごく人が少ないサークルもあるなど人数に偏りがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許をとるための授業が多く展開されています。また、2年次からはコースにわかれて幼稚園教諭免許や中学校の各教科免許もとれるような授業があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  保育士か幼稚園教諭、小学校教員
• 志望動機
  保育士か幼稚園教諭になりたいと思っており、その免許をとれるから

在校生 / 2017年度入学

教師に大切なことを学べます。

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学ぶ意思があればとても支えになる大学だと思います。学びたいことを明確に持つことが自分の成長になるとおもいま。
• 講義・授業

  良い
  専門的な先生も沢山いるため、自分の学びたいことを学べる。コースも豊富。
• 就職・進学

  良い
  講義だけでなく面接指導や小論文の指導などにも力を入れていて良い。
• アクセス・立地

  悪い
  生活できる環境ではあるが交通網などが不便。車がないと生活が困難。
• 施設・設備

  普通
  施設、設備は問題ないが古いところもあり、気になるところもある。
• 友人・恋愛

  普通
  学部がひとつしかないということもあり、ほとんどの人と知り合いになれる。
• 学生生活

  良い
  部活の種類はとても多くはないが、教育大学ならではの部活もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最新の教育に関する知識や技能、考え方等を学べる。専門的なことも学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいという夢をもち、教育に関する勉強をしたいと考えたから。

在校生 / 2017年度入学

教育の教育で教育の教育

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いいと思います。教育の大学なので専門的でとてもよいとおもいます。教育系以外にも選択肢を広げたい場合は他にも考えてもよいかも。
• 講義・授業

  良い
  先生になるための学校です。教育の勉強をたくさんすることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  丁寧です
• 就職・進学

  良い
  丁寧です。とても丁寧で、充実していると思います。教育の勉強。
• アクセス・立地

  普通
  雪がすごいです。学校は小さいですが、そのおかげによるやりやすさもあります。
• 施設・設備

  普通
  普通です。売店などは小さい割にしっかりしている感じです。いいです。
• 友人・恋愛

  普通
  普通です。狭いので人も少なめですが、そのぶんによるよさもあります。
• 学生生活

  普通
  普通です。せまいのですくなめですが、それによるよさもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育のことはなんでも勉強することができます。自分で選べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育の勉強をするためです。自分で選んで勉強できます。よいです。

在校生 / 2017年度入学

たのしい！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科は１つなので、1年次はみんな学ぶことは一緒です。
  高校の時よりも少し詳しく、教科のことが学ぶことができたり、教員に必要な力などを学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  やはり、教育大学なので、講義や授業の内容については、とにかく教科のことや学校のことが多いです。
  教授や講師の先生は気さくな方が多めなイメージがあります。
  課題はレポートがよくでます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに入るのは2年からです。コースが別れてから入ります。私は1年なので詳しいことはよくわかりません。
• 就職・進学

  良い
  基本的に就職実績はいいのではないかと思います。就職活動のサポートをしてくれる場所も大学内にあります。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は春日山駅で、自転車で15分ほどです。
  車がないと少し過ごしにくい土地ではあります。
  大学近くに寮があるので、そこに入れば大学まで5分もかかりません。
• 施設・設備

  良い
  教室は基本的に綺麗な方だと思います。学食やカフェ売店もあるため、使い勝手は悪くありません。図書館も大きいです。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな教員を目指しているということもあり、いい人が沢山います。考えもしっかりしている人が多いです。気があう人も沢山います。
• 学生生活

  良い
  部活動はとても楽しいです。みんな明るく、仲良く、楽しくやっています。友達も増えます。 大学の学園祭も楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は5教科が基本です。
  2年次からはコースごとに学ぶことがだいぶ変わってきます。
  卒業論文も、コースやゼミによって、書くことがだいぶ変わるそうです。

在校生 / 2017年度入学

学びを学ぶ学科

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す学生が多く、様々な価値観からの理想の教師像を持つ仲間と意見を交換して、より良い将来を目指せるから
• 講義・授業

  普通
  講義によって、ばらばら。先生の言葉自体が聞き取り難く、話が分からない講義もあれば、大きく納得したり、新しい発見で感激したりもする。また、学ばせて貰える種類の幅が広いから、出来ることが増えたり、いろいろなことに挑戦できる。
• アクセス・立地

  普通
  周辺には学生寮も数多くのアパートもあり、自転車でも十分通える距離に住むことは可能。ただし、学校に近いほど、スーパー等が遠く、車を利用できるなら、利用する方がおすすめ。
• 友人・恋愛

  普通
  学部1年は、講義でも全員が顔をあわせることが少なくないため、顔見知りはもちろん、別クラスでも友人ができやすい。恋愛は個人の努力と運次第だが、恋人関係の人たちは多くいると思われる。
• 学生生活

  普通
  高校の部活と同じくらいの本気度の部活もあれば、ゆるく楽しいサークルまであり、自由に選ぶことができる。入らないことも可能。

卒業生 / 2016年度入学

先生になるための学校

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生の道に進む人にとってはとても良い経験になる学科だとおもう 先生になるための学校だったとおもいますよ
• 講義・授業

  良い
  とても色々なことを教えてもらうことができてとてもよかったから
• 研究室・ゼミ

  良い
  色々な学習環境が整っていてとても良い学校だと思う 教育実習もとても良い経験になった
  
• 就職・進学

  良い
  先生などの道にすすみやすくなっていてとても良いと思いましたよ
• アクセス・立地

  良い
  じょうえつのまちなかにありとてもアクセすの良いとてもイオ学校だった
• 施設・設備

  良い
  新しいわけではないが必要な設備はいろいろありさいこうだったよ
• 友人・恋愛

  普通
  今日いくじっしゅうの仲間たちなどの友人が多くとてもありがたい
• 学生生活

  良い
  あまりサークルなどもなくあまりそう言うあつどうはかっぱつではなかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育実習生となり生徒たちとの関わりを肌で体験することができる
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  先生
• 志望動機
  先生になることが小さい頃からの夢であり憧れであったからですよ

卒業生 / 2016年度入学

みんな教員を目指す学科です。

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生にはとても良い大学だと思います。現職の先生が大学院に研修に来られたりして、実際に意見を聞けたりもしました。
• 講義・授業

  良い
  こじんまりとした大学だったので、教授たちとの距離も近く感じられます。また実習が多く、実践的な授業も多かったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生の人数も少ないので、ゼミの人数も少ないです。教授ともコミュニケーションがとりやすいです。ゼミは3年から始まります。
• 就職・進学

  良い
  殆どが教員を目指しているので、サポートは手厚いと思います。そのため、企業へのサポートはそちら方面へ進む方も少ないので、少ないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  車が無いと不便です。雪も多いです。寮生は3年生から車を持ち込めるので、1、2年生で車を持ち込みたい時は、契約駐車場を探さないといけません。
• 施設・設備

  良い
  今、人文棟など改修しているはずです。すこしずつ改修工事が行われてきています。古いですが、新しい施設もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学生が元々少ないので、いろんな人と仲良くなれます。多くの人が学内で恋愛に発展してました。中には、学部生のうちに結婚する方もいました。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類もたくさんありました。また学園祭は、企画運営に携わると、よりいろんな人と知り合えて楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養が多かったです。学年が上がるにつれて専門科目が多くなり、自分の研究したいことに専念できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  ほとんどみんな小学校教員になりました。中には、中学校や高校の教員になった方も少数います。
• 志望動機
  教員を目指していました。また学芸員や図書館司書などもとりたかったので、上越教育大学を選びました。