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畿央大学
出典:Kawaguchi
畿央大学
(きおうだいがく)

私立奈良県/五位堂駅

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偏差値:42.5 - 47.5

口コミ:★★★★☆

4.04

(255)

教育学部 現代教育学科 口コミ

★★★★☆ 4.19
(97) 私立大学 399 / 3603学科中
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9731-40件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2017年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      クラス制で、みんな仲良くなれます。小さい大学ですが、面接の対策講座など、就職のサポートは充実しています。派手ではなく、とても過ごしやすく楽しいのでおすすめです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3回の前期からゼミがはじまります。成績順にゼミ配属の希望が通ります。
    • 就職・進学
      良い
      学生支援センターとは別に、キャリアセンター・教員採用試験対策室というところがあります。私は教育学部で教員採用試験を受験するのですが、その対策を2回生の前期から、単位をとる授業とは別に実施してもらえます。四回生になると、面接の練習や筆記試験の時事問題、法改正のポイント、新しい教育のシステムなど、自分で調べるには難しい情報も教えてくれます。また、模試なども、有料のもありますが、無料で全国模試も受けることができます。対策室の先生は、生徒1人1人の顔や希望進路を覚えてくれていて、とても親身になって応援してくれます。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から徒歩で25分かかります。バスで片道200円かかります。わりととおいです。近くで下宿している人もおおいです。
    • 施設・設備
      普通
      図書館は内蔵している書籍が少ないと感じます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教育について広い視野で学ぶので、学部全体での講義もおおいです。幅広くまなび、視野を広げます。3回生からは専門的なことを深く勉強します。
    • 就職先・進学先
      教員
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:388680
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2021年04月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      いいと思います!みんな志が高いように思われます!いい環境です!ただ1部雰囲気を乱すようなやる気のない連中もいます
    • 講義・授業
      普通
      教育実習にも行けるため実戦形式で技能を身につけることができます
    • 研究室・ゼミ
      普通
      他の大学に比べるとそこまで多くは無いのかなと思いますが充実してると思います
    • 就職・進学
      悪い
      この点に置いてはそこまでサポートはされていないように思われます
    • アクセス・立地
      良い
      駅から結構近いです歩いて20分程なので1人でも全然歩ける距離です
    • 施設・設備
      普通
      基本的には新しいとは思います、トイレもそこまで汚くないため気持ちよく使えます
    • 友人・恋愛
      良い
      自分はあまり社交性が高いわけではないのですが数人友人は出来ました
    • 学生生活
      普通
      数は普通くらいだと思います、サークルについては所属していないのであまり分かりません
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学部なので教員になるための学習をメインに行います、教育実習もあります
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      小学生の頃から教師になろうと決めていたのでこの教育学部を志望しました
    この口コミは参考になりましたか?

    3人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:732347
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      総合的に見ると近畿の中で教育を熱心に学べる大学として優秀であり、幼児教育を学べる大学としてもとても助かっている人がいる大学だと思う?
    • 講義・授業
      良い
      奈良の中央にあるということもあり生徒の質は中々良いです。
      来る価値はあります
    • 研究室・ゼミ
      良い
      2年生からゼミがあり、教育の根本を知ることが出来るゼミです。
    • 就職・進学
      良い
      就職に対してはすごく熱心にサポートしてくれてとても助かっている
    • アクセス・立地
      良い
      奈良の中央にあるので立地はなかなかよい。交通で不便はそこまで無い。
    • 施設・設備
      良い
      学校自体が最近できたということもあり、設備や外見等がとても綺麗。
    • 友人・恋愛
      良い
      恋愛をしている生徒は多く、サークルで知り合いそのまま結婚もよくある話と聞きました。
    • 学生生活
      良い
      イベントは畿央大学の学園祭やサークルでの活動などとても様々なものがある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育と根本もしてのあり方。接し方や将来就職した際にどのように共に歩んでいくのか。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      先生
    • 志望動機
      近畿にある大学の中で自分の学びたい学科があるため受験しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:962420
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2023年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で教員になるための力をつけようと考えている学生にはとてもいい大学だと思います。また、1人ではなく同じ夢を持つ友人とともに勉強できるので、より充実した学生生活がおくれると思います。
    • 講義・授業
      良い
      授業内容やその講義形態については、各先生方が工夫されており、とても充実していると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年からゼミが始まります。わたし自身、まだゼミでの学習は始まっていませんが、ゼミ配属の選定基準として、GPAがある程度重要になります。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験に向けた対策が充実しており、自分自身が将来のために勉強しようという気持ちになれます。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からは非常に遠いですが、バスがあるため、一定数の学生はバスで通学しています。
    • 施設・設備
      良い
      学科の施設は比較的きれいであり、使いやすいです。
      しかし電波のつながりにくい場所があり、そこは不便な点だと感じています。
    • 友人・恋愛
      良い
      これは個人差が大きくあると思いますが、学生数自体がそこまで多くありませんので深い人間関係を築きやすい環境にあると思います。
    • 学生生活
      良い
      畿央祭はすごく楽しいイベントだと思います!
      参加する方も、運営側も、どちらを体験しても思い出に残ると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は主に心理学や各教科の概論がメインです。
      二年次は概論に加えて指導法、そして特別支援に関わる科目の履修が始まります。三年次、四年次はまだ体験していないので詳しく言えないです、、
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      昔から教員や教育に関わる仕事をしたいと考えていたため、教育学部を選びました。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:897799
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2022年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になるためにたくさんのことをまじめに勉強させてもらえます。
      体験や実習も充実していて、たのしいです
    • 講義・授業
      普通
      とてもキレイで素敵な学校です!
      先生方も優しいし、真面目な方です。
    • 就職・進学
      普通
      進学に向けて個別の相談や、勉強会などを、開いていただいています。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から徒歩25分と、少し遠いです。
      田舎なため不便さもあります。
    • 施設・設備
      普通
      授業のメインで使う教室だけでなく全てがきれいで清潔感があります。
    • 友人・恋愛
      悪い
      真面目でいい子な人が多く、性格が合う、合わないが激しいと思います。
    • 学生生活
      悪い
      サークルは偏りがあり、数ややイベントの数は少ないとおもいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育のことについて、小学生の立場になりながら勉強をしています
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      小学校の教師になるための資格を取りたい
      小学校の教師になりたいから
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:813522
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2021年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      実際の授業を模擬体験できたり先輩との関わりももてて充実している。教育関係のことだけでなくパソコンについてなども学ぶことが出来る。
    • 講義・授業
      良い
      コロナの影響でリモートの授業が増え対面授業の数は減ってしまっているがそれでもどうにか対面授業の数を増やそうとしてくれている。リモートよりも対面の方が授業がわかりやすいし質問もしやすくていい。質問するとわかるまで教えてくれる。
    • 就職・進学
      普通
      就職率はよく公務員試験対策のための部屋がありそこでは面接の練習をしてくれるし、過去問もたくさん置いてある。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から学校まで奈良交通のバスがあるが有料であり徒歩約20分と遠い。
    • 施設・設備
      良い
      学校にある教室を再現されているところや保健室、理科室、音楽室と小学校でも使われている教室もある。
    • 友人・恋愛
      良い
      奈良の大学であるが大阪の人が多くいて、とてもフレンドリーに接してくれる人が多い。
    • 学生生活
      良い
      コロナ禍の中でもオープンキャンパスを人数制限をして開催されていたりする。サークルでも時間を制限されているが体調管理など確認しながら行われている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実際の授業の行い方や、それぞれの科目の特徴、教え方など色々。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      将来は小学校の先生になりたいと考えていて就職率もいい学校を調べた時に出てきた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:768912
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年08月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      人数が少ない大学なので先生や友達と距離が近いところがいいところだと思います。相談や質問がしやすいです。
    • 講義・授業
      普通
      人数の少なさを生かした演習授業がより学びになります。オンラインだと少し物足りないです。
    • 就職・進学
      良い
      担当の先生とも距離が近いので相談もしやすいです。進学実績は倍率に比べていいと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅から20分ほど歩きます。歩道が狭いので人が多い時間や雨の日は大変です。駅から大学近くまでのバスもありますが本数は少ないです。
    • 施設・設備
      普通
      キャンパス内はどの部屋も比較的綺麗だと思います。ピアノは授業や個人で使う分は十分あります。
    • 友人・恋愛
      普通
      人数もそこまで多くないのでクラスや授業内で友達はできやすいです。よく授業が一緒の人は顔見知りになります。
    • 学生生活
      普通
      コロナ前は活発でした。コロナ禍に入ってからはほぼできていないです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育をする立場として身につけておきたい知識、考え方、教育論など座学や実習を通して学びます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      保育の現場で働くために、保育士の資格と幼稚園教諭の免許を取得したかったから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:763979
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で仲のいいメンバーと一緒に教員等、目指したいビジョンを持って大学生活を送りたいと思っている方には、非常にいい環境が整っています!
    • 講義・授業
      良い
      授業では実践的な理論の他、教員が授業をするために必要な指導案を作成して、模擬授業をしたり、それらを学生同士で批評しあうなど、授業を見る目が育ちます
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミではそれぞれの卒業論文のテーマに合わせて、ゼミのメンバーでこうすればいいのではと意見を重ね合いました。ゼミによっての特色も強いので、自分に合ったところが選べるかが大きいと思います
    • 就職・進学
      良い
      キャリアセンターが大学内にあり、就職や教員採用試験対策講座などが手厚く行われています。個人面談にも対応して下さり、ホームページ記載のように実績も伴っているようです。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄り駅の五位堂駅からおよそ1キロほど歩かなければならないので少し距離を感じますし、疲れる印象でした。また近くに遊びや飲みのお店はやや少なく、あっても定番化している印象でした
    • 施設・設備
      良い
      新しい大学なだけに新しい設備がたくさんあり、とても清潔感があります。また、学生にもタブレットPCが配布されるなどこれからの社会生活における支援としてみても非常に充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      学部ごとにクラス分けがなされ、受ける授業等もそれに合わせて組まれるため、必然的に見知った顔が多くなり、仲良くなったり、恋愛に発展したりしやすい印象でした
    • 学生生活
      普通
      まだ新しい大学であり、人数もそこまで多くないことから、部活動の活動が活発で、大会などに出場というようなことはあまり聞かれません。一方で地域の企業や活動と繋がるなど、地元に根ざした活動が多い印象です
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は基礎的な理論からはじまり、2年からは各教科の理論・指導論に入っていきます。3年次は教育実習、4年次は教員採用試験対策講座と、しっかり詰まっており、余裕のある日々とは行きませんが、その分充実した学生生活になると思います
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      卒業後、心理学にさらに興味がわき、小学校教諭と特別支援学校教諭の免許を取ったあと、心理系の大学院に進学しました。
    • 志望動機
      私は養護教諭・小学校教諭・特別支援学校教諭とどれになりたいか大学入試時に決めきれず、また、興味のあった心理学の勉強ができ、認定心理士も取得できるとあって、この大学を選びました。他にも資格を求めて入学したという同期はやはり多かったように思います。
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    投稿者ID:706517
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      色んな意味でたくさんの人と出会えたことが自分にはプラスになっていると思う。ただ、立地の悪さと大学の敷地の狭さが少し気になっていた。
    • 講義・授業
      良い
      学生人数が他の大学と比べて、少ない為先生方との距離が近く、わからないことはすぐに解決して頂けるので、よかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      熱心に指導して下さる為、自分の研究を細かいところまで追求できた。
    • 就職・進学
      良い
      サポートセンターの方がひとりひとりにしっかりサポートして下さるので安心して、就活にのぞめた。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から少し遠い場所にあるので、毎日通うのには少し疲れがあった。
    • 施設・設備
      良い
      あまり、広くはないので、数も限られていましたので、充実と言われるとそこまでではなかったかもしれない。
    • 友人・恋愛
      良い
      先輩後輩とも関わる機会が授業などであり、交友関係は広がっていった。
    • 学生生活
      良い
      サークルは少ないので、もう少し増やして行ってもいいのかもしれない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年で大学生活に慣れ、これから学びを深めて行く意識をする。2年3年で教育実習に向かい、更に深い学びと専門知識を身につける。 4年は就活も活発になり、集大成を築く。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      保育士
    • 志望動機
      家から近いことと、少人数なので、先生との距離が近く、より学びを深められる為。
    感染症対策としてやっていること
    辞めてますので、わかりません。 皆さん最善策で学びを受けていると思います
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    投稿者ID:705051
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教育関係に進みたいという志望をフォローしながら、その中で近い距離感で色んな人と仲良くなることが出来る大学だと思います。一方でサークルや部活の活動は大会の出場などには繋がらないかもしれません。
    • 講義・授業
      良い
      まず、講義の中で実際的な理論を学び、それを元に課題としてレポートや指導案を作成します。また、授業の中でその指導案を相互に評価し合うなどして良い点・悪い点を整理出来たのが良かったと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      基本的には卒業論文の作成を行います。ゼミのメンバーでそれぞれの研究モデルを検討し、アドバイスをもらいながら研究を進めるので、とてもスムーズで充実していました
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の結果がホームページに掲載されているように高いです。講義とは別に教員採用試験対策講座が充実していた事の結果かと思われます。また、就職にもキャリアセンターがあり、サポートがなされていました。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からおよそ1キロ程度あり、少し歩くのに疲れました。学食やコンビニもありましたが、近くのスーパーが安く、そちらを多く利用していました。
    • 施設・設備
      良い
      施設全体は在学中に工事・建設されていたこともあり、全体的に新しく、設備も充実していました。
    • 友人・恋愛
      普通
      学内では高校までと同じようにクラスが組まれ、授業が分けられるため、仲の良いグループや恋愛関係になる人たちもたくさんいました。サークルも大学自体が大きくなく、少人数のため、近しい関係が築けました。
    • 学生生活
      普通
      学内のサークルは学内の学生自体の人数が少なく、親密な関係が作られていました。一方で活動の規模や大会の出場などには活発でない印象が強かったです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次では基本的な理論や制度について、2年度から各科目の理論や指導案の作成を行います。3年生では教育実習に向かい、4年生では教員採用試験に向けて様々な特別講義を受けつつ、卒業論文を完成させます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      学内で様々なことを学ぶうちに心理系の仕事を志望するようになり、心理系の大学院に進学しました。また、その際には心理系科目を担当されていた先生のゼミに入り、様々な指導を受けていました
    • 志望動機
      養護教諭を志望して入学しました。畿央大学を選んだのは、他の小学校教諭や特別支援学校教諭などの別の免許もとることが出来たことが決め手でした。また、認定心理士の資格もとることが出来たことが、心理系を視野に入れていた私にピッタリでした
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    投稿者ID:703968
9731-40件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0745-54-1601
学部 健康科学部教育学部健康工学部

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このページの口コミについて

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