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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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水戸電子専門学校
茨城県 水戸市 / 東水戸駅 (1559m)
個別指導を徹底。きめ細やかな指導で希望の就職を実現。
令和8年度から、全学科・コースを再編成し、教育内容を一新。IT、AI、デジタルビジネス、クリエイティブなど、今後ますますニーズが高まる分野に対応したカリキュラムで、自分に合った進路を見つけながら、卒業後すぐに「社会で活躍できる力」が身につきます。 ▶ あなたの「好き」が武器になる。将来に直結したスキルを確実に習得。
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デジタルイノベーション学科 ゲームディベロッパーコース
3年制システムエンジニア、ゲームプログラマー、プログラマー水戸電子には、“やってみたい”を全力で受け止める環境があります。 講師は実際にゲーム会社で今も働いてる現役のプロ。 机の上の話じゃなく、今まさに現場で使われている考え方や方法を直接指導します。 授業は全部が実践。Robloxや、運用するゲームサービスを通して、ゲームを考えて、つくって、公開して、ユーザーの声を受け取って、また直す。これを何度も繰り返すから、手応えも、自信も、どんどん積み重なる。 「できないかも」から「やってみたい」へ。「やってみたい」から「できる」へ。 そんな経験を通じて自分を変えてみませんか? -
デジタルクリエイティブ学科 デザインクリエイターコース
2年制CGデザイナー、グラフィックデザイナー、WEBデザイナー、イラストレーター、漫画家1. 制作して公開まで行うサイクル授業 デジタルクリエイティブの仕事は、何かをまねるのではなく、「アイデアを生み出す」→「つくる」→「発信」が必要になります。更に、クリエイティブな世界に正解はありません。もの作りは、それを見る、使うユーザーに評価されることが目標となります。そのため、クリエイティブ業界で最も大切なのは発信し、「見てもらうこと」。 これを授業で段階的に繰り返し行いますので、自らのデザインをブランディングする能力が上がります! ブランディング能力を上げて、自らIPを制作し販売できる人材を目指しませんか?
専門学校文化デザイナー学院
茨城県 水戸市 / 水戸駅 (1362m)
現代アートで評価の高い水戸芸術館そばで学ぶ。
70年以上の歴史があるデザイン専門学校。デザイン・イラスト、ファッションビジネス・ブライダル、建築・インテリアの3つの学科があり、絵を描くこと、オシャレ、ものづくりなど「好きなこと」を「仕事」にできます。絵を描くことが好き。オシャレが好き。モノづくりが好き…「好きなこと」をデザイン学校ならではの「楽しめる授業」で学べるカリキュラムが魅力です。
つくばビジネスカレッジ専門学校
茨城県 つくば市 / つくば駅 (3914m)
勉強もイベントも全力で!8つのコースからなりたい自分に。
つくばビジネスカレッジ専門学校は、学生が実社会で即戦力として活躍できるように設計された、実践的なカリキュラムが特徴です。企業との連携や業界に特化した教育を通じて、学生は最新のビジネススキルや技術を習得できます。特にビジネス分野、医療事務、情報技術、デザインなど、多様な分野に対応した学科が用意されており、各分野の専門的な知識を深めることができます。また、学校では少人数制の授業を取り入れており、学生一人ひとりにきめ細かな指導を行っています。将来の目標に向けたサポートも強力で、多くの卒業生が希望の職業に就いています。
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情報処理学科
2年制システムエンジニア、ゲームプログラマー、プログラマー情報処理学科には、情報システムコース、ゲームプログラマーコース、情報ビジネスコースの3つのコースがあり、それぞれ異なる専門分野でのスキル習得を目指します。 1年次には、全コース共通でコンピュータの基本概念やC言語を用いたプログラミングの基礎を学習します。これにより、情報技術の土台をしっかりと築くことができます。 2年次からは各コースの専門分野に特化したカリキュラムが展開されます。 情報システムコースでは、Visual BasicやJavaなどのプログラミング言語を用いて、システム開発の実践的な技術を習得します。また、国家資格である「基本情報技術者試験」の合格を目指し、対策授業も充実しています。 -
ビジュアルデザイン学科
2年制漫画家、広告プランナー、グラフィックデザイナー、WEBデザイナー、イラストレータービジュアルデザイン学科には、グラフィックデザインコースとマンガ・イラストコースの2つの専攻があり、学生はそれぞれの分野で求められる知識や技術を専門的に学びます。 グラフィックデザインコースでは、広告・パッケージ・Webデザインなど、視覚的に情報を伝える技術を習得します。1年次には、デザインの基礎となるデッサンやレイアウト、タイポグラフィの理論を学びながら、IllustratorやPhotoshopを使った実習を行います。2年次には、実際の広告制作やブランドデザインの企画・制作に取り組み、企業との連携プロジェクトを通じて、現場での実践力を高めます。
古河テクノビジネス専門学校
茨城県 古河市 / 古河駅 (600m)
産業界と連携した学び
古河テクノビジネス専門学校は、実践的なスキルを重視したカリキュラムを提供しています。情報システム工学科やデジタルクリエイト学科、ビジネスIT学科など多岐にわたるコースがあり、それぞれの分野で専門性を高めることが可能です。特に、企業との連携を強化し、現場で即戦力となる人材の育成を目指している点が大きな特徴です。また、プログラミングやビジネスITスキル、クリエイティブなデザイン能力など、幅広い分野での知識を深め、学生が社会で活躍するための土台を築きます。


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