関西福祉科学大学健康福祉学部健康科学科の口コミ[p.5]

卒業生 / 2012年度入学

専門的な知識が学べる

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

健康福祉学部健康科学科の評価

• 総合評価

  良い
  福祉に関することなら、なんでも学ぶことができます。ジャンルも幅広く教養を身に付けることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方の授業にはどれも実際の話や経験が含まれていて、とても参考になりました。実用的でためになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の学びたいことにおいて、先生が自由に学ぶ時間を与えてくださいます。もちろんアドバイスもありました。
• 就職・進学

  良い
  先生方のサポートはもちろんのこと、情報も豊富にくださいます。また、実績が高くて推薦枠もたくさんありました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からの距離が遠いため、アクセスはあまり良くないです。しかしスクールバスがあるので、これを使えば楽です。
• 施設・設備

  良い
  実習室には様々な設備が整っていて、就職してからの実践的な学びを高めるにあたっては、最適だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  カリキュラムを自由に組むことができ、自分の時間の使い方の工夫次第で、学業とサークルの両立ができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会福祉、児童福祉、障害者福祉など、幅広く学べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  障害者のサポートをしてみたくて志願しました。
• 利用した入試形式
  AO入試

在校生 / 2012年度入学

専門的な知識と資格が得られる

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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健康福祉学部健康科学科の評価

• 総合評価

  普通
  学科での交流、グループワークが多く和気藹々とした雰囲気だと思います。同じ目標を持った人たちが集まっているので、意見交換で視野が広がっていくことも多いです。ただ、他の学科との授業がかぶることがあまりないので他の目標を持った人たちとの交流は薄くなりがちです。
• 講義・授業

  良い
  養護教諭を目指している人にとっては、専門的な授業や採用試験対策が充実しており、夢への近道になると思います。ただ、他の職に変更したい、就活で一般企業に就職したいなど、途中で進路変更をしたい人にとっては退屈で不利な内容であると思います。キャリア等の自分の将来について考えさせられる授業も充実してはいますが、選択肢は狭いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅までは歩いて15分で少し遠いと感じます。駅前にはモスバーガーやサブウェイ、王将やうどんやがあります。有料でバスがありますが、バス代が高めでダイヤもあまり豊富ではないようです。また、奈良県寄りで田舎といった印象があります。
• 施設・設備

  普通
  学校としての規模は小さいです。校舎が多いため教室の移動がめんどくさいことがあります。食堂は3ヶ所、コンビニは一つあるので自分の好みで選ぶことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人もさぼりがちな人もいます。基本的にはみんなフレンドリーで優しい人が多いです。恋愛に関しては出会いがほぼないです。学科の9割以上が女子のため、もめごとは多少ありますが、いじめなどはありません。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルはそんなに強いわけでもないように思います。福祉系の大学なので、ボランティアサークルが充実しています。ただ、サークルに入っていない人も割といます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  看護技術や教育法規、生涯発達心理学、医学一般など養護教諭の資格にかかわること全般。産業保健コースでは職場でのメンタルにかかわる内容も学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  池上ゼミなどです
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業論文にむけてSPSSの使い方を学びました。他にも気になる論文やテーマについて調べ発表することもありました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  養護教諭の資格や専門的な知識を身につけたかったから
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策、小論文対策を高校のときの担任に見てもらいました。

卒業生 / 2012年度入学

健康に関することが幅広く学べる

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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健康福祉学部健康科学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業も設備も先生方も、友人関係も総合的にみてしっかりしていると思うし、身についたと思う。就職率もよかったので。
• 講義・授業

  良い
  授業も専門てきで、先生方も真剣にいろいろと教えてくださります。真剣に学べば、ちゃんと身につくと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは少人数制でみんな和気あいあいと仲がよく、また先生も熱心で、学生一人ひとりをちゃんとみてくれて、自分の研究に没頭できる。
• 就職・進学

  良い
  専門分野の仕事になりますが、割と希望のところに就職している人が多いと思います。紹介や斡旋も幅広くあり、就職は強いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  都心からは少し離れているので電車を乗り換えたり、駅から学校ま10分ほど歩いたりもするので、便利な場所にあるとはいいがたいかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  施設、設備に関しては、必要なものは一通り揃っていて、よいと思います。食堂も図書館もコンピュータ室、その他専門分野の研究室や教室など、どれも使いやすくよかったですね。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな目指すものやきょうみある分野が同じなので、とても仲間意識も強いですし、切磋琢磨しながら一緒に頑張ったという思いがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保健関係の基礎知識から応用、技術まで詳しく丁寧に学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  憶えていません
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校保健についていろいろと調べたり、心身症についてアンケートをとったりした
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公立小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供が好きで保健看護にも興味があったから
• 志望動機
  就職率が良く、授業もいろいろ学べてしっかり技術知識を得られるから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  進研ゼミで
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何回も解いて、あとは小論文の練習と模擬面接を何回もした。

卒業生 / 2011年度入学

保健室の先生になる為の学科です。

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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健康福祉学部健康科学科の評価

• 総合評価

  普通
  結局コネに頼らざるを得ない人が多かったから。
  教員採用試験に一発合格はほんのひとにぎりで、その他のひとたちは講師、もしくは企業希望(かなり少数派)である。
  講師は基本教授のコネに頼るしかなく、一発合格させられるようなサポートの少なさに驚いた。
• 講義・授業

  良い
  長年養護教諭を務めていた方が主に教えてくれる。
  その為かなり厳しく、挫折する人も多い。
  座学だけでなく実習もあり、実習への心構えのような授業も多く、その授業もまた厳しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の所属していたゼミの先生と他の先生が共同研究をしており、それに志願して参加させていただいていた。
  実際、何度も中国にある日本人学校に調査に訪問した。
• 就職・進学

  良い
  就職率はかなり高い。先生のコネで最終なんとかなる。
  ただし、サポートについては手薄で、自分からどんどん積極的に動いていかないと置いてけぼり状態になってしまう。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から遠いように感じる。
  徒歩15分～20分ほどみておくとよい。
  
• 施設・設備

  普通
  パソコン室や図書館は自由に使える。
  しかし、パソコン室の台数や図書館の勉強机の数が少なく、場所取りで荷物を置いておくとカバンから財布を盗まれる。
  実際図書館で財布を盗まれました。
• 友人・恋愛

  良い
  女子ばかりだが、派閥的なものや女子らしいネチネチした喧嘩は無い。全くない訳ではなく、ごく1部の幼い人達で揉めあっている。
• 学生生活

  良い
  ひとつ上の先輩達が立ち上げた同好会がサークルに昇格した。基本、体育館は部活が優先だか、サークルも一応活動できることはできる。単純に自分が思いっきり楽しめばいいだけ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭になることが前提のための学科であるため、教職科目が4割、専門科目(救急処置等)が4割、その他2割であるを
• 就職先・進学先
  7割が養護教諭(保健室の先生)である。

卒業生 / 2010年度入学

人の健康についてたくさん知れる

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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健康福祉学部健康科学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の目標に向かって勉強できる学科だと思います。学科の特徴上、目標がはっきりしている人が多いかと思いますが、まだ将来のことが見えていない人でもいろいろ学べる学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  実際に学校で働いた経験のある先生や疲労について研究している先生などが体験談を交えながら身になる講義をしてくれるので、今とっても助かっています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は急行も止まりますが、駅から徒歩で１５分くらいかかります。そこが、一番しんどいところだと思います。
• 施設・設備

  普通
  実習室があり、実践の授業や実習に向けての勉強をしたりできます。敷地内に幼稚園、高校、短大があり、いろいろな世代の人が行ききしています。
• 友人・恋愛

  普通
  自分の目標に向かって一生懸命に取り組む人が多いです。ただ、学科の特性上、女子がほとんどで学科の中で出会いはないですが、他学科の男子とはサークルや部活などでの交流はあります。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルもいろいろ活動しています。どの部活・サークルでもみんな楽しく学園祭や大会などに向けて活動しているみたいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭に関する授業や健康に関して学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  松中ゼミです。
• 所属研究室・ゼミの概要
  心理に関する先生でしたが、特に心理に限らず自分の好きなテーマで研究させてもらえると思います。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元で憧れの養護教諭になりたかったから。
• 志望動機
  人の健康について知りたくて、養護教諭について学ぶため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦入試の過去問をひたすら解きました。また、問題数をこなしてました。

卒業生 / 2008年度入学

養護教諭を目指すならこの学科

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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健康福祉学部健康科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学自体の歴史は浅いですが、福祉関係の資格を取ったり将来福祉関係の仕事に就きたい人には向いている大学です。健康福祉学科は基本的には養護教諭の資格をとりたい人のための学科で、そのためのサポートが充実しています。
• 講義・授業

  良い
  養護教諭を目指したい人にはほぼ決まった講義の取り方があり、教育や看護について学ぶことができます。途中で進路を変える人や別の夢を持った人ももちろんいるので、その場合は他学科の講義を選択したり自分の学びたい講義を選択することもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  健康と科学に関連する様々なことについて、それぞれに特化した教授から学ぶことができます。例えば私が所属していたゼミの教授はストレスに関して研究している方だったので、職場で感じるストレスや対処方法について研究して卒論にする人が多かったです。
• 就職・進学

  良い
  基本的には教員を目指す人ばかりなので特殊なパターンですが、教員採用試験対策や臨時講師の紹介などが充実しているので、卒業してからの就職先に困る人はほぼいないようです。企業への就職を目指す人にももちろん大学からのサポートが充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの河内国分駅からは15～20分ほど歩くので毎日のことだと多少遠く感じました。道明寺駅から大学に行く人にはバスが出ているので便利ですが定期を買う必要があります。基本的に田舎なので遊ぶ場所はほとんどなく、遊びに行くには難波まで出るか八尾で遊ぶ人が多かったです。
• 施設・設備

  良い
  大学自体新しいので校舎はどこも綺麗です。図書室やパソコンが使える自習室もありますが、試験のときや卒論前はいっぱいで使えないこともありました。同じ敷地内に短大もあるので共同で使える場所(食堂や図書館)があります。
• 友人・恋愛

  良い
  健康科学科は養護教諭を目指す学科ということもありほとんど女子なので、部活動やサークルに入っていなければ男の子との交流はほぼありませんでした。他大学との交流などもなかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から教育や看護に関する講義で知識をつけていき、2年次になると実技なども増えてきます。3年次からは教育実習、看護実習などもあり、現場で学ぶこともできます。ゼミでは論文の書き方からパソコンでの統計学まで、少人数なので教授からほぼマンツーマンで学ぶことができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  長見ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  職場におけるストレスなどが専門の先生です。最初とっつきにくい雰囲気ですが自分の進めたい研究のことについて相談しても柔軟に対応してもらえたので、必ずストレス関係の研究をしなければならないということでもありません。ゼミの先輩との交流などもあり、和気あいあいとした空気のゼミです。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  中学校の臨時講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  居住地の教育委員会に講師登録をして、中学校の臨時講師のお話を頂いたから。
• 志望動機
  養護教諭を目指せる大学というのはそんなに無かったので、立地と実績で選びました。オープンキャンパスでも雰囲気が良かったし、養護教諭の資格だけでなく衛生管理者など他の資格も取れることにも魅力を感じました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を解いた。毎年同じような出し方だったのでたぶん次も同じような問題だろうと予測して何度も何度も過去問をやっていました。そのおかげか本番でも多少焦らずに問題に取り組むことができました。