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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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広島国際医療福祉専門学校
広島県 広島市南区 / 比治山橋駅 (56m)
講師陣の専門性に高い授業。強力な資格試験対策。
地域社会に貢献できる、自立した人材の育成を目指します。 ・教育理念 「個人の自立と社会に貢献できる人材育成」 ・教育方針 人の持つ可能性を引き出し、豊かな人生を1人ひとりが送ることができる基礎教育を行う。 「Humanity・人間性」「Hope・希望」「Personality・個性」「Future・未来」 ・目的 〇教育を通じて国内外、地域社会発展に貢献できる人材育成 〇世代、国籍を超え自立した人材育成
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理学療法学科
3年制理学療法士1年次には主に見学実習を行い、2年次より本格的な実用を交えた実習が行われています。 1年次:臨床実習Ⅰ(1週間) 2年次:臨床実習Ⅱ(3週間) 3年次:臨床実習Ⅲ(8週間)、臨床実習Ⅳ(8週間)、臨床実習(1週間) ※病院、施設への実習地は年度によって異なる場合がございます。 ※実習地は施設の状況により同じ施設とは限りません。 -
作業療法学科(夜間)
3年制 / 夜間制作業療法士作業療法士とは障害の有無にかかわらず、すべての人の「生きがい」や「その人らしさ」をサポートするスペシャリストです。総合病院や精神科病院はもちろん、児童デイサービスや老人保健施設、就労支援など、地域で幅広く活躍できる人材を育成します。 日常で食べたり、入浴したり、仕事をしたり、遊んだりしている中で、日常生活にかかわるすべての動作を作業療法にあてはめリハビリを行います。
福山医療専門学校
広島県 福山市 / 東福山駅 (1478m)
クラス担任だけでなく、全教員に個別の質問や相談ができる。
福山医療専門学校は、「人にやさしい医療人」を育成することを目標に、学生一人ひとりに寄り添った教育を提供しています。臨床経験豊富な教員が、学生の「なりたい」を応援し、医療現場で必要な知識と覚悟を優しく、時には厳しく指導します。また、1年次から国家試験対策をカリキュラムに組み込み、定期的なオリジナル模試や個別指導を通じて、早期から合格力を身につけることができます。さらに、各校舎に就職相談室を設け、求人情報の提供や面接練習など、就職活動を全面的にサポートしています。これらの取り組みにより、高い就職率を実現し、地域社会に貢献できる医療人の育成を目指しています。
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作業療法学科
4年制作業療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー、精神保健福祉士福山医療専門学校の作業療法学科は、リハビリテーションのプロフェッショナルを目指し、基礎から高度な専門知識と技術を段階的に学べるカリキュラムを提供しています。本学科では、作業療法士として患者の日常生活や職業復帰を支える力を育むことを目的に、学問的な知識と実践的なスキルの両方をバランスよく修得することができます。 カリキュラムは、リハビリテーション概論、精神医学などの学問分野を網羅しており、また座学と実技を組み合わせた学びを通じて、技術の基礎を確実に身につけた上で、専門的な評価方法や治療技術を深めていきます。さらに学びの集大成として、長期にわたる臨床実習を行い、現場での適応力と実践力を強化します。 -
理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー福山医療専門学校の理学療法学科では、理学療法士に求められる高い専門性を身につけるだけでなく、自己探求力やコミュニケーション能力、チームでの協働スキルを養成することを重視しています。授業は学生が受け身で学ぶだけでなく、自ら考え、探求し、能動的に学びを深めるスタイルが特徴です。また、セミナーの時間には、上級生が下級生に実技や基礎知識を教えることで、学びの「インプット」と「アウトプット」を繰り返し、学習内容を深く理解する仕組みを取り入れています。
広島医療保健専門学校
広島県 広島市安佐南区 / 大塚駅 (1475m)
理学療法士を目指す理想の学び舎
広島医療保健専門学校は、理学療法士を目指す学生に理想的な環境を提供しています。実践的なカリキュラムを通じて、医療やリハビリの現場で必要なスキルを深く学びます。最新の設備や経験豊富な講師陣が揃っており、学生の成長をサポートします。特に、少人数制の授業が取り入れられており、一人ひとりの学びに寄り添った指導が可能です。これにより、現場での即戦力となる人材を育成します。地域社会に密着し、学生が実践を通して経験を積める環境も整っており、学業だけでなく地域貢献の意識も育成します。
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