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高等教育無償化制度の対象 他

更新日:2025年2月19日
高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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医療福祉専門学校緑生館
佐賀県 鳥栖市 / 肥前麓駅 (3039m)
24件
「4年制」「2年制・全日制」からあなたに合った学びを選べる
医療福祉専門学校緑生館は、医療と福祉分野に特化した教育機関です。西新町キャンパスでは、4年制の作業療法学科、理学療法学科、総合看護学科を展開し、理論と実践を組み合わせたカリキュラムが特徴です。本町キャンパスでは、全日制2年課程の専攻看護学科があり、専門技術を効率的に学べます。地域との連携も強く、実習を通じて実践力を高め、地域医療に貢献できる人材を育成しています。
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作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科は、心身に障がいを持つ方々が自立した生活や社会参加を実現できるよう支援する作業療法士の育成を目指しています。4年制のカリキュラムを通じて、確かな専門技術と温かい心を持った人材を育成します。 1年次には、解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人間の身体と心の基本的な構造や機能を理解します。また、社会福祉学や地域福祉論を通じて、福祉に関する基礎知識も習得します。 2年次には、作業療法概論や基礎作業学、作業療法評価学などの専門科目が始まり、作業療法の基本的な理論や技術を学びます。さらに、日常生活活動学や義肢装具学を通じて、日常生活に必要な動作の支援方法や補助具の知識を深めます。 -
理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、患者さんの身体的な回復だけでなく、社会復帰を支援するための幅広いスキルを身につけることができます。 1年次には、解剖学、生理学、運動学などの専門基礎科目を学び、人体の構造や機能に対する深い理解を養います。また、グループワークを取り入れた授業を通じて、医療現場で求められるコミュニケーション力や協働力を育みます。2年次には、リハビリテーション医学や理学療法評価法を学び、対象者に対する適切な治療計画を立案できる基礎を築きます。この年次では、実技を伴う授業が増え、実践的なスキルが磨かれることが特徴です。 -
総合看護学科
4年制看護師医療福祉専門学校緑生館の総合看護学科では、4年間の充実したカリキュラムを通じて、看護師としての専門知識と実践力を身につけます。1年次は人体の構造や機能、心理学、倫理学など、看護の基盤となる基礎分野を学びます。この段階で看護師として必要な心構えや知識を習得し、基礎看護学の初歩に触れます。2年次には、基礎看護技術や生活援助技術、診療補助技術など、患者ケアに直接役立つスキルを実践的に学びます。また、医療機器の取り扱いや安全管理に関するトレーニングも行い、現場での即戦力を養います。
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