滋賀大学教育学部の口コミ[p.4]

在校生 / 2018年度入学

友達と目指す学校教員

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校・中学校の先生になりたいと思っている学生にはとてもいいと思っています。元々学校で働いていた先生が教授になっており、現場の様子やこれから教員になるための準備など色々と教えて貰える。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための専門的知識や、自分が学びたい教科・科目を自由に学ぶことが出来る。また、教育のことだけでなく、経済やデータサイエンス学部の授業もとる事ができ、就職にも行かせる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生からゼミが本格的に始まり、各教科に関することや自分が知りたいことなどを研究することが出来る。また、自分の学びたいことはもちろん、友達と協力して行うので様々な分野を学ぶことが出来る。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策として、筆記や面接、小論文等手厚い指導を受けることが出来る。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は琵琶湖線の石山駅で大学までバスが通っている。大学周辺にはフライパンというオムライス屋さんがあり、多くの学生が何度も行くお店である。また、駅周辺は居酒屋が多いので、飲みに行くことが多い。
• 施設・設備

  悪い
  新しい建物はないが、自然が多く授業で大学構内を歩いたり自然観察をすることが出来る。
• 友人・恋愛

  良い
  部活、サークルに所属するとコミュニティが広がり友人が増える。滋賀大学の交友関係が狭いので、何かあればすぐに伝わり、面白いことがわかってりする。
• 学生生活

  普通
  学園祭実行委員に入れば、間違いなく友達ができ、4年間をとても楽しく過ごすことが出来る。それ以外にも自分でサークルを立ち上げることも出来、自由に活動することが出来る。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では、教員になるための基礎やこれからの自分の人生について考えるような内容の講義が多い。2回生からは、各教科・専門に別れてそれぞれ自分の学びたいことを学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  県内、県外の小・中・高・特別支援学校教員
• 志望動機
  学校教員になりたいと思い受けた。また、入学試験に実技試験があり私は受けた。

感染症対策としてやっていること

大学内でワクチン接種があり、リモートで授業も行っている。座席の座る位置の指定やパーテーションを設置し飛沫が飛ばないようにしている。

在校生 / 2018年度入学

とても良い学校です！

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ちゃんと大学で勉強をしたいという方にはオススメです。施設も色々あり充実しています。教授方も色んなことを詳しく教えてくださるのでオススメです。
• 講義・授業

  良い
  とても詳しく説明などしてくれて、わかりやすいです。分からないところがあった時は先生に聞きやすいのでとても充実しています。
• 就職・進学

  良い
  1年の時でも進路の話は個人などでしてくれるので、サポートは十分です。
• アクセス・立地

  良い
  近くに駅もありますし、
  フレンドマートなどもあるので周辺環境はとても良いです。駅に行けば本屋さんもあるのでとても良いです。
• 施設・設備

  良い
  自動販売機なども多くあり綺麗です。ですが、トイレの汚さが少し目立つところはあります。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はとても作りやすいです。自分は友人を作るのが苦手でしたがすぐに色んな人と仲良くなることが出来ました。
• 学生生活

  良い
  サークルも種類が多いですし、滋賀祭と言うのでちょっとした祭りみたいなのがあり、そこで小学生などと仲良くなれるので子供の扱いが苦手だという人はそこで学ぶこともできます。とても楽しいので盛り上がれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞り、色んなことを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔から教師になりたいという夢を持っており、免許や専門的に学びたかったのでこの学科にしました。
  そして、子供の扱いが苦手だった自分は滋賀祭で克服しました。

在校生 / 2018年度入学

学校教育教員養成課程

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員になりたいと思っているのでとても具体的に教えてくれる。
  特に細かく教えてくれるのでわかりやすい。
• 講義・授業

  普通
  とても充実している。
  一つ一つ丁寧な指導をしてくれてとてもわかりやすい
• 就職・進学

  普通
  たくさん教諭になっている人がいる。
  サポートは十分だと思っている
• アクセス・立地

  良い
  とても良い。
  少し車通りが多いのは気になるが通学はとてもしやすい。
• 施設・設備

  良い
  学食がとてもおいしく校内もとてもキレイで居心地が良いと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  あまり男女同士で仲良くしているところを見かけることは少ない。
• 学生生活

  普通
  とてもサークルはおもしろい。
  文化祭ではとても楽しいイベントを提供してくれる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  その人の将来の就職するために専門的に学べることだと思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  近所でとても交通面が便利だから。
  自分にあった指導をしてくれると思ったから。

在校生 / 2018年度入学

教師という立場になるための第1歩

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教育の場で働きたいと思っている人にとってはとても充実している学科だと思います。講義内容も濃く、充実していて将来とても役に立つことを学べています。
• 講義・授業

  良い
  先生たちの対応もよく、講義に集中できる環境が整っています！
  学部によっても変わりますが講義内容もしっかり濃いものになっています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  人によって合う合わないがあると思うので説明会に参加することをおすすめします！
• 就職・進学

  普通
  就職実績は人によりますが、大学側のサポートはしっかりしています！
• アクセス・立地

  普通
  通学面は電車に関しては少し不便ですがバスが出ていたりもするので
  そこそこいいんじゃないかなーと思います。
• 施設・設備

  普通
  見た目はも古い感じがするのですが、設備はある程度整っているので不便には感じないです。
• 友人・恋愛

  良い
  生徒同士が交流できる機会が多々あるので充実していると言いきれると思います！
• 学生生活

  普通
  イベントは多くも少なくもなく、サークルもそこそこな感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私が所属する教育学部は教師などとして働くための成長過程なので勉強だけでなく教え方なども学べています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学六年生の時の先生の影響で将来教師という立場にたちたいなと思うようになり今の学部に入りました。

在校生 / 2018年度入学

教員を目指す人にとても良い学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとっては良い学校であるが、大学の規模が小さく、イベントなどの盛り上がりはない。教員を目指す人が多いため、良い人が多い。
• 講義・授業

  良い
  講義をする先生にもよるが、教員を目指す人にとって有意義な講義であるといえると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生にもよるが、自分の先生は一人一人に寄り添い、自分に合った内容を勉強させてくれる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は高いと聞いており、試験対策もしっかりとなされている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く不便である。学校は坂の上にある上に、近くにコンビニなどの店が少なく不便である。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に建物が古く汚い印象。キャンパス全体的に、規模がちいさい。
• 友人・恋愛

  悪い
  学生が少なく、出会いが少ない。合コンなどもなく、出会いの機会もない。
• 学生生活

  悪い
  サークルが少なく、選択肢が少ししかない。学園祭も小規模で盛り上がりに欠ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生では各教科の内容を学び、二回生では教育法を学ぶ。三回生では実習があり、四回生では教員採用試験に向けた勉強、卒論がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教員免許を取りたいと思っており、滋賀大学は他の国公立大学と比べて自分の学力レベルに合っていたため。

在校生 / 2018年度入学

たくさんのことを学べる大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指す人にはとても良い環境が整っていると思いますが、教師以外の進路を考えている人にとっては、少しサポートが物足りなく感じる方もいらっしゃると思います。
• 講義・授業

  普通
  学生の人数が少ない分、一人一人がしっかりと指導していただけます。また、主免許だけでなく、副免許の取得も可能です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まり、各専攻ごとに様々な選択肢からひとつのゼミを選びます。ゼミの選び方は各専攻により異なります。
• 就職・進学

  良い
  附属小学校や附属中学校、付属幼稚園などでしっかりと実習を行うことができますので、豊富な経験を積むことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は琵琶湖線の石山駅です。石山駅からはバスか自転車が主な交通手段となります。
• 施設・設備

  悪い
  施設は老朽化が進んでいるため、あまりきれいとは言えません。また、機材などの故障も目立っている印象です。
• 友人・恋愛

  普通
  学生が少ない分いろんな人と顔見知りになれるので、友人もたくさん作れます。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はあまり多くはありませんが、どのサークルもしっかりと活動しています。イベントは学園祭が主となりますが、春と秋に2回開催されますので、とても充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はまだ専攻が決定していないため、全員が初等教育中心の授業を選択します。二年次からは専攻ごとの専門的な授業が始まります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  保育士･幼稚園教諭を志望していて、滋賀大学教育学部なら2つとも取得できるからです。

在校生 / 2018年度入学

ほどほどに楽しい地方国立大

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  いいところもあるけど、悪いところもあり、そんな程度かと思います。国立大ということで、多くの人が落ち着いて生活しています。まぁ、地味です。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人にはカリキュラムが充実しすぎている。教員になりたくない人には地獄です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  全員が卒業論文を書かなくてはいけないので、必ずゼミに入ります。まだ体験していないのでわかりません。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けての面接や対策がしっかりしているみたいです。まだわかりませんが
• アクセス・立地

  悪い
  ただただ遠い。雨の日の自転車は地獄。バスは高いし、駅に近くしてほしい。
• 施設・設備

  悪い
  机や椅子などが古い。彦根キャンパスのお古が使い回し。もう少しいい環境にしてほしい。
• 友人・恋愛

  普通
  私は、そんなに友達いないので、わかりません。楽しい人には楽しいのでしょう
• 学生生活

  悪い
  アンチ学祭なので、興味ないです。サークルの数もそこまでないので何も面白くありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間で教員になるためにしっかりとさまざまな対策がなされて、教員を目指します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  多くの人が教員志望ですが、現在の現状を考えると公務員の方がいいと思っています
• 志望動機
  家に近かったから。それと、第一志望に落ちたので、仕方なく地元の国立大に来ました

在校生 / 2018年度入学

夢に向かって一直線！先生なるなら滋賀大へ

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたい、という人にとって、すごく良い学科です。実際に現場で働いていた教授や、実習に行っていた先輩方から、たくさんお話がきけます。すごく、将来の目標に対して真摯に向き合える学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  主免許だけでなく、履修次第では複数の副免許を取ることができます。レポートが多いのが大変ですが、教職にまつわる授業が豊富で、すごくためになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ1回生なので、詳しくはわからないのですが、だいたいの専攻は3回生の後期ぐらいからそれぞれのゼミに属すことになります。教授1人に対し、学生は5人ほどなので、とても親身に研究を見てくださいます。
• 就職・進学

  普通
  1回生のうちから、実習の準備が始まり、実習のフォローはすごくきめ細やかです。模擬授業を何回もしたり、実習の担当の教授と面談をしたり、教育実習の事前準備をしっかり大学がサポートしてくれます。そのおかげか、総合大学では、教員採用試験合格率はかなり上位です。
• アクセス・立地

  普通
  学校は、最寄りの駅（JR石山）からバスで15分ほどかかります。大学の周りは、あまりお店は多くありません。さらに、構内でも一つしか食堂と購買がないので、昼時はかなり混みます。JR石山駅が、新快速が止まるのが、まだ嬉しいところですね。
• 施設・設備

  良い
  図書館には様々な出版社の教科書が揃っており、資料収集に困りません。また、自由に使えるパソコンも多数あるので、学校にわざわざパソコンを持って行かなくても、レポートを書くことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  友だちも先輩もみんな教師になりたい人ばかりなので、親切で真面目な人が多いです。また、キャンパスに1学部しかないので、とてもアットホームな雰囲気です。
• 学生生活

  良い
  学祭が珍しく年に二回開催されます。自分たちで作り上げることができるので、すごく盛り上がります。近所の子どもたちがたくさん来て、すごく癒されますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生の前期はまだ専攻が確定していないため、様々な教科の前触れのような授業を受けます。後期から専攻が決まり、自分の専攻の初歩的な授業を受け、2回生からは「教育法」の授業を受け、先生になったときに必要になってくる、指導案の書き方指導や知識を学びます。3回生では教育実習に行き、4回生には卒業論文のための研究をしながら、教員採用試験を受けることになります。 本当に、教師という目標に向けて一直線に進んでいける過程です。
• 就職先・進学先
  決まっていない

在校生 / 2018年度入学

楽しみは自分で作るもの

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学は確かに良いが、交通が不便。教育は充実しているのは良いが、選べる講義の数が少ないのが難点である。ただ、良い学校であると思う。教授は良い感じの人が多い
• 講義・授業

  普通
  指導はしっかりしているが、スマホを触っている人が多く見受けられる。一般教養は少ないのであまり魅力的なものが少ない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  二年後期からゼミ決定。先生により大変さはバラバラであると聞く。ゆるい先生は本当に由来が、厳しい先生は厳しい。
• 就職・進学

  良い
  総合大学で一位の教員採用率を誇ることを自慢げに宣伝している。多くが教員になるそうですが、一割ずつ公務員、企業へ行けそうです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りはJRも京阪も石山駅。電車までは良いが、学校まで自転車で20分、バスも同じくらいかかる。渋滞が多いのがバスの難点
• 施設・設備

  普通
  学校の設備は国立だけに古い、汚い、たまに雨漏れしている。私立大学へ行くたびに綺麗さに憧れる
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活でグループが形成されてる。何も入らずバイトに勤しむ人も少なからず多くいる。付き合ってる人も多い
• 学生生活

  普通
  サークルはあまりなく、魅力的なのが少ないと思う。学園祭は箱根の方が盛り上がっているように感じる。芸人でも呼んでくれたらと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、中学校の教員養成がメインだが、多くの先行があるのでたくさんのことが学べる。まさか、音楽をするのにピアノをひかされるとは
• 就職先・進学先
  決まっていない

卒業生 / 2017年度入学

教師になりたいならオススメ

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教師になりたいと思っているならいい学校だったと言える。でもそうでないなら辞めた方がいいかもとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  普通です。学校の先生のための授業だから。なるならいいとおもいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  普通。ゼミで学んだことは一つもないかも。先生が温厚で好きだった。
• 就職・進学

  良い
  教師になるならとっても手厚い。その他は自分で全部やらなきゃダメ。ノーサポート。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバス。車乗ってきてる人がめっちゃおおかった。わたしも4年間車でした。
• 施設・設備

  悪い
  国立並みのって感じ。古いけど頑張って改修工事して綺麗にしてる。
• 友人・恋愛

  良い
  人は本当にいい。やっぱり人あたりいい人おおいし、優しい人多かった。人が好きな人が多い。
• 学生生活

  悪い
  わたしはとっても充実した。もはやメインといってもいいぐらい。ここで一生の友達つくれた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になりたいならいいと思う。そのための学校だったから。全て教師のため
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  ホテル
• 志望動機
  教師になりたかったから。家からちかかったから。国立だったから。