荒れた学校：第四中学（群馬県館林市）の口コミ

保護者 / 2016年入学

荒れた学校

2016年10月投稿

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• 2.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス -｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 2｜ 制服 3｜ 学費 -]

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• 総合評価
  この学区は、美園小学校、第五小学校、及び第二小学校の一部、第六小学校の一部の寄せ集めた学校で、入学当初から、それぞれの縄張り意識が働き生徒指導上問題である。学力低下が著しく、学力向上の前の生徒指導に追われて落ち着かない学校である。敷地面積は関東一の広さがあり、校内には蛇沼や森林が多く自然環境としてはかなり優れた環境だと感じる。この環境をもっと生かして生徒の環境教育を進めていくことにより、良い学校になると思われる。
• 校則
  校則がどんな物か、私も知らない。情報の少ない学校である。学校通信や、学年便り、学級通信がもっと欲しい。
• いじめの少なさ
  それぞれの小学校の縄張り意識の中で、小さないじめから、大きないじめも少なくない。
• 学習環境
  それぞれの小学校の縄張り意識が強く、学力が低い児童を中心に、問題行動が多く落ち着かない。教師がもっと毅然的に振る舞い、豊かな自然環境を生かして行ってくれたら良いと考える。
• 部活
  それぞれの部活担当者の温度差の違いで、毎日厳しいれんしゅうをする部活もアリ、反対に、何もしない部活もある。
• 進学実績/学力レベル
  学力が低く、高校受験も厳しい。学力の低い生徒は学習を投げ出して、問題行動に走っている。
• 施設
  市内で一番新しい学校で、関東一を誇る敷地になっており、環境教育をもっと前面に出した総合教育を推進していくことにより、生徒によい刺激となるのではないかと思われる。
• 制服
  特になし。学生服はあるが、行事の時だけの使用で、後は毎日体操服で通っている。征服を着る機会は年に数回程で大変もったいないと思う。今後空き教室ができたら、更衣室を作って欲しいと考える。

入試に関する情報

• 志望動機
  動機も何も、志望校の中高一貫中学校の試験に落ちてしまい、後は学校指定の学校に通うしかないので。
• 利用した塾/家庭教師
  英進進学塾
• 利用していた参考書/出版書
  チャレンジの学習をするほか学習塾での自主勉強に取り組みました。