兵庫教育大学学校教育学部の口コミ 低い評価順 [p.8]

在校生 / 2020年度入学

教職を目指すための大学

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現在コロナ禍で実習が思うようにできていません。しかし教職への就職サポートはとても手厚く、授業も真面目に出席していれば教育への考えが深まるので教職を目指す人にとっては良い学科(学校)だと思っています。
• 講義・授業

  良い
  現在オンライン授業と対面授業が授業によって変えられています。
  時々現職の先生(大学院生)と話す機会があり、とても参考になり、教職に対する実感がわきます。
• 就職・進学

  良い
  教職に対する就職サポートは手厚いと思います。特に兵庫県で教職に就くためのサポートが多くなされています。教職・保育系以外のサポートは少し物足りないところがあると思われます。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中でアクセスはほぼ車です。スクールバスが通っているので買い物、高速バス乗り場などには行けますが、あまり立地が良いとは思いません。
• 施設・設備

  良い
  ピアノ練習室が多くあるため授業のための練習がしやすいです。授業でよく使う共通講義棟の老朽化等の心配はないです。
• 友人・恋愛

  良い
  教職を目指す関西人が多いため、フレンドリーな人が多く集まります。少人数クラス制度があるためその中で仲良くなることができます。しかし、現在オンライン授業も多くあるため、普段と比べると友人は作りにくいかもしれません。
• 学生生活

  良い
  コロナのせいでサークル活動の発表があまりできませんが、活動自体はできています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教職の基礎、初等教育について学び、2年次では各教科(幼児教育含む)に別れ、初等教育の教育法を学びながら各教科の基礎について学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教職を目指していて、より実践的な学びが得られるからです。また、現職の先生が大学院におられるため、お話を聞く機会もあり、より実際の教育現場の悩みや授業実践について学ぶことができるからです。

感染症対策としてやっていること

2020年度からオンライン授業を行っています。その後緩和され、対面授業も増えましたが緊急事態宣言のたびに全授業がオンライン授業になることが多いです。現在も一部授業がオンラインで行われています。

卒業生 / 2012年度入学

教諭に近づくための第一歩

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  兵庫県の教員になりたいと思っている人には就職のサポートが多く、すごくいいと思います。立地の面で不便なことはありますが、人とのつながりも多くなると思います。
• 講義・授業

  普通
  教員になってから、役に立つことを学ぶ機会もあったが、もう少し教員になってから困らないように、学級経営のことなど役に立つことを知りたかったから現場に出て困ることが多かった
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに入ると、ゼミの先生が手厚く教えてくださり、すごく助かりました。どんなことでも相談に乗れて良かったです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けての実技練習や、面接練習を何度でもすることが出来ました。相談する場所も多く、やりがいがあったと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩1時間はかかるのと、山の上にあるので、車がないと移動が厳しいです。アルバイトや買い物など移動手段がないと厳しいと感じました。ですが、先輩との繋がりで何度も助けてもらい、なんとかなります。
• 施設・設備

  悪い
  多くの施設がありますが、食堂や、コンビニなど、ほかの大学に比べると設備が古く不十分だなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがたくさんあるので、サークルに入るとたくさんつながりができます。
• 部活・サークル

  良い
  サークルが多くあります。人気な部は、100人近く入っているので、たくさんのつながりができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コースによっても違いますが、基本的に小学校教員になるための勉強をします。必修科目をとると、必ず小学校の免許が取得でき、それに合わせて追加することで、中学校、高校などの免許もとれます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  兵庫県小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校教諭に興味があったのと、音楽や英語などを専門的に学びたいと思ったから

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が実施されていたり、教室の換気、消毒も行われています。

卒業生 / 2015年度入学

兵庫県の子どものために働きたい人、集合！

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  兵庫県で教員になろうと思っている学生にはとてもいい大学です。就職してからも気軽に相談でき、同期もたくさんいます。
• 講義・授業

  良い
  全ての科目において、教えるために必要なことが学べます。
  実習も充実しており、実践練習がたくさんできました。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターでは、本や参考書がたくさんあり、面接や実技練習もできます。開放スペースで友達と共に頑張れます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は加古川線の社町駅です。駅から車で15分以上かかるため、車がないとどこにも行けません。最寄りのコンビニも車です。おかげで、運転が上手になりますよ。
• 施設・設備

  良い
  ピアノの練習室、体育系の練習室など実技練習がしやすい環境です。トイレはどこも綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  部活や学科内でたくさん友達ができます。人数が少ないのでより濃い関係になりますが、狭くて噂はすぐに回ります。
• 学生生活

  良い
  サークルは少ししかありませんが、部活に入部している人がたくさんいます。また、入部時は飯ツアーと言って、体験期間は色んな部活で楽しめます。体育祭や文化祭など行事もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は観察実習から始まり、全ての科目において基本的なことを学びます。3年次には4週間の実習があり、同じクラスの実習生や担当の先生から学ぶことが、この大学でしかできないと思います。皆、熱いです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学校の先生になりたくて、志望しました。第一志望ではありませんでしたが、満足です。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2015年度入学

教員になるための学校

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すにあたっては、とても充実している大学だと思います。
  教育実習の回数も多く、様々な経験ができます。
• 講義・授業

  良い
  親身な先生が多い
  教員になるにあたって最低限必要なことは学ぶことができる
• 研究室・ゼミ

  普通
  コースによってゼミの選択は違う。
  教授と一緒に卒業論文を頑張ったのがいい思い出です。
• 就職・進学

  悪い
  就職に関しての話は全くと言っていいほどありません。
  教員になることを目的としている感じです
  自分で探すしかありません
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと通学することは困難です。
  なので、最初は学生寮に入る人が多いです
• 施設・設備

  悪い
  広い食堂があり、ご飯は美味しいかと思われます。
  コンビニが一応ありますが閉まる時間も早いのであまり利用することはありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  学校自体が狭いので色々な人、先輩、後輩と仲良くなれます。
  男女の交流も多いので恋愛関係に発展することも多いです。
• 学生生活

  良い
  必ずといっていいぐらい部活動に入らことをお勧めします。
  入らないと暇です。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学部のみんなで受ける講義と自分が選択したコースの講義に分かれて4年間すすみます。
  その中に附属小学校の教育実習や、キャンプの実習、介護の実習など免許に必要な実習を受けます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと思っていて、学力的にこの大学が一番相応だと思ったのでこの大学に選びました。

在校生 / 2018年度入学

小学校教諭になるためにはとてもいい所

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学外活動も多く、学校教諭になるための設備や授業が充実している。在学学生数は少なめで、一人一人に手が届きやすいです。
• 講義・授業

  良い
  教師になる人には良い授業内容だと思う。カリキュラムも多く自分に合った物を選べることが出来る。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年からゼミが始まり、関心のあるゼミを選びます。多ければ話し合いで決めます。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良い。ほとんどの人が小学校教諭になるが、中学校教諭の免許もとることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は遠い。免許を取ると自動車通学する人もいるが寮暮しの人が多い。
• 施設・設備

  良い
  トイレもきれいで図書館には教育に関係する本がたくさんおいてある。
• 友人・恋愛

  普通
  部活に入っている人や寮生活の人が多く、みんな仲がいいと思う。
• 学生生活

  良い
  学祭は毎年たくさんの店を部活ごとに開いてたくさんの人が楽しみに来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習が多いです。3年生になると教育実習もあり、実践的なことを学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教師になりたいという夢があり、実習も多く就職率もいいから。

在校生 / 2018年度入学

学校の先生になりたい方必見！

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の先生になりたい人にとっては、すごくいい大学だと思います。授業の進め方や話の聞き方などざまざまなことをさまざまな視点から教えてくれるので、考え方が広まっていいと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方がやさしくて、教室の雰囲気もすごくいい感じだった。自分的には、この学校を選んで本当に良かったと思う。
• 就職・進学

  良い
  学校の先生になるのが夢だったので、そこに向かうにはいい環境だった。
• アクセス・立地

  普通
  自分は車で行っていたので最寄り駅とかはよくわからないです。すみません
• 施設・設備

  悪い
  なかなかきれいな校舎だとは思いますが、壁の所々にひびが入っているのが少し気になった。
• 友人・恋愛

  良い
  なかなかの奥手だった僕にも、友達が、たくさんできたし、彼女もできた。なんせ、フレンドリーな人が多かったです。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類が豊富で、自分にあったサークルを見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に学校の先生の仕事について細かく教えてもらいました。授業の進め方や、話の聞き方など多くのことを学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学校高学年のときから、学校の先生に憧れて、大人になったら、学校の先生になっていろんな授業をしてみたい、と思ったからです。

在校生 / 2021年度入学

学びが深まる自分にあった大学

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の進路に直結しており、将来に役立つ学びをしっかり出来るところが魅力的です。
  教育に特化しているところも、無駄がないと思います
• 講義・授業

  良い
  国公立大学というだけあって講師の教え方が一人ひとりにあっていると思う。
• 就職・進学

  良い
  進路相談にもよく乗ってくれる、
  自分の将来の進路にあっているとおもう
• アクセス・立地

  普通
  周辺にバイト先が少ないのと、単純に市街地から離れており、通学に時間がかかる
• 施設・設備

  良い
  綺麗だと思います。
  まぁ、私立と比べると少し劣っているとは感じます
• 友人・恋愛

  良い
  気さくな人が多いと思う。
  先輩も優しい
  だが休日に遊ぶような友達は少ないです笑
• 学生生活

  普通
  コロナ禍で軒並み中止やそもそも出来ていないです。コロナでなかったらもっと違っていたのかもしれません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児の発育、心理状態など細かいところまで学ぶことができます。
  
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教師になりたかったから、
  国公立大学で親への負担も少ないと感じたから

在校生 / 2024年度入学

唯一無二の教員になれる大学

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には本当に最高の大学だと思います。大学の職員の方々全員が真摯に向き合ってくれるのでとても充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  普通
  他の大学ではまだやった事のない講義を受けることが出来ます。この大学での実績を元に、他の大学にも同じ講義が広がっていくので、とても貴重な経験ができます。
• 就職・進学

  良い
  定期的に、教採のテスト対策や、各地の採用情報なども提示されます
• アクセス・立地

  悪い
  しかし、立地が良くないので神戸方面から通う学生は、高速バスを使うか、学校から1日3便出ているバスしか方法がありません。また、加古川方面から来る場合は加古川線というJRの路線を使わなければなりませんが、電車の本数が1時間に1本しかないのでかなり不便です。また、電車の最寄り駅から大学まではバスで通うのですが、大学前で停車するのは1日3本しかありません。帰りは、大学からバスが出ているのでその心配はありませんが、かなり不便だと思います。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが広いので、様々な施設が充実しています。ただ、キャンパスが広い分、移動の際には少し時間がかかるので授業が続けてある場合は少し大変です。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な都道府県から学生が集まるので、話の話題が沢山あり友人関係が広がります。恋愛関係も先輩や同回生など様々な学年の人と付き合う人がいます。
• 学生生活

  普通
  学祭は部活の出店だけでなく、キッチンカーなども出店されるのでとても楽しむことが出来ます。しかし、他の大学であるような体育祭などはないので少し物足りないと感じる部分もあるかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、全体講義が多く一般的な知識を学びます。2年次からは自分自身が所属する教科の専門授業が始まります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  フラッグシップ大学に認定されており、他の大学ではない授業を受けることができ、教員を目指す自分自身にとって貴重な経験になると考えたからです。

在校生 / 2016年度入学

教師を本気で目指すならとてもオススメ！！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業力の向上はもちろん教師の立場だけでなく管理職の立場にも立って、様々な視点から学校のことについて考え、学ぶことが出来るところです。なので教師を本気で目指す人にとってはとても意義のあるところなので☆5です。
• 講義・授業

  普通
  はっきり言って様々です。正直講義が充実しているかは先生がどれだけ熱心かによるんですけど、とても一生懸命にしてくれる方もいれば学長に頼まれたから仕方なくやっていると学生の前で言って、全くやる気のないやつもいるのでこの評価です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたいことをさせてくれます。日程も合わせてくれます。
• 就職・進学

  良い
  教師になるつもりでもそうでなくてもサポートは十分です。
• アクセス・立地

  悪い
  はっきり言ってアクセスは最悪です。最寄り駅まで歩いて1時間半以上かかるし、バスもそこまで多くないです。ですので下宿をしようが通いにしようが自家用が必須です。正直教育大学ならどこでもいいやと思っているなら兵教はやめておいた方がいいと思います。
• 施設・設備

  普通
  Wi-Fiは学内施設内ならどこでもとんでいます。そしてPCもかなりの数あります。しかし図書館が24時間ではないこと、食堂が少し寂しいこと、生協がないことを踏まえるとこの評価です。
• 友人・恋愛

  良い
  絶対数が少ない分ほかの大学と比べると出会いはあると思います。
• 学生生活

  悪い
  サークルはないです。イベントは学祭くらいですが正直部活に入ってないと楽しめないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師としての授業力の向上や学級経営や学校経営の授業、そしてもちろん各教科の基本的、専門的な授業があってそれら全部をふまえて教育実習があります。

在校生 / 2015年度入学

県内で先生になりたいならここ！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  兵庫県で教員になりたいならここ！
  ほかの大学に比べ採用試験の対策が手厚いです。
  また、卒業生は県内で教員として活躍している人が多く、一大派閥となっているため、たくさんの方と繋がれます。
  小学校の免許だけでなく中・高・幼・司書教諭の免許もとれるのはここならでは！
• 講義・授業

  良い
  自分の科目を極めたい人にはもってこいですが、意欲的に取り組まなければ、先生も教えてはくれません！
• 研究室・ゼミ

  良い
  興味のあることにたいしてはとことん付き合ってくださる教授がおおいです。
• 就職・進学

  普通
  自分の努力次第。
  １年生から教師になることを見据えて大学生活を送ることが大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと生活しづらい。。。
• 施設・設備

  良い
  特に芸術棟は一人あたりのスペースや機材が豊富です。
• 友人・恋愛

  普通
  学年の人数が少ないので、限られたなかでの生活になってしまいがちです。バイトや趣味を見つけ、大学の外にも繋がりを作りましょう！
• 学生生活

  普通
  サークルはありません、部活のみです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科教育
  教育論
• 就職先・進学先
  兵庫県小学校教員正規採用