関西医療・福祉業界高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(135校) [p.12]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

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更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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滋賀県立総合保健専門学校

滋賀県守山市 / 守山駅 (1668m)

3.9

41件

充実したカリキュラム

滋賀県立総合保健専門学校は、高品質な教育と最新の設備を誇る専門学校です。学生は看護学科と歯科衛生学科で専門的な知識と技術を学び、実践力を養います。講師陣は豊富な経験を持ち、学生一人ひとりにきめ細かい指導を行います。また、現場実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことができ、卒業後の即戦力として活躍できる人材を育成します。学生は協力し合い、互いに成長しながら学びを深めています。

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近畿大学附属看護専門学校

大阪府大阪狭山市 / 滝谷駅 (2381m)

3.9

37件

近畿大学病院での臨地実習。学生寮あり。

当校では、最新の医療知識と技術を身につけるためのカリキュラムが整っており、学生一人ひとりが看護師としての確かな技術と深い人間性を兼ね備えることを目標にしています。実習を通じて、実際の医療現場で求められるスキルと対応力を養うことができます。また、少人数制のクラスで行われる授業では、一人ひとりの学生がしっかりとしたサポートを受けながら、自らの学びを深めることが可能です。教員と学生の距離が近いことも当校の大きな特徴の一つであり、学生はいつでも気軽に質問や相談をすることができます。このように、当校は学生が看護師として成長するためのサポート体制を整え、医療現場で即戦力となる人材を育成しています。

看護学科
3年制

看護師、助産師

看護学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。1・2年次は講義を中心に理論を学び、専門的な知識を習得し、学内実習で基礎的な技術も磨きます。2年次の終わり頃からは、近畿大学医学部附属病院で臨地実習がスタート、実際に患者さまと関わりながら、看護師としての様々な能力を身につける学科です。

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甲賀看護専門学校

滋賀県甲賀市 / 貴生川駅 (1494m)

3.9

11件

実践力を養うカリキュラム

甲賀看護専門学校のカリキュラムは、段階的かつ反復的な学習を重視し、実践力を養う構造となっています。基礎看護学を中心に据え、地域を取り巻く人々の暮らしを看護する力を育てます。精神看護学は各領域の基盤とし、医療と療養をつなぐ看護を学びます。カリキュラムは、看護の統合と実践を意識し、基礎から臨床判断を学べるように構築されています。卒業時には看護師国家試験受験資格や大学編入学試験受験資格を取得可能です。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護に必要な知識・技術・態度を教授し、保健・医療・福祉にわたる広い視野と科学的思考を基盤とした看護の実践力を養うと共に、生命の尊重と人間愛を基調とした豊かな人間性を育み、自分の考えをもった行動力のある人材育成を目指します。

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姫路市医師会看護専門学校

兵庫県姫路市 / 余部駅 (2646m)

3.9

24件

充実したカリキュラムで看護師への第一歩

姫路市医師会看護専門学校では、学生一人ひとりが看護師としての夢を実現できるよう、充実した教育環境を提供しています。看護の基礎から応用まで、幅広い知識と技術を身につけることができるカリキュラムが整っており、実践的なスキルを習得するための臨床実習も豊富に用意されています。学生は地域医療に貢献する看護師として、または専門性を活かした看護師として成長するための支援を受けながら、自らのキャリアパスを築いていきます。教員との距離が近く、一人ひとりの学生に対するきめ細やかな指導も、この学校の大きな魅力の一つです。学生たちは、専門知識だけでなく、患者様一人ひとりに寄り添う心を育むことも学びます。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。学生の一人ひとりがもっている個性や独自性を本人と一緒に発見し、それを大切に育てていくことを教育の第一歩と考えています。人を理解したり人との関わりについての学習科目はもとより、問題に基づく学習法（PBL）やエビデンス・ナーシング（EBN）など、学ぶ喜びや発見する喜びを多く体感できるようにしています。

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京都医療センター附属京都看護助産学校

京都府京都市伏見区 / 藤森駅 (759m)

3.9

20件

未来を担う看護師への第一歩

本校は、看護・助産分野での専門知識と技術の習得を目指す方にとって、実践的な教育を提供することで知られています。学生一人ひとりの個性と能力を重視した教育方針のもと、少人数制のクラスできめ細やかな指導を行っています。実際の医療現場で必要とされる実践力を身につけるため、最新の医療技術を取り入れた実習が多く組み込まれており、学生は早い段階から現場感覚を養うことができます。また、医療人としての倫理観やコミュニケーション能力の向上にも力を入れており、患者様一人ひとりに寄り添うことができる看護師・助産師の育成を目指しています。

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開催日が近いオープンキャンパス

神戸市医師会看護専門学校

兵庫県神戸市西区 / 伊川谷駅 (939m)

3.9

20件

最新設備と実践的学習

神戸市医師会看護専門学校は、専門的な医療知識と技術が学べる教育環境を整えています。カリキュラムは、実践的な医療技術と共に、患者様一人ひとりに寄り添った看護を行うためのコミュニケーションスキルも重視しています。学生は最新の医療機器を使用した実習が可能で、現場で求められる即戦力としての能力を身につけることができます。教員は現役の医療従事者も多く、リアルな現場の知識・経験を直接学べるため、学生は専門性と実践力を同時に高めることができます。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。在宅看護実習室では、在宅で療養する方々への援助の実際を具体的に実習できるようになっています。また、図書室では、約15000冊の専門図書が2台のパソコンで検索でき、別の4台のパソコンでは、インターネットを利用し広く検索できるようになっており、その指導も受けられます。

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神戸看護専門学校

兵庫県神戸市中央区 / 花隈駅 (410m)

3.8

40件

未来の医療を担う看護師へ

本校は、人間の尊厳を尊重し、医療安全に対する意識を高く持つ看護師の育成を目指しています。看護は、あらゆる健康状態の人々を対象に、生涯を通じてその人らしい生活を送れるように支援することを基本としています。本校では、学生一人ひとりの可能性を引き出し、その能力を最大限に発揮できるように支援する教育方針を持っています。看護学を学ぶために必要な基礎学力や社会人基礎力を備え、多様な情報を柔軟に取り入れることができる学生を求めています。また、多職種との連携を理解し、看護職の役割と責任を自覚できるような教育を行っており、地域医療の担い手としての自覚も育んでいます。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。兵庫県下の民間病院の医療を担う看護者の育成を目的とし、医療安全に対する意識を高く持ち、自ら感じ考え行動できる専門職業人の育成を目指します。

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相生市看護専門学校

兵庫県相生市 / 相生駅 (1321m)

3.8

4件

豊かな感性と倫理観を育む看護教育

相生市看護専門学校は、看護師として必要な知識・技術だけでなく、豊かな感性や倫理観をも育成することを教育理念としています。学校では、地域の医療施設での実習を多く取り入れ、地域の住民や環境について深く学びます。これにより、人々の健康と生活の理解を深め、地域社会でその人らしくよりよく生きるための看護の実践者を育成しています。また、看護の専門職業人として求められる科学的知識に基づく思考力や判断力、社会の変化に対応できる応用能力、そして豊かな感性や創造力を身につけるため、学生が主体的に学び、自己実現できるよう支援しています。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。相生市立の学校として市内の施設での実習を多く取り入れ、それらの実習を通して地域の住民や環境について知ることにより、人々の健康と生活の理解を深め、地域社会の中でその人らしくよりよく生きるためにその人の持つ能力を最大限に発揮できるような看護の実践者を育成します。

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奈良歯科衛生士専門学校

奈良県奈良市 / 大和西大寺駅 (823m)

3.8

12件

歯科衛生士を目指す最適な環境

奈良歯科衛生士専門学校は、歯科衛生士を目指す学生に最適な環境を提供しています。最新の設備を備えたキャンパスで、実践的な技術を学ぶことができます。カリキュラムは、基本的な理論から高度な実践技術まで幅広くカバーしており、学生は充実した教育を受けられます。さらに、生徒一人ひとりに寄り添った教育方針により、個々のニーズに対応した指導を行っています。これにより、学生は自信を持って歯科衛生士としてのキャリアをスタートさせることができます。

歯科衛生士学科
3年制

歯科衛生士

歯科衛生学科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して活躍します。歯科衛生士としての知識、技術はもちろんの事、女性として、日本人として持っている思いやりの心、優しさ、心配りを充実すべく、読書の時間、芸術鑑賞、テーブルマナー、行儀作法を学んでいただけるカリキュラムを組んでいます。

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京都中部総合医療センター看護専門学校

京都府南丹市 / 八木駅 (465m)

3.8

8件

充実の教育カリキュラムで未来の看護師を育成

京都中部総合医療センター看護専門学校では、医療の最前線で活躍できる看護師を育成するために、充実した教育カリキュラムを提供しています。看護師の仕事は、診断や治療のアシストだけではなく、患者様やその家族の心のケアも大切な役割です。本校では、このような看護師に必要なスキルだけでなく、人間力の育成にも力を入れています。臨地実習を含む実践的な学習を積極的に行い、学生一人ひとりが看護師としての基礎をしっかりと身につけることができるよう、きめ細やかな指導を心掛けています。