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中国・四国
奨学金あり

更新日:2025年2月28日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
| 国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万円 | 4万円 |
| 国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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防府看護専門学校
山口県 防府市 / 防府駅 (970m)
実践力を育む学びのスタイル
防府看護専門学校のカリキュラムは、実践的な看護力を養成することに重点を置いています。昼間定時制の形式を採用しているため、医療機関で働きながら学ぶことができ、現場での経験を学びに活かすことが可能です。学校で学んだ知識をすぐに現場で実践できるため、学びと実務がシームレスに連携し、即戦力として必要な能力が身につきます。学生は多様な世代の仲間と共に学び、活気あふれる学習環境で互いに刺激し合いながら成長します。看護師としての基礎力から高度な技術まで、段階的に学べるようにカリキュラムが編成されています。現場のニーズに即応できる能力を養い、卒業後すぐに実践的な看護ができるようになることを目指しています。
下関福祉専門学校
山口県 下関市 / 小月駅 (692m)
充実したカリキュラムでスキルアップ
下関福祉専門学校では、福祉分野での即戦力を育成するための実践的なカリキュラムを提供しています。例えば、介護実習や福祉心理学など、現場で必要となる知識とスキルを身につけるための授業が豊富に用意されています。また、学校の設備は最新のものが揃っており、実習室では最新の介護機器を使用した実習が行われます。さらに、経験豊富な講師陣が、学生一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供するため、確実に成長することができます。このような学びの環境を通じて、学生たちは自信を持って社会に出る準備が整います。
四国医療工学専門学校
高知県 高知市 / 菜園場町駅 (88m)
高知県から目指す医療の道。医療事務と臨床工学技士になる!
四国医療工学専門学校は、医療分野で即戦力となる人材を育成しています。医療情報学科では、医療事務の基礎から実務に至るまで、診療報酬請求や医事コンピュータのスキルを体系的に学ぶことが可能です。臨床工学学科では、医学と工学の基礎から医療機器の操作や管理といった実践的なスキルまで、幅広い学びを提供しています。 また、授業には実際の医療現場で働く臨床工学技士による指導も取り入れられており、学生は現場での実践的な知識と技術を身につけることができます。電子カルテを活用した実践的な学びや、最新の医療機器を使用した実習など、現場で即戦力となるための教育が充実しています。
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医療情報学科
2年制歯科助手、医療秘書、医療事務医療情報学科は、医療現場で必要不可欠な事務スキルを学ぶための専門学科です。修業年限は2年、定員は20名と少人数制で、個別指導が充実しています。この学科では、病院などの医療機関で求められる事務職としての基本的な業務を幅広く学べます。 カリキュラムは、医療事務の基礎から応用までを網羅しており、具体的には受付業務、医療費計算業務、診療報酬請求事務(医科・歯科・調剤)など、医療事務スタッフとして求められる専門的な知識や技能を習得できます。また、歯科助手としても活躍できる知識を学ぶことができ、医療機関のさまざまな現場で役立つスキルを提供しています。 -
臨床工学学科
3年制臨床工学技士臨床工学学科では、3年かけて臨床工学について学びます。学生は臨床工学士技士などの資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。経験豊富な専任講師陣による国家試験対策のみならず、愛媛大学医学部や地元の医療機関から専門家を招き、より医療現場に近い医学に関する専門科目の講義や実習を開講し、実践力を身に付けます。3年次には医療現場で約4週間の臨床実習を行います。校内で学習したことが現場では、どのように生かされているのかを肌で感じます。
岡山高等歯科衛生専門学院
岡山県 岡山市北区 / 城下駅 (231m)
臨床感覚を養う実践的教育
岡山高等歯科衛生専門学院の教育体制は、医療現場で求められる実践的な技術と知識を身につけることに重点を置いています。特に、人を相手とする医療現場では、臨床感覚が非常に重要とされており、本学院はその臨床感覚を養う教育に力を入れています。本学院の講師陣は、すべて臨床で活躍している経験豊かな歯科医師で構成されており、基礎知識はもちろん、教科書には載っていない臨床でしかわからない生きた知識を学生に伝えています。このような教育体制により、学生は医療人としての倫理感と共に、現場で即戦力となる高度な技術と知識を身につけることができます。
岡山赤十字看護専門学校
岡山県 岡山市北区 / 清輝橋駅 (1981m)
赤十字精神に基づく看護教育
岡山赤十字看護専門学校は、人道を基盤とした教育で知られ、看護師として必要な高い技術と能力の習得を目指しています。この学校は1935年に設立されて以来、約2,530名以上の卒業生を送り出しており、その多くが地元の医療機関で活躍しています。教育カリキュラムは、科学的根拠に基づいた看護の実践に必要な臨床判断や看護実践力を身につけることに重点を置いており、1年次から基礎看護技術の習得を始め、最終学年では臨地実習を通じて実践的な学びを深めます。また、赤十字ならではの災害看護演習も経験することができ、緊急時における対応能力も養うことができます。


山口県立萩看護学校
山口県 萩市 / 玉江駅 (2210m)
実践的看護教育で地域医療に貢献
山口県立萩看護学校は、看護師として必要な知識と技術を実践的に学ぶ教育環境を提供しています。地域医療に根ざしたカリキュラムにより、医療現場での即戦力となる人材を育成することを重視しています。講義と実習を通じて、医療に必要な倫理観と協力的な姿勢を身につけられるよう指導が行われます。また、チーム医療に貢献するため、患者に寄り添った看護を学ぶことができます。
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第一看護学科
3年制保健師、助産師、看護師山口県立萩看護学校の第一看護学科は、看護師を目指す学生に、基礎から実践までの幅広い知識と技術を提供します。この学科では、看護専門職として必要な倫理観や責任感を養い、豊かな人間性を育むことに重点を置いています。3年間の学びを通じて、地域医療ニーズに即した看護実践者として活躍できる人材を育成します。 1年次では、看護学の基礎となる科目を学びます。解剖学や生理学、看護学概論を学び、人間の身体の理解を深め、看護の基礎的な技術を習得します。さらに、看護に必要な倫理観や人権尊重の重要性を学び、看護師としての責任感を身につけます。 -
第二看護学科
3年制看護師、保健師、助産師山口県立萩看護学校の第二看護学科は、准看護師免許を持つ人が看護師になるためのコースです。この学科は昼間定時制で3年間のカリキュラムを提供しており、学生は働きながら学ぶことができます。カリキュラムは2年課程の内容を3年間で学び、看護師として必要な専門知識と技術を身につけます。 学生は学習と仕事の両立を図りながら、看護師国家試験合格を目指して責任をもって行動します。このプログラムにより、チーム医療の一員として自律した看護師となるための基盤を築きます。
岡山医療センター附属岡山看護助産学校
岡山県 岡山市北区 / 法界院駅 (5533m)
充実したカリキュラムで看護・助産のプロを育成
岡山医療センター附属岡山看護助産学校は、高度な医療現場で求められる看護師及び助産師を育成するための専門的な教育を提供しています。学校では、基礎から応用までの幅広い知識と技術を身につけることができるカリキュラムが組まれており、学生一人ひとりの能力に応じたきめ細やかな指導が行われています。特に、実践的な臨床経験を重視し、地域医療に貢献できる人材の育成に力を入れています。また、最新の医療技術や理論を取り入れた教育を行っており、卒業生は医療現場で即戦力として活躍することが期待されています。学生たちは、専門的な知識だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことも大切にしています。
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看護学科
3年制看護師看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人々の健康生活を支える保健医療福祉システムを総合的に理解し、保健医療チームの一員としての看護の役割を認識するとともに他職種と協働できる基礎的能力を養い、専門職業人としてのアイデンティティを形成し、自分の行う看護に責任を果たす態度を身につけます。 -
助産学科
1年制助産師岡山医療センター附属の助産学科では、母子とその家族の多様化するニーズに応えるため、助産師として期待される役割の増大に対応できる専門職の育成を目指しています。この学科では、医師や関連職種との連携・協働の中で、助産師としての信念や価値観に基づいた意思決定を行い、主体的に役割を果たすことができるような教育課程が組まれています。 教育の特徴として、臨床能力の確実な獲得を目指し、助産の臨床推論教育に力を入れています。臨床推論とは、専門職が診断を行う際の思考プロセスであり、特に分娩期の迅速かつ正確な診断が求められるため、実習開始前に診断力を高めるための「臨床推論学習プログラム」を取り入れています。
徳島県立総合看護学校
徳島県 徳島市 / 鮎喰駅 (899m)
看護職を目指す理想の環境
徳島県立総合看護学校は、県内最大規模の看護職養成校として、看護に必要な「幅広い能力」と「豊かな感性」を兼ね備えた質の高い看護職の育成を目指しています。少人数制の授業を通じて、学生一人ひとりに寄り添いながら基礎から専門知識まで体系的に学ぶことができる環境を提供しています。加えて、臨地実習では、県内外の医療機関での実践経験を重視し、現場で必要な即戦力を養成します。 また、学校の立地は自然豊かな環境にあり、学業に集中できる静かな学びの場を提供しています。こうした教育環境の中で、学生は看護師としての確かなスキルを身につけながら、将来に向けたキャリアをしっかりと築くことができます。
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第一看護学科
3年制看護師第一看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。1年次は主に基礎分野、専門基礎分野の学習を深めながら、看護とは何かを学習していきます。それと並行して、様々な基礎看護技術を身につけていきます。2年次は主に健康障害時の患者の看護について学習していきます。また、臨地実習が開始となります。3年次は臨地実習を集中的に行い、専門的知識・技術をより一層深めていきます。 -
第二看護学科
3年制看護師第二看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。准看護師教育の2年間を踏まえ、3年間を通して看護師となるための学習をします。基礎分野では、科学的根拠に基づいた知識・技術・態度の基盤を形成します。専門基礎分野では、准看護教育で学んだ内容を踏まえ、観察力、判断力を強化し学習を進めます。専門分野Ⅰ・Ⅱでは、対象者を生活者の視点で捉え、健康状態に応じた対応や安全で安心な看護を実践できるよう学習します。統合分野では、他職種と連携・協働する中で、実践・調整できる基礎的能力を学習します。臨地実習では、基礎的理論や基礎的技術を基盤として、学習を深めます。
十全看護専門学校
愛媛県 新居浜市 / 新居浜駅 (2731m)
実習現場まで走って5秒!看護師に必要な実用英会話あり。
十全看護専門学校は、実践的な看護教育を提供することに力を入れています。学生は学内での講義だけでなく、実際の医療現場での実習を通じて、実践力を身につけることができます。この実習は、地域の病院や介護施設と連携して行われ、学生が現場で即戦力となるためのスキルを養います。また、十全看護専門学校は、最新の医療技術や知識を取り入れたカリキュラムを提供しています。これにより、学生は常に最先端の医療に対応できるようになります。加えて、少人数制のクラス編成により、教員からのきめ細やかな指導を受けることができるため、学びやすい環境が整っています。
岩国医療センター附属岩国看護学校
山口県 岩国市 / 南岩国駅 (1473m)
最先端の学習設備
岩国医療センター附属岩国看護学校は、学習環境が充実していることが特徴です。実習は隣接する岩国医療センターで行われ、移動の負担が少なく、実践的な学習が可能です。学校内には最新の設備が整い、学生はICTを活用した教育を受けることができます。さらに、学校と病院が連携して定期的に会議を行い、学生が最適な実習環境で学べるよう工夫しています。これにより、実際の医療現場の声を聞きながら学ぶことができるため、現場対応力が身につきます。
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