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畿央大学
出典:Kawaguchi
畿央大学
(きおうだいがく)

私立奈良県/五位堂駅

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偏差値:42.5 - 47.5

口コミ:★★★★☆

4.04

(255)

教育学部 現代教育学科 口コミ

★★★★☆ 4.19
(97) 私立大学 399 / 3603学科中
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9731-40件を表示
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で仲のいいメンバーと一緒に教員等、目指したいビジョンを持って大学生活を送りたいと思っている方には、非常にいい環境が整っています!
    • 講義・授業
      良い
      授業では実践的な理論の他、教員が授業をするために必要な指導案を作成して、模擬授業をしたり、それらを学生同士で批評しあうなど、授業を見る目が育ちます
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミではそれぞれの卒業論文のテーマに合わせて、ゼミのメンバーでこうすればいいのではと意見を重ね合いました。ゼミによっての特色も強いので、自分に合ったところが選べるかが大きいと思います
    • 就職・進学
      良い
      キャリアセンターが大学内にあり、就職や教員採用試験対策講座などが手厚く行われています。個人面談にも対応して下さり、ホームページ記載のように実績も伴っているようです。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄り駅の五位堂駅からおよそ1キロほど歩かなければならないので少し距離を感じますし、疲れる印象でした。また近くに遊びや飲みのお店はやや少なく、あっても定番化している印象でした
    • 施設・設備
      良い
      新しい大学なだけに新しい設備がたくさんあり、とても清潔感があります。また、学生にもタブレットPCが配布されるなどこれからの社会生活における支援としてみても非常に充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      学部ごとにクラス分けがなされ、受ける授業等もそれに合わせて組まれるため、必然的に見知った顔が多くなり、仲良くなったり、恋愛に発展したりしやすい印象でした
    • 学生生活
      普通
      まだ新しい大学であり、人数もそこまで多くないことから、部活動の活動が活発で、大会などに出場というようなことはあまり聞かれません。一方で地域の企業や活動と繋がるなど、地元に根ざした活動が多い印象です
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は基礎的な理論からはじまり、2年からは各教科の理論・指導論に入っていきます。3年次は教育実習、4年次は教員採用試験対策講座と、しっかり詰まっており、余裕のある日々とは行きませんが、その分充実した学生生活になると思います
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      卒業後、心理学にさらに興味がわき、小学校教諭と特別支援学校教諭の免許を取ったあと、心理系の大学院に進学しました。
    • 志望動機
      私は養護教諭・小学校教諭・特別支援学校教諭とどれになりたいか大学入試時に決めきれず、また、興味のあった心理学の勉強ができ、認定心理士も取得できるとあって、この大学を選びました。他にも資格を求めて入学したという同期はやはり多かったように思います。
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    投稿者ID:706517
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
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    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      講義内容がとても充実していて、自分にあった講義をとることもできて、楽しくうけることができた。また、イベントもあったり、就職活動もサポートしてもらえたのでよかった。
    • 講義・授業
      良い
      たくさん資格がとれて、講義内容が充実していた。 わからない所があれば質問にも行きやすい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      時間を決めて相談しに行くことができる。また、時間が合わない時は、メールでも相談できる。
    • 就職・進学
      良い
      支援センターがあり、たくさんの求人情報があったので、自分にあったものを探しやすい
    • アクセス・立地
      良い
      徒歩でも行けないことはないが、夜遅くなると暗くなり、少し危ない。
    • 施設・設備
      良い
      講義を受ける部屋が空いていれば、自習室として使ったり、サークルで使うことができる
    • 友人・恋愛
      良い
      人数がそこまで多くない分、講義やサークルが同じだと仲が深まりやすかった。
    • 学生生活
      良い
      文化祭など、たくさんのイベントがあり学内全体が盛り上がっていた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1.2回生の間にたくさん知識を得て、実習でいかせる。また、就活が近づくにつれて講義も少なくなり、就活に専念できる、
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      保育園
    • 志望動機
      とりたい資格があったのと、実家から通うことができたので選んだ
    感染症対策としてやっていること
    授業の合間合間に換気をしたり、手指消毒用のアルコールを用意してあったりした。
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    投稿者ID:705522
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      色んな意味でたくさんの人と出会えたことが自分にはプラスになっていると思う。ただ、立地の悪さと大学の敷地の狭さが少し気になっていた。
    • 講義・授業
      良い
      学生人数が他の大学と比べて、少ない為先生方との距離が近く、わからないことはすぐに解決して頂けるので、よかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      熱心に指導して下さる為、自分の研究を細かいところまで追求できた。
    • 就職・進学
      良い
      サポートセンターの方がひとりひとりにしっかりサポートして下さるので安心して、就活にのぞめた。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から少し遠い場所にあるので、毎日通うのには少し疲れがあった。
    • 施設・設備
      良い
      あまり、広くはないので、数も限られていましたので、充実と言われるとそこまでではなかったかもしれない。
    • 友人・恋愛
      良い
      先輩後輩とも関わる機会が授業などであり、交友関係は広がっていった。
    • 学生生活
      良い
      サークルは少ないので、もう少し増やして行ってもいいのかもしれない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年で大学生活に慣れ、これから学びを深めて行く意識をする。2年3年で教育実習に向かい、更に深い学びと専門知識を身につける。 4年は就活も活発になり、集大成を築く。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      保育士
    • 志望動機
      家から近いことと、少人数なので、先生との距離が近く、より学びを深められる為。
    感染症対策としてやっていること
    辞めてますので、わかりません。 皆さん最善策で学びを受けていると思います
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    投稿者ID:705051
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 1| 友人・恋愛 1| 学生生活 1]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      悪い
      悪いところではなかったが、おすすめできるかと言われるとおすすめしようとは思わない。やはり大きい大学に行った方がいろいろな面で良いのではないかと思う
    • 講義・授業
      普通
      理由は特になし。これと言って特徴なし。小さい。偏差値低い。特にないです。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミの仕方もわからないような人がしています。おすすめしません。
    • 就職・進学
      普通
      他を知らないが、まあ平均的ではないかと思います。実績は少ない。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から非常に遠い。歩いて20分以上はかかる。駅からスクールバスを出してほしい
    • 施設・設備
      悪い
      施設は新しいので綺麗ですが学食がしょぼい。規模が小さいのでキャンパスという感じはない
    • 友人・恋愛
      悪い
      女性が多い。なぜか男性は背が低い。出会いは期待できない。バイト先などで出会う人が多かった
    • 学生生活
      悪い
      サークルもイベントもすくない。規模が小さいので仕方ないのかもしれないが、思い描いていたものではなかった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実習やボランティアを推奨している。4回生以外は授業は多すぎることはないが少ないとは思わなかった
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      公務員
    • 志望動機
      ホームページなどからいい大学かなと思って決めた。行くつもりはなかったのでもっといろいろ考えれば良かったと思う
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    投稿者ID:704552
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教育関係に進みたいという志望をフォローしながら、その中で近い距離感で色んな人と仲良くなることが出来る大学だと思います。一方でサークルや部活の活動は大会の出場などには繋がらないかもしれません。
    • 講義・授業
      良い
      まず、講義の中で実際的な理論を学び、それを元に課題としてレポートや指導案を作成します。また、授業の中でその指導案を相互に評価し合うなどして良い点・悪い点を整理出来たのが良かったと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      基本的には卒業論文の作成を行います。ゼミのメンバーでそれぞれの研究モデルを検討し、アドバイスをもらいながら研究を進めるので、とてもスムーズで充実していました
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の結果がホームページに掲載されているように高いです。講義とは別に教員採用試験対策講座が充実していた事の結果かと思われます。また、就職にもキャリアセンターがあり、サポートがなされていました。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からおよそ1キロ程度あり、少し歩くのに疲れました。学食やコンビニもありましたが、近くのスーパーが安く、そちらを多く利用していました。
    • 施設・設備
      良い
      施設全体は在学中に工事・建設されていたこともあり、全体的に新しく、設備も充実していました。
    • 友人・恋愛
      普通
      学内では高校までと同じようにクラスが組まれ、授業が分けられるため、仲の良いグループや恋愛関係になる人たちもたくさんいました。サークルも大学自体が大きくなく、少人数のため、近しい関係が築けました。
    • 学生生活
      普通
      学内のサークルは学内の学生自体の人数が少なく、親密な関係が作られていました。一方で活動の規模や大会の出場などには活発でない印象が強かったです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次では基本的な理論や制度について、2年度から各科目の理論や指導案の作成を行います。3年生では教育実習に向かい、4年生では教員採用試験に向けて様々な特別講義を受けつつ、卒業論文を完成させます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      学内で様々なことを学ぶうちに心理系の仕事を志望するようになり、心理系の大学院に進学しました。また、その際には心理系科目を担当されていた先生のゼミに入り、様々な指導を受けていました
    • 志望動機
      養護教諭を志望して入学しました。畿央大学を選んだのは、他の小学校教諭や特別支援学校教諭などの別の免許もとることが出来たことが決め手でした。また、認定心理士の資格もとることが出来たことが、心理系を視野に入れていた私にピッタリでした
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    投稿者ID:703968
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2016年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教員や保育士などになりたいなら、サポートもたくさんあり就職率もいいのでお勧めします。ただ、そのような職業を目指している人がほとんどなので、企業に就職するか迷ったりしている人にとっては、就職のサポートや周りの空気などは、あまり良くない可能性もあるかと思います。
    • 講義・授業
      良い
      就職活動への支援が充実していてとても助けてもらいました。 クラス制で、基本的には同じクラスの人と同じ授業を受けるのですぐに友達ができ、一緒に過ごす時間が多くて楽しい思い出がたくさんできました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分の研究したい内容の教授がおり、また専門の教授がいなくても、研究をサポートしてくれました。
    • 就職・進学
      良い
      就職に向けて、対策や面接練習など、支援が充実していました。おかげで自分も周りの友達もほとんどが希望通りの就職ができました。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅から学校までが遠いです。ホームページなどには徒歩15分と書かれていますが実際は30分近くかかります。奈良県のバスが駅から出てますが電車や授業とバスの出発時間が微妙で使いにくい時が多かったです。
    • 施設・設備
      普通
      比較的新しい建物なので綺麗です。あまり大きくないので、狭くは感じますが、授業の際の移動は楽でした。個人的には、ピアノの練習室があり、練習しやすくてよかったです。
    • 友人・恋愛
      良い
      クラス制なのですぐに友達ができました。そのクラスでずっと同じ授業を受けるので仲良くなりやすいです。サークルに入れば恋愛も充実するかと思います。
    • 学生生活
      普通
      小さいですが何個もサークルがあります。学祭はサークルやクラスで出し物もしますし、楽しかったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一回生の頃から、必修科目でほぼ毎日の予定が埋まります。クラス制で同じ科目でも時間が分けられているので授業を受けるために抽選になることはありませんでした。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公立の保育士になりました。
    • 志望動機
      自宅から近く、自分がとりたい免許を取得できる学科があったためです。
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    投稿者ID:703797
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度以前入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
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    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      勉強の面ではいいと思うが、私的には大学の規模が小さく、少し退屈だった。楽しんでいる友人もいたので人によるとは思う。
    • 講義・授業
      良い
      教育学部では、実際に現場で働くときに役立つような授業内容が多かった。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミのことはあまり覚えてない。一番入りたかったゼミに入れたが思ってたより楽しくなかった。
    • 就職・進学
      良い
      就職率を売りにしているが、実際に就職している人が多かったと思う。
    • アクセス・立地
      悪い
      五位堂駅から遠く、真夏は歩くのがしんどいのでバスに乗る日もあった。駅からもう少し近ければなと思っていた。
    • 施設・設備
      普通
      校舎自体新しく綺麗で通っていて気持ちが良かった。清潔感がある。
    • 友人・恋愛
      悪い
      いわゆるキラキラした大学生活を送るには、通っている学生が幼稚に感じていた。大学の人数など規模が小さいので高校のようだった。
    • 部活・サークル
      悪い
      サークルに入っていなかったのでわからない。入りたいサークルが特になかった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育者として働くうえで必要な知識や、実際に現場で働くときにどのような応用力が必要か演習授業もあり、いい経験になっていた。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      幼稚園教諭
    • 志望動機
      行きたい大学があったが落ちてしまい、滑り止めで受けていたきおう大学に通うことになった。
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    投稿者ID:659504
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      授業、就職へのサポート、学内の雰囲気がとても良いです。小規模の大学なので、とてもアットホームです。近隣に遊べるような施設はないので、学校終わりにどこかへ遊びに行く時は電車を使うため少し不便です。
    • 講義・授業
      良い
      様々な専門分野の先生が、丁寧に教えてくれる。生徒との距離も近いので、質問しやすい
    • 研究室・ゼミ
      良い
      必修科目、選択科目で自分で演習の準備を選ぶことができる。選択科目の中にも演習授業がとても多い
    • 就職・進学
      良い
      各都道府県の教員採用試験、公立、私立の幼稚園保育所、それ以外の就職や留学、進学について、専門の先生方がいるので、聞きやすいし頼りやすい
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄りは近鉄五位堂駅。パンフレットには駅から徒歩15分と記載されていますが、実際は30分くらい歩きます。意外と遠いので、バスの定期券を買ったり、自転車で駅から通学している人も多かったです。
    • 施設・設備
      良い
      新しいキャンパスなので、とてもキレイで使い勝手が良いです。敷地がせまいので各教室への移動が楽です。
    • 友人・恋愛
      良い
      大学には珍しく、クラスがあります。クラスごとで学園祭に出店したり、授業を受けることもあるので、仲良くなりやすいです。
    • 部活・サークル
      良い
      サークル活動はとても充実しています。他のサークル同士で同じ施設を使ったりもするので、様々なサークルとの関わりが持てます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回生、2回生では教育学について、学びます。3回生、4回生から本格的に自分の取り組みたい分野への履修が始まります。3回生の終わり頃から就職活動へ向けて動き出します。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      公立の保育所
    • 志望動機
      就職率がとても良い、実家から通いやすい、新しくてキレイなキャンパスだったため
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    投稿者ID:658931
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      これと言った悪いところはありませんが、逆に、これといった重要なオススメポイントもありませんので、この評価にしました。
    • 講義・授業
      良い
      人数が少なくアットホームな雰囲気で楽しく学ぶことができます。また、意欲をもって学ぶことで、教授の方々も熱心に指導して下さいます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミ選びは自分の興味と、先生との相性が重要かと思います。入るゼミによって、内容が全くもって違うのでよく検討する必要があると思います。
    • 就職・進学
      良い
      先生には、良し悪しがあると感じました。男女差や、熱意など、個人的な感想にはなりますが、贔屓目もあるかと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から遠いです。駅までのアクセスは良いのかもしれませんが、学校自体もあまり大きくないので交通手段も限られます。
    • 施設・設備
      良い
      小さい大学ですので、規模の大きな大学を想像していくと、やはり設備が古かったり他の大学にはあるが、なかったりと言ったことがあると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      人数が少ないので、仲間と仲良くなりやすいです。自分はいまでも、大学当時の友人と付き合いがあります。
    • 学生生活
      良い
      サークルは、所属に関係なく参加できるものが多いので充実している方思います。 また、種類も豊富でとても良いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育法はもとより、指導案作成方法や、子どもとの関わり、実践例など多くを学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      大阪府某市の小学校教諭
    • 志望動機
      昔から、小学校教育に興味があり、自分の思い、大学の規模、学費等が合致したので。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:571312
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      先生を目指して頑張っている学生がたくさんいるので、教師を本気で目指している人にはおすすめです。9割くらいが教員になるので年数は浅いですが、サポートもバッチリだと思う。
    • 講義・授業
      普通
      授業自体は充実しているように感じるが、必須が多いためすきな科目をなかなか受講できない
    • 研究室・ゼミ
      普通
      私のゼミは途中で解散となったためあまりいい思い出はないから。次に入ったゼミは手厚くサポートしてくれた。
    • 就職・進学
      普通
      教育学部から一般就職を目指す学生が少なく、サポート体制があまり整っていないため。学部ごとに担当の先生がいるので質問などはしやすい。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から20分ほどかかるので徒歩で通学するのはしんどいと思う。私は自転車通学だったのでそこまでしんどさはなかったが、坂道がつらかった。
    • 施設・設備
      良い
      まだ創立して年数が浅いのできれいな大学です。機材なども取り揃えられているので総合的に見てるといいと思います。
    • 友人・恋愛
      悪い
      とにかく女子が多い大学のため、男子からすると恋愛は向いていますが、女子からするとなんとも言えないです。
    • 学生生活
      普通
      サークルに入っていなかったのであまりわかりませんが、関関同立などと比べるとやはり少ないのではないかと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回生2回生では実習にいくために必要な単位をとります。算数や国語などの概論を学んでから実際にどのように授業をするのかを学びます。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      小売業
    • 志望動機
      教師になりたかったから。あと自宅から近く、学力的にもちょうどよかったから
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    投稿者ID:570092
9731-40件を表示
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電話番号 0745-54-1601
学部 健康科学部教育学部健康工学部

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このページの口コミについて

このページでは、畿央大学の口コミを表示しています。
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学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。

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偏差値が近い関西の私立文系大学

神戸松蔭大学

神戸松蔭大学

35.0 - 42.5

★★★★☆ 3.89 (175件)
兵庫県神戸市灘区/阪急神戸本線 六甲
神戸女子大学

神戸女子大学

40.0 - 50.0

★★★★☆ 3.88 (405件)
兵庫県神戸市中央区/ポートライナー みなとじま
帝塚山大学

帝塚山大学

37.5 - 42.5

★★★★☆ 3.75 (247件)
奈良県奈良市/近鉄奈良線 東生駒
天理大学

天理大学

37.5 - 42.5

★★★★☆ 4.11 (227件)
奈良県天理市/万葉まほろば線 天理
大阪青山大学

大阪青山大学

37.5 - 40.0

★★★★☆ 3.80 (102件)
大阪府箕面市/阪急箕面線 箕面

畿央大学の学部

健康科学部
偏差値:42.5 - 47.5
★★★★☆ 3.95 (158件)
教育学部
偏差値:42.5
★★★★☆ 4.19 (97件)
健康工学部
偏差値:42.5
☆☆☆☆☆ - (0件)

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