京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ 高い評価順 [p.6]

在校生 / 2021年度入学

真面目で充実した生活を送れる

2024年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  施設も授業も充実しているので、真面目に勉強したい方にはとても良いと思います。しかし、就活や教採にはあまり強くないので、自分で情報収集して頑張らないといけないと思います。
• 講義・授業

  良い
  私は音楽教育学専攻です（2024年度から廃止された学部ですが…）。
  講義は学部にもよるのかもしれませんが、少人数制のものが多く、アットホームな雰囲気で受けることが出来ます。音楽に関する知識が豊富な教授は沢山いらっしゃいますが、教育学のプロフェッショナルの方は少なく、教職課程に関連する授業は、奈良教育大学など他の大学の教授の方に来ていただいている講義が多いです。ただ外部の先生の授業の方がかえって分かりやすかったりするので、私は満足しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の前期からゼミが始まりました。オーディションと面接で決まりました。どのゼミも6人以下の少人数制で、きめ細かいご指導がいただけます。
• 就職・進学

  普通
  私は音楽教育学専攻ですが、結局は一般企業に就職している友人がほとんどという印象です。大手企業に就職できた方は少なく、中小企業がメインになるかと思います。教員を目指す場合、ほとんどの人は教採に落ちてしまうので、講師登録する人が多い印象です。教職支援センター等は設けられていますが、自分から積極的に動かないと何もしてくれません。教員を目指すなら、教育大を目指した方が断然サポートが充実していて良いかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  私はJR京都駅から、30分ほど歩いて行くかプリンセスラインバスを利用しています。JRから歩いて2キロほどなので、歩けないことはないですが、夏は灼熱なので暑さに耐えれません。プリンセスラインバスは、大学前まで行ってくれますが、あまりにも運転が荒くて怖いためあまり利用していません。本数は少なくは無いですが、時間通りに来ないのと、授業前には混むため3本ほど逃さないと乗れません。
  京阪を利用している方は、七条で降りれば大学まで10~15分程で行けるため、駅から歩いている人がほとんどです。
• 施設・設備

  普通
  音楽棟は京女の施設の中で1番古いのではないでしょうか。毎日のようにクモやゴキブリと出会います。が、冷暖房はきちんと完備されていて、練習室も75部屋ほど設けられています。ピアノ（ほとんどがアップライト、数部屋グランドピアノもあり）・エレクトーン・箏の部屋があり、一人暮らしでも、学校の設備で十分過ごせると思います。土日や長期休暇も利用することが出来ます。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は、暗すぎずはっちゃけ過ぎず、真面目な方が多い印象です。イジメなども見受けられず、比較的過ごしやすいと思います。恋愛は、サークルにでも入らない限り出会いがないので、ほとんどの方はアプリで彼氏を作っています。
• 学生生活

  普通
  サークルは私は入っていないのであまり詳しくありませんが、京都らしいものからマニアックなものまで、充実しているイメージです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽教育学専攻はもう無くなる学部なので参考程度に……
  1,2年は教職の勉強もしつつ、第二言語や体育など幅広く学びます。
  3年以降は、ゼミも始まり、音楽関連以外の授業はほとんど無くなります。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  音楽教員の免許が取りたかったけれど、ピアノが苦手だったため、ピアノを使わなくても入れるところを探し、ここにしました。

在校生 / 2022年度入学

とても充実した教育学部

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育系の勉強はとても充実しており、様々なことを学ぶことが出来ます。また先生方も良い方なので相談しやすい環境です。
• 講義・授業

  良い
  教授が良い方が多く、授業内容も充実しています。教育系の授業のなかで、精神に関する授業はとても良い内容です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは多いため個々に合ったゼミを選択できます。何を研究したいかをじっくり考えてゼミ選択するのが良いと思います。競争率の高いゼミもあります。
• 就職・進学

  良い
  頻繁に就職に関する案内がポータルに来ます。また、自分の地元の就職案内も来るので、サポートは十分だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は七条駅で、坂道を登らなければならないので大変です。歩いて15分ほどです。京都駅と河原町に行ける学校のバスがあるのでそれはとても便利です。
• 施設・設備

  良い
  E校舎がとても綺麗です。トイレも綺麗で、現在古い校舎を立て替え中なので新しい校舎はどのようなのか期待しています。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活で交友関係を広げることが出来ます。ただ、やはり女子大なので女のどろどろした感じはあります。実際私はグループの子にハブられた経験があります。
• 学生生活

  良い
  サークルや藤花祭だけでなく、劇団四季の案内などもあり、イベントは充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する授業、精神に関する授業、日本国憲法など、将来教員を目指す上で大切なことを学びます。必修では英語は選択語学を学びます。
• 志望動機
  女子大学を希望していたのと、教育系の学部がある大学に行きたくてこの学科を志望しました。

卒業生 / 2010年度以前入学

真面目で穏やかな学び舎

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  緑に囲まれた校舎で京都らしさを感じながら、落ち着いた環境で勉強ができます。悪目立ちする学生もあまりおらず、周りを気にせずのびのび過ごせます。世間からも「真面目・上品」というイメージが強いようで、就職活動でも好意的に見られることが多かったように思います。教員希望など、将来が明確で目的を持って学びたい方にはぜひおすすめしたいです。
• 講義・授業

  良い
  教育学科の中でも少人数の専攻に通っていました。教授との距離も近く、落ち着いた環境で講義を受けられました。教員免許取得を目的とした履修科目が中心だったので、同級生と同じ目標に向かって勉強できて良い刺激を受けました。実技科目も学生のレベルに合わせて丁寧にレッスンしてもらえて、実践の機会も多くモチベーションを保ちながら練習に励むことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  時期は覚えていませんが、実技系、論文系など希望のゼミに入るためにゼミ分け試験があります。ゼミは少人数(5～6名)で、きめ細かい指導が受けられました。熱心な学生ほど積極的に行動した分、得るものが大きいです！逆にやる気のない学生は放っておかれることが多いので、成果の分かれ目になるのではないかと思います。
• 就職・進学

  良い
  勉強熱心な大学というイメージが強いのか、就職活動では大学に対して良い印象を持たれることが多かったです。先着で参加できる就活講義なども充実していて、マナーや擬似面接なども参考になりました。私はあまり利用していませんでしたが、学生課の就職サポートも充実しているようで個別面談なども心良く対応してくれます。
• アクセス・立地

  良い
  主要な駅はJR京都駅、阪急河原町駅、京阪七条駅です。そこからバスに乗って通います。京阪なら歩けますが、それ以外はかなりキツい坂が続くので徒歩では厳しかったです。京都の中心地で祇園祭や紅葉の季節は観光客に揉まれて大変でしたが、買い物もグルメも楽しめる場所がたくさんあります。清水寺や三十三間堂、八坂神社など観光名所に囲まれているので、四季折々の京都を満喫できる非常に良い環境でした。学生の街と言われるだけあって、学生アパートも充実していて、学校の寮もあります。
• 施設・設備

  普通
  私が現役の頃はまだ古い校舎も残っていましたが、今はかなり整備されてトイレなども快適になっているようです。校舎によっては離れているため教室移動が大変でした。
• 友人・恋愛

  普通
  私が通った専攻は少人数だったので、全員が顔見知りになるのも早く、みんな仲が良かったので楽しく過ごせました。お揃いの服を着てきたり、お菓子パーティーをしたり、とにかく昼休みごとに面白いことを共有していました。女子校なので、学校内での恋愛は残念ながら望めませんでしたが、サークルなどを通じて付近の大学生と付き合う学生が多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  私は通学時間が長かったため、サークルには所属していませんでした。学内にもサークルは複数ありますが、あまり活発なイメージはありませんでした。外部の大学のサークルに所属している友達がほとんどでした。私は音楽の専攻だったので、発表会的なイベントは何度かあり、準備なども学生が主体的に動いて作り上げました。一体感があり、思い出深い経験になりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教員免許取得のための履修科目が必修として決められています。教員免許を希望しない場合は履修の途中からでも辞めることはできますが、再度取り直すことはできないため、最終的に民間企業に就職を考えている場合でもほとんどの学生が免許取得していると思います。音楽専攻は実技と論理をバランスよく学べます。1.2年次はほぼ必修が多く、3年次からはそれぞれの専攻分野に分かれてゼミを選んだり履修科目を決めて取り組みます。
• 就職先・進学先
  楽器店、音楽教室を運営する会社に就職
• 志望動機
  幼い頃から音楽に親しんできたので、もっと専門的に学びたいと思い音楽教育専攻を希望しました。身内に教師がおり、教育にも興味があったので将来の選択肢の幅が増えそうだと感じたのも魅力の一つです。

卒業生 / 2014年度入学

世間体が良いお嬢様学校

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  世間体はとても良く、暮らしの良い生徒が多いためか性格の良い女性が多いと思います。私の同級生はみんな優しかったです。
• 講義・授業

  普通
  講義を聞くだけではなく、実戦をすることができる授業があります。また、少人数授業を取り入れており、生徒に寄り添った講座を設けております。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期からゼミが始まり、関心のあるゼミを選択し一つ選びます。活動的なところと真逆なところがあります。
• 就職・進学

  良い
  面接対策を積極的にしているが、予約制なので予約をしなければいけないです。相談なども乗ってくれるので、とても心強いで。
• アクセス・立地

  普通
  坂があるので徒歩であると大変です。バスが京都駅、河原町から出ているので便利です。
• 施設・設備

  良い
  私が卒業する年に校舎を新しくしたので、大分綺麗になったと思われます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでは京都大学と繋がりがあります。同志社とも繋がれます。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは充実していると思いますが、文化祭の規模は小さく、サークルに入っていない生徒はほぼ文化祭に来ていなかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての土台を学び、実戦へとつなぎます。教育実習もあります。
• 就職先・進学先
  幼稚園、小学校、中学校、その他子どもと関わる職、企業（特に業界は決まっていない）
• 志望動機
  幼稚園、小学校教諭免許を取得できるため。また、家から通える距離にある。

卒業生 / 2013年度入学

音楽を多方面から学ぶ

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  音楽を教育面のみならずの多方面から学ぶことができ、また和楽器などさまざまな楽器を演奏する機会を与えてもらえるから
• 講義・授業

  良い
  教育の方面だけえなく心理学や音楽療法などいろいろな方面から音楽を学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  えいがにおける音楽のもたらす効果について研究してよい経験となった
• 就職・進学

  良い
  就職課の対応はよく、個人個人の相談にのってくれるので助かりました
• アクセス・立地

  普通
  女坂と呼ばれる坂がきつく、通学するのにはある程度の体力が必要です
• 施設・設備

  良い
  自由に出入りできピアノを練習することのできるれんしゅう室が連なった棟があり、よく利用していた
• 友人・恋愛

  良い
  京都大学との合同サークルが多くあり、安全なところを選べば充実した学校生活をおくれます
• 部活・サークル

  良い
  学内のサークルも多くあり、多大学との合同さーくるも多数あるので選び放題です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽を教育するうえでの必要なこと声楽やピアノなど、二回生からは自分の好きなコースを選んで演奏技術を高めることができます
• 就職先・進学先
  茶道家元での事務
• 志望動機
  幼いころからピアノに慣れ親しんできたため、日常的にピアノに触れられる生活をおくりたいと思ったからです。

卒業生 / 2012年度入学

音楽教師を目指すなら、京都女子大学

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  まじめに勉強するには、整った環境、真面目な生徒、力のある先生がいるので、おすすめします。ただ京都は、同志社や立命館などもっと派手な大学があるため、比べられることがありそれは少し嫌な思いをしました。でも西日本では名の知れた大学なので、就活にはメリットがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  音楽教育学専攻コースは、少人数制であるため、先生や講師との関わりが濃く、親身になって教えて頂けます。外部との繋がりがあるため、コンクールやイベントに参加することも可能です。また教育学に力を入れているため、音楽の教師を目指す方にはいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各5名ずつほどで、ゼミに別れます。ピアノや声楽ゼミになると論文ではなく、実技になり、卒業発表会というものが開催されます。外部からも見にこられ、心に残ります。
• 就職・進学

  良い
  進学実績はいい方だと思います。教育免許取得と就活の時期が重なるので、どちらかを選ばないといけないのが懸念点です。
• アクセス・立地

  良い
  JR京都駅から、マドンナバスが出ていますが、学生でも料金を払わなければならないのが懸念点です。最寄りは七条駅ですが、坂があり徒歩15分にほど歩きます。
• 施設・設備

  普通
  ピアノの部屋は30部屋近くありますが、キャンパスから少し離れており、夜になると薄暗く不気味です。土日も開放され20時まで使えたかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  京都大学との共同サークルが多いため、京大の彼氏ができます。交友関係も京大生が多いので、就活の時にアドバイスを貰ったり役に立つことが多いです。
• 学生生活

  良い
  学内のサークルは正直、充実はしておりません。ただ、京大生のサークルに入れることが多いので、そこはメリットかと思います。イベントも学祭などは大きくないので、あまり力を入れていないような気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽教育学専攻は、基本的に音楽の教師を目指す人が集まっているため、1.2年で教養科目を取得します。3.4年で音楽の技術を学ぶことが中心になってくると思います。
• 就職先・進学先
  地方銀行の総合職（営業）
• 志望動機
  音楽の教師を目指すには、実績もありいい大学だと思ったからです。音大に入学すると学費がかなりかかりますが、音楽教育学を学ぶには、学費140万くらいと半分以下で抑えられるところも入学した理由です。

在校生 / 2016年度入学

和やかな空気でコツコツ学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生になることを目指すのにはとても良い環境が整っていると思います。一方で、別の道を目指すことになったときのサポートが手薄です。
• 講義・授業

  良い
  色々なことを学ぶことができます。丁寧に教えてくれる先生方も多いです。しかし分かりにくい授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  丁寧に教えてくれる先生がいますし、共に学び合える仲間もいます。
• 就職・進学

  良い
  進路就職課の方々は親切に接してくださりますが、やや人数が足りていないかなと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠く、坂道が多いです。プリンセスラインバスは便利ですが、人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  どの教室にもスクリーンがあり、モニターが付いている教室も多くあります。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさん仲の良い友人ができました。一方で、女子大学なので恋愛関係の発展はありません。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあり、特に学園祭は大きな盛り上がりを見せます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教諭になることを前提とした専門的な教科が多いです。幼稚園についても学べます。
• 就職先・進学先
  大手通信会社の総合職
• 志望動機
  内部進学だったので、入りやすさがあり、また、なじみ深さがあったからです。

卒業生 / 2013年度入学

就職支援が充実！合格率も高い！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学校としてはとてもいいところで、得たものも多い。また、就職支援がしっかりしているのでおすすめである。しかし、施設や立地などで悪いところもある。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな授業があり自分で選べるところがいい。また、先生方もたくさんいるので新しい考え方や自分と同じ考え方の人など、いろいろな人に出会えて、選択肢が広がる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3回生から始まるが、それまでに先生方や何をやっているのか見定められ、自分にあったゼミに入れる。また、ゼミ数も多く、ゼミの仲間も8人ほどと多いので、気の合う仲間と学べる。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートがたくさんあり、勉強面はもちろん、面接対策や小論文対策など様々な支援をして下さるので合格率も高い。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠く、徒歩で行くとかなりかかってしまう。また、坂が多く、キャンパス内での移動で休み時間がなくなってしまうことがある。
• 施設・設備

  普通
  建物が古いこともあり、トイレなどは汚いところもある。しかし、所々建て直しているところもあるので、どちらともいえない。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので、友人は見つかるが恋愛関係にはなかなかなれない。
• 学生生活

  普通
  サークル数があまり多くないので、ほかの大学のサークルへ入る人が多い印象だ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では様々な分野を学び、2年生から徐々に自分のやりたい学びを選んで学んでいく。3・4回生では専門的なこともやりながら、就職活動を進めていく。
• 就職先・進学先
  教育、小学校
• 志望動機
  京都女子大学の教育学部だと、就職率がよく、就職支援が充実しているから。

卒業生 / 2012年度入学

教諭を目指す人、教育学について学びたい人

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  就職支援、開講講座等うまく活用できれば満足の行く大学生活を送ることができると思います。様々な免許や資格を取得することもできます。 主に教職へ進む人が多いですが、もちろん一般企業への就職支援もあり、就職している卒業生も沢山いるので教職を学びたいが教職に着くかは迷っている人にも、おすすめかと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学に関して、各教科であったり教育哲学であったり心理学であったり様々な視点からアプローチすることができます。 しかし、学科の特性上、小学校教育が主たるものであるため、中高生を対象として教員免許の取得を目指す場合、授業数が大幅に増えてしまいます。 また、教務課は学部内開講講座に関してしか情報公開をしないことが多いため、副免の取得に関しては【確実に取れるとは言い切れません】といった姿勢で対応されます。 学部内で教員にどのような科目を取ることが良いのか確認していくほうが、自分の理想の免許取得や学びへつなげることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの選考が抽選になります。１回生の時からゼミ形式の演習授業があり、少人数かつ担当教員１人といった形式に慣れることはできます。 ただ、３回生から始まる卒論を意識したゼミにおいては、必ずしも希望した教員になるとは言い切れないため、思っていなかったゼミに配属される可能性があります。 もちろんゼミ外の学生に対しても親身になってくれる先生が多いので、希望したゼミに入れなくても相談可能です。
• 就職・進学

  良い
  卒業まで、また卒業後に関しても就職支援をしてくれます。卒業前には、教員採用試験をメインとした試験対策講座があったり、面接練習を行ってくれたりもします。 卒業後も、卒業生であることが証明されればしっかりとした支援を受けることができます。
• アクセス・立地

  普通
  京阪七条駅から徒歩もしくはバスがあります。また、京都駅からもバスがあります。 そのため、近鉄・京阪・JR・阪急等様々な交通機関に対応していると思います。 駐輪場もあるため自転車でも通学は可能です。 バスの利用に関しては、一般の観光客と同じバスになることも多く学生だけでなく、乗客のマナーの悪さが目立つこともあります。また、附属学校が近くにあるため、朝の時間や帰りの時間は小?高校生のマナーの悪さが際立ちます。
• 施設・設備

  良い
  図書館が新設されたり、耐震工事が行われたりと施設面に関してはかなり整備されました。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内は約100人以上で構成されるため2クラス編成されました。所属クラスは50人程度ですが、皆と関わることができ、卒業後も連絡する関係を維持することは可能です。 女子大であるため、恋愛事情に関しては個人差があります。
• 学生生活

  普通
  学内サークルより、近隣大学との合同サークルに所属する学生が多いです。そのため、放課後はすぐに帰る学生も多いと思います。 学祭に関しては、各サークルが様々なお店を出したり、実行委員がイベントの企画をしてくれます。外部からの来客もOKのため、この日は男子学生も学内に居ることがあり、非日常ではありますが高校生まで共学だった人は、懐かしい感覚を取り戻すこともできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １回生では、教育学について幅広く学びます。各教科から心理学、また教育哲学等様々な分野です。 ２回生では、昨年時の学びを更に深める形になります。 ３回生からは、卒論にむけたゼミも始まり自分の専門を絞っていくことができます。 後期からは就職試験などに向けての勉強を始めると良いでしょう。 ４回生では、多くの学生は授業数が減り自由な時間が増えます。研究活動に本腰を入れることができます。 免許を多数取得しようとしている学生は４回生まで授業数が多いままですが、しっかりと卒論と両立することは可能です。
• 就職先・進学先
  教職大学院への進学。その後、公立小学校教諭。
• 志望動機
  幼稚園教諭１種免許を始めとし、小学校、中高すべての教員免許の取得を目指したから。

卒業生 / 2011年度入学

昔ながらの雰囲気を大事にしている

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ゼミの人数が少ないことや講義も実習形式のものはグループで行うことがあり、より少ない人数で取り組めたりした
• 講義・授業

  普通
  担当する教員によってはかなりわかりやすく丁寧に指導してくれる講義もあったが、適当な教員もいた。
• 研究室・ゼミ

  普通
  普段のゼミの進め方については一人一人丁寧に見てくれたが、卒業論文の指導になると他の教員任せなところがあった。
• 就職・進学

  良い
  人数が少ないので、就職などの状況を把握してくれ、気にかけてくれた。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて20分ほどかかり、最寄駅の路線も少なかったから。
• 施設・設備

  悪い
  私立だが学内はカフェなどの設置もなく、遅くまで自習したくても難しかった。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないので、全員と顔見知りになることができ、よく集まっていた。
• 学生生活

  悪い
  他大学との交流をあまりよしとせず、学内のサークルは堅苦しいものが多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許の取得を目指すか、心理学専攻では臨床心理士を目指して心理学の基礎知識を学ぶ。
• 就職先・進学先
  大学院進学、臨床心理士の資格を取得
• 志望動機
  関西の中で名の知れた女子大だったことや、京都の観光地にあるから