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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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飯田コアカレッジ
長野県 飯田市 / 伊那八幡駅 (1211m)
実践的なITスキルを学ぶ2学科
飯田コアカレッジにはITスペシャリスト学科とITビジネス学科の2つの学科があり、地元企業と連携しながら、社会で即戦力として活躍できる実務教育を提供しています。ITスペシャリスト学科では、C言語やPython、Javaなどのプログラミング言語や3次元CAD技術を学び、AIやIoT分野にも対応した高度なスキルを習得します。3Dプリンターを活用した実習など、実践的なカリキュラムも大きな魅力です。 ITビジネス学科では、Officeソフトの活用や簿記、販売士、秘書技能検定などビジネスに必要な知識とスキルを学びます。地域理解や探究学習も取り入れ、実務に直結する力を育成します。
中央アートスクール
栃木県 小山市 / 小山駅 (656m)
一流講師陣が通常授業で直接指導。最新の充実した施設や設備。
中央アートスクールは、一流の講師陣による直接指導が特色の一つです。各分野で活躍する講師たちは、特別講師としてではなく、通常の授業を通じて学生一人ひとりに寄り添い、指導を行います。このような環境は、学生が専門知識だけでなく、実践的なスキルを身につけるのに非常に有効です。 海外の有名校との提携も中央アートスクールの大きな特色です。アメリカの有名芸術大学やダンススタジオとの提携により、学生は世界レベルでの学びや交流の機会を持つことができます。これにより、国際的な視野を持ち、世界で活躍するクリエイターへの道が開かれます。
専門学校アレック情報ビジネス学院
青森県 八戸市 / 本八戸駅 (1246m)
少人数クラス体制できめ細かい指導。卒業生の90%が地元企業。
専門学校アレック情報ビジネス学院では、多岐にわたる専門分野を網羅した学科編成が特徴です。ITエンジニア科では、システムエンジニアやプログラマを目指すために高度な情報技術を学び、実践力を身につけることができます。総合事務科では、ビジネスコースで企業の事務職や営業職、メディカルコースで医療事務に特化した教育を受けられます。公務員科では、公共サービス分野で活躍するための基礎力を養成。建築科では、短期間で一級・二級建築士の取得を目指し、実際の建築現場で役立つ知識とスキルを学びます。いずれの学科も、少人数制で学生一人ひとりに寄り添った指導を行い、地元産業界が求める即戦力の人材育成に力を注いでいます。
龍馬情報ビジネス&フード専門学校
高知県 高知市 / 高知駅 (468m)
厳しさと楽しさが共存する充実の学園生活
龍馬情報ビジネス&フード専門学校は、学生一人ひとりの自己発見を促し、その能力を最大限に引き出す教育を提供しています。ユーモアあふれる個性豊かな教員陣が、熱意をもって学生を指導し、時には厳しく、時には親身になって寄り添いながら、専門的な知識と実践力を身につける環境を整えています。 本校では、学生が即戦力として活躍できるよう、幅広い学科と充実したカリキュラムを用意しています。また、厳しい勉強だけでなく、学園祭や球技大会、海外研修旅行など、多彩なレクリエーションを通じて楽しく充実した学園生活を送ることができます。学生と教員が一体となり、明るく活気のある雰囲気の中で学びを深めることができます。
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システム工学科
3年制プログラマー、システムエンジニアシステム工学科は、3年間の学習を通じて、社会をITでより魅力的にするシステムエンジニアやプログラマーの育成を目指しています。1年次には、コンピュータに関する基礎知識やプログラミングの基本技術を習得し、国家資格である基本情報技術者試験の合格を目指します。2年次には、C言語を用いたプログラミングスキルの向上に加え、システム開発に不可欠なデータベースやネットワークの知識を深めます。3年次には、Java言語を活用し、高度なプログラミング能力を養成します。また、1年を通じて実践的なシステム開発演習を行い、上級システムエンジニアに必要なスキルを身につけます。 -
情報システム学科
2年制プログラマー、システムエンジニア情報システム学科は、2年間で情報技術を基礎からしっかりと学び、幅広い業種や職種で活躍できる人材を育成します。1年次には、コンピュータの仕組みやアルゴリズムなど、情報処理の基礎を学び、国家資格である基本情報技術者試験の合格を目指します。2年次には、プログラミングを中心に、パソコンの応用操作やトラブル対処法など、実践的な技術を習得します。さらに、プレゼンテーション実習やコミュニケーション演習を通じて、社会人として求められるヒューマンスキルの向上も図ります。これらのカリキュラムにより、システムエンジニアやプログラマー、カスタマーエンジニアなど、多彩な職種への道が開かれます。 -
ゲームクリエイター学科
2年制ゲームプログラマー、プログラマー、システムエンジニア、ゲームクリエイター龍馬情報ビジネス&フード専門学校のゲームクリエイター学科は、2年間でゲーム制作に必要なスキルを総合的に学ぶことができます。1年次には、ゲーム業界で広く使用されているC言語のプログラミング技術や、コンピュータに関する基礎知識を習得します。これにより、IT業界への就職を有利に導く国家試験の合格を目指します。 2年次には、より高度なプログラミング技術を学び、グラフィック、サウンド、プランニングなど、ゲーム制作に関する知識や技術を総合的に学習します。これらの学びを活かし、オリジナルゲームを卒業制作として発表します。
新庄コアカレッジ
山形県 新庄市 / 泉田駅 (2883m)
地域密着の教育環境で未来を創る
新庄コアカレッジは、新庄・最上8市町村と情報関連企業「コア」グループが連携し設立された「公設民営」の専門学校です。その使命は、地域社会と密接に連携し、学生に高度な専門性と実践力を提供することです。例えば、介護福祉士を目指す学生に対しては、実践的な授業と現場での学びを通じ、98%の資格取得率を実現しています。さらに、情報系の分野では、情報処理技術者試験やITパスポートなど、業界で重視される資格取得に向けたカリキュラムを提供しています。このような多彩なカリキュラムにより、地域や社会で即戦力として活躍できる人材を育成しています。


池上学院グローバルアカデミー専門学校
北海道 札幌市豊平区 / 学園前駅 (88m)
5人~10人の完全少人数制のていねいな個別指導。
あなたが持っている可能性を引き出し、社会人として自立するための能力を養うにはどうしたらいいか?さまざまな不安や経験がある人にとって最適な学びの場は、安心感に包まれながらじっくりと自信を蓄えていける親密な空間です。 池上学院グローバルアカデミー専門学校には、あなたの中にある可能性を引き出し、成長するためのセカンドチャンスがあります。 自立への道のりを教職員が伴走し、学生へ常に声をかけ、時に手を引くように寄り添います。 学生はもとより、保護者にとっても頼りにできる拠り所となることで、納得いく進路選択とその実現を支援します。卒業時に「自分は大きく変わった」と実感しながら社会へ歩み出します。
日本海情報ビジネス専門学校
鳥取県 米子市 / 米子駅 (419m)
人間力と専門スキルを育む環境
日本海情報ビジネス専門学校は、IT分野、ビジネス、医療事務、公務員受験の各分野で社会に求められるスキルを育成する専門学校です。それぞれのコースでは、専門知識と共に基礎教養やビジネスマナーを重視した授業が行われており、学生が「人間力」を備えた社会人として活躍できるよう支援します。また、小人数制の指導体制により、教員が個々の学生の能力や適性に応じた指導を行います。職場見学や企業実習を通じて実践的な学びが深められ、学生は確実なキャリア形成を目指せます。さらに、幅広い科目を学ぶことで、将来の可能性を広げる教育環境が整っています。
都城コアカレッジ
宮崎県 都城市 / 都城駅 (2914m)
都城市と公私協力の専門学校。担任制による安心の指導体制。
都城コアカレッジは、地域密着型の教育を展開する専門学校です。「地育地活」(地域の人材を地域で育て、地域で活かす)の理念のもと、実社会で役立つ専門的な知識と技術を提供しています。ICTエンジニア科、医療ビジネス科、介護福祉科の3学科を設置し、それぞれの分野で即戦力となる人材を育成します。また、地元企業や医療機関との強い連携を活かし、インターンシップや現場実習を豊富に取り入れることで、学生は在学中から実践力を磨くことが可能です。少人数制のクラス編成により、学生一人ひとりに寄り添った指導を提供し、個性を伸ばす教育環境が整っています。
大阪市立デザイン教育研究所
大阪府 大阪市阿倍野区 / 文の里駅 (229m)
産学連携で未来のデザイナーを支援
大阪市立デザイン教育研究所では、設立以来、多岐にわたるデザイン分野について学べる環境を提供し、学生で即戦力となるデザイナーへと成長できるようサポートしています。プロジェクト学習に重点を置いたカリキュラムを編成し、学生が企業や団体と連携しながら実際のデザイン依頼や共同研究を通して、現場の声を直接聞きながら、実体験としてデザインを学ぶことができます。個人だけでなくチームで協働的にプロジェクトを進めることで、さまざまな事柄により積極的に価値を見出し、自力で問題解決する力を身につけることが可能です。このような実践的な学習環境は、クリエイティブ関連企業への就職率を90%を超える高い水準に保っています。
日本ウェルネススポーツ専門学校広島校
広島県 広島市安芸区 / 安芸中野駅 (277m)
国際感覚を養う学習環境
本校は、就職と進学に特化した専門教育機関として、多彩なカリキュラムを提供しています。ウェルネスIT科では、Microsoft OfficeやWebデザイン、知的財産権などのICTリテラシーを習得し、ビジネスマナーやプレゼンテーション能力の向上を図ります。また、メンタルヘルスやコンディショニングに関する知識も学び、心身の健康維持方法を身につけます。日本語科では、外国人留学生を対象に、読む・書く・聞く・話すの4技能をバランスよく学習し、JLPT日本語能力試験での目標達成や、日本の大学や専門学校への進学を目指します。これらのカリキュラムを通じて、国際的な視野を持つ人材の育成を目指しています。
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