兵庫教育大学学校教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2024年度入学

唯一無二の教員になれる大学

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には本当に最高の大学だと思います。大学の職員の方々全員が真摯に向き合ってくれるのでとても充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  普通
  他の大学ではまだやった事のない講義を受けることが出来ます。この大学での実績を元に、他の大学にも同じ講義が広がっていくので、とても貴重な経験ができます。
• 就職・進学

  良い
  定期的に、教採のテスト対策や、各地の採用情報なども提示されます
• アクセス・立地

  悪い
  しかし、立地が良くないので神戸方面から通う学生は、高速バスを使うか、学校から1日3便出ているバスしか方法がありません。また、加古川方面から来る場合は加古川線というJRの路線を使わなければなりませんが、電車の本数が1時間に1本しかないのでかなり不便です。また、電車の最寄り駅から大学まではバスで通うのですが、大学前で停車するのは1日3本しかありません。帰りは、大学からバスが出ているのでその心配はありませんが、かなり不便だと思います。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが広いので、様々な施設が充実しています。ただ、キャンパスが広い分、移動の際には少し時間がかかるので授業が続けてある場合は少し大変です。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な都道府県から学生が集まるので、話の話題が沢山あり友人関係が広がります。恋愛関係も先輩や同回生など様々な学年の人と付き合う人がいます。
• 学生生活

  普通
  学祭は部活の出店だけでなく、キッチンカーなども出店されるのでとても楽しむことが出来ます。しかし、他の大学であるような体育祭などはないので少し物足りないと感じる部分もあるかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、全体講義が多く一般的な知識を学びます。2年次からは自分自身が所属する教科の専門授業が始まります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  フラッグシップ大学に認定されており、他の大学ではない授業を受けることができ、教員を目指す自分自身にとって貴重な経験になると考えたからです。

在校生 / 2019年度入学

あまりにも悪い立地、車必須

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  まあ国立大学ということもあり安い学費で通えているのは嬉しいがいかんせん立地が最低すぎる。車を持っていないと自由に移動できないしキャンパスのほとんどが駐車場という異常なキャンパス。
• 講義・授業

  普通
  まあ可もなく不可もない当たり障りのない授業ばかりだから。ものすごく面白い授業があるわけでもなく、つまらない授業があるわけでもない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  これは完全に何となく。研究室やゼミなどに参加していないので何となくの点数になったが、多分こんなもんだろう。
• 就職・進学

  良い
  サポートに関しては充実していると感じる。就職ガイダンスや教員採用試験の対策などしっかりしてくれている。そのおかげで採用率も高い実績があるのではないだろうか。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと好きな時間に大学に行くことままならない。神戸に住んでいるのに車を購入する羽目になった。一家に2台もいらないし金もかかる。
• 施設・設備

  悪い
  設備は全く充実していない。ど田舎にあるせいかキャンパス内の売店も訳のわからないヤマザキショップというマイナーすぎるコンビニ一個だけ。スターバックコーヒーなどは夢のまた夢。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が少ないので一人一人と関わることが多く、見たことのない人はいないほどで繋がりも強い。まあそこそこ充実した人間関係がそれぞれ構築されているのではないだろうか。
• 学生生活

  普通
  サークルというより部活が盛ん。高校生かよと突っ込みたくなるような内容で部活をしているが大した成績は残すことはできていない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために実習や講義を受けてその資質を養う。特に実習は付属の小学校で行うので生徒のレベルが高く難しいことも多く存在する。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  条件が「県内・国立大学・教育学部」だった。これらの条件を満たす大学が兵庫教育大しかなかったから。

感染症対策としてやっていること

前期は全てオンライン授業となった。後期はオンライン授業と対面授業を組み合わせた日程。

卒業生 / 2014年度入学

学校教育系コースがいいよ

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  男女仲良し。教師になるための勉強ができます。実習は大変です。しかし多くて良かったです。教師になった今、実習のおかげでできていることが多いです
• 講義・授業

  普通
  おもしろい授業がおおいです、先生もおもしろいです、
  実習がたくさんあっていいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学校教育系コースがおすすめです。
  何でも卒論にできます。
  教授も多いから、ゼミ選び放題です。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受けて、教師になります。
  だいたいの人は兵庫県か神戸を受けます。
  キャリアセンターというところで、面接の練習などを見てもらえます。
• アクセス・立地

  悪い
  クルマが必要
  最寄駅までいくのに車が必要
• 施設・設備

  良い
  トイレはきれい。
  教室もきれい。
  体育館もきれい。
  門に警備員がいて、最近はゲートがつきました、意味をなしていないけど
• 友人・恋愛

  良い
  たのしいです。
  男女仲良しです。
  恋愛はごちゃごちゃなっていることが多いです。
  女子の方が多いです。
• 学生生活

  普通
  がっつり部活
  サークルなんてものはありません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2015年度入学

生徒も感情豊かで先生も暑苦しいがいい先生

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いろんな生徒との触れ合いもあり、経験として色んな事ができるのでいい！
  分からないことがあっても先輩方に優しく教えてもらえるので、入ってよかったなと思った！
  ※甘えすぎたら、ダラダラしてしまうので、自分で考えて行動した方が先生の目に移るので、頑張ってください！
• 講義・授業

  普通
  わかりやすく説明もしてくれるし、質問どんどん大歓迎のフォームで待ち構えてるので、遠慮なく聞けていい講義だとおもう！
  指導も、ここはちゃんとしなさい！当たり前のことを大声で怒ってくれる先生がいるので、その存在に救われています。
• 就職・進学

  良い
  とても充実しています。
  逆にこれだけしてくれてありがたいなと思っています
  色んな先生の期待を裏切らないように頑張っていく気持ちでやり遂げてます！
• 施設・設備

  良い
  強いて言うならば、ちゃんとしたリーダーシップの存在が欲しいなと思った！
• 友人・恋愛

  良い
  いろんな関係もあるが、いろんな人と触れ合っていろんな人と交際していくのは意外と多かったです！

在校生 / 2022年度入学

教員になる人仲間の学校

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まさに教員になるための学科なので、教員になりたい人にはおすすめです。講師の方から施設まで全てが専門的なので安心です。
• 講義・授業

  良い
  少人数授業でわかりやすいです。サポートが厚いので理解しやすいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員になるための演習をたくさんさせていただけるので助かります。
• 就職・進学

  良い
  教員になるならここと言うぐらい教員就職率が高いので素晴らしいです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からもとても遠いので車がほぼ必須です。田舎なので辛い人は辛いかも
• 施設・設備

  良い
  教員になるための設備は整っていると思います。少し古めではありますが。
• 友人・恋愛

  良い
  みんなが教員を目指しているので助け合って毎日過ごせています。
• 学生生活

  良い
  サークルは割と数があり、珍しいものもあるので自分に合うものを見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時から実習もあり教員になるための実践的なことを学ぶことがでます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になるとかが将来の夢で1番夢を叶えるのに近道だと思ったからです。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2017年度入学

いい

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校教員の免許しかとることができないと思っていたけれど、幼稚園、中学校、高校教員の免許も取得可能であるから。
• 就職・進学

  良い
  小学校教員の免許取得率や教員採用試験合格実績よし。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく田舎。最寄り駅は車で15分程度かかり不便。学生はほとんど車の免許をもっている。高速バスを使えばパーキングからシャトル便という大学の無料バスがででいるが、そもそも高速バスの本数が1時間に1本程度なので不便には変わりない。結局車がないと厳しい。
• 施設・設備

  良い
  人数がそもそも、多くないのでほかの私立とかに比べればこじんまりしているが、トイレなど清掃面では綺麗でよいとおもう。
• 友人・恋愛

  良い
  寮生が6割下宿2割通い2割というような割合である。
  ほかの大学と違って人数も多すぎることなく高校より少ない感じですが逆にそれがアットホーム感を生み、みんなとても仲が良く、先輩後輩との関わりがほかの大学と比べれ良いと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルは基本なく部活のみである。週2～5回程度であり部活により異なる。

在校生 / 2018年度入学

仲良く楽しく教育を学ぶ。

2019年12月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校教員へのなりかたや、なったあとのことを学ぶことができるので、小学校教員志望にはとてもおすすめである。
• 講義・授業

  悪い
  教員養成なので固い授業が多い。しかしながら、先生によっては面白い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ３年次からゼミにはいれるが、あまり知らない先生のゼミに入ってしまう可能性もある。
• 就職・進学

  普通
  小学校の先生への就職は多いが、その他は自分でどうにかしなければならない。
• アクセス・立地

  悪い
  まわりに最寄り駅がない。コンビニやスーパーも近くにない。とても不便。
• 施設・設備

  悪い
  虫がよくでるので、苦手な方にはおすすめしない。自然豊かである。
• 友人・恋愛

  悪い
  人数が少ないので、友達にもグループができ、それが目に見やすい。
• 学生生活

  悪い
  学祭である嬉望祭は盛り上がりにかける。他大学のほうがおもしろい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれのコース後とによって違うが、基本は教育のことである。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員になりたいと思ったから。より知識を深めたいと思ったからである。

在校生 / 2021年度入学

教員を目指している人におすすめです。

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人には教職についてなど、専門的に学べるし、立地などは悪いが総合的に見るととても良い学校だと思う。
• 講義・授業

  良い
  授業はとても身になる授業が多いため、教師を目指している人にはとても良い学校だと思う。
• 就職・進学

  良い
  まだサポートをしてもらう時期ではないため、詳しくは分からないが、就職率は高い。また、教員にならない人も少なくはないらしい。
• アクセス・立地

  悪い
  正直、交通はとても不便。また、周りに遊ぶところがあまりないため、良い意味では学業に集中できる。
• 施設・設備

  良い
  新しい訳ではないが、様々な施設があり、十分な設備ではあると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルはたくさんあり、自分の好きなサークルが見つかると思うし、入れば輪が広がると思う。
• 学生生活

  良い
  楽しそうなサークルがたくさんあり、自分もすごく迷った。イベントはご時世で何もできていない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代的な社会課題に対応できる資質を高める「教養科目群」と、教職に必要な知識を養う「教職キャリア科目群」、教科等の指導に関わる実践的な内容を学ぶ「教育実践・リフレクション科目群」など、、様々な授業から選ぶことが出来る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  就職率が高い学校で学んで教員になりたかったのと、高校の先生からの勧めと、実家から通える距離ではあったから。

在校生 / 2020年度入学

アットホームな山奥の大学

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  入学してから自分が進みたいコース(何の教科の先生になるか)を決められるので、大学進学後も可能性が狭まらない点で良い大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  小学校の先生になることがベースの講義が多いため、はじめから中学・高校の先生を目指す人からすれば少し違うと思ってしまうかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策が積極的に行われているように感じます。サポートは手厚いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りから車で20分。バスも1時間に1本あるかないか。非常に立地が悪いので、車必須です。
  周辺は特に何もないですが、スーパーやコンビニは程々あるので生活に困ったことはありません。
• 施設・設備

  良い
  図書館は蔵書も勉強スペースも充実していて、モチベーションが上がります。
• 友人・恋愛

  普通
  1学年160人程度の小規模大学なので、ほとんどの人が顔見知りになります。友達や恋人はできやすい環境ではないでしょうか。
• 学生生活

  良い
  サークルはほぼありません。ほとんどの人が部活動に所属する形になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ベースとしては「小学校の先生になるための学習」です。そこにプラスして教育学を学んでいきます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学校の頃から教師に憧れていたため。また、大学の敷地内に学生寮があり、通学もしやすい環境であると考えたため。

卒業生 / 2016年度入学

めざす教職につける第一歩

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと思う人は免許をとるのに効率がいいと思います。しかし、普通の就職をするのにはサポートが弱いと感じます。
• 講義・授業

  普通
  自分のとりたい免許1つだけでなく、複数の免許をとることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の関心のあることから、好きなゼミを選び研究することができます。
• 就職・進学

  良い
  就職試験に対してサポートがしっかりしています。質問や対策をしっかりと準備できます。
• アクセス・立地

  良い
  たくさんはありませんが、おいしいごはん屋さんやスーパー、ファーストフードなどがあります。
• 施設・設備

  良い
  外観は新しくありませんが、トイレや図書館などはとてもきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  自分の好きなサークルや部活に入れるので、友達もたくさんできます。
• 部活・サークル

  良い
  サークルはたくさんあります。自分でサークルを作ることもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための勉強です。心理学や学校教育について、たくさん学べます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  教職につきました。から
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔から小学校教師になりたいとおもっていたからです。免許をとり、教職につくには最短だと思います。

感染症対策としてやっていること

席を一つはなすこと、テストはリモートやレポートにすることなどです。